第頁共頁學(xué)校老師教學(xué)工作方案集錦8篇學(xué)校老師教學(xué)工作方案集錦8篇學(xué)校老師教學(xué)工作方案篇1一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步進(jìn)步小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理程度和才能，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)程度和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。二、主要任務(wù)及目的開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，按照課程安排施行教學(xué)。實(shí)驗(yàn)開出率到達(dá)90%以上，引導(dǎo)學(xué)生根本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的理論，實(shí)驗(yàn)，觀察才能。三、詳細(xì)工作措施1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長及教誨主任直接收理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員，即實(shí)驗(yàn)員，詳細(xì)管理實(shí)驗(yàn)室工作。2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)目的;(1)實(shí)驗(yàn)員擬定科學(xué)教學(xué)方案，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按方案進(jìn)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)方案、分組實(shí)驗(yàn)方案、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。(2)在進(jìn)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，老師對每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，平安性及效果。(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué);(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)才能;(5)開學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級(jí)《教學(xué)工作方案》、《演示實(shí)驗(yàn)方案表》、《分組實(shí)驗(yàn)方案表》;期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課老師為組，進(jìn)展相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷進(jìn)步科學(xué)學(xué)科老師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)才能。3、材料歸檔(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)，便于查閱;(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)到達(dá)相應(yīng)要求;4、實(shí)驗(yàn)室器材管理實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還要管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。(1)材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄;(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，申購等工作;學(xué)校老師教學(xué)工作方案篇2根據(jù)我校教誨處的工作方案，特制定本學(xué)科的教研組工作方案。一、指導(dǎo)思想：以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新才能和理論才能為重點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，開展對老師進(jìn)展新教材的培訓(xùn)工作，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使老師對新的教材內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，進(jìn)步課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對兼職老師指導(dǎo)與培養(yǎng)，注重校內(nèi)和校際交流，在不斷反思與總結(jié)中進(jìn)步全組老師的業(yè)務(wù)程度，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì)。二、詳細(xì)工作(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視進(jìn)步自身素質(zhì)。由于我校任教科學(xué)的老師多數(shù)是兼職，對于新施行的新教材理解甚少，所以有必要組織每位老師學(xué)習(xí)科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，指導(dǎo)教學(xué)理論。任教的科學(xué)老師也要利用課余時(shí)間通過各種形式學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的教育理論程度、專業(yè)知識(shí)和教學(xué)才能。工作中，我們要加強(qiáng)同學(xué)科老師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步課堂教學(xué)效率每位科學(xué)老師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)方案，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真寫好教案。