第頁共頁小學(xué)一年級下冊體育的教學(xué)方案〔精選11篇〕小學(xué)一年級下冊體育的教學(xué)方案〔精選11篇〕小學(xué)一年級下冊體育的教學(xué)方案篇1一、學(xué)期教學(xué)目的：1.全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。2.學(xué)習(xí)根底知識，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和理論才能的培養(yǎng)為重點，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。二、教材分析^p：本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識。三、教學(xué)研究內(nèi)容：教材的重點是以、游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點是隊列的根本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比擬難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動的方式來打破這一難點教材。教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能。集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排：一至九周擲輕物。十至十五周快速跑十六至二十周跳短繩四、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時間安排:1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。3.參加期中和期終檢測，催促學(xué)習(xí)。4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。5.老師處處以身作那么，為人師表。6.教研專題實驗措施：〔1〕注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)開展，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生全面開展?！?〕加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。五、教學(xué)輔導(dǎo)方案:1.輔導(dǎo)知識與時間安排：2.培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：1.因材施教，分類指導(dǎo)。2.培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，擅長動手，動腦的好習(xí)慣。3.要加強學(xué)困生的指導(dǎo)，進(jìn)步他們的技能程度。4.老師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學(xué)生。5.老師定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。小學(xué)一年級下冊體育的教學(xué)方案篇2一、學(xué)情分析^p一年級共有四個班，平均年齡在6——7歲左右，獨生子女占大多數(shù)，他們除了具有同齡兒童活潑好動，興趣廣泛，爭強好勝，擅長模擬，喜歡表現(xiàn)自己的特點，也存在注意力容易分散，以我為中心，怕苦怕累的特點。通過觀察訪問，發(fā)現(xiàn)他們盡管在年齡上、智力上區(qū)別不大，但在個性才能上卻有明顯的差異。有的膽子很大，老師面前無拘無束，能說會道；有的膽子很小，總是沉默寡言，害羞不敢大說話。一般學(xué)生在反響、速度、靈敏素質(zhì)方面較好，力量和耐力素質(zhì)較差，協(xié)調(diào)性普遍有待進(jìn)步。二、教材分析^p〔一〕體衛(wèi)常識1、飲水有益安康：水對人體安康的重要性，如何讓飲水和養(yǎng)成合理飲水的良好習(xí)慣。2、平安的進(jìn)展游戲：游戲?qū)和砷L的重要意義，不玩危險游戲和養(yǎng)成游戲出現(xiàn)意外應(yīng)及時報告。3、安康飲食好處多：安康飲食的重要性，知道食物的種類，養(yǎng)成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好習(xí)慣。4、陽光運動身體好：經(jīng)常呼吸新穎空氣，到戶外陽光下參加運動有益身體安康、少生病，增加免疫力。5、不亂扔果皮紙屑：亂扔果皮紙屑的害處，以及我們?nèi)绾勿B(yǎng)成講衛(wèi)生愛學(xué)校的良好意識。6、口腔衛(wèi)生要注意：口腔衛(wèi)生的重要意義以及我們?nèi)绾巫龅奖３挚谇磺鍧崱！捕掣净顒樱?、隊列隊形：是指全體學(xué)生按照統(tǒng)一的口令和規(guī)定的動作，進(jìn)展協(xié)同一致練習(xí)。通過練習(xí)，能促進(jìn)身體各器官正常的發(fā)育和身體全面開展，進(jìn)步學(xué)生動學(xué)習(xí)的積極性，體驗與感受個人與集體的關(guān)系，樹立個人與別人友好合，適應(yīng)集體活動的社會意識和觀念，培養(yǎng)學(xué)生的注意力以及集體動作協(xié)調(diào)一的才能。2、拍手操：是一種以手隨節(jié)拍在身體不同部位擊掌所進(jìn)展的徒手操，由于擊掌的聲音使動作節(jié)奏非常鮮明，學(xué)生做起來很有興趣，通過練習(xí)，有助于進(jìn)步學(xué)生的注意力，觀察力和動作思維才能，開展自我表現(xiàn)和群體合作的意識，對于培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感，養(yǎng)成良好的身體姿勢，促進(jìn)身體各器官的正常發(fā)育和增強體質(zhì)等具有重要的意義。3、跳繩：是根本體操內(nèi)容之一，是一項簡便易行、鍛煉價值較大的運動。包括跳短、長繩兩種方法，能開展身體靈敏、協(xié)調(diào)性，以及觀察、判斷、機智、堅毅、果斷等心理品質(zhì)，培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)與鍛煉的態(tài)度和集體協(xié)作配合，融洽合作的意識和作風(fēng)，以及互相學(xué)習(xí)交流的意識和才能。4、技巧：學(xué)習(xí)象形、跪橋、縱叉、前滾翻等內(nèi)容，是許多運動工程的輔助性手段也具有自我保護(hù)的實用價值，能增強神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性、開展觀察、判斷才能以及動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)同伴間親密協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。5、走和跑：是人體根本活動的才能之一，是小學(xué)低年級教學(xué)內(nèi)容之一。走的教材主要學(xué)習(xí)一些走的方法，重點是上體姿勢、上下肢配合及腳的著地動作。跑的教材主要學(xué)習(xí)30米快速跑、跑走交替、主要是培養(yǎng)跑和走的正確姿勢，開展靈敏、奔跑和耐久力，體驗克制困難、堅持到底的精神。6、跳躍：學(xué)習(xí)比擬簡單的跳躍內(nèi)容，可開展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，進(jìn)步跳躍才能，努力使學(xué)生在活動中展示自我，并充滿自尊與自信，體驗群體活動的樂趣，培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)才能，使學(xué)生體驗到戰(zhàn)勝自我，獲得成功的感受。7、投擲：主要學(xué)習(xí)擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)的方法，初步掌握動作連接、協(xié)調(diào)用力的投擲技能，開展投擲才能和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成鍛煉時注意平安的意識和習(xí)慣，培養(yǎng)守紀(jì)律、聽指揮和活潑有序活動的良好品質(zhì)和習(xí)慣。