中小學(xué)開展師德活動(dòng)方案

中學(xué)校開展師德活動(dòng)方案（精選篇1）

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)落實(shí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，深化推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高老師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，樹立一批具有高尚師德、為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進(jìn)老師典型，努力建設(shè)一支忠誠訓(xùn)練事業(yè)，喜愛本職工作，讓同學(xué)敬重、家長相信、人民滿足的老師隊(duì)伍，為推動(dòng)我校訓(xùn)練事業(yè)的改革和進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

三、評(píng)比范圍：全體在崗教職工

四、評(píng)比條件

1、依法執(zhí)教。自覺遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師法》、等法律法規(guī)，在訓(xùn)練教學(xué)中同黨和國家的方針、政策保持全都。

2、愛崗敬業(yè)。喜愛訓(xùn)練、喜愛學(xué)校、盡心盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。仔細(xì)備課、上課，仔細(xì)批改作業(yè)，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。

3、師德高尚。喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平、公正對(duì)待同學(xué)。對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，急躁教育，不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，具有良好的師德形象。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立良好學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問，探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)訓(xùn)練訓(xùn)練教學(xué)方法，提高訓(xùn)練教學(xué)和科研水平。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。聽從分工、虛心謹(jǐn)慎、敬重他人、相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心。關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明和諧校風(fēng)。

6、敬重家長。主動(dòng)與同學(xué)家長聯(lián)系，仔細(xì)聽取意見和建議，取得支持和協(xié)作;樂觀宣揚(yáng)科學(xué)的訓(xùn)練思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長;同學(xué)和家長滿足率95%以上。

7、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職務(wù)之便謀取私利。

8、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著干凈得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，課堂不吸煙，辦公室內(nèi)不喧嘩，不影響他人工作。

9、業(yè)績突出。所任學(xué)科成果名列校、區(qū)前列或與上學(xué)期相比幅度較大。

五、有下列狀況之一者，實(shí)行一票拒絕

1、有體罰或變相體罰同學(xué)，反映劇烈并造成肯定影響的。

2、有亂辦班、亂收費(fèi)、亂訂教輔資料的。

3、在工作中有重大失誤造成嚴(yán)峻后果的。

4、受到上級(jí)有關(guān)部門通報(bào)批判及處分的。

5、違反方案生育的。

6、上班期間違反學(xué)校規(guī)章制度及學(xué)校有關(guān)工作紀(jì)律的。

六、評(píng)比名額

初一8名、初三7名、行政教輔3名。

七、評(píng)比推舉要求

1、評(píng)比推舉工作，堅(jiān)持公開、公正、公正的原則。堅(jiān)持條件和標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)中選優(yōu)，切實(shí)把真正的先進(jìn)典型選拔出來。堅(jiān)持民主評(píng)比，嚴(yán)格程序。

2、由個(gè)人自薦、處室推舉，評(píng)比小組進(jìn)行考核排序，并對(duì)當(dāng)選老師予以公示，接受群眾監(jiān)督。

中學(xué)校開展師德活動(dòng)方案（精選篇2）

為進(jìn)一步深化化“市訓(xùn)練局關(guān)于做好20____年老師暑期集訓(xùn)工作的通知”精神，進(jìn)一步提高廣闊老師的思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、師風(fēng)端正的老師隊(duì)伍，進(jìn)一步提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿足的訓(xùn)練。依據(jù)我校老師隊(duì)伍現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，特制訂本整改方案。

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求。

以《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，樹立科學(xué)的世界觀，培育高尚的道德觀，提高我校全體教職工的師德師風(fēng)，增加老師愛崗愛業(yè)，為人師表，教書育人，全面提升學(xué)校的新形象，老師的新形象，把學(xué)校辦成人民滿足的學(xué)校。

二、對(duì)比檢查，直視不足。

通過對(duì)比師德師風(fēng)的要求，查找個(gè)人執(zhí)教信念、從教行為、為人師表等方面，發(fā)覺我校主要存在以下不足：

1、老師參差不齊。名師和學(xué)科帶頭人缺乏，年青老師的成長緩慢。

2、少數(shù)老師責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)待差生缺乏急躁、細(xì)心、工作方法簡潔，常規(guī)工作不徹底。

