第頁共頁小學(xué)一年級語文《d,t,n,l》復(fù)習(xí)教案小學(xué)一年級語文《d,t,n,l》復(fù)習(xí)教案第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1、抽讀字母卡片。2、看卡片，說說哪些是單韻母，哪些是聲母。二、提醒新課內(nèi)容1、引導(dǎo)看情境圖。學(xué)生說說圖意。2、小結(jié)圖意，聽語境歌。3、引導(dǎo)學(xué)語境歌。三、教學(xué)聲母d和t1、教學(xué)d〔1〕看座鐘筆筒，引出d?！?〕老師范讀三遍，講述發(fā)音方法?！?〕領(lǐng)讀、齊讀、指名讀?！?〕教學(xué)d的寫法。把b和d進(jìn)展比擬。編順口溜記字形。指導(dǎo)筆順。〔5〕學(xué)生在書上描紅。2、教學(xué)t〔1〕看模特兒圖，引出t?！?〕老師范讀三遍，講述發(fā)音方法。〔3〕領(lǐng)讀、齊讀、指名讀?！?〕教學(xué)t的'寫法。編順口溜記字形。指導(dǎo)筆順。〔5〕老師范寫，學(xué)生在書上描紅四、教學(xué)dt和aeiu相拼的音節(jié)1、出示：aaeeditiuu指名拼讀，老師注意糾正讀錯(cuò)的音。2、出示：dadedidutatetitu學(xué)生自由試讀，標(biāo)出感到困難的音節(jié)。按順序讀，點(diǎn)名讀。五、穩(wěn)固練習(xí)1、指讀dt。2、做找字游戲。3、指名讀音節(jié)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1、抽讀字母卡。2、接讀順口溜。二、教學(xué)聲母nl教學(xué)聲母n1、讀音。〔1〕出示哪吒出關(guān)圖，說說圖上畫的是誰在干什么？〔2〕出示n，告訴學(xué)生，這個(gè)字母和哪吒的“哪”讀音有些相似?！?〕老師范讀。〔4〕講述發(fā)音方法?！?〕老師再次范讀，學(xué)生體會?！?〕領(lǐng)讀、齊讀、指名讀。2、字形及書寫〔1〕誰來說說，你用什么方法來記住n。順口溜：一個(gè)門洞nnn?！?〕自學(xué)書寫方法?！?〕點(diǎn)名書寫，學(xué)生評價(jià)?！?〕學(xué)生在書上描紅。教學(xué)聲母l1、讀音。方法與教學(xué)步驟與n相似。順口溜：一跟小棒lll。2、字形及書寫。方法同上。三、教學(xué)nl和aei相拼的音節(jié)1、出示：〔略〕2、學(xué)生自由拼讀。指名逐個(gè)拼讀。3、要求學(xué)生用支架法練習(xí)拼讀。4、出示：nanenilaleli自由練習(xí)拼讀，指名按順序拼讀，打亂順序拼讀。四、穩(wěn)固練習(xí)1、練讀課文中的聲母。2、點(diǎn)讀方框內(nèi)的音節(jié)。3、比擬聲母的異同bdftmn五、作業(yè)抄寫nl。第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1、抽讀字母卡片。dtnliaue2、復(fù)習(xí)腔調(diào)符號。3、指名說說拼音方法。二、新授1、看圖拼讀帶調(diào)音節(jié)。〔1〕出示吹笛子圖。說說圖上畫了誰？他在干什么？指名拼讀。出示四聲，學(xué)生輕聲練讀，指名讀。引導(dǎo)用di的四聲組詞。〔2〕依次出示其他圖，教法同前。2、將圖和帶調(diào)音節(jié)對應(yīng)起來?！?〕提問：鬧鐘走動時(shí)，會發(fā)出什么樣的聲音？小朋友趕豬時(shí)，口里會發(fā)出什么聲音？小