千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦沉默作文800字高考作文匯總擺脫了太多的喧囂，這世間僅是緘默;忘卻了眼前的浮華，心中孤寂千丈。這里給大家共享一些以緘默為話題的高中作文，盼望對大家有所關心。

以緘默為話題的高中作文篇1

思想家說：緘默是一種美德。

教育家說：緘默是一種才智。

是的，緘默與思考攣生。他是人膚淺，而膚淺的人更趨成熟。

是的，緘默即力氣。它使人充實，而充實的生命才會永久年輕。

有人以為：麻木是緘默;蔑視是緘默;昏睡是緘默。

不，這些都不是緘默。緘默是臨產前母腹中的胎動;緘默是春寒里芽孢中萌生的新綠;緘默是火山噴發(fā)前在地下運行的巖漿。

伴侶，我們這一代正需要緘默。由于：緘默是一種氣質，也是一種風度，更是一種品行。假如沒有緘默，就沒有孕育，就沒有震蕩，就沒有突破。

太陽不語，是一種光輝;高山不語，是一種雄偉;藍天不語，是一種高遠;大地不語，是一種廣博。

伴侶，在這坎坷、曲折、荊棘、浪濤的人生道路上，挫折是不行避開的，關鍵是受挫折后的態(tài)度。此時，你要學會緘默，在緘默中鎮(zhèn)靜，在緘默中反省，在緘默中頑強。在緘默中撞擊新的火花。

伴侶，當你勝利時，不行傲慢。此時更應緘默，再緘默中冷靜，在緘默中回首，在緘默中查找新起點，確立新的目標。

有人以為口若懸河、滔滔不絕比緘默更具魅力，其實未必。你可曾聽人說：語言是銀，緘默是金。語言是一時的，緘默是永久的。其實就語言和緘默二者相比而言，緘默和語言是是和諧全都，相輔相成。假如語言是花，緘默就是它的種子;假如語言是樹，緘默就是它的根須。

正像剛健往往蘊涵在無情的表情中，堅韌經常深藏在無望的盼望中一樣，尊嚴時時常駐在深刻的緘默中。

蛾在緘默了一冬之后，最終把飛的夢幻變成現實;大海在緘默了一度之后，最終把驚濤的壯麗推出了地平線。年輕的伴侶們，莫非我們在緘默之后能不托起祖國明天的太陽嗎?

以緘默為話題的高中作文篇2

風輕輕地拂過水面，靜靜地留下了愛的漣漪;雨輕輕地滴落下，無聲間滋潤了嬌嫩的花。而他——我的父親，緘默的走過我的心靈，留下了這緘默之愛的痕跡……

九月的涼風帶走了夏日的沉悶，好像不曾留念過。它來的是那么突然，那么急，仿佛是急著向人們宣告：秋，已來臨!不是不喜愛秋天，只是由于他——我緘默的父親，不適應秋天而已。因此我也慢慢的厭倦了秋。

事情得從好幾年前說起了，印象中從前的我真的很愛秋天。我愛秋的金黃，愛秋的果實，愛秋的那些大雁，但我更愛秋的風!在我甜美追求完善的夢里，依稀可以觀察遙遠的曾經總有那么一個女孩愛在秋風中奔跑，像燕子一般靈敏地穿梭在那一排排高大的樹木之間，伴著秋風想象自己在飛行……

一天放學，我又和我那最親熱的“伴侶”走在了一起。是的，和那最親熱的“伴侶”!帶著心底絲絲的孤獨欣慰的走在那條仿佛永久也走不完的路上，心里說不出來的情感隱隱地在生痛著，真的做不到最完善呢!走到路口，突然，我的心一下子驚了，由于我看到了他——我緘默的父親!。他就那樣站在一棵光禿禿的大樹前，凜冽的秋風、孤獨的背影使他那雙飽經風霜的雙眼，出賣了他內心的詰默。那時我覺得空氣仿佛瞬間凝固，我的內心也就此凍結，這一切都只是由于——他的緘默，緘默……

我們倆對視幾秒后，或許是更短的時間，他快步的走向前來，幫我圍好了一條紅色的圍巾。父親的手很大很暖和，與他的性格毫不相像。我感覺到從他手上傳來的一股暖流，好像嗅到了幸福的氣息。我沒有說什么，只是在心里想：是媽媽讓送的吧!完事之后，他輕聲地說了一句：“天晚了快回家吧?！蹦锹曇羰悄菢拥妮p，那樣的遙遠，就像是穿越了光年一般。