3、教研成果不突出?！坝行哉n堂教學(xué)”的課題討論不深化，在省級(jí)以下刊物發(fā)表教研文章乏人。

4、教學(xué)理念更新慢，少數(shù)老師放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，思想理念沒有與時(shí)俱進(jìn)，工作缺乏創(chuàng)新。

5、同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練落實(shí)不夠。同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，高尚情操的培育還需加大力度，務(wù)實(shí)求效。

6、教學(xué)中老師語言不規(guī)范，極少數(shù)老師和同學(xué)在校外，還有時(shí)消失講方言的現(xiàn)象，寫錯(cuò)別字、不規(guī)范字的狀況。

三、整改措施。

1、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)制度機(jī)制。

良好的規(guī)章制度是提高約束力，增加分散力的主要機(jī)制。因此，學(xué)校將結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)比師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。發(fā)揚(yáng)民主精神，使師道師風(fēng)建設(shè)制度化，常抓不懈。

2、提高熟悉，明確老師工作的重要性。

老師是人類靈魂的工程師。老師的職業(yè)道德素養(yǎng)凹凸，直接關(guān)系億萬青少年同學(xué)的健康成長。加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)，提高老師的思想道德素養(yǎng)水平，始終是學(xué)校精神文明建設(shè)的基本任務(wù)?，F(xiàn)如今，在享樂主義，個(gè)人主義等社會(huì)不良風(fēng)氣的影響下，部分老師存在體罰、變相體罰同學(xué)和以罰代教，以教謀私的現(xiàn)象，嚴(yán)峻影響了人民老師的形象，影響了學(xué)校的的聲譽(yù)，影響了訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展。提高熟悉，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，才能為人師表。

3、進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的激勵(lì)效能。

榜樣的力氣是無窮的。發(fā)揮身邊的榜樣的示范和導(dǎo)向作用，堅(jiān)持以先進(jìn)型的思想和情操帶動(dòng)全體教職工，激勵(lì)老師發(fā)揮樂觀性、制造性。充分利用各種機(jī)會(huì)，總結(jié)閱歷，推廣典型，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足，提出改進(jìn)措施，推動(dòng)老師職業(yè)道德建設(shè)。

4、真心待孩子，愛心獻(xiàn)孩子。

關(guān)懷愛惜每一個(gè)孩子，敬重同學(xué)的人格，公平、公正對(duì)待同學(xué)。尤其對(duì)留守同學(xué)、生活技能低、學(xué)習(xí)成果滯后的特別同學(xué)，要急躁指導(dǎo)，細(xì)心育人，不諷刺、挖苦、卑視，不體罰和變想體罰，以真情、真習(xí)、真誠訓(xùn)練和感化同學(xué)，努力成為同學(xué)的良師益友，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展。

5、不斷學(xué)習(xí)，更新學(xué)問，更新觀念。

老師是學(xué)問的重要傳播者和制造者。在當(dāng)今時(shí)代學(xué)問層出不窮的條件下，要成為合格訓(xùn)練者，就必需不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，要大膽探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法。學(xué)校將爭取機(jī)會(huì)，制造條件，為老師搭建學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)，關(guān)心老師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技能、新技術(shù)，拓寬學(xué)問視野，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本事。

6、全校老師樂觀學(xué)習(xí)使用一般話，加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

7、育人為本，德育為先。

堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校將以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，利用德育平臺(tái)，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)愛國主義訓(xùn)練，深化開展抱負(fù)信念訓(xùn)練，加強(qiáng)和改進(jìn)同學(xué)思想政治工作，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融進(jìn)養(yǎng)成訓(xùn)練中，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，努力培育德智體美全面進(jìn)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

中學(xué)校開展師德活動(dòng)方案（精選篇3）

一、活動(dòng)目的

通過開展的“師德伴我行”師德訓(xùn)練系列活動(dòng)，加強(qiáng)全校老師的思想政治訓(xùn)練，不斷提高師德建設(shè)水平，全面提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)，增加服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)，促進(jìn)我校訓(xùn)練教學(xué)又好又快進(jìn)展，特制訂本方案。

二、活動(dòng)要求

(一)提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要提高對(duì)老師職業(yè)道德建設(shè)重要性和緊迫性的熟悉，根據(jù)“師德伴我行”活動(dòng)的總體要求去把握，老師職業(yè)道德建設(shè)納入到學(xué)校整體工作方案，切實(shí)把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來抓，并結(jié)合實(shí)際狀況抓好老師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和管理工作。