全組老師要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材，并講究備課的實(shí)效;深化落實(shí)“探究——研討”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，開展科學(xué)素養(yǎng)，老師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)理論。這些年上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們很重視科學(xué)課的施行工作，上個(gè)學(xué)期各縣區(qū)都有相關(guān)年級(jí)的抽測，這項(xiàng)工作肯定還會(huì)繼續(xù)開展，所以科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此作為科學(xué)老師必須高度重視科學(xué)課的教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。我們科學(xué)教研組將組織老師協(xié)同教誨處各位領(lǐng)導(dǎo)檢查教學(xué)“五認(rèn)真”的落實(shí)情況，我們要將教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查和集體備課活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合起來。對集體備課我們要充分認(rèn)識(shí)集體備課的意義和作用。本學(xué)期將按照“老師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——施行課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進(jìn)展集體備課。詳細(xì)安排每兩周一次的集體備課活動(dòng)?；顒?dòng)地點(diǎn)放在科學(xué)教室。平時(shí)我們要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。期中我們將組織教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研分析^p，對存在的問題我們要共同研究，尋求對策，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。(三)加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討，進(jìn)步教學(xué)程度本學(xué)期我們將組織準(zhǔn)備各年級(jí)的一堂科學(xué)課作為研究課。邀請教研室這方面的專家給我們做科學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)。共同研討科學(xué)課的課堂教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究解決實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題和困難。同時(shí)組織老師外出聽課，參加縣級(jí)以上的教研活動(dòng)或?qū)＜抑v座。聽課活動(dòng)的老師，在回校后的一周內(nèi)要及時(shí)向教研組上交書面匯報(bào)材料，并在備課組活動(dòng)時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資共享，發(fā)揮好最大效益。(四)加強(qiáng)青年科學(xué)老師的培養(yǎng)教學(xué)理論中青年老師要認(rèn)真做好“五個(gè)一”。1、每兩周向教研(備課組)提供一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得討論的真實(shí)問題;2、每月撰寫一篇教育敘事研究(教學(xué)故事)或一篇教學(xué)反思或一個(gè)教學(xué)個(gè)案研究;3、每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課;4、每學(xué)期自己制作一個(gè)課件;5、每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或主持、參與一項(xiàng)校級(jí)以上課題或編制一份試卷。)以上活動(dòng)列入教研組考核要求之中。(五)組建科技興趣組，豐富學(xué)生課余生活青少年科技教育工作是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來,科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢，積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)研究活動(dòng)。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)探究活動(dòng)，撰寫科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展科技小制作和小創(chuàng)造的理論，處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系，開展學(xué)生喜聞樂見的“三模”活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)步學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)校老師教學(xué)工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點(diǎn)，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，著重培養(yǎng)學(xué)生英語根底語言才能和英語語感才能，循序漸進(jìn)地建立起英語語言思維才能，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下良好根底。二、學(xué)生根本情況分析^p：一年級(jí)小朋友剛接觸英語，學(xué)習(xí)興趣很濃，承受才能、模擬才能很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點(diǎn)，注意力容易分散，所以在本學(xué)期，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說才能。本班學(xué)生共42人，男生23，女生19。