8、韻律活動：學(xué)習(xí)蹲踏步、小碎步、后踢步、踏點步等內(nèi)容，開展身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、表現(xiàn)力，豐富學(xué)生的情感體驗，培養(yǎng)小學(xué)生健美的身體姿態(tài)以及人際之間文明、高雅的交往才能和習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生身心安康的開展。9、游戲：形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，競賽性、興趣性強，是一項綜合性的體育運動，能使學(xué)生進(jìn)一步增強靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)，進(jìn)步根本活動才能，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，體驗成敗的心理感受，養(yǎng)成嚴(yán)以律己，寬厚待人的品德，建立和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)智力的開展，培養(yǎng)遵守規(guī)那么、積極進(jìn)取、勇于開拓、擅長考慮和互相合作以及勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)，進(jìn)步互相溝通、交流的意識與才能。通過以上教材分析^p，確定教學(xué)重點為：30米快速跑、擲遠(yuǎn)、跳短繩；教學(xué)難點為：跳短繩、韻律活動。三、教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識和行為，認(rèn)真上好體育課，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃重興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、情趣和樂趣。2、引導(dǎo)學(xué)生通過各項體育活動內(nèi)容，獲得一些體育和安康的根底知識；初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能：學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價的方法；培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及平安地進(jìn)展體育活動的意識，懂得自我保護(hù)。3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，逐步形成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的游戲開展柔韌、靈敏、反響和協(xié)調(diào)才能，促進(jìn)身體全面開展，增強關(guān)注自己的身體和安康的意識和行為。4、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)與練的過程中，體驗參加不同運動工程時的愉快與緊張、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)展體育活動，逐漸形成克制困難與抗挫折等心理品質(zhì)。5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，以及英勇、頑強、堅忍不拔、尊重別人、遵守規(guī)那么的意志品質(zhì)，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和進(jìn)步身心安康程度及社會適應(yīng)才能奠定根底。四、教學(xué)措施：1、全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)》、《解讀》的精神及施行建議，理解程度一運動參與、運動技能、身體安康、心理安康與社會適應(yīng)四個方面目的的有機整合，充分表達(dá)《標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念，從學(xué)校的實際出發(fā)，以學(xué)生開展為中心，設(shè)計和制定出符合實際的教學(xué)施行方案。2、根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生實際，把樹立社會榮辱觀引入教材，引入課堂，引入學(xué)生頭腦，讓學(xué)生在日常生活中知榮明恥，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，在體育課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，捕捉榮辱觀教育浸透的實機，加強榮辱觀浸透。3、充分表達(dá)以身體練習(xí)為主的特點和身體、心理、社會適應(yīng)的三維安康觀，把學(xué)生的運動理論活動作為實現(xiàn)綜合目的的載體，全面關(guān)注四個方面目的的達(dá)成，有目的、有方案、有側(cè)重地靈敏施行，始終把增進(jìn)學(xué)生的身心安康貫穿于教與學(xué)全過程。4、創(chuàng)設(shè)條件使學(xué)生有體驗克制困難，獲得成功喜悅的時機，增進(jìn)自信心，產(chǎn)生良好的，積極的情緒體驗，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定根底。5、根據(jù)小學(xué)生的自制才能和理解力相對較差，情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點，采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，同時加強新的教學(xué)內(nèi)容和方法的研究，進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)效果。6、重視安康教育，充分運用雨雪等天氣的上課時間，保證開展一定時數(shù)的安康教育內(nèi)容教學(xué)。同時加強對學(xué)生的平安教育，采取恰當(dāng)?shù)拇胧┍ＷC學(xué)生的平安。7、在教學(xué)中，老師要針對學(xué)生求新、求變、求異的心理特點，多采用情景式學(xué)導(dǎo)式、主動式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運用模擬性、游戲性的聯(lián)絡(luò)方式進(jìn)展教學(xué)，使學(xué)生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。8、嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)格課堂常規(guī)，嚴(yán)格考試制度，嚴(yán)密組織教學(xué)，改革評價方法，確立鼓勵機制，不斷強化優(yōu)化學(xué)生參與體育的濃重興趣和成功欲望。9、采用多樣化的教學(xué)組織形式，合理設(shè)計教學(xué)過程，給學(xué)生營造良好的交往與合作氣氛，進(jìn)步學(xué)生間的友好交往、團(tuán)結(jié)合作、互相幫助、互相進(jìn)步的時間與空間。10、給學(xué)生創(chuàng)造主動參與學(xué)習(xí)的時機，培養(yǎng)他們積極地答復(fù)和解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題，探求各種體育活動的合理有效方法，從而真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生的主題作用得到充分的發(fā)揮。11、主動地融入學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的生活，探究學(xué)生的生活世界和內(nèi)心世界，理解學(xué)生的心情和需求，從而創(chuàng)造出貼近學(xué)生生活的好教材，好題目。12、關(guān)注講解、示范地啟發(fā)性。講解時不僅要講清動作的重點，指出難點，防止主觀臆斷講解，還要擅長運用術(shù)語。示范時，力求穩(wěn)、輕、美，使學(xué)生在動態(tài)的示范中得到健與美的享受。13、表達(dá)“目的引領(lǐng)內(nèi)容”的思想，老師應(yīng)根據(jù)體育與安康的目的，認(rèn)真分析^p教材，選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)步學(xué)生的運動技能和體能程度，加強學(xué)生安康維護(hù)的意識，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)開展。