(二)仔細(xì)組織，工作落實(shí)。學(xué)校將根據(jù)方案提出的方法和步驟的要求，準(zhǔn)時(shí)制定方案，仔細(xì)組織實(shí)施。在加強(qiáng)老師思想政治訓(xùn)練，不斷提高師德建設(shè)水平過程中，做到“三結(jié)合”：一是要以“師德伴我行”活動(dòng)為契機(jī)，全面提高師德素養(yǎng)，樹立老師的良好形象。二是要結(jié)合開展老師隊(duì)伍建設(shè)樣板校創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高老師隊(duì)伍的整體職業(yè)道德素養(yǎng)，提高師德建設(shè)工作的水平。三是要結(jié)合老師的日常工作。師德建設(shè)既要抓形式，更要求實(shí)效，堅(jiān)決防止流于形式和走過場，扎扎實(shí)實(shí)提高思想政治訓(xùn)練和師德建設(shè)成效。

(三)健全制度，規(guī)范管理。通過師德建設(shè)活動(dòng)，建立健全管理機(jī)制，完善老師師德管理各項(xiàng)規(guī)章，確保我校的思想政治訓(xùn)練和師德建設(shè)長抓不懈。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)開好動(dòng)員會(huì)。

我校將依據(jù)實(shí)際充分做好預(yù)備工作，仔細(xì)開好動(dòng)員會(huì)。將盛市“師德伴我行”活動(dòng)有關(guān)精神傳達(dá)到每位教職工，明確此項(xiàng)活動(dòng)的重要性和緊迫性。通過動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)宣揚(yáng)，提高熟悉，統(tǒng)一思想，確保師德建設(shè)訓(xùn)練活動(dòng)順當(dāng)開展。

(二)開展學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。

一是要組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《黑龍江省關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校師德建設(shè)工作的若干意見》和__年省訓(xùn)練廳組織的《做人民滿足的老師》師德論壇錄像;

二是開展以師德為主題的讀書活動(dòng)。每位老師至少要閱讀兩篇以上中外古今有關(guān)師德(老師職業(yè))論述的佳作名篇、深含師德和訓(xùn)練才智的經(jīng)典故事，通過讀書引發(fā)老師對(duì)師德問題的思索。同時(shí)在校網(wǎng)站所設(shè)立的“讀書心得”專欄中發(fā)表所思所悟。

三是開展學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》征文評(píng)比活動(dòng)。老師對(duì)比《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容，以自己的成長經(jīng)受、訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐、班主任工作的詳細(xì)事例來闡述和熟悉。要有理論基儲(chǔ)思想升華，樸實(shí)感人。評(píng)比后將優(yōu)秀征文向市訓(xùn)練局推舉。

(三)加強(qiáng)師德考核。

健全師德考核機(jī)制，樹立正確的輿論導(dǎo)向。仔細(xì)組織老師開展一次深化的自查，通過主動(dòng)直接征求和聽取群眾的意見，查找出存在問題。使老師對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題及產(chǎn)生問題的緣由進(jìn)行仔細(xì)分析討論，學(xué)校對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)狀況進(jìn)行一次全面深化的反思。同時(shí)學(xué)校將實(shí)行問卷調(diào)查形式，開展同學(xué)、家長評(píng)議老師師德活動(dòng)，對(duì)老師職業(yè)道德建設(shè)進(jìn)行一次年度量化考核和評(píng)比。把師德建設(shè)成效作為老師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，以激發(fā)老師以德修身，以德育人的樂觀性、主動(dòng)性和制造性?！皫煹陆ㄔO(shè)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)老師的師德建設(shè)狀況進(jìn)行考核，并表彰一批師德優(yōu)秀的老師，在全校老師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣，不斷推動(dòng)師德建設(shè)工作的開展。

中學(xué)校開展師德活動(dòng)方案（精選篇4）

活動(dòng)意義：

為了樂觀適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)，提高老師的師德素養(yǎng)，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。