學(xué)生上課時(shí)的控制才能差和思想注意力不集中，且學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)英語，對英語學(xué)習(xí)沒有根底，所以教學(xué)難度很大。少數(shù)學(xué)生在學(xué)前班學(xué)過一點(diǎn)，但大局部學(xué)生沒有接觸過英語，所以在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語的語境。三、教學(xué)目的、任務(wù)：1、以開展兒童的口語為核心，培養(yǎng)兒童對英語的積極態(tài)度和良好習(xí)慣，建立和增強(qiáng)兒童英語學(xué)習(xí)的自信心，掌握根本的英語知識(shí)，開展兒童的英語聽說才能和真實(shí)生活情境中運(yùn)用英語的才能，全面提升兒童的綜合素質(zhì)。2、幫助家長理解、掌握科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育觀念，促進(jìn)家長的狼嚎的教育行為，增進(jìn)親子溝通，開展積極的親子互動(dòng)方式。四、教材分析^p：教材既叫考慮到學(xué)生剛剛開場學(xué)習(xí)英語，特設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率最高的詞句，課文中所有內(nèi)容都是根據(jù)語用、語境和語義相結(jié)合的原那么而呈現(xiàn)的，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)積極參與到老師特設(shè)的語用和語境中，掌握語句和詞語的根本語義，逐步獲得最根本的運(yùn)用英語的才能。五、教學(xué)措施：1、深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計(jì)教案。2、更新教育觀念，明確老師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)到知識(shí)。3、改良教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動(dòng)有靜，讓學(xué)生說起來，動(dòng)起來。4、實(shí)行開放式教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中進(jìn)步英語交際程度，同時(shí)進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣和合作才能。5、訓(xùn)練和進(jìn)步學(xué)生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進(jìn)展簡單交流。學(xué)校老師教學(xué)工作方案篇4新時(shí)期形勢下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機(jī)遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作方案。一、注重師德形象隨著老師地位的日益進(jìn)步，社會(huì)及民眾對老師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純粹，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的典范，努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。二、注重教學(xué)效果教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位老師知識(shí)魅力和人格魅力的表達(dá)。因此在新學(xué)期，本人努力做到：〔1〕繼續(xù)討論新課程改革之路，領(lǐng)會(huì)新課改精神本質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的理論中去。優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造進(jìn)步課堂教學(xué)效率?！?〕形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述才能，思維才能，創(chuàng)新精神?！?〕努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語文知識(shí)構(gòu)造，進(jìn)步學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。三、注重思想教育班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建立者，是學(xué)生美妙心靈的塑造者。在新學(xué)期，本人將把榮恥的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國教育、集體教育、理想教育。親密配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒?dòng)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。新學(xué)期個(gè)人目的：愛崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實(shí)做人，爭做一名讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會(huì)滿意的老師。學(xué)校老師教學(xué)工作方案篇5一、指導(dǎo)思想貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能和理論才能為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探究，緊緊圍繞學(xué)校工作方案，扎實(shí)開展工作。二、主要工作1、認(rèn)真組織老師理論學(xué)習(xí)。2、認(rèn)真開展新課程教研活動(dòng)。3、積極參加縣級(jí)教科研活動(dòng)。4、加大教研工作的過程管理。5、進(jìn)一步深化開展課題研究。6、詳細(xì)指導(dǎo)好各校的課題研究。7、提煉、推薦老師文章發(fā)表。三、詳細(xì)措施a)完善組織網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)隊(duì)伍建立我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點(diǎn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較高教育教學(xué)程度和教科研程度的老師隊(duì)伍，學(xué)校才能開展。