14、應(yīng)創(chuàng)設(shè)民主、和諧的體育與安康教學(xué)情境，有效運用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與船首式教學(xué)等方法，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動中，通過體驗、考慮、探究、交流等方式獲得體育與安康的根底知識、根本技能和方法、培養(yǎng)應(yīng)對問題、自我鍛煉、交往合作等才能，開展富有個性的學(xué)習(xí)，不斷開展體育活動經(jīng)歷，學(xué)會體育學(xué)習(xí)和鍛煉。15、應(yīng)高度重視學(xué)生之間的個體差異，在體育與安康教學(xué)中做到區(qū)別對待、因材施教，選擇簡便有效的內(nèi)容，多種多樣的方法，開展學(xué)生體能，特別要關(guān)注體育根底較差的學(xué)生，有針對性的采用相應(yīng)的教學(xué)方法，進(jìn)步他們的自尊和自信，促進(jìn)每一位學(xué)生更好的開展。五、教學(xué)進(jìn)度表：略小學(xué)一年級下冊體育的教學(xué)方案篇3一、指導(dǎo)思想及目的全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目的。以學(xué)生《體質(zhì)安康》為重點深化體育課堂、體訓(xùn)隊教學(xué)改革，進(jìn)步體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀(jì)律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強進(jìn)步學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作才能，增強學(xué)生集體觀念，樹立集體榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進(jìn)取的個性，進(jìn)步學(xué)生克制困難、戰(zhàn)勝困難的才能，為適應(yīng)將來社會生活和劇烈競爭奠定根底。二、工作任務(wù)及要求1、抓好“兩課兩操一活動”，增強學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)?！皟烧n兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和安康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育老師認(rèn)真鉆研體育教材，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，做到寫好學(xué)期工作方案、授課教案，多花時間備課，不打無準(zhǔn)備之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，實在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀(jì)律，增強學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大理想，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第四是認(rèn)真組織課外活動，要求每一位體育老師在值周期間保證課外活動時間、認(rèn)真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，催促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面進(jìn)步身體素質(zhì)。2、抓好《體質(zhì)安康》工作，重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進(jìn)展教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步進(jìn)步，實在進(jìn)步我校學(xué)生身體素質(zhì)。推行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求裝備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的理解是初步的，對新教材中所表達(dá)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深化，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育教學(xué)工作方案的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進(jìn)展教學(xué)改革，探究合適我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探究合適我校學(xué)生身心安康成長之路。三、教學(xué)措施1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力進(jìn)步全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)化要求。3、要不斷加強對教學(xué)教材的研究，重視體育老師專業(yè)的開展，本學(xué)期積極開展教學(xué)根本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開場。4、以據(jù)學(xué)生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學(xué)后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，鼓勵學(xué)生為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感。5、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認(rèn)真組織管理好每天的全校播送操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有序、隊伍整齊。6、各任課老師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體鍛課，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學(xué)生體育活動需求。7、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中，以安康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生安康指標(biāo)的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。小學(xué)一年級下冊體育的教學(xué)方案篇4一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神，結(jié)實樹立“快樂體育”、“安康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作，強化學(xué)校特色體育工程建立，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“務(wù)實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。二、工作目的1、深化體育〔與安康〕課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育課，進(jìn)步體育教學(xué)質(zhì)量，到達(dá)學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)安康程度。2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。3、強化科研意識，擅長總結(jié)，老師能撰寫科研論文。4、加大體育運動隊訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。5、做好學(xué)校體育特色工程，打造學(xué)校體育特色，形成學(xué)校體育特色品牌。