怎樣才能把讀后感寫好作為一名老師，如何教導(dǎo)學(xué)生寫好讀后感是我們?nèi)粘＝虒W(xué)工作中必須關(guān)注的問(wèn)題。撰寫出優(yōu)秀的讀后感評(píng)價(jià)作品不只是一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的能力，更是一個(gè)歷練和完善自己認(rèn)識(shí)世界、學(xué)習(xí)知識(shí)和批判思考的過(guò)程。下文將從閱讀前的準(zhǔn)備、閱讀過(guò)程中的注意事項(xiàng)和寫作技巧三個(gè)層面來(lái)探討如何幫助學(xué)生寫出精彩的讀后感。

一、閱讀前的準(zhǔn)備

在閱讀選定的文本前，作者需要明確閱讀目的、認(rèn)真審視文章要點(diǎn)及各種細(xì)節(jié)并總結(jié)自己的思路。這對(duì)于后續(xù)的閱讀和分析能力的提高大有裨益。為此，老師可以在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行如下引導(dǎo)：

1.強(qiáng)調(diào)一定要先自行思考，將自己的看法預(yù)先記錄下來(lái)。

2.扮演讀者的角色，提出有針對(duì)性的問(wèn)題，以期引導(dǎo)學(xué)生更好地理解作品。

3.分析文體、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，進(jìn)行探究意圖。

4.查找相關(guān)背景和知識(shí)和理解作者的意圖。

二、閱讀過(guò)程中的注意事項(xiàng)

閱讀過(guò)程中的注意事項(xiàng)對(duì)于深化對(duì)文本內(nèi)容的理解至關(guān)重要，同時(shí)也是寫作后續(xù)過(guò)程的依據(jù)。老師可以從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生：

1.閱讀過(guò)程中要注意理解文本的主旨大意以及各種細(xì)節(jié)。

2.深刻領(lǐng)會(huì)作者的語(yǔ)言風(fēng)格，并對(duì)關(guān)鍵詞做好筆記。

3.針對(duì)作者的語(yǔ)言，表現(xiàn)手法，結(jié)構(gòu)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，深刻剖析作者的表述。

4.多角度看待文本，從文字本身、作者的生命背景、文化背景等多加思考，獲得更豐富的思考和分析標(biāo)準(zhǔn)。

三、寫作技巧

撰寫讀后感是整個(gè)閱讀分析流程的巔峰點(diǎn)。通過(guò)思想、知識(shí)和資料相結(jié)合，能夠?qū)懗鼍碌淖x后感。老師在這里可以從以下三個(gè)技巧方面進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)生：

1.注意思路，選取適當(dāng)?shù)奈捏w。讀后感作文形式多種多樣。使學(xué)生了解各種文體，并選擇適合的寫作風(fēng)格。注意要對(duì)文體作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以使讀后感評(píng)價(jià)能夠更好地發(fā)揮“評(píng)價(jià)”作用。

2.合理分段，關(guān)注邏輯的過(guò)程。寫作應(yīng)該分段表述，邏輯清晰，突出重點(diǎn)。從全局與細(xì)節(jié)的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)始末有序。

3.使用恰當(dāng)?shù)年U述方式和句式，提高寫作的質(zhì)量。合理使用豐富的生動(dòng)形象的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈裱Z(yǔ)法規(guī)則；句式要清爽、簡(jiǎn)潔、深刻。

以上是我對(duì)如何教學(xué)科學(xué)、基礎(chǔ)與實(shí)用相結(jié)合的撰寫讀后感的總結(jié)，接下來(lái)，我們給出一個(gè)撰寫良好讀后感的例文作為參考:

以《神雕俠侶》讀后感為例：

《神雕俠侶》是集武俠、玄幻、言情于一身的滿足多元閱讀體驗(yàn)與個(gè)性化支持的一部作品。出自著名作家金庸之手，本書通過(guò)獨(dú)特的視角和獨(dú)特的敘述技巧，帶我們?nèi)谌肓艘粋€(gè)驚險(xiǎn)刺激、波瀾壯闊的武俠世界。在該小說(shuō)中，人物之間的情感、姓名和故事線與整個(gè)作品息息相關(guān)。

整部小說(shuō)主要關(guān)注的是人之間的情感和羈絆，微妙變化和深入心靈。主人公楊過(guò)與小龍女之間的深情，讓讀者感受到世間美好的情感關(guān)系，同時(shí)也深刻地震撼了讀者的內(nèi)心情感?？紤]到作品潛在的武俠的風(fēng)格，它強(qiáng)調(diào)的是描寫人性之間的情感糾葛及其復(fù)雜性，而非一般武俠小說(shuō)所強(qiáng)調(diào)的打斗場(chǎng)面。

在這個(gè)過(guò)程中，作者采用了多元的寫作方式，包括大量的SS格、平行結(jié)構(gòu)等，突出了人物的情感特征，同時(shí)也塑造了作品豐富的作品人物形象。作品中出現(xiàn)的龍泉?jiǎng)?、乾坤大挪移等方式，也為小說(shuō)增添了奇幻氣息，完美地融合了玄幻和武俠的風(fēng)格。

通過(guò)本次閱讀和分析，我們不僅獲