小奧133奧數(shù)一年級教案第10講.提高班.教師版小奧133奧數(shù)一年級教案第10講.提高班.教師版/NUMPAGES22小奧133奧數(shù)一年級教案第10講.提高班.教師版小奧133奧數(shù)一年級教案第10講.提高班.教師版第十講你有幾種答案？本節(jié)課主要選擇有多種答案的習題，讓學生在解這些題的過程中找不同的方法，把所學的知識融會貫通，同時也拓本節(jié)課主要選擇有多種答案的習題，讓學生在解這些題的過程中找不同的方法，把所學的知識融會貫通，同時也拓展學生的思維．讓學生從不同的角度來思考問題，并且意識到有些題的答案有多種，我們要全面的來考慮．在解答問題的過程中，學生往往容易疏漏，老師要引導學生去思考．1、教學點為各位老師提供了本節(jié)課掛圖．1、教學點為各位老師提供了本節(jié)課掛圖．第十講你有幾種答案？猜數(shù)字：“體育彩票”有一期的中獎號碼是0，2，4，6，7，10這六個數(shù)．這一期有三位叔叔都中了獎．這三位叔叔說了一句同樣的話：“在這六個數(shù)中有一個數(shù)與眾不同，這個與眾不同的數(shù)就是我的幸運數(shù)字．”這三位叔叔的幸運數(shù)字都不一樣，你能幫他們找出來嗎？【教學思路】（1）因為在0，2，4，6，7，10中，只有7是單數(shù)，所以7是與眾不同的，是一位叔叔的幸運數(shù)字．（2）因為在0，2，4，6，7，10中，只有10是兩位數(shù)，所以10是與眾不同的，是另一位叔叔的幸運數(shù)字．（3）因為在0，2，4，6，7，10中，只有0表示沒有，所以0是與眾不同的，是最后一位叔叔的幸運數(shù)字．所以0，7，10分別是三位叔叔的幸運數(shù)字．通過這個題的訓練，讓學生發(fā)現(xiàn)從不同的角度去思考問題，得出的答案就不相同．小朋友們，我們在解答數(shù)學問題時，得到的答案往往不一定是唯一的，有時會出現(xiàn)幾種不同的結果．遇到這樣的問題，就需要小朋友們仔細思考，盡可能的把問題考慮周全，從而提高我們靈活運用知識的能力，聰明的小朋友，跟我一起來挑戰(zhàn)吧！小壽星陽陽切蛋糕，如果只切2刀可以把這塊蛋糕切成幾份呢？你有幾種不同的切法，請畫出來．【教學思路】把一個蛋糕切2刀，切的方法非常多，但是只能切成3塊或者是4塊．如下圖：12名同學到北海公園去劃船，一共租了三條小船，每條小船限坐4人，上船前有3名同學因臨時有事情離開了．你能幫剩下的幾個同學分配一下怎樣乘船嗎？【教學思路】原來有12名同學參加活動，現(xiàn)在走了3名，這樣就只剩下了9名同學．現(xiàn)在這9名同學來分配這3條船，每條小船最多只能坐4人．有以下三種方法：方法一：3條船，每條船上都坐3人，（人）方法二：一條船上坐4人，一條船上坐3人，一條船上坐2人．（人）方法三：一條船上坐4人，一條船上坐4人，一條船上坐1人．（人）下面這張方格紙是由一些大小完全一樣的小正方形組成的．馬老師想沿格子線剪成形狀相同且大小相等的兩塊分給兩個同學，你能找出幾種不同的方法？請在方格紙上畫一畫．【教學思路】我們可以找到以下4種不同的分法：下面的四個圖形，哪些是這個長方體上的面？【教學思路】長方體有6個面，通過觀察上圖的長方體我們發(fā)現(xiàn)，第一個長方形是長方體上面的面；第二個長方形是長方體前面的面；第四個長方形是長方體右面的面．只有第三個正方形不是長方體的面．一天，弓箭手帶著三個徒弟經過一片果實累累的果園。他想考考幾個徒弟，就指著長在一根樹枝上的一天，弓箭手帶著三個徒弟經過一片果實累累的果園。他想考考幾個徒弟，就指著長在一根樹枝上的4個蘋果說：“你們誰能用最少的箭射下這4個蘋果來？”大徒弟端弓搭箭比劃了一下說：“我用三支箭就可以?！倍降苡醚勖榱税胩煺f：“我用兩支箭就可以?！比降苷f：“我用一支箭可以射下4個蘋果來。”你知道三徒弟用的是什么辦法嗎？【教學思路】三徒弟射的是結有4個蘋果的那根樹枝，只需要一根箭，射斷樹枝，自然蘋果也掉下來了.風味餐廳周三菜譜如下：配餐要求：每份盒飯含一個葷菜和一個素菜，外加一份飲料．請你試試看有多少種不同的配餐方法？【教學思路】配餐時，可以先確定一個葷菜，看看這個葷菜和兩個素菜配有幾種可能，然后再考慮搭配每種飲料后又有幾種可能；最后再換另一種葷菜按同樣的方法去配，就能得出所有的不同的配餐方案．一共有8種配餐方案．搭配情況如下：小明家、小紅家、學校在同一條街道的一側，小明家離學校45米，小紅家離學校55米，請你猜一猜小明和小紅的家各在哪里？從小明家到小紅家要走多少米？請你在圖上畫一畫【教學思路】題目已經說明小明家、小紅家、學校在同一條直線上，那么一共有兩種可能：（1）小明家和小紅家相距10米（2）小明家和小紅家相距100米車庫里停放著一些三輪車和自行車．