我無趣地跟在父親的身后，雖然父親刻意的放慢了腳步，可我還是覺得自己跟不上他的腳步，不僅僅是步伐而已，我們的心也離得好遠。四周的一切都是那么的靜，望著父親的背影覺得好生疏……“嗒”一滴眼淚靜靜地流了下來。模糊，我感覺父親的身軀微微顫抖了一下。

回到家我跑到房間里大哭了起來，可能是想把一切的不滿都哭出來吧。這時，媽媽輕聲的走進來勸慰地說：“怎么了?你爸不是送圍巾去了嗎?他身體不好不能吹風，我讓他別去他偏不聽。哎!”媽媽嘆了一口氣就出去了。

猛地，我內心深處仿佛被抽空了一般。人總是如此，要到失去的時候才懂得珍惜，能否明白，我們失去的不僅是一去不返的時間，還有那流失在時間拐角的真情，就像云，飄散在風里。突然發(fā)覺，原來我始終渴望的父愛就在我的身邊，雖然他是那樣的不經意，那樣的緘默。甚至是指縫間尚存的溫度，甚至是深情對望的眼神……驀然回首，突然發(fā)覺那就是愛。是緘默的他特有的也是唯一的愛。

縱然?？菔癄€，天翻地覆，但我心潮波瀾起伏不變的節(jié)奏，永久是對我緘默父親的感恩!

以緘默為話題的高中作文篇3

我有很多難忘的回憶，其中也有不少帶著些許尷尬的緘默。但當我整理記憶的碎片時，一片折射出光榮的碎片中的“緘默”，卻給了我的心靈一絲暖流。

學校，總有許很多多的單元考和小測。我總把這一次次的成果看得非常重要，覺得那就是我的全部，一次數學的單元考，我失手了，卷子上一個個紅叉，不知有多少是由于馬虎而產生的。必定的，不能正確看待分數的我，大哭了一場。

同學們都過來勸慰我，勸我別放在心上。可是我根本聽不進去，由于勸慰了我?guī)拙?，轉身他們就開頭炫耀起自己的戰(zhàn)果。我發(fā)著呆看著他們，可是她從我身旁短短兩三秒的緘默，卻把我拉回了現實。

她的小名叫玉兒。正如她的名字，她是一個美麗、寧靜的女孩，但由于聽力不好和不標準的一般話總被同學稱贊。

這之后，就是一節(jié)節(jié)講評課，即使我也知道考得這么差應當要聽聽講評，可我的留意力還是不自覺地被她吸去了。她又在畫畫了。她有上課畫畫的習慣，可能是為了彌補她溝通方面的缺陷，老天給了她一雙能畫畫的巧手?？粗嫯嫷谋秤埃腋杏X到有些無聊了，究竟看不到畫面。但是那只從未休息的鉛筆的舞蹈，倒是值得觀賞。

下課鈴一響，她“啪”地一聲，將筆扣在桌上，然后拿著畫給我看。我往畫上看過去，是一只兔子和另外幾個小家伙在玩耍，旁邊畫著一個正方形，里面有一個刺眼的紅叉。整張畫除了鉛筆的灰色和刺眼的紅叉外，就沒有別的顏色了。且畫面線條歪歪扭扭，很粗糙，不過對一個學校生來說已經算大作了。

我沒看懂她什么意思，抬頭看看她，她也不說話，卻是興奮的晃了晃手中的畫。我又看了幾眼，再瞟了一眼桌上的考卷，瞬間明白了她的用意?！斑@個是我?”我指著那只兔子問她。她可能沒有聽見，微笑地緘默著。我也不問了，看看畫又看看她，突然發(fā)覺，她那棕黑色的眸子里似乎有什么東西在躍動著，是那樣喜悅，似乎在回答我，“是的，那就是你，祝你快樂!”