活動(dòng)對(duì)象：

全校教職員工。

活動(dòng)主題：

規(guī)范辦學(xué)，從我做起。

師德的基本要求是“愛同學(xué)”?！皭弁瑢W(xué)”就是要遵循訓(xùn)練規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，規(guī)范訓(xùn)練行為，促使同學(xué)健康進(jìn)展。規(guī)范訓(xùn)練行為要堅(jiān)持以師生為本，以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體。落實(shí)到教學(xué)中，就是在有限的時(shí)間內(nèi)，提高教學(xué)效率，完成教學(xué)任務(wù)，以“惜時(shí)”求“增效”，以“輕負(fù)”求“高效”。通過本次師德訓(xùn)練活動(dòng)，使全校教職工達(dá)成共識(shí)：只有規(guī)范辦學(xué)，“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”，才是真正“愛同學(xué)”，才是遵循訓(xùn)練規(guī)律辦學(xué)。

實(shí)施步驟：

這次訓(xùn)練活動(dòng)從12月1日開頭到12月31日結(jié)束，歷時(shí)一月。共分4個(gè)階段進(jìn)行：

(一)宣揚(yáng)動(dòng)員階段

1、時(shí)間：11月18日——11月30日

2、內(nèi)容：召開行政班子會(huì)議，對(duì)師德主題訓(xùn)練月活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署;制定實(shí)施方案，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，并召開全體老師會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署。

(二)學(xué)習(xí)訓(xùn)練階段

1、時(shí)間：12月1日—12月6日

2、內(nèi)容：組織全體教職員工老師學(xué)習(xí)《浙江省訓(xùn)練廳進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)校辦學(xué)行為的通知》(浙教基〔20____〕207號(hào))和訓(xùn)練部新頒布的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》;陳建淼局長、朱愛蓮局長在全區(qū)校長會(huì)議上的專題講話精神。

3、要求：使廣闊教職工明確新職業(yè)道德規(guī)范的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識(shí)到依法治教和以德施教的重要性、必要性，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，真正樹立起一切為了同學(xué)、為了同學(xué)的一切、為了一切同學(xué)的訓(xùn)練理念，樂觀創(chuàng)建民主、公平、和諧的師生關(guān)系。

(三)查擺整改階段

1、時(shí)間：12月7日—12月21日

2、內(nèi)容：學(xué)校、老師對(duì)比《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、浙教基〔20____〕__號(hào)文件、《__老師職業(yè)道德行為規(guī)范》，進(jìn)行自查自糾自省，重點(diǎn)突出以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：學(xué)校在訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練思想方面有沒有違反訓(xùn)練方針、政策和只教書不育人的行為;老師個(gè)人在規(guī)范化辦學(xué)方面有沒有違反教學(xué)規(guī)律讓同學(xué)早起晚睡的現(xiàn)象，有沒有給同學(xué)布置過重課后作業(yè)或機(jī)械重復(fù)性作業(yè);老師在對(duì)待同學(xué)方面是否做到理解、敬重、相信和關(guān)愛每一位同學(xué)，有沒有向同學(xué)推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要同學(xué)家長的禮品、污辱同學(xué)等不良行為;在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、急躁細(xì)致，有沒有言行粗魯、工作方法簡潔粗暴問題。

(四)總結(jié)表彰階段

1、時(shí)間：12月22日—12月31日

2、內(nèi)容：每位老師要寫出總結(jié)材料(不少于1000字);組織開展同學(xué)評(píng)老師、老師互評(píng)活動(dòng)，并以測(cè)評(píng)結(jié)果為主要依據(jù)，對(duì)每位老師的師德狀況進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。實(shí)行“老師師德一票拒絕制”，學(xué)校將每位老師的職業(yè)道德建設(shè)考評(píng)結(jié)果與年度績效考評(píng)、職稱評(píng)聘、晉級(jí)晉職和評(píng)先表彰掛鉤。嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格懲罰，對(duì)違反紀(jì)律造成惡劣影響的，經(jīng)批判訓(xùn)練沒有改正的，將上報(bào)訓(xùn)練局處理。同時(shí)進(jìn)行老師師德狀況調(diào)查，借本次活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)疏理和完善訓(xùn)練教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練事業(yè)持續(xù)健康進(jìn)展。

中學(xué)校開展師德活動(dòng)方案（精選篇5）

為切實(shí)提升我縣廣闊中學(xué)校老師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加快我縣訓(xùn)練的改革和進(jìn)展，____年連續(xù)在全縣中學(xué)校開展師德師風(fēng)訓(xùn)練月活動(dòng)，特制定方案如下：

