《人無信不立》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1積累有關(guān)“誠信”的名言警句、成語典故。2.學(xué)生講誠信故事，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。（重點(diǎn)）.通過漫畫、視頻，培養(yǎng)講誠信的美德。（難點(diǎn)）教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：“信”，即誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。一、引經(jīng)據(jù)典話誠信.關(guān)于“信”的名言警句、成語。2.講述關(guān)于“信”的成語典故。誠信名言：（1）（2）誠信成語：3.誠信典故我講述。二、環(huán)顧身邊思誠信三、班級(jí)演講說誠信學(xué)生會(huì)擬開展一次“人無信不立”演講比賽，請(qǐng)你從主持人的角度，為本次比賽設(shè)計(jì)開場白（50字左右）。四、拓展延伸五、作業(yè)布置你所在的班級(jí)正在開展以“誠信”為主題的班會(huì)，請(qǐng)積極參與并完成以下任務(wù)。請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。2.請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式?！度藷o信不立》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：積累有關(guān)“誠信”的名言警句、成語典故。2.學(xué)生講誠信故事，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。(重點(diǎn)).通過漫畫、視頻，培養(yǎng)講誠信的美德。(難點(diǎn))教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：“信。即誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。古人：“信”是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要。現(xiàn)代社會(huì)：誠信是公民的第二張身份證。觀看《曾子烹彘》的視頻。一、引經(jīng)據(jù)典話誠信.關(guān)于“信”的名言警句、成語。誠信名言：言必信，行必果。一《論語》人無忠信，不可立于世。一程頤誠信為人之本。一魯迅老實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。一富蘭克林輕諾必寡信。一《老子》誠信成語：言而有信、熱誠相待、一諾千金、誠至金開、金玉言、一言既出，駟馬難追1.講述關(guān)于“信”的成語典故。曾子烹彘立木為信.誠信典故我講述。二、環(huán)顧身邊思誠信觀察并思考：漫畫、視頻反映什么內(nèi)容？它告訴我們什么道理？小組探究：1.講述身邊的誠信故事，并說出你的感想。2.聯(lián)系身邊不講誠信的事情討論：誠社會(huì)生活信缺失會(huì)帶來什么不碰瓷、訛人；良影響？生活中不講缺斤短兩；誠信的行為假文憑；假0學(xué)校生活抄襲作業(yè)；考冒偽劣產(chǎn)品試作弊；借東西不還；說碰瓷、訛人；謊探究小結(jié)：缺斤短兩；收獲：誠信是心靈溝通的橋梁，誠假文憑；假信是事業(yè)成功的階梯，誠信是社會(huì)和冒偽劣產(chǎn)品諧的根本。危害：人們互不信任、互相提防、更加冷漠。假冒偽劣、坑蒙拐騙影響社會(huì)穩(wěn)定。三、班級(jí)演講說誠信學(xué)生會(huì)擬開展一次“人無信不立”演講比賽，請(qǐng)你從主持人的角度，為本次比賽設(shè)計(jì)開場白（50字左右）。四、拓展延伸.老實(shí)并不意味著說出全部的真話，公布自己全部的秘密。.善意的謊言不同于愚人的謊話。在某些情況下善意的謊言比實(shí)話實(shí)說更有效。交往中要把握好老實(shí)的分寸。五、作業(yè)布置你所在的班級(jí)正在開展以“