中 學(xué) 教 師 度 考 核 個(gè) 人 結(jié)Standardizationofsanygroup#QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#《教師年度考核個(gè)人總結(jié)》大全之五（中學(xué)版） 本年度本人在春期擔(dān)任九年級四、五、六班物理課教學(xué)；秋期擔(dān)任九年級一、二班物理課教學(xué)，全年擔(dān)任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：政治思想方面： 一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努 力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國特 色的社會(huì)主義理論。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在 工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培 養(yǎng)合格人才。國家的、教育政和學(xué)的項(xiàng)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)》，加養(yǎng)，加學(xué)有的政治學(xué)習(xí)和政治，的思想政治。，結(jié)同志，，人，事，任任，個(gè)人。熱愛學(xué) 心學(xué)愛心，真為人師，教書育人，人的工師個(gè)大的。業(yè)力方面： 1、本期認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)理論，富業(yè)知，的業(yè)。一學(xué)習(xí)、會(huì)黨的六大 和“三個(gè)代”要思想，與時(shí)俱，開拓創(chuàng)新，化教學(xué)改革教學(xué)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課標(biāo)準(zhǔn)》，會(huì)課標(biāo)，目、價(jià)值全通過程來體現(xiàn)和實(shí)施因此程改革是改革核心內(nèi)容是全面推進(jìn)素質(zhì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期主題我們大力提倡啟發(fā)式、討論式推進(jìn)研究性習(xí)師把過程從單向知識傳授過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽屔鷰е鴨栴}不斷探索過程把堂重點(diǎn)放到培養(yǎng)生好奇心、知、探索向來大生習(xí)能力放在堂位。4、化研研加聽評 、論文評比等。履行職責(zé)面：1、在中生知重這也是素質(zhì)根本不知識而且應(yīng)生如何習(xí)。2、在中注重常規(guī)落實(shí)實(shí)向四十五分鐘質(zhì)量、效益為此應(yīng)在堂研究大綱分析材和生基礎(chǔ)上寫 出優(yōu)質(zhì)案在案中突出和講時(shí)應(yīng)根據(jù) 生反饋況及時(shí)調(diào)整不以案而應(yīng)為而寫 教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì)，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評工作，利于學(xué)生不斷地在接受新知識的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識。3、堅(jiān)持集體辦公、做好教科研工作。積極承擔(dān)上級教研室和學(xué) 校分配的教科研任務(wù)，在以前集累的經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù)。主動(dòng) 幫助年輕教師，使我校物理成績有一全面的提高。 4、指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，為中招理化生實(shí)驗(yàn)加試做好準(zhǔn)備。我們物 理教師結(jié)作，指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，不使學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的每一 。成績面指導(dǎo)學(xué)生加理化生實(shí)驗(yàn)加試，好的 成績學(xué)生加中招考試，好的成績。 2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期教師年度考核總結(jié)一學(xué)期工作，我，教師工作，不擔(dān)教的工作，擔(dān)。教師學(xué)生集體的教育和導(dǎo)，學(xué)校教工作主。面?zhèn)€面作結(jié)：一、面：我積極加學(xué)習(xí)，，積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”要精神遵守工作紀(jì)律結(jié)同熱幫助同育、教１、備課根據(jù)教要求認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案備課時(shí)認(rèn)真教材、教準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為個(gè)的復(fù)習(xí)象。、上課重點(diǎn)突難點(diǎn)教方出發(fā)注意調(diào)動(dòng)習(xí)積極和創(chuàng)造性思維一反三能力培養(yǎng)困難習(xí)興趣問題常找回答巡視時(shí)注意對學(xué)導(dǎo)課后時(shí)課后找出不足。３、輔導(dǎo)我利課間對個(gè)別輔導(dǎo)耐心解及時(shí)查漏補(bǔ)缺并能積極與家長聯(lián)系及時(shí)溝通情況使家長了解情況以便雙方配合 、作業(yè)、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性作業(yè)。三、職業(yè)道德：。師愛它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)精神師愛沒有私利與目卻1、愛是了解。愛就要了解包括對基本情況了解這是做、教育教要。和一和一天中學(xué)基本情況能有地2、愛是懷。師愛是教育要當(dāng)教師全身地愛護(hù)、、師愛就了一種巨大教育力因有了師愛教師能贏得于接受教育教育能收到良好效果師愛要全面、全面公愛是教師要愛每一個(gè)3、是尊重。經(jīng)過段時(shí)間接觸我發(fā)現(xiàn)有盡管有這樣那樣缺有的尊心我對他們點(diǎn)有從不讓他們力能時(shí)高他們信相信經(jīng)過長時(shí)間教育同會(huì)對他們另眼相看這轉(zhuǎn)化使我深刻認(rèn)識到教師熱個(gè)尤其是對進(jìn)溫暖理解、尊重、信任他們理解尊重和信任是培養(yǎng) 主品格養(yǎng)料用心培育孩子對集和他人旦這種升華為對他人和會(huì)任那么健全人格成。4、是責(zé)任。、理地就是格求堅(jiān)持原則。師既蘊(yùn)含著色彩又表現(xiàn)出深刻理不僅著眼于眼更重未來。作為一個(gè)教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識殿堂，學(xué)到更多知識；有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識，由此吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學(xué)生知識面明顯有了拓展。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，一視同仁。我們班有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難，于是，我盡可能為他們輔導(dǎo)。在學(xué)校我采取讓同學(xué)教，親自教，讓同學(xué)考他們，我親自考他們等方法，促使他們學(xué)習(xí)。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步。教師的責(zé)任不僅在于傳授知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做人的基 本行為。學(xué)的學(xué)生，。我不切會(huì)輔任進(jìn)行讓他們中有，時(shí)常意識。、學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)各種教理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好進(jìn)行教教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教形式，為進(jìn)行教學(xué)做好備。參與新教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，不 斷充實(shí)自己。我還利用余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，同時(shí)也盡可能幫同事上網(wǎng)查找資料等。 五、事、責(zé)任高、集中注意力。２、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育學(xué)生要注意環(huán)保，增強(qiáng)主人翁意