第第頁家庭室內(nèi)親子活動方案

家庭室內(nèi)親子活動方案1

活動目標(biāo)：

培育幼兒手眼協(xié)調(diào)、手指的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

一、水果寶寶

材料投放：

人手一份紙印蘋果，紅、黃長條紙。

指導(dǎo)重點：

幼兒引導(dǎo)孩子用拇指和食指嘗試撕紙，并進(jìn)行粘貼。

家長指導(dǎo)孩子正確撕紙、團(tuán)紙。

二、玩橡皮泥

材料投放：

紅、黃、藍(lán)三色泥，動物模子假設(shè)干

指導(dǎo)重點：

幼兒：

1〕觀測孩子能用力壓泥及壓動物模子。

2〕觀測孩子喜愛玩什么顏色的泥。

家長：

1〕可以問問孩子是什么小動物？

2〕鼓舞用不同模子來壓動物。

三、穿珠子

材料投放：大小不同的珠子、鞋帶、瘦長棒的繩子

指導(dǎo)重點：

幼兒：

1〕看誰的項鏈長？

2〕心情愉悅穿。

家長：

1〕讓孩子選擇喜愛的顏色。

2〕引導(dǎo)幼兒按成人的`指令串珠子。

3〕問問孩子穿了什么顏色？什么外形？送給誰？

四、玩積木

材料投放：大小不同顏色艷麗的積木。

指導(dǎo)重點：鼓舞幼兒用圖形搭出一樣?xùn)|西。

幼兒搭出后家長了解孩子搭了什么，是些什么圖形？

五、匹配

材料投放：大小不同顏色艷麗的小動物。

指導(dǎo)重點：幼兒請孩子把動物送回家。

家長鼓舞孩子嘗試說說送什么動物回家。

六、集體活動：七星瓢蟲

目標(biāo)：培育幼兒手眼協(xié)調(diào)技能，能敏捷地把東西送給瓢蟲。

材料：七星瓢蟲、勺子、十顆豆豆、一個小筐〔人手一份〕

指導(dǎo)重點：

1〕認(rèn)識七星瓢蟲。

2〕數(shù)一數(shù)它身上有幾個洞洞？老師給你們幾個豆豆？

3〕請孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲。

觀測孩子怎樣用勺子舀豆豆？

怎樣安排十顆豆豆？為什么？

家庭室內(nèi)親子活動方案2

一、活動目標(biāo)

1.讓孩子、家長、老師共同共享參加游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往技能的進(jìn)展。

3.通過活動讓家進(jìn)步一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

二、時間

20年*月*日(星期*)上午9∶00--11：00。

三、地點

*公園。

四、人員

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

五、活動預(yù)備

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活動安排

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。