Unit OurNew一、教學目標認識目標：Istherealivingroominyournewhome?Yes,thereis.Isthereagarden?No,thereisn’t.21世紀教育網能力目標：Listenand二、教學內容：Listenandlook四、課前準備：機單詞卡掛圖Geettingready:教師事先從報上收集公寓套間中各種不間的圖片（如難以找到，可用本的圖畫卡片代替）。21教育網T:(展示一張臥室的)Look.It’sabedroom.Repeat.Bedroom.[Ss:jy用同樣新方法呈現(xiàn)單詞livingroom和diningT：Let’slistentothetape/discandreadthestory.要求學生一邊聽一邊用手指，課文中的句子。21cnjycomT:Let’slistenagainand鼓勵學生盡量模仿中不同角色的語氣語調讓學生分成四人小組，并安排他們分別扮演Dad,Gogo,Tony,Jeny的角色。一、教學目標知識目標：認讀單詞:home,akichen,alivingroom,abedroom,agarden,a -jycom能力目標：Listenand二、教學內容：Vocabulary,Target,Song三、教學重難點：重點是認記單詞，難點是 （一Geettingready:9-14一面，并用手指從左到右在單詞下劃線。21cnjyT:Let’slistentothetape/discandrepeat.PointtoeachitemasyousayGeettingready：教師把圖畫卡片garden貼在黑板上，單詞一面朝外。T:（Ss’sname）,makeaquestion.[S1:Isthereagardeninthenewhome?]T:(No,thereisn’t.)繼續(xù)用其他的圖畫卡片與另外一些學生進行問答讓學生看著本頁的圖畫。請不同的學生讀出中的句子反復，并讓學生跟著練習朗讀。讓學生結對表演Geettingready：讓學生看著歌詞旁邊的圖畫。T:（指著廚房的圖畫）Whatisit?請一位學生回答。[SsItisakitchen.]在黑板上寫kitchen。T:Nowlet’slistentothe再次給學生聽再次，在需要的地方暫停，讓學生在空白處寫出答案T:Let’ssing，全班一起跟唱:聽朗讀單詞，句型。抄寫單詞。Unit2 OurNewHome a alivinga a a一、教學目標認知目標：能夠認讀單詞arm,art,park,card,garden,能力目標：Listen,point,and二、教學內容：Soundsandwords三、教學重難點：重點是認記單詞，難點是ar的發(fā)音。 talk.Soundsand1）Listen,pointandsay:arm,art,park,card