三、詳細(xì)工作措施〔一〕深化體育課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程1、體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育老師開展教學(xué)活動的指南，為使體育老師盡快樹立全新的體育教學(xué)理念，開展多種形式的培訓(xùn)，促使每一位老師的觀念發(fā)生深化的變化。2、體育課程是學(xué)校課程的重要組成局部，是施行素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面開展人才不可缺少的途徑。因此，體育老師要堅決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性，按課時方案上好體育及活動課，并進(jìn)一步加強平安教育及防范意識?！捕硰娀Ｒ?guī)管理程度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量體育老師將一如既往，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，弘揚團(tuán)隊精神，努力做好以下幾項工作：1、認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認(rèn)真務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。2、體育老師倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、親鉆研之風(fēng)，以不斷充實進(jìn)步老師的理論程度和教育、教學(xué)才能。3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開展教學(xué)活動，本學(xué)期，體育老師要上好理論課，在理論中得以提煉、得以升華。4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學(xué)校體育資料。5、認(rèn)真開展體育教學(xué)工作，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。6、全面負(fù)責(zé)特色工程建立，擬定專項方案，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)立特色建立先進(jìn)學(xué)校工作作出奉獻(xiàn)。7、精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動?！踩?、大力開展陽光體育，打造體育文化1、全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氣氛，讓校園真正成為學(xué)生的樂園。2、繼續(xù)貫徹施行素質(zhì)教育，組織好校園文化活動，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中游戲、活動。3、配合學(xué)校行政、德育組、藝術(shù)組認(rèn)真研究，擬定方案，組織舉行202_年學(xué)校學(xué)生田徑運動會?！菜摹?、加大課余訓(xùn)練力度，進(jìn)步競技程度1、在普及的根底上抓進(jìn)步，使學(xué)校體育工作得以安康開展。2、重新調(diào)整學(xué)校體育運動代表隊，重點建立田徑隊。責(zé)任到人，合理制定訓(xùn)練方案。科學(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格訓(xùn)練，爭取在鎮(zhèn)、區(qū)級比賽中獲得好成績。3、注重運動隊員全面開展，做好催促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面開展?？傊w育老師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)劉家莊小學(xué)體育之輝煌。小學(xué)一年級下冊體育的教學(xué)方案篇5為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)我校的辦學(xué)行為，不斷進(jìn)步辦學(xué)程度，全面施行素質(zhì)教育。根據(jù)黑龍江省教育廳(黑教督[2023]77號)“關(guān)于對全省中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作進(jìn)展專項督導(dǎo)檢查”的文件精神，我校充分發(fā)動相關(guān)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)自查細(xì)那么，針對我校實際進(jìn)展逐項的自查。各項指標(biāo)體系評分如下：體育衛(wèi)生工作：教育管理：265分;條件保障：280分;評價機制：120分;體質(zhì)狀況：200分，總計865分。藝術(shù)教育工作：指導(dǎo)思想：100分;課程建立和課堂教學(xué)：400分;校園文化藝術(shù)環(huán)境：195分;老師隊伍：367分;組織管理與保障機制：284分，總計：1346分。在對照細(xì)那么進(jìn)展認(rèn)真評分后，現(xiàn)將自查情況做以下匯報：一、學(xué)校概況我校始建于1987年，學(xué)校占地16687平方米，現(xiàn)有15個教學(xué)班，學(xué)生453余人，教職工70人，其中省級老師一人，總局級老師3人，林業(yè)局級骨干老師12人，小學(xué)高級老師32人，小學(xué)一級老師14人，全校老師都到達(dá)中專以上學(xué)歷，全部符合國家規(guī)定學(xué)歷。為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，學(xué)校設(shè)有圖書室、老師閱覽室、學(xué)生閱覽室，以及專門的體育、音樂、美術(shù)教室。是一所管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量突出，社會聲譽顯著的省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。二、高度重視、進(jìn)步認(rèn)識學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育是學(xué)校工作中不可分割的重要局部，特別在施行素質(zhì)教育中更發(fā)揮了宏大的作用。學(xué)校高度重視體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，建立了體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組長：劉麗萍，副組長：陳彥麗、劉吉夢;組員：王桂敏、王慶榮、王桂環(huán)、田麗、袁野劉妍、于志峰、劉華、郭玲、孫國艷、于陽、董艷紅),一名副校長(陳彥麗副校長)分管學(xué)校的體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育。把體育衛(wèi)生及藝術(shù)教育工作納入學(xué)校整體工作方案，制定了一系列規(guī)章制度，領(lǐng)導(dǎo)和評估制度健全。保證學(xué)校體育衛(wèi)生教育工作的全面落實，每學(xué)期都有專項的方案及工作總結(jié)。為順利開展工作奠定堅實的根底，提供可靠的保障。三、方案引導(dǎo)，扎實自查學(xué)校制定了體育、衛(wèi)生、藝術(shù)專項督導(dǎo)檢查工作方案。建立校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行分管負(fù)責(zé)制，工作流程為：校長—分管領(lǐng)導(dǎo)—體育衛(wèi)生藝術(shù)老師一條線。確立自下而上的工作機制，先由相關(guān)老師對照條例和規(guī)程進(jìn)展個人自查，再由各部門對照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)展部門自查，最后由學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組帶著各組員認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)展全校自查，并由各部門搜集、整理資料、形成檔案。