一、活動(dòng)主題

本次師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)月的主題為“幸福的老師，幸福的訓(xùn)練”。

二、活動(dòng)目的

“沒有老師生命質(zhì)量的提升，就很難有高質(zhì)量的訓(xùn)練”(當(dāng)代訓(xùn)練家葉瀾)。通過本次師德訓(xùn)練活動(dòng)，使全縣訓(xùn)練工充分熟悉到老師是訓(xùn)練之本，只有幸福的老師才能成就幸福的訓(xùn)練。因此要高度重視老師隊(duì)伍建設(shè)，通過老師個(gè)人努力、互幫互助和組織關(guān)懷，不斷改善老師生存和工作環(huán)境，努力營造樂觀、和諧的校內(nèi)氛圍，提升老師幸福指數(shù)，逐步讓廣闊老師內(nèi)心布滿陽光，工作布滿激情，促使廣闊老師進(jìn)一步堅(jiān)決訓(xùn)練抱負(fù)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，規(guī)范從教行為，實(shí)現(xiàn)“幸福生活、歡樂工作”，最終實(shí)現(xiàn)辦幸福訓(xùn)練和人民滿足訓(xùn)練的目的。

三、活動(dòng)時(shí)間

__月__日—__月__日。

四、活動(dòng)方法

此次主題訓(xùn)練活動(dòng)分“讀書體悟”、“制度規(guī)范”、“活動(dòng)促進(jìn)”、“典型帶動(dòng)”、“整體提升”五個(gè)階段進(jìn)行。

(一)讀書體悟

讀書是老師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。各校要堅(jiān)持開展各種形式的老師讀書活動(dòng)，鼓舞老師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。活動(dòng)月期間，全縣中學(xué)校校要開展一次老師全員參加的讀書活動(dòng)，通過讀書體悟師德的時(shí)代要求，特殊是要引導(dǎo)老師通過進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”、“價(jià)值觀”、“幸福觀”，進(jìn)一步明確“老師的價(jià)值在于為社會(huì)、為同學(xué)做了多少，而不在于索取了多少”，“老師的幸福在于通過自己的努力培育更多的人才”等。學(xué)校要以訓(xùn)練有關(guān)法律法規(guī)、訓(xùn)練經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容，購買肯定數(shù)量圖書，并利用特地時(shí)間組織全體老師開展一次讀書活動(dòng)，要求每位老師在活動(dòng)月末撰寫一篇讀書心得，學(xué)校要對(duì)優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評(píng)比表彰，并擇優(yōu)上報(bào)市訓(xùn)練局參加評(píng)比。

(二)制度規(guī)范

各校要依據(jù)本次活動(dòng)要求，結(jié)合本校實(shí)際，建立和完善以下工作制度，提升老師幸福指數(shù)。

1、建立老師定期體檢制度，讓老師健健康康工作。

良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中學(xué)校校要建立老師定期體檢制度，便于老師準(zhǔn)時(shí)把握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)?？蓪?shí)行分期分批方式進(jìn)行體檢，逐步實(shí)現(xiàn)老師至少每兩年體檢一次。

2、建立老師心理干預(yù)制度，讓老師心靈布滿陽光。

據(jù)國家中學(xué)校心理健康訓(xùn)練課題組對(duì)14個(gè)地區(qū)168所中學(xué)校的2292名老師進(jìn)行了抽樣檢測(cè)，發(fā)覺有一些老師存在不同程度的心理問題。專家們分析中學(xué)校老師產(chǎn)生心理障礙的主要緣由是工和繁重，壓力過大。因此，各校必需關(guān)注老師的心理狀態(tài)，重視老師的需要，提高科學(xué)管理的藝術(shù)，削減老師不必要的工作負(fù)擔(dān)，樂觀制造“以人為本”的工作環(huán)境，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境，制造和諧融洽的人際關(guān)系，設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等。開設(shè)老師心理健康講座等方式對(duì)老師的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，逐步使老師的心理更加健康陽光。