因此、學(xué)校將成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進(jìn)一步健全課題組，建立參與課題研究的老師隊(duì)伍，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目的與任務(wù)。責(zé)任到人，任務(wù)到人。學(xué)校每一位老師都要樹立“人人搞教研”的觀念，努力成長為一名教研型老師，為學(xué)校的教研工作出謀劃策。b)建立規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)教科管理理論學(xué)習(xí)制度學(xué)校在各年級(jí)成立理論學(xué)習(xí)小組，按“四定”要求開展活動(dòng)。1、內(nèi)容：每位老師根椐自己所教科目自學(xué)各科課成標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法。同時(shí)有選擇的閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)歷，幫助教學(xué)。2、定時(shí)間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時(shí)間外，沒一位老師自己每周安排2小時(shí)的理論學(xué)習(xí)時(shí)間。3、定交流；每個(gè)老師每學(xué)期舉行一次讀書交流活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會(huì)。4、定考核：期末由學(xué)校組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況，出理論檢測題，考核教科成績。在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，我們將定期向老師推薦理論學(xué)習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并邀請專家老師來校指導(dǎo)，組織專題報(bào)告會(huì)，為廣闊老師提供學(xué)習(xí)、交流的時(shí)機(jī)。c)深化教科研究，優(yōu)化科研過程通過課堂教學(xué)的研究，把教科研有機(jī)地結(jié)合起來。每位老師在自己的教學(xué)理論中，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進(jìn)展探究、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所表達(dá)。課題研討課和教研活動(dòng)課進(jìn)展有機(jī)結(jié)合，使老師既能在課題在課題研究中有所成績，以能在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角?！菜摹掣愫没顒?dòng)。以活動(dòng)促開展1、積極參加縣級(jí)教科活動(dòng)本學(xué)期我校將參加縣級(jí)教科研活動(dòng)，開展課題組的研究活動(dòng)，希望通過這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)我校的課題研究的進(jìn)程，也為老師提供一個(gè)學(xué)習(xí)研究的時(shí)機(jī)。2、組織好老師參加各級(jí)各類的教科論文比賽。本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織老師參加各級(jí)各類比賽，讓老師把平時(shí)的隨筆隨感、經(jīng)歷總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時(shí)得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級(jí)論文賽，希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章?！参濉吵龊媒炭瞥晒＜訌?qiáng)陣地建立1、加強(qiáng)老師對研究總結(jié)，對論文的撰寫。2、逐步進(jìn)步發(fā)表文章刊物的檔次。3、利用好陣地，宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果。郜村學(xué)校20xx.2學(xué)校老師教學(xué)工作方案篇6一、指導(dǎo)思想認(rèn)真踐行黨的群眾道路，把進(jìn)步育人質(zhì)量作為今年小學(xué)教育教學(xué)工作的根本任務(wù)，把創(chuàng)新作為開展的動(dòng)力，把進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量作為核心工作任務(wù)來抓。本學(xué)年，根據(jù)縣鄉(xiāng)《工作要點(diǎn)》，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作方案，不斷更新教學(xué)觀念，改變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1、加大對課程處、年級(jí)日常管理的監(jiān)控力度，扶協(xié)管理趨于系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)有序，創(chuàng)新教學(xué)管理方法。2、名師工作室要名副其實(shí)，教研組教研要扎扎實(shí)實(shí)，備課組備課要切實(shí)在實(shí)。按方案，周周有活動(dòng)，活動(dòng)有效果，效果表達(dá)在老師教的輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，教學(xué)成績翹楚。3、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全鄉(xiāng)第一名，縣教學(xué)質(zhì)量檢測優(yōu)勢年級(jí)優(yōu)勢學(xué)科居全縣前3名，其他學(xué)科居全縣前5名，各年級(jí)在去年成績大豐收的根底上再攀新頂峰。4、繼續(xù)施行語文“海量閱讀”，進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)，傳承中華優(yōu)秀文化。5、小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)居全縣前兩名。6、老師隊(duì)伍思想穩(wěn)定，教風(fēng)濃，專業(yè)程度明顯提升。