四、詳細(xì)情況，匯報如下：(一)轉(zhuǎn)變觀念，思想重視我校一貫以來重視體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》等體育、衛(wèi)生藝術(shù)教育方面的政策法規(guī)，實在做到轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以生為本、強化學(xué)生的安康和平安意識，注意全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)生的平安工作和體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育更作為學(xué)校的重點工作來抓。學(xué)校還專門制訂了體育、衛(wèi)生與藝術(shù)工作方案，并納入教學(xué)工作方案，把這幾項工作提到學(xué)校的議事日程中來。當(dāng)然，教育經(jīng)費的保證是體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作正常開展強有力的后盾。因此，學(xué)校每年都從公用經(jīng)費中專門撥出一局部基金用于完善體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育的設(shè)施、設(shè)備。學(xué)校著力培養(yǎng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)方面的師資隊伍，將體育、衛(wèi)生、藝術(shù)老師納入老師培訓(xùn)方案，大力鼓勵他們通過培訓(xùn)進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，在評先進(jìn)、職稱評騁時，和其他老師享受同樣待遇。目前我校有專職體育老師2人、音樂老師2人、美術(shù)老師2人，校醫(yī)一名，且都以青年老師為主，師資力量較為強大，符合上級有關(guān)部門的要求。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，確保按照國家和省公布的九年義務(wù)教育新課程設(shè)置要求開齊開足體育、音樂、美術(shù)課，為抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作打下了根底。與此同時還積極組織學(xué)生開展陽光體育運動。(二)學(xué)校體育工作1、我校校園劃分為三個區(qū)：運動區(qū)、課間活動區(qū)、運動場。運動場含200米跑道及足球場一個;運動區(qū)含排球場一個、羽毛球場一個、籃球場兩個。課間活動區(qū)運動設(shè)施齊全，有單杠、云梯、鐵肋木、攀爬器械等健身器材。2、學(xué)校要求班主任老師及時掌握學(xué)生體質(zhì)狀況，同時催促學(xué)生積極參加體育活動，做好學(xué)生體育活動的考勤記錄，積極開展體育競技活動。學(xué)校每年度開展春、秋、冬三季運動會。每學(xué)期還定期召開符合學(xué)生年紀(jì)特點的專項體育活動：如排球比賽、足球比賽、踢毽子比賽等。3、落實和保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，積極開展豐富多彩的課余活動,認(rèn)真落實大課間活動,施行陽光大課間操方案，確保間操的快、靜、齊。間操分為兩局部：一局部是韻律操;另一局部是播送體操，不僅讓學(xué)生得到美的熏陶，同時還增強了體質(zhì)。學(xué)生課間活動以呼拉圈、羽毛球、跳繩、排球、籃球、實心球等為主。體育課、唱游課做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，制定平安應(yīng)急預(yù)案，加強器材管理，裝備相關(guān)藥品，保證活動平安。學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校參保一份校園平安險。4、我校還利用周五下午的時間組織建立了體育特長團(tuán)隊。如乒乓球團(tuán)隊、田徑團(tuán)隊等。訓(xùn)練有方案、有組織、有安排、有教案、有總結(jié)。并裝備了相應(yīng)的體育教室兩個及器材室一個，器材室內(nèi)配有跳箱、山羊、啞鈴、杠鈴、輪滑、羽毛球、籃、足、排球、體操墊等體育器材，為學(xué)生進(jìn)展各種體育鍛煉提供了良好的條件和有力的保障。近年來，學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量逐步進(jìn)步，按照國家公布的課程方案開齊、開足、開好體育課程，制定好訓(xùn)練和活動方案，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求授課，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并及時進(jìn)展課后反響，寫好反思日記。學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度和習(xí)慣普遍增強，校內(nèi)自覺進(jìn)展體育活動人數(shù)不斷增加，學(xué)生安康狀況明顯改善。學(xué)校不僅關(guān)注自己學(xué)生的身體素質(zhì)，對周邊的適齡兒童也是同樣關(guān)心，每天放學(xué)后都會將校門敞開、使體育運動區(qū)對外開放，將體育運動設(shè)施免費供周邊的學(xué)生和兒童使用，使他們的身心得到愉悅，身體素質(zhì)得到進(jìn)步。(三)學(xué)校衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個重要組成局部，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，成立了以校長為組長、教誨處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真貫徹落實學(xué)校衛(wèi)生工作條例，每年制定學(xué)校衛(wèi)生工作方案，定期進(jìn)展檢查，創(chuàng)設(shè)了整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。(1)學(xué)校衛(wèi)生工作結(jié)實樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，著力進(jìn)步平安防范意識。加強學(xué)校衛(wèi)生防疫，裝備專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的校醫(yī)一名，并設(shè)有專門的校醫(yī)室以及常用的器材和藥品。(2)學(xué)校每學(xué)期都對學(xué)生開展有方案有組織的安康教育活動。通過黑板報、墻報、宣傳掛圖，以及開展衛(wèi)生知識進(jìn)課堂等系列活動，如：主題班會上觀看衛(wèi)生知識教育片等有效手段普及安康衛(wèi)生知識，堅持以預(yù)防為主的方針，全面落實各項預(yù)防、控制措施，進(jìn)步學(xué)校對各種傳染病的防范才能。做好各種傳染病的預(yù)防宣傳工作，發(fā)放控制傳染性疾病防治材料，宣傳安康教育知識及一般自救常識，學(xué)校重視學(xué)生體質(zhì)安康，每學(xué)期都請防疫站的工作人員對在校學(xué)生進(jìn)展一次安康體檢，并建立學(xué)生安康檔案;學(xué)校將學(xué)生體檢的情況及時反響給學(xué)生和家長，班主任也掌握本班學(xué)生的體質(zhì)狀況，將一些需要特別關(guān)注的學(xué)生的情況及時告知體育老師，以保證學(xué)生的運動平安。3、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作，學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為抓好文明校風(fēng)的重要內(nèi)容之一，學(xué)校成立了由帶班領(lǐng)導(dǎo)——值周長——值周老師——值周學(xué)生組成的四級檢查網(wǎng)絡(luò)，深化開展環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生的檢查、抽查工作，周周進(jìn)展“文明班級”評比，催促各班級實在抓好衛(wèi)生工作。加強學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合，進(jìn)步學(xué)生的衛(wèi)生意識。4、學(xué)校衛(wèi)生防疫工作堅持以預(yù)防為主的方針，做好各種傳染病的預(yù)防宣傳工作，對新入學(xué)學(xué)生的預(yù)防接種證進(jìn)展檢查，組織全體學(xué)生打防疫針，定期組織師生進(jìn)展身體檢查，建立學(xué)生安康檔案，做好防近視、防齲齒、防腮腺炎、防流感、預(yù)防血吸蟲的宣傳教育工作。