3、堅(jiān)持老師定期培訓(xùn)制度，加快老師專業(yè)進(jìn)展。

培訓(xùn)是提升老師素養(yǎng)、增加工作信念、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅(jiān)持按訓(xùn)練行政部門規(guī)定的要求組織老師參與連續(xù)訓(xùn)練和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每位老師每5年完成一次輪訓(xùn)。同時(shí)，樂觀制造條件，實(shí)行“走出去、引進(jìn)來”、校本教研、青藍(lán)工程等方式關(guān)心老師提高自身素養(yǎng)。

4、堅(jiān)持扶危幫困工作制度，讓老師感受組織的暖和。

各校要建立扶危幫困制度，對(duì)工作、生活存在客觀困難的老師要特殊對(duì)待，真心幫扶，盡可能關(guān)心老師解決后顧之憂，在老師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難老師和離退休老師，讓老師充分感受到組織的關(guān)懷和暖和，進(jìn)一步激發(fā)廣闊老師的工作樂觀性。

5、堅(jiān)持老師從教“八不準(zhǔn)”制度，促使老師從教行為更加規(guī)范。

__年，市訓(xùn)練局下發(fā)了《______市中學(xué)校老師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)，各學(xué)校要依據(jù)自身師德建設(shè)實(shí)際，切實(shí)抓好制度的落實(shí)，對(duì)體罰同學(xué)、搞有償家教、私自辦班、向同學(xué)推銷教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點(diǎn)加以規(guī)范和改進(jìn)。

(三)活動(dòng)促進(jìn)

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進(jìn)老師心靈”的走訪談話活動(dòng)。

活動(dòng)月期間，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位老師，對(duì)學(xué)校老師人數(shù)較少的，要力爭溝通到每一位老師。通過家訪談心，把握老師的思想動(dòng)態(tài)，融洽干群關(guān)系，增加隊(duì)伍分散力。對(duì)談話中老師反映的意見要仔細(xì)對(duì)待，分析改進(jìn)，對(duì)老師反映的困難要盡可能關(guān)心解決，開展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛老師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動(dòng)。

2、在老師中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動(dòng)。

為充分營造民主治校氛圍，增加老師仆人翁意識(shí)，給每一位老師參加治校的機(jī)會(huì)，要求每位老師向?qū)W校提出一條進(jìn)展性建議，建議可以是改善訓(xùn)練教學(xué)管理方面，也可以是老師隊(duì)伍建設(shè)方面，內(nèi)容不限。學(xué)校班子要仔細(xì)梳理老師的建議，對(duì)有代表性的合理化建議，要在全校教職工大會(huì)上予以公開回復(fù)，并在工作實(shí)際中落實(shí)。同時(shí)，對(duì)在本次活動(dòng)中好的進(jìn)展建議進(jìn)行評(píng)比表彰，并形成工作制度，鼓舞老師主動(dòng)參加治校。

3、開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的老師集體活動(dòng)。

各學(xué)校在活動(dòng)月期間，要結(jié)合本校實(shí)際和春季特點(diǎn)，開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的集體戶外活動(dòng)，要求學(xué)校全體老師參加，形式內(nèi)容不限，努力營造和諧的校內(nèi)氛圍。

(四)典型帶動(dòng)

活動(dòng)月期間，訓(xùn)練局將重點(diǎn)開展五項(xiàng)表彰工作(詳細(xì)評(píng)比方法另行下發(fā))，樹立一批師德高尚的老師和集體典型，通過這些先進(jìn)典型影響帶動(dòng)廣闊老師修養(yǎng)師德。訓(xùn)練局將在___年老師節(jié)期間對(duì)先進(jìn)典型予以表彰，五項(xiàng)表彰分別是：

1、10個(gè)師德先進(jìn)集體;

2、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵;

3、10名關(guān)愛老師好校長;

4、10篇師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)月優(yōu)秀讀書心得;

5、5個(gè)師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)組織獎(jiǎng)。

(五)整改提升

活動(dòng)月末，各校在關(guān)注老師進(jìn)展、提升老師幸福指數(shù)的同時(shí)，要組織老師對(duì)比《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《______市中學(xué)校老師從教誓詞》(見附件一)、《______市中學(xué)校老師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡，對(duì)自身在師德建設(shè)上存在的問題進(jìn)行深刻反思和整改，寫出整改意見書，存入個(gè)人師德檔案，在年底師德考核中進(jìn)行對(duì)比考核。要通過師德行為對(duì)比整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升，優(yōu)化學(xué)校師德水平。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為加強(qiáng)本次師德訓(xùn)練活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo)，訓(xùn)練局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，訓(xùn)練局長趙大剛同志任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)訓(xùn)練局人事股，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)月的日常工作。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作中要細(xì)心組織、周密支配，在__月__日之前要上報(bào)工作方案，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時(shí)間截點(diǎn)，于__月__日上報(bào)總結(jié)材料。

