“識(shí)十”學(xué)案簡(jiǎn)要提示：本課教學(xué)內(nèi)是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育《數(shù)學(xué)》一級(jí)下冊(cè)第頁(yè)的“認(rèn)識(shí)十?dāng)?shù)課是在學(xué)生經(jīng)學(xué)會(huì)從1數(shù)到20，并且已經(jīng)知道把10根小棒成1捆表示1個(gè)十2個(gè)十20的基礎(chǔ)上教學(xué)的。通過(guò)學(xué)，使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出量是幾十和百的物體，認(rèn)識(shí)整十和百，理解整十?dāng)?shù)的組成，正確地讀、；了解數(shù)位，在認(rèn)識(shí)十位”和“個(gè)位”的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)“百知道百位上的幾表幾個(gè)百；能用認(rèn)識(shí)的數(shù)描、交流現(xiàn)實(shí)活中的事物，培養(yǎng)學(xué)的數(shù)感和符號(hào)感，體會(huì)數(shù)與生活的密聯(lián)系。教學(xué)流程：流程1：游戲引入師：小朋友我們先來(lái)做個(gè)“猜一猜”游戲。（屏幕出示10單根的小棒師：猜猜看這里有多少根小棒？師：對(duì)呀，里正好是10根小，10根小棒我們以捆成一捆（動(dòng)態(tài)顯示的過(guò)程）10個(gè)一是1個(gè)十教師板書(shū)）師：捆小棒就是根。（屏幕再出20根單根的小棒

師：現(xiàn)在你猜出有多少根小棒嗎？師這里呀一共20根小棒那么我們?cè)醪拍芤幌伦涌闯鍪?0根呢？（停頓片刻師：聰明的朋友一定想到了，我們可把10根小棒扎成1捆，那么20根小棒就可扎成2捆。（動(dòng)態(tài)顯示的過(guò)程）師：1捆小棒是10根，2捆小棒就是20根。這樣就能一下看出有20根了。流程2：認(rèn)識(shí)整十?dāng)?shù)（屏幕出示3小棒提問(wèn)：這是少根？你是怎么看出來(lái)的跟你的同桌一說(shuō)。暫停。師：小朋友看出來(lái)了，每捆小棒是10根，3捆是3個(gè)十，就是30根出示：3個(gè)十是30）（屏幕出示6小棒師：現(xiàn)在有6這樣的小棒，又是多少呢？你是怎想的？師：是呀，們可以這樣想：每捆小棒根，6捆是6個(gè)十，就是60根出：6個(gè)十是60）

師：小朋友現(xiàn)在咱們已經(jīng)知道1捆小棒是根2捆小棒是2個(gè)十，所以20，要是3捆小棒的話是3十，也就是30根……看來(lái)有幾捆小棒就是幾個(gè)十，個(gè)十就是幾。流程3：認(rèn)識(shí)一百（屏幕出示10小棒及要求即例1后半題）師：咱們?cè)贁?shù)數(shù)這里一共有多少根小。要求是“根十根地?cái)?shù)，一共有少根？咱們一起邊看小棒邊數(shù)一數(shù)十、十、三十……九、一百提問(wèn)：幾個(gè)是一百呢？師：是呀，10個(gè)十是一百教師板書(shū)）（屏幕動(dòng)態(tài)示一大捆，即100根師：這是100根棒，100面有10個(gè)十，10個(gè)十是100。流程4：認(rèn)識(shí)數(shù)位和計(jì)數(shù)單位師：小朋友咱們已經(jīng)認(rèn)識(shí)過(guò)計(jì)數(shù)器屏幕出示計(jì)數(shù)器，方的數(shù)位名稱(chēng)不示師：還記得從右邊起，第一位是什么？第二位呢對(duì)呀，從右起，第一位是個(gè)位，第二是十位。（屏幕出示個(gè)師個(gè)”是們已經(jīng)學(xué)過(guò)計(jì)數(shù)單位。剛才我們已知道

了10個(gè)十是一百這“百也是計(jì)數(shù)單位它應(yīng)該在哪一呢？它呀，就在位的左邊一位，也就是從邊起的第三。（屏幕出示百師：在計(jì)數(shù)上表示數(shù)，個(gè)位上的1顆珠表示1個(gè)一十位上的1顆珠表示1個(gè)十屏幕出示十位上的1珠瞧，現(xiàn)在十位上有1顆珠，就表示1個(gè)十，是。（屏幕上出十位上的4顆珠師：現(xiàn)在十上有4顆珠子，示幾個(gè)十呢？對(duì)了，十位的4顆珠子就表4個(gè)十，是40出示：4個(gè)十是40那40怎么寫(xiě)呢？寫(xiě)40的時(shí)候，以對(duì)照計(jì)數(shù)，十位上有顆珠子，我們就在十位上寫(xiě)4個(gè)位上一顆珠子也沒(méi)有所以個(gè)位上寫(xiě)0點(diǎn)擊）讀作：十。（出示80的計(jì)數(shù)器師：這個(gè)計(jì)器上的數(shù)又表示多少呢？明的小朋友經(jīng)看出來(lái)了，這里有8十，8個(gè)是多少呢？（出示：8個(gè)十是（對(duì)呀，8個(gè)十是。80該怎么寫(xiě)呢？同樣的，對(duì)照計(jì)數(shù)，在十位上寫(xiě)8個(gè)位上沒(méi)有子，就寫(xiě)0點(diǎn)擊）師：請(qǐng)小朋核對(duì)一下停片刻）寫(xiě)幾十的數(shù)時(shí)，十位有幾顆珠子，就十位上寫(xiě)幾，個(gè)位上一顆子也沒(méi)有，在個(gè)位上