5、深化開展養(yǎng)成教育，為學(xué)生的安康成長奠基。通過養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的好習(xí)慣。值周人員每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生。各班每周至少一次大掃除，去除校園衛(wèi)生死角，及時消除病菌棲息地。在流感等傳染病頂峰期學(xué)校定期消毒，預(yù)防了傳染病的傳播。各辦公室、各班、各功能室每天都根本能做到潔、凈、美，采光照明度到達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)。6、為確保老師及學(xué)生飲水安康，學(xué)校每天為各教室和各辦公室裝備了充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。7、針對現(xiàn)今小學(xué)生視力普遍下降的現(xiàn)象，利用上下午課間時間進(jìn)展兩次眼保健操，由班主任負(fù)責(zé)此項工作，更好地保護(hù)了學(xué)生的視力。我校學(xué)生的近視率近年來一直低于32.5%。(四)藝術(shù)工作1、學(xué)校沒有了藝術(shù)，就如鮮花沒有了雨露，孩子失去了童心。為使我校的校園充滿活力，把藝術(shù)教育作為學(xué)校的品牌，我校成立了“藝術(shù)教育活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自擔(dān)任組長，形成“藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組——年段——班級——特長團(tuán)隊”這一管理機制，做到層層管理，層層落實，使藝術(shù)教育活動真正落在實處。2、創(chuàng)設(shè)了濃重的'育人氣氛學(xué)校本著以學(xué)生為本的理念，著力打造“書香校園”。全校師生自己動手，營造了一流的育人環(huán)境，樓廊文化主題突出，共設(shè)有四個主題：一樓“文明行為標(biāo)準(zhǔn)篇”，二樓“詩情古韻教育篇”，三樓“成長立志收獲篇”，東側(cè)樓梯是家鄉(xiāng)篇，特色鮮明，一廊一品，創(chuàng)設(shè)了抬頭低頭皆在文化之間的育人氣氛。每周升旗儀式，每天紅領(lǐng)巾小播送，定期更換的宣傳櫥窗，讓面面墻壁會說話，處處環(huán)境都育人。3、加強對各班級學(xué)生文藝骨干的培訓(xùn)，力求收到每班都有3—4名的文藝骨干，使他們在班級藝術(shù)活動中發(fā)揮帶頭作用。在每年的“慶六一”才藝展示中這些文藝小骨干們都能帶著班級學(xué)生一展風(fēng)采，呈如今師生面前一臺精彩的文藝節(jié)目。4、我校嚴(yán)格按照國家審定的人教版教材進(jìn)展授課，積極開齊開足藝術(shù)課程，定期制定學(xué)科考核標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生藝術(shù)課程進(jìn)展考核。學(xué)校成立了專門的音體美教研組，定期開展教研活動，每學(xué)期藝術(shù)老師都進(jìn)展研討課教學(xué)，課后組織聽課老師進(jìn)展評課，取長補短。同時還利用課余時間觀摩其他老師常態(tài)課，探究課堂教學(xué)形式。加強老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師的理論素養(yǎng)及課堂教學(xué)效率，促使藝術(shù)教育質(zhì)量不斷進(jìn)步。5、“發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，讓每個孩子感受到成功的快樂”，一直是第四小學(xué)全體老師的工作指針。學(xué)校始終把促進(jìn)學(xué)生安康、和諧、全面開展作為全部。使“養(yǎng)成從事藝體活動的良好習(xí)慣”這一培養(yǎng)目的可以更好地貫徹落實。我校為了滿足不同層次、不同愛好學(xué)生的需求，根據(jù)自身實際情況建立了“美術(shù)繪畫、手工制作、韻律舞蹈、電子琴、演講等特長團(tuán)隊，班主任引導(dǎo)全體學(xué)生參加，并做到制度化，定期進(jìn)展成果展示。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的特長愛好組織開展才藝展示：演講比賽，書畫展、手工制作等活動;在局廣場“慶七一”、“慶國慶”文藝演出、演講比賽等各項活動中，都獲得了優(yōu)異成績，得到上級領(lǐng)導(dǎo)、家長以及同行的認(rèn)可。各種活動的開展為學(xué)生搭建展示自我的平臺，給學(xué)生一片自由翱翔的天空，同時也激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分開展了學(xué)生的特長，豐富了校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生的才能，增強了學(xué)生的愛國精神和集體精神，形成了濃重的校園藝術(shù)氣氛。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，展現(xiàn)了學(xué)生的個性與特長，理論著“標(biāo)準(zhǔn)+特色，合格+特長”的辦學(xué)理念，4、為了進(jìn)一步搞好本校的藝術(shù)教育工作，我校不斷加大藝術(shù)教育工作的硬件配置，現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)化音樂專用教室一個、舞蹈教室一個、多媒體教室一個、裝備了相應(yīng)的音樂教學(xué)器材，如：鋼琴、薩克斯、電貝司、電子琴、打擊樂器等。美術(shù)專用教室內(nèi)設(shè)有：畫板、畫架、石膏像以及各種掛圖等教學(xué)器材，根本符合教學(xué)要求。功能室負(fù)責(zé)人對器材進(jìn)展妥善管理并確保使用率。從而滿足了課堂教學(xué)和課外藝術(shù)活動的需要。每學(xué)年還聘請具有藝術(shù)專長的人員對學(xué)校的藝術(shù)教育活動進(jìn)展輔導(dǎo)，獲得了很好的效果。五、存在的問題和努力的方向我們第四小學(xué)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作方方面面都獲得了很大的成績，這些成績的獲得離不開上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力幫助。但通過自查我們發(fā)現(xiàn)工作中也還存在著許多缺乏。如：1、學(xué)校根底設(shè)施有待進(jìn)一步改善，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)等器材裝備還不夠完善。作為一所省級標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，學(xué)生數(shù)在全局最多，但教育經(jīng)費相對有限，器材裝備相對缺乏，個別活動還不能正常開展。2、體育場地還不夠標(biāo)準(zhǔn)。3、由于各方面原因體育衛(wèi)生、藝術(shù)師資隊伍還不能到達(dá)定期定時培訓(xùn)，老師的整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提升，從而更加適應(yīng)新課程改革的需要。改良方向：1、積極利用布局調(diào)整時期規(guī)劃場地，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和有力的支持。2、鼓勵和支持老師參加新課程下的各種活動，爭取外出培訓(xùn)時機。學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作始終是教育部門的重要工作，是持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，不斷加強學(xué)習(xí)和進(jìn)步，進(jìn)一步進(jìn)步體育、衛(wèi)生、藝術(shù)老師隊伍整體程度，加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)老師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，進(jìn)一步抓實、抓嚴(yán)、催促、指導(dǎo)好這方面工作，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的進(jìn)步，不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度，為老師事業(yè)成功和學(xué)生終身開展奠定堅實的根底，繼續(xù)打造第四小學(xué)省級標(biāo)準(zhǔn)化品牌學(xué)校。