2、實(shí)行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點(diǎn)學(xué)校，參加并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(詳細(xì)活動(dòng)見附件三)。

3、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評(píng)制和責(zé)任追究制。各校要建立老師師德師風(fēng)考評(píng)制度，每年定期對(duì)老師師德狀況進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案，并與老師的年度考核、績效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘掛鉤，推動(dòng)我縣老師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制，對(duì)違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以訓(xùn)練、批判或處分。對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)峻問題并造成重大影響的學(xué)校，年終目標(biāo)管理考評(píng)實(shí)行一票拒絕。

4、為加強(qiáng)工作溝通，各?？蓪⒈敬斡?xùn)練活動(dòng)有關(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，在______縣訓(xùn)練網(wǎng)和______訓(xùn)練網(wǎng)上刊登。

5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)月契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，樂觀探究師德師風(fēng)訓(xùn)練的新途徑、新舉措，不斷提升廣闊老師的職業(yè)道德水平和訓(xùn)練教學(xué)力量，為優(yōu)化我市老師隊(duì)伍，推動(dòng)我縣訓(xùn)練工作新進(jìn)展作出更大貢獻(xiàn)。

中學(xué)校開展師德活動(dòng)方案（精選篇6）

一、活動(dòng)主題

____年師德師風(fēng)訓(xùn)練月活動(dòng)主題為“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”。

二、活動(dòng)時(shí)間

____年__月__日—__月__日。

三、指導(dǎo)思想

根據(jù)建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、布滿活力的高素養(yǎng)專業(yè)化老師隊(duì)伍的總體目標(biāo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高師德水平，努力提升業(yè)務(wù)力量。以師德師風(fēng)訓(xùn)練月活動(dòng)為契機(jī)，樂觀引領(lǐng)全校老師不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷提升自身素養(yǎng)，堅(jiān)固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;切實(shí)抓好三支隊(duì)伍建設(shè)，在黨員隊(duì)伍、干部隊(duì)伍和老師隊(duì)伍建設(shè)上再創(chuàng)新水平，著力培育敬業(yè)愛崗、趕超先進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍，以優(yōu)良的思想政治素養(yǎng)影響和引領(lǐng)同學(xué)，努力辦好人民滿足訓(xùn)練。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1.抓好師德師風(fēng)訓(xùn)練的切入點(diǎn)，逐步完善中學(xué)校老師師德考核體系。

根據(jù)訓(xùn)練部《中學(xué)校老師違反職業(yè)道德行為處理方法》要求，堅(jiān)決查處老師違反職業(yè)道德行為。在全校干部和老師隊(duì)伍中抓好《____省中學(xué)校老師師德考核方法》、《____省中學(xué)校校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)方法》等相關(guān)文件的貫徹落實(shí)，健全完善考核機(jī)制。

2.落實(shí)師德師風(fēng)訓(xùn)練的著力點(diǎn)，全面整治老師隊(duì)伍中違反師德的行為。

當(dāng)前我校師德師風(fēng)建設(shè)上還存在一些亟待解決的問題和薄弱環(huán)節(jié)，違反師德、損害群眾利益的行為時(shí)有發(fā)生。為規(guī)范從教行為，崇尚師德，學(xué)校將以師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)為抓手，全面整治老師隊(duì)伍中存在的違反職業(yè)道德行為，特殊是解決老師價(jià)值觀上存在的問題，重點(diǎn)整治少量老師功利化過重、只看金錢不講精神、只講索取不講奉獻(xiàn)的思想和行為。

3.突出師德師風(fēng)訓(xùn)練的著重點(diǎn)，努力提高中學(xué)校老師職業(yè)道德水平。

通過活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增加廣闊老師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，努力形成同學(xué)樂學(xué)、老師樂教、學(xué)校樂辦、家長愿意、社會(huì)樂助的“五樂”新局面，提升老師職業(yè)幸福指數(shù)，提高老師的職業(yè)道德水平。以良好的辦學(xué)行為和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)辦好人民滿足訓(xùn)練，努力提升人民群眾對(duì)訓(xùn)練的滿足度。