寫(xiě)0。教師拿出數(shù)器撥著80師：現(xiàn)在計(jì)器上就是8個(gè)十，是再撥上1個(gè)十呢（撥上1個(gè)十）哦，90。再撥上1個(gè)呢？（師撥師：現(xiàn)在滿(mǎn)10個(gè)十，前面我知道，10個(gè)十是100當(dāng)十位上滿(mǎn)了10，就要向百位進(jìn)1教師將十位上的10顆珠子撥，在百位上撥上1珠子（課件出示100的計(jì)數(shù)器圖問(wèn)：這里表示的數(shù)是多少呀對(duì)，是100出示：一個(gè)百是100寫(xiě)時(shí)，百位上有1顆珠子，我們就在百上寫(xiě)1十位和個(gè)位一顆珠子也有，那怎么辦呢？對(duì)，十和個(gè)位上都用0表示。讀：一百。師小結(jié)：小友，通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了、、、100這些數(shù)。因它們都是由幾個(gè)十組成的所以在數(shù)學(xué)我們稱(chēng)它們?yōu)椤罢ò鍟?shū)課題整十?dāng)?shù)）100是10個(gè)十，所以100是一個(gè)整十?dāng)?shù)。我們還認(rèn)識(shí)了個(gè)“十”這些計(jì)數(shù)單位，知道從右邊起，一位是個(gè)位，第二位是十，第三位是百位。那小朋想不想知道己學(xué)得怎么樣呢？我來(lái)進(jìn)行一些練習(xí)。

（切換到盤(pán)）流程5：鞏固對(duì)幾十、一百的認(rèn)識(shí)（1）完“想想做做”第1題。（點(diǎn)擊出示目）師：先看看串珠子有幾顆呢？一起來(lái)一數(shù)。帶領(lǐng)學(xué)生一起數(shù)一共有多少顆子呢？對(duì)呀一共有4串，就是4個(gè)十，是40顆。（2）完“想想做做”第2題。師：小猴和鹿在玩堆積木的游戲點(diǎn)擊出示第2題前半）2個(gè)十是多呢？對(duì)呀2個(gè)十（點(diǎn)擊出來(lái)答案來(lái)看小鹿。（點(diǎn)擊出示半題）小鹿不知道自己堆幾個(gè)十，小友能幫幫它們嗎？在上填一填。暫停。師：我們來(lái)，小鹿堆了7個(gè)十擊個(gè)十是多少對(duì)，是70點(diǎn)擊）小朋友對(duì)了嗎？（3）完“想想做做”第3題。（點(diǎn)擊出示）師：請(qǐng)小朋先在自己的書(shū)上圈一圈，一數(shù)。暫停。

師：小朋友對(duì)了嗎？（點(diǎn)擊出示圈的程及結(jié)果：顆）師小結(jié)：看，要知道一個(gè)數(shù)是幾十，要看它里面幾個(gè)十。流程6：鞏固整十?dāng)?shù)和一百的讀、寫(xiě)（1）完“想想做做”第4題。（點(diǎn)擊出示4題第一幅計(jì)數(shù)器圖）師：小朋友能學(xué)著這樣畫(huà)一畫(huà)嗎？畫(huà)書(shū)本25頁(yè)第4題中。暫停。（屏幕出示確答案師：我們一來(lái)核對(duì)90該怎么畫(huà)子呢？對(duì)呀它表示9個(gè)十，就在十位上9顆珠子動(dòng)演示50呢？同樣的道，在十位上畫(huà)5顆珠子表示拖動(dòng)演示）那該么畫(huà)呢？是呀，100是一個(gè)百，要在百位上畫(huà)一顆珠子拖動(dòng)演示）（2）完“想想做做”第6題。師：小朋友你們一定還記得，每個(gè)數(shù)娃都有自己家。（點(diǎn)擊出示6題師：這里有根數(shù)軸，第一根上都是幾數(shù)娃娃，第根上都是幾十的數(shù)娃，仔細(xì)觀察，你能把缺掉數(shù)娃娃寫(xiě)在家的位置下面嗎？在上先填一填。暫停。

師：一起來(lái)對(duì)依次擊）師：第二根軸上都是我們今天認(rèn)識(shí)的十?dāng)?shù)。小朋找到這個(gè)數(shù)了嗎？點(diǎn)擊出來(lái)問(wèn)題：80接近100，還是接近？）有的小朋友觀圖就能看出來(lái)了點(diǎn)出來(lái)紅、藍(lán)兩條線段如果把藍(lán)線段看是80到100的距，那么紅線段就表示80到的距離，我們?nèi)菀拙湍芸闯觯?0接近100。流程7：猜數(shù)游戲小朋友，今咱們認(rèn)識(shí)了整十?dāng)?shù)，象40、80、100些數(shù)都是整十?dāng)?shù)，還認(rèn)了新的計(jì)數(shù)單位“百知道了個(gè)十是一百。最后我們來(lái)玩?zhèn)€有關(guān)整十?dāng)?shù)的非常有趣游戲。這個(gè)戲必須得同桌兩