小學(xué)一年級下冊體育的教學(xué)方案篇6一、學(xué)生分析^p一年級的學(xué)生年齡比擬小，根底比擬薄弱，對動作事物構(gòu)造的考慮較為淺薄，身體素質(zhì)較差，意志力比擬薄弱，但是一年級學(xué)生形象思維非?；顫?，語言和行為歡快活潑。個人才能的進(jìn)步和思維方式發(fā)生了變化，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，自信心不斷增強。即使遇到了什么困難，自己也能沉著面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學(xué)生進(jìn)展入門教育和紀(jì)律性教育，在根底上進(jìn)展啟發(fā)誘導(dǎo)，進(jìn)步其積極性和競爭意識。二、教學(xué)目的及重難點教學(xué)目的：1、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷穩(wěn)固和進(jìn)步。2、每節(jié)進(jìn)展一定時間的隊列練習(xí)，對其進(jìn)展組織紀(jì)律性的教育。3、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。教學(xué)重點：1、每節(jié)要進(jìn)展一定時間的隊列練習(xí)2、體育教學(xué)的重點主要側(cè)重投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)展投擲方面和跳躍工程的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。3、校集體舞，七彩陽光播送操教學(xué)難點：一年級的學(xué)生理解動作比擬慢，在進(jìn)展一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能承受比擬慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些根本舞步學(xué)生承受起來會比擬困難。三、教材分析^p一年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開場就以運動技術(shù)體系為目的，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的開展打根底的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以開展根本活動才能為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目的。詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為根本活動和游戲。在根本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)展教學(xué)。其中包括：根本活動：排隊活動、根本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲(多種挪動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以例如性為主，老師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)展教學(xué)。四、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項教學(xué)措施：在教學(xué)過程中老師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探究，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的才能。多采用情景法主題法進(jìn)展教學(xué)，讓學(xué)生樂其中?？记绊氈?：年齡普遍較小，多采用游戲2：小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。3：因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。小學(xué)一年級下冊體育的教學(xué)方案篇7一、教材：新課程標(biāo)準(zhǔn)將體育與安康學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運動參與、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)區(qū)域，教材內(nèi)容劃分為知識篇和理論篇。根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的體育測試工程：初中部必測工程為：身高、體重、肺活量；選測工程為：1、耐力類為：男生1000米跑，女生800米跑，臺階試驗中選測一項；2、力量柔韌類為：坐位體前屈，女生仰臥起坐，男生引體向上，擲實心球，握力中選測一項；3、速度乖巧類為：50米跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運球、排球運球、足球運球中選測一項；根據(jù)學(xué)校測試條件所估計測試的內(nèi)容為必測工程身高、體重、男生1000米跑、女生800米跑。選測工程為力量柔韌類為：坐位體前屈，女生仰臥起坐，男生引體向上，擲實心球，握力中選測一項；速度乖巧類為：50米跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運球、排球運球、足球運球中選測一項；針對以上測試內(nèi)容，制訂上課內(nèi)容，由針對性進(jìn)展訓(xùn)練、練習(xí)。通過各種練習(xí)方法和輔助練習(xí)來進(jìn)步運動成績。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)使學(xué)生樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，懂得一定的體育鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，使學(xué)生得到全面的開展。最終為中考獲得好的成績而努力拼搏。二、教學(xué)目的：1、增強學(xué)生體能，掌握和應(yīng)用根本的體育安康知識和運動技能。2、進(jìn)步對個人安康和群體安康的責(zé)任感。3、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的好習(xí)慣。4、為中考獲得更好的成績而努力拼搏。三、教學(xué)重、難點：教學(xué)重點：結(jié)合學(xué)生的身體鍛煉的理論活動，進(jìn)步學(xué)生的自學(xué)自練才能，讓學(xué)生自主練習(xí)。積極參與體育活動，合理安排鍛煉時間，掌握測量運動負(fù)荷的方法，進(jìn)步學(xué)生的自學(xué)才能和運動成績。教學(xué)難點：讓學(xué)生形成鍛煉的意識，掌握自我鍛煉的方法，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新才能和理論才能，重視體育中考，為中考而努力拼搏。四、教學(xué)措施：根據(jù)九年級學(xué)生的身心發(fā)育的特點以及中考任務(wù)，應(yīng)采用靈敏多便的教學(xué)措施，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性，加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氣氛，進(jìn)步學(xué)生自學(xué)自練的才能。讓學(xué)生自主練習(xí)。通過理論、嘗試探究來學(xué)會學(xué)習(xí)方法。此外應(yīng)加強教學(xué)和學(xué)生一起研究改良學(xué)習(xí)方法，來增強學(xué)生的體能，并根據(jù)體育的中考加強對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，使每個學(xué)生都擁有一個安康的體質(zhì)。