車輛管理員說：“我剛剛擦洗完12個車輪子．”你能猜一猜管理員擦洗的是什么車嗎？擦洗了多少輛呢？【教學思路】從已知條件中只知道擦洗了12個車輪子，但不知道擦了幾輛．生活中常見的三輪車有3個輪子，自行車有2個輪子．這是解決問題的突破口．第一種情況是：管理員可能擦的只是自行車．（個）或（個），所以一共擦了6輛自行車．第二種情況是：管理員可能擦的只是三輪車．（個）或（個），所以一共擦了4輛三輪車．第三種情況是：管理員可能兩種車都擦了．（個）所以擦了3輛自行車，2輛三輪車．拓展與提高“小鹿在草地上奔跑，小鳥在天空中唱歌”，這是同學們春游時看到的情景，于是同學們把這個情景畫了下來，每個同學畫的畫中都只有這兩種動物，而且數(shù)一數(shù)都一共畫了10條腿，請你猜一猜同學們每幅畫中每種動物各畫了幾只？【教學思路】根據(jù)題目的意思，我們知道在畫動物的時候，只能選擇小鹿和小鳥來畫．只是每個同學畫的只數(shù)不一樣，因此情況也就不同．老師可以先讓學生畫一畫，然后再交流．第一種情況：1只小鹿和3只小鳥．第二種情況：2只小鹿和1只小鳥．（老師可根據(jù)自己的課堂進度靈活處理講義內容，附加題僅供老師參考使用．）植樹節(jié)，二年級雷鋒小組的小朋友去參加植樹活動，一共種了9棵樹．小明數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們一共種了3行，每行都有4棵，你知道他們是怎么種的？【教學思路】每行4棵，種了3行，一共3個4棵是12棵．已知條件中只有9棵，很顯然(棵)是與其他行公用的．可以這樣種答案如下：下圖是“新興小區(qū)”道路平面圖．小明的家在8號十字路口的旁邊．他每天從大門進入回家，你認為他可以怎樣走回家？（至少寫出6種不同的走法）．線路最短的走法有幾種？【教學思路】小明可以有很多種走法：即1→6→7→8；1→6→5→8；1→2→3→4→9→8；1→2→5→8；1→6→5→4→9→8；1→6→7→12→11→8；……很明顯，最短的路有3種不同的走法．1→6→7→8；1→6→5→8；1→2→5→8；小猴子切薄餅，如果切3刀可以把這張薄餅分成幾份呢？請把它畫出來．【教學思路】把一張薄餅切3刀，可以分成3份、4份、5份、6份、7份，如下圖：1．下面的衣柜是小松鼠的，小松鼠要配成一套衣服有幾種不同的搭配方法？【答案】一共有6種不同的搭配方法．2．下面的正方形是由16個小正方形拼成．現(xiàn)在要將這個大正方形分成形狀、大小一樣的四塊，然后給每塊涂上不同的顏色．你能想出幾種不同的分法？（不能破壞每個小正方形的形狀）【教學思路】這個正方形里面有16個小正方形，要分成大小一樣的四塊，每塊應該分4個小正方形．通過嘗試，具體分法如下：3．星期天小紅和她的8個小伙伴去公園玩兒，他們打算坐3輛出租車去，每輛車最多只能坐4個人，請你幫他們分配一下有幾種乘車情況？【答案】小紅和她的8個小伙伴一起去公園玩，那么一共就是9人坐車．方法一3人3人3人方法二4人4人1人方法三4人3人2人4．周一菜譜如圖所示．配菜要求：一份盒飯含一個葷菜和一個素菜．你有幾種不同的盒飯配菜方法？周一菜譜：葷菜：燉牛肉小丸子周一菜譜：葷菜：燉牛肉小丸子素菜：西紅柿油菜豆芽【答案】一共有6種不同的配菜方法．5．草地上有一些羊和小雞在玩耍，數(shù)一數(shù)共有14只腿，你知道有幾只羊和幾只小雞嗎？【答案】情況一：有3只羊和1只小雞．情況二：有2只羊和3只小雞情況三：有1只羊和5只小雞．

小明從六樓陽臺上向下跳，為什么卻沒有受傷？什么杯不能裝水，人們卻想得到它？什么東西近在眼前卻又看不到呢？什么人可以永遠倒立？誰都不愿意去住的房子是什么？什么人生病從來不看醫(yī)生？【答案】（1）他是向房間里跳的；（2）獎杯；（3）自己的眼睫毛；（4）照片里或畫里的人；（5）是牢房；（6）盲人．射擊運動最早起源于狩獵和軍事活動。15世紀，瑞士就曾經舉辦過火繩槍射擊比賽。500射擊運動最早起源于狩獵和軍事活動。15世紀，瑞士就曾經舉辦過火繩槍射擊比賽。500多年前，斯堪的納維亞半島就興起了跑鹿射擊游戲活動。1986年第1屆現(xiàn)代奧林匹克運動會之前，歐洲不少國家已經成立了射擊協(xié)會等組織，并相繼舉行過射擊比賽。1897年舉行了首屆世界射擊錦標賽。除了1904年第3屆奧運會和1928年第9屆奧運會外，射擊在其余各屆奧運會中都是正式比賽項目。1896年在雅典舉行的第1屆奧運會上，射擊比賽設5個項目。1920年第7屆奧運會上增加到21個項目，也是迄今為止歷屆奧運會中射擊設項最多的一次。

從1968年起，