這個發(fā)覺，打破了這“緘默”，這個無聲的鼓舞，是多么的珍貴。一股暖流，流進了我的心里。

我收下畫，微笑地說：“感謝你啦?！彼鞓返攸c點頭。

那張畫，我現在已經找不到了。但那“緘默”卻始終消失在我的眼前，那無聲的鼓舞，不知她在其中注入了多少的關懷與愛，但那強大的力氣卻始終讓我難忘，成為了我永久的動力。

以緘默為話題的高中作文篇4

從小，我和爸爸之間就有隔閡，不知道是不是由于爸爸太緘默，讓我不敢靠近……

上幼兒園是，我總不愿爸爸送，可是媽媽沒空，只好他送。一路上，我和爸爸之間沒有一句話，他在后面跟，我在前面走。其實，有時候我真想插一句話，打破這孤獨的氛圍，但是，每當我看到爸爸那張撲克牌似的臉，上手插在口袋里，眼睛四處張望著，不知在看什么。到嘴的話又咽了下去。有什么東西在前面嗎?那些東西比你女兒的感受還重要嗎?我低著頭，咬著嘴唇，盡量使眼淚不留下來。

當上了學校，我和爸爸之間比生疏人還不如，至少生疏人還會變成熟識的人，而我和他，一句話也沒有，你看你的，我做我的。那年冬天，竟下起了雨夾雪，雪花紛紛揚揚的飄落下來，落在人行道上，落在樹上，落在屋頂上。我沒有帶傘，只好戴上帽子，匆忙奔跑在大雪中。不遠處，那個身影，是……似乎是一個男子的背影，他一手撐著傘，一手插在口袋里，時不時向前方望望，跺著腳來取暖。帶該市以為著急等待孩子的父親吧!“不對，是……是爸……爸?”我顫抖著喊道。雖然學不斷的飄著，但我分明觀察爸爸臉上那難得的笑容。他怎么會來呢?他、不是應當在家里捧著書看嗎?我懷疑著跑向爸爸?！盎丶?”啊?是他說的?爸爸在關懷我啊。生疏而又熟識的低沉的聲音是那么的暖和?！岸?回家!”我感動地說。爸爸一手撐著三，一手搭在我的肩膀上?？钍值拇笫?，我第一次看那么清晰，那是歲月的歷練，是歲月無情的痕跡。爸爸盡量將傘向我靠來，可是自己的肩膀卻已經被雨雪淋透了。

其次天，爸爸就生病了，得了風寒，咳嗽得厲害。那時我才知道，爸爸生病了。生疏的、熟識的爸爸?原來是我，是我不理解他，不愛爸爸……一剎那，我想打翻了五味瓶。“爸，記得多吃藥，多休息?！笨粗烖S的臉，不是撲克牌，是一個慈父，我差點在他面前哭了。他只是笑笑。還是緘默，但，卻是暖和的，我知道……

現在的我，早已理解了爸爸的愛，雖然緘默不語，但是暖和有力，雖然明白了，但是……

以緘默為話題的高中作文篇5

A說了些話，不久反悔了，就和聽到這些話的人不了了之了，我覺得A的做法不對，要離A遠點.

B說了些話，不久變卦了，就向當時聽到這些話的人解釋我為什么改口，我覺得B蠻有意思的，不是個壞人.

C說了些話，不久還在說這些話，我覺得C有毛病，憐憫之余，卻也懶得理C.

D說了些話，不久死了，我看著D的遺照，怎么也想不起D說話的腔調了，心里是說不出的惆悵.

于是，我就想要把身邊ABCEFG等一干人的聲音錄下來，最好還能合拍幾張照，甚至拍拍DV，這樣就算塌實多了，以免日后心空洞洞的.

但是，我照舊覺得A不是個東西，B還像個人樣，C就是那么讓他去吧.

光是記錄，而不去轉變，這樣好么?

雖然大賢羅素說過：參差多態(tài)，乃幸福本源，可是，參差的程度太厲害，就難免產生偏見了.恩，說到偏見，那可多了去了，ABCDEFG...沒幾個讓我看了不爽，恨不得把我的腦袋擰下來塞到他們的脖子上.

上述的想法雖然不太冷靜，但卻是最為真實，最為觸及沖突核心的比方!

意識到當時自己還沒力量解決其中問題，就這么插科打諢混到了18歲.那日子倒也不難熬，由于發(fā)覺了電視和電影.不過，電影電視看多了，感覺滿腦子都進了水，智商一路狂掉，沒有銳氣了.

還好，脫住院的福，讀了點自認為了不起的文字.于是，產生了這樣的價值觀：全部的參差多態(tài)，我壓根沒必要去管，把我自己的差距和ABCDE拉開來就OK了，人家能不能趕上我，遠沒有我能不能把人家甩遠來得重要!