7、造就一支素質(zhì)過硬、政令通達(dá)、能打硬仗、能打勝仗的班主任隊(duì)伍。8、以“七彩和美卡”鼓勵(lì)性評價(jià)為主抓手狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)大幅度進(jìn)步，行為習(xí)慣明顯提升。9、“四項(xiàng)制度”不走形式，走落實(shí)。三、工作重點(diǎn)本學(xué)期工作重點(diǎn)有幾個(gè)【關(guān)鍵詞】：^p：教學(xué)質(zhì)量縣域翹楚、海量閱讀開展扎實(shí)、七彩和美卡發(fā)放及時(shí)、名師工作室輻射力強(qiáng)、“四項(xiàng)制度”真落實(shí)。四、工作措施(一)制度引領(lǐng)，明確崗位職責(zé)。1、制度先行，明確方向。根據(jù)學(xué)校的各類規(guī)章制度，建立健全學(xué)部的各類制度，確保教育教學(xué)工作的有序開展。施行鼓勵(lì)促進(jìn)，典范促進(jìn)，凝聚全體老師把全部的精力用到抓教學(xué)質(zhì)量上。2、明確崗位職責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。每位老師進(jìn)一步明確工作職責(zé)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)從教行為，做家長信任的老師。學(xué)期初學(xué)部與每位老師簽訂崗位目的責(zé)任書，老師節(jié)、元旦根據(jù)目的兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。3、所有老師團(tuán)結(jié)互助，合作共贏，同年級(jí)老師心向一處想，勁向一處使，集思廣益，為實(shí)現(xiàn)共同的整體目的而奮斗。(二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量縣域內(nèi)翹楚。1、開展達(dá)標(biāo)教學(xué)(目的是方向，目的是目的地)，組織有效的小組合作學(xué)習(xí)，營造比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氣氛，同時(shí)施行問題教學(xué)、問題輔導(dǎo)。即摸清制約本學(xué)科質(zhì)量進(jìn)步的教學(xué)問題、知識(shí)問題、學(xué)生問題，從而在教學(xué)中、在課下練習(xí)中、在課下輔導(dǎo)中去解決問題，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。2、對課堂教學(xué)施行三維監(jiān)控，抓實(shí)教學(xué)過程中各個(gè)根本環(huán)節(jié)的管理，對老師的備課、上課、作業(yè)布置和修改、學(xué)困生一對一幫扶等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反應(yīng)，及時(shí)催促改良，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。3、各類工作方案的制定要詳細(xì)、實(shí)用，針對性強(qiáng)，力避大而空的東西，要充分發(fā)揮方案引領(lǐng)的功能。同年級(jí)同學(xué)科老師集體研討方案的制定，教誨處、備課組長負(fù)責(zé)催促方案的推進(jìn)及落實(shí)，期末按方案總結(jié)評價(jià)工作。4、抓好學(xué)生預(yù)習(xí)，施行教學(xué)案一體化。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，施行集體備課。其根本流程為：布置任務(wù)、確定主備——深鉆教材、初設(shè)學(xué)案——集中研討、達(dá)成共識(shí)——設(shè)計(jì)詳案、施行教學(xué)——互相聽課、反思總結(jié)。5、打造高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量。開展小組合作學(xué)習(xí)，因材施教，關(guān)注每一位學(xué)生，遵循三個(gè)100%(即100%的時(shí)間充分利用，100%的學(xué)生全員參與，100%的活動(dòng)充滿興趣)讓學(xué)生親身經(jīng)歷探究的過程，進(jìn)步學(xué)生的思維才能，促進(jìn)全體學(xué)生都能樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。6、深化研究學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，開展學(xué)法指導(dǎo)和訓(xùn)練。學(xué)生學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生都能到達(dá)主動(dòng)的觀察、縝密的考慮、自動(dòng)化的閱讀，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7、從最后一名學(xué)生抓起，教好每一個(gè)學(xué)生。開展“兵”教“兵”結(jié)對幫扶。實(shí)行“三清”即“堂堂清、日日清、周周清”，“四包”即包穩(wěn)固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的“四率”達(dá)標(biāo)。施行特別關(guān)愛、個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)變，把根底差的學(xué)生排座位時(shí)與優(yōu)秀學(xué)生同桌，盡量排在靠前的位置。課上老師提問、板演、釋疑點(diǎn)撥、課后談心的.對象主要是后進(jìn)生。8、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。各年級(jí)教誨處加強(qiáng)巡課，對遲到、早退、誤課老師嚴(yán)格考評，對因此造成教學(xué)責(zé)任事故的按照《學(xué)校責(zé)任事故處理方法》進(jìn)展嚴(yán)肅處理。9、加強(qiáng)作業(yè)管理。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減少機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)。布置理論性、探究性作業(yè)，讓學(xué)生做有思維價(jià)值的作業(yè)。作業(yè)有布置有檢查，有檢查有反應(yīng)，學(xué)生錯(cuò)題的改正率為100%。10、抓好質(zhì)量監(jiān)控。