最終能讓學(xué)生在中考中考出好成績。五、教學(xué)設(shè)想：初三學(xué)生面臨中考，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運動空間，加強學(xué)生的自我鍛煉意識，在課堂應(yīng)改良教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。增強課堂氣氛，使學(xué)生有目的的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。小學(xué)一年級下冊體育的教學(xué)方案篇8一、教材內(nèi)容分析^p小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容主要分為三個板塊，體育根本常識、根本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢;根本活動包括根本活動包括隊形隊列、根本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈;最后一個板塊是合適低年級小朋友的一些簡單游戲。二、教學(xué)目的通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種根本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，開展身體活動才能，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體安康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相合作、遵守紀(jì)律、英勇頑強、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地開展。三、教學(xué)進(jìn)度四、教學(xué)內(nèi)容第一周1、引導(dǎo)課：認(rèn)真上好體育課(室內(nèi)理論課)2、正確的走站立姿勢;排隊上課、集合、解散;3、小學(xué)生播送體操(一);稍息、立正4、機動第二周1、復(fù)習(xí)小學(xué)生播送體操(一);學(xué)習(xí)小學(xué)生播送體操(二)2、復(fù)習(xí)小學(xué)生播送體操(二);學(xué)習(xí)小學(xué)生播送體操(三)3、隊列：報數(shù);游戲：塊塊集合4、機動第三周1、復(fù)習(xí)《七彩陽光》;游戲：一切行動聽指揮2、各種姿勢的走;走跑接力3、前后滾動;搖小船4、機動第四周1、隊列：原地轉(zhuǎn)法;復(fù)習(xí)《七彩陽光》2、模擬動物走;走跑交替3、理論：正確的身體坐、立、行姿勢4、機動第五周1、投準(zhǔn)練習(xí);游戲：看誰投得多2、韻律活動：聽音樂做動作;根本姿態(tài)練習(xí)3、隊列：踏步-齊步走;復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法4、機動第六周1、根本跳躍;模擬動物跳2、拍球;拍球比多3、拍手操;復(fù)習(xí)小學(xué)生播送體操4、機動第七周1、游戲：端程度衡;障礙賽跑2、技巧：前滾翻(一);跳墊子游戲3、技巧：前滾翻(二);換物接力4、機動第八周1、兔子舞(一);蹦蹦跳跳2、兔子舞(二);游戲3、齊步走-立定;復(fù)習(xí)拍手操4、機動第九周1、快速跑;接力游戲2、拍球;傳球接力3、勞動模擬操(一);游戲：改換目的4、機動第十周1、勞動模擬操(二);換物接力2、走跑交替;走跑比美3、雙腳連續(xù)跳;比誰跳得遠(yuǎn)4、機動第十一周1、舞步：跑跳步、滑步;游戲：黃河、長江2、走和跑：直線跑;游戲：傳遞情報3、持輕物擲遠(yuǎn);跨下傳球接力4、機動第十二周1、復(fù)習(xí)隊列隊行;游戲：搬運接力2、復(fù)習(xí)跑跳步、滑步;兔子舞3、后踢步加手臂動作;柔韌練習(xí)4、機動第十三周1、地滾球;游戲：小小保齡球2、拍手操;游戲：8字接力3、模擬動物爬;爬墊子接力4、機動第十四周1、跳小繩;跳繩比多2、走跑練習(xí);游戲：跳進(jìn)去拍人3、欣賞全國群眾少兒組健美操比賽;找自己的家4、機動第十五周1、復(fù)習(xí)正確的走和正確的跑;游戲：迎面接力2、隊列：走圓形;十字接力3、復(fù)習(xí)小學(xué)生播送體操;游戲：老鷹和小雞4、機動第十六周1、模擬動物形象的簡單舞蹈動作;集中注意力游戲2、拍球接力;協(xié)調(diào)性練習(xí)3、理論：體育運動與營養(yǎng)衛(wèi)生4、機動第十七周1、快速反響跑;報紙游戲2、復(fù)習(xí)《七彩陽光》;小游戲3、復(fù)習(xí)根本隊列隊行;游戲：跳進(jìn)去拍人4、機動第十八周1、復(fù)習(xí)2、考試3、考試4、機動備注：按每周四節(jié)備課，其中一節(jié)為機動課程;由于不可抗拒因素或者天氣、環(huán)境等因素影響時，靈敏調(diào)整、安排教學(xué)工作!五、測試建議測試工程：小學(xué)生播送體操《七彩陽光》;根本隊形隊列;小學(xué)一年級下冊體育的教學(xué)方案篇9一、指導(dǎo)思想在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展，為進(jìn)步全民族的的素質(zhì)奠定根底?！倍W(xué)情分析^p由于一年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束才能不強，模擬才能強。要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求老師多動腦、多引導(dǎo)、多鼓勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。三、教學(xué)目的1.進(jìn)一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體安康的簡單常識和方法。2.進(jìn)一步學(xué)會一些根本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法開展身體素質(zhì)和根本活動才能。3.體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。四、教學(xué)重點1.堅持“安康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生安康成長。2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。3.增進(jìn)身體安康,進(jìn)步心理安康程度。4.獲得體育與安康知識和技能，增強社會適應(yīng)才能。五、教學(xué)措施1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項保護(hù)措施。5.要保護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。六、教學(xué)進(jìn)度安排略小學(xué)一年級下冊體育的教學(xué)方案篇10一、班級學(xué)生的分析^p剛從幼兒園進(jìn)入一年級的孩子，對體育課只知道玩，需要老師在生理和心理上不斷的關(guān)心和保護(hù)，才能逐漸形成終身的體育觀念和良好的體育鍛煉習(xí)慣。學(xué)生集中時間太短，但擅長表達(dá)自己，好勝心強，愿意參加老師組織的各種游戲和比賽，模擬性強，天性活潑好動等。這些都是一年級孩子的共同特點。四個一年級老師中男女生比例根本一樣。但是無論是男生還是女生都很期待上體育課，這是每個孩子的特點，尤其是一年級的孩子。二、教材分析^p實用教材是小學(xué)一年級的主要體育教材。體育教材根據(jù)學(xué)生的才能和學(xué)校條件，主要選擇田徑、游戲、小球類等根本工程，進(jìn)步學(xué)生跑、跳、投的根本技能，挖掘生活中的實用技能。教材隊列是高一第一套實用教材內(nèi)容，其中還包括理論、在教學(xué)中，根據(jù)一年級學(xué)生注意力分散的特點，主要搭配簡單排隊和團(tuán)隊行為。如：左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后退、原地不動等。要求把這些排隊知識漸漸浸透到每一節(jié)課的實際教學(xué)中。通過徒手練習(xí)的理論，有助于進(jìn)步學(xué)生的注意力、觀察力和行動思維才能，培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和小組合作意識。在學(xué)習(xí)玩游戲的同時，要學(xué)會與同伴合作完