單元質(zhì)量檢測由年級(jí)教誨處統(tǒng)一組織，交換監(jiān)考、集中閱卷、及時(shí)評價(jià)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)檢測情況。達(dá)不到良好程度的進(jìn)展平行性測試。引導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題集和典型例題集。組織好期中、期末考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，與外校結(jié)合做好質(zhì)量分析^p。(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教育教學(xué)程度進(jìn)步。1、真教研，要實(shí)效。對教研組施行有效管理，在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊(duì)伍的作用，確保組長認(rèn)真組織，組員全力參與。教研活動(dòng)要定點(diǎn)、定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)進(jìn)展教材分析^p與教法研究，要求年級(jí)組內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。認(rèn)真組織教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)人人參與各個(gè)競爭的教研氣氛，以年級(jí)組為單位，推行教研改革。2、進(jìn)展課題研究，以科研促教研。各教研組、備課組要積極進(jìn)展課題研究，做到選題有針對性，立題有創(chuàng)新性，組內(nèi)分工明確，課題研究開展有序。也鼓勵(lì)老師個(gè)人積極進(jìn)展小課題研究。以科研帶動(dòng)教研，進(jìn)步教育教學(xué)程度。(四)扎實(shí)推進(jìn)海量閱讀積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的語文“海量閱讀”和“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)，在學(xué)好語文教材的根底上，抽出五分之二的時(shí)間用于海量閱讀，閱讀書目有教研組長和備課組長共同把關(guān)，由學(xué)校審閱通過后在各年級(jí)施行閱讀，閱讀有筆記，筆記有評價(jià)，兩周一次閱讀交流，交流在小組，也可以在班上。月末期末評選讀書之星。早晨誦經(jīng)典、中午讀名著，晚上寫隨筆，確保小學(xué)六年讀完100本課外書，老師六年讀完100本教育家系列叢書。積極參加學(xué)校組織的讀書報(bào)告會(huì)、《百家講壇》活動(dòng)，共享智慧盛宴。引導(dǎo)老師潛心教研、專注成學(xué)，不斷進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)及人生精神高度。(五)老師教學(xué)有特點(diǎn)不斷進(jìn)步老師專業(yè)程度和教學(xué)才能。組織好老師全員研修工作，通過研修平臺(tái)、個(gè)人博客、名師工作室等開展教學(xué)研究和交流。讓老師發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)長處、教學(xué)棱角，再和同學(xué)科老師一起研究教學(xué)的流程和操作系統(tǒng)，探究總結(jié)自己的特色教學(xué)方法、特色課堂，讓每一位老師都有自己的教學(xué)特色。(六)提升文明程度，抓好養(yǎng)成教育1、繼續(xù)推進(jìn)七彩和美卡的施行，集七彩和美卡，做七彩和美少年，打造和美校園。2、按照《先進(jìn)班級(jí)評比細(xì)那么》和《班主任評價(jià)方案》對班級(jí)一天一檢查，一周一小結(jié)，一月一評比。本學(xué)期加強(qiáng)“五個(gè)好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，即“不亂跑”的好習(xí)慣、“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣、“不買零食”的好習(xí)慣、“公共場所不大聲喧嘩”的好習(xí)慣和“保護(hù)公共設(shè)施”的好習(xí)慣。只有抓好養(yǎng)成教育，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。3、抓住縣“四項(xiàng)制度”全力推進(jìn)的東風(fēng)，按照四項(xiàng)制度方案要求，根據(jù)學(xué)校詳細(xì)分工，在各個(gè)時(shí)間點(diǎn)上逐項(xiàng)驗(yàn)收，逐項(xiàng)整改，逐項(xiàng)反應(yīng)信息，每人給予評價(jià)。把四項(xiàng)制度作為促進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)的橋梁，取信于民，效勞于社會(huì)。總之，XX年是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的一年，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)新跨越的開局之年。小學(xué)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各個(gè)部門的配合下，在全體老師一如既往的盡心工作下，創(chuàng)始新場面，力爭新打破。學(xué)校老師教學(xué)工作方案篇7一、指導(dǎo)思想：以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作假設(shè)干意見》和“科教興國”戰(zhàn)略目的為指針，認(rèn)真落實(shí)全國技術(shù)創(chuàng)新大會(huì)和第三次全國教育工作會(huì)議精神，積極開展青少年科技教育活動(dòng)，從而有力地促進(jìn)科技的普及，推進(jìn)青少年科技教育改革，為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新世紀(jì)人才，在全校師生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃重氣氛。二、工作任務(wù)：1、繼續(xù)做好學(xué)?？萍计占肮ぷ鳌？萍冀逃粏问窃诳萍蓟顒?dòng)中講授知識(shí)，它是與各學(xué)科互相浸透，互相聯(lián)絡(luò)的，因此，要求各任課老師在學(xué)科教學(xué)中浸透科技教育，特別是自然、科技、綜合理論活動(dòng)等課程積極利用課本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展科技活動(dòng)，使科普工作緊貼于學(xué)科教學(xué)。2、著力重視科技環(huán)境創(chuàng)設(shè)。今年學(xué)校要把校園建成科技文化園。要通過合理利用開發(fā)校園空間，讓學(xué)生走進(jìn)校門，就強(qiáng)烈地感受到知識(shí)的熏陶。3、認(rèn)真組織科技活動(dòng)。積極利用“科技創(chuàng)新周”，組織學(xué)生開展各項(xiàng)科技比賽，并認(rèn)真落實(shí)今年上級(jí)組織的各項(xiàng)省市級(jí)科技比賽。三、詳細(xì)工作：一強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，充分認(rèn)識(shí)科技教育的重要性。學(xué)校由教學(xué)校長李校長親自分管科技教育，成立以科學(xué)組、科技輔導(dǎo)老師等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂詳實(shí)的科技活動(dòng)系列活動(dòng)方案，每班都配一名理科老師作為科技輔導(dǎo)員，認(rèn)真組織日常的科技活動(dòng)，同時(shí)依托學(xué)科，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強(qiáng)化科技理論才能，尤其是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)、科技活動(dòng)、勞技、綜合理論活動(dòng)等課中加強(qiáng)動(dòng)手操作才能、科技創(chuàng)新才能的培養(yǎng)，從而層層落實(shí)，定期檢查，評比與獎(jiǎng)勵(lì)，在全校形成濃重的科技?xì)夥?。二?chuàng)設(shè)環(huán)境，建立共識(shí)，濃重科技教育氣氛。校園環(huán)境對學(xué)生的教育是潛移默化的，為此學(xué)校要把校園環(huán)境建立、創(chuàng)設(shè)科技教育氣氛作為一種重要的科技教育手段擺上重要位置。1、加強(qiáng)校園建成。把校園建立成花園。綠樹成蔭、果實(shí)飄香、花草植被、郁郁蔥蔥，這不僅有利于學(xué)生的身心安康，且有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識(shí)意識(shí)。2、重視校園科技文化建立。針對孩子們存在的不同心理障礙，在校園內(nèi)布置科技櫥窗和科技走廊，各班布置科技角，設(shè)立“科普園地”欄目，校播送臺(tái)開設(shè)“科技廣角”專欄;定期舉辦科技講座，聘請校內(nèi)外有經(jīng)歷的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學(xué)知識(shí)分析^p身邊的自然現(xiàn)象。3、認(rèn)真開設(shè)綜合理論活動(dòng)課和校本課程。4、開放學(xué)校的活動(dòng)館式。今年，學(xué)校將在原有實(shí)驗(yàn)室、勞技室等根底上專門籌建科學(xué)館，為學(xué)生科技活動(dòng)提供盡可能多的效勞。為更自主地引導(dǎo)學(xué)生參與到科技創(chuàng)新中來，學(xué)校在星期四開放圖書館、多媒體機(jī)房、科技館等科技教育設(shè)施，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、勞技室，用足、用好這些設(shè)施及設(shè)備。三因地制宜，開展豐富多樣的科技教育活動(dòng)。四、主要工作安排：二月份：制定科技教育活動(dòng)方案。三月份：各科技興趣小組開班。四、五月份：組織學(xué)生參加市青少年科普知識(shí)既創(chuàng)意動(dòng)手做競賽。六月份：武昌區(qū)首屆中小學(xué)科技活動(dòng)大賽既漢字錄入競賽。九月份：檢查假期科技創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)，選出好的作品，進(jìn)展表彰。十一月份：市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與理論活動(dòng)競賽準(zhǔn)備。十二月份：參加市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與理論活動(dòng)競賽學(xué)校老師教學(xué)工作方案篇8從教以來，在學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，教學(xué)方面我獲得了一些成績，獲得了一些榮譽(yù)，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力去不斷地去學(xué)習(xí)。隨著教育改革的深化和推進(jìn)，感性的教學(xué)經(jīng)歷需要有科學(xué)的方法和理性的分析^p做指導(dǎo)，來效勞教學(xué)、效勞學(xué)生。遵守老師職業(yè)道德根本標(biāo)準(zhǔn)，使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)氣。標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)步自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)步自己的道德觀念，進(jìn)步自身的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的老師形象。標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)步自己的道德觀念，形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)氣。學(xué)習(xí)模范老師、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，閱讀它們的專著，提升自身的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，做到慎獨(dú)。提升自身的理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變師德觀念。做到學(xué)高為師，身正為范，敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的老師形象，真