4.把握師德師風(fēng)建設(shè)的基本點(diǎn)，切實(shí)推動(dòng)管理、訓(xùn)練和教學(xué)整體改革。

通過活動(dòng)的開展，進(jìn)一步規(guī)范管理、訓(xùn)練和教學(xué)行為，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，要求全校行政干部和老師每天堅(jiān)持坐班，仔細(xì)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以師德師風(fēng)訓(xùn)練月活動(dòng)為契機(jī)，通過一系列活動(dòng)推動(dòng)“管育學(xué)三三制”整體改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、德育和教學(xué)工作的重大突破，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和品位。

五、活動(dòng)步驟

1.廣泛動(dòng)員，營造氛圍，突出主題。

一是召開班子會(huì)、行政會(huì)，討論、布置部署師德師風(fēng)訓(xùn)練工作，成立____一中師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是召開全校動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)訓(xùn)練月活動(dòng)的全面動(dòng)員，統(tǒng)一思想熟悉，努力增加廣闊教職工參加師德師風(fēng)訓(xùn)練的自覺性和主動(dòng)性，使廣闊老師充分熟悉師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。三是通過《____日?qǐng)?bào)》、《____晚報(bào)》、__、__、訓(xùn)練網(wǎng)、校內(nèi)網(wǎng)、學(xué)校宣揚(yáng)欄和LED顯示屏等宣揚(yáng)師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)，營造良好的活動(dòng)氛圍。四是在校內(nèi)網(wǎng)開設(shè)“師德師風(fēng)訓(xùn)練月活動(dòng)專欄”，使之成為我校師德師風(fēng)建設(shè)的窗口。

2.仔細(xì)學(xué)習(xí)，全面落實(shí)，注意實(shí)效。

一是仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。師德師風(fēng)訓(xùn)練月要仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練部《中學(xué)校老師違反職業(yè)道德行為處理方法》、《中華人民共和國老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、訓(xùn)練部印發(fā)的《老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《____省中學(xué)校老師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《____省中學(xué)校老師師德考核方法》、《____省中學(xué)校校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)方法》和《____市老師師德十提倡、十反對(duì)》等法律法規(guī)和政策文件，提高全體老師的政策理論水平。在深化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣闊老師要對(duì)比相關(guān)法規(guī)進(jìn)行反思，形成“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”主題訓(xùn)練活動(dòng)的總結(jié)材料。二是仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)訓(xùn)練文化。鼓舞老師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。同時(shí)，樂觀開展學(xué)先進(jìn)樹典型專題活動(dòng)。仔細(xì)組織學(xué)習(xí)了____省優(yōu)秀中學(xué)校老師風(fēng)采《師魂》，學(xué)習(xí)龔全珍、鄒有云先進(jìn)事跡，樹立優(yōu)秀老師典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)和輻射作用，營造“比、學(xué)、趕、超”的深厚氛圍，不斷提高老師的職業(yè)道德修養(yǎng)。學(xué)校將組織人員編寫《____一中______年師德師風(fēng)讀本》。

3.自查自糾，排查問題，深化整改。

一是深化反思，對(duì)比自查。全校老師要根據(jù)“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求仔細(xì)查找?guī)煹聨燂L(fēng)上存在的突出問題，切實(shí)找準(zhǔn)差距與不足。實(shí)行自查、互查、問卷調(diào)查等多種形式，針對(duì)當(dāng)前違反師德行為、損害群眾利益行為進(jìn)行仔細(xì)排查：功利化過重，只看金錢不講精神，只講索取不講奉獻(xiàn);對(duì)同學(xué)缺乏愛心，沒有真正做到以同學(xué)為本;體罰同學(xué)，以語言污辱、態(tài)度卑視等方式變相體罰同學(xué)造成同學(xué)身心損害;業(yè)務(wù)上不求上進(jìn)，備課不仔細(xì)，無預(yù)備上課;在職老師違反規(guī)定組織同學(xué)搞有償家教，組織、要求同學(xué)參與校內(nèi)外有償補(bǔ)課，組織、參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)同學(xué)有償補(bǔ)課;索要或者違反規(guī)定收受家長、同學(xué)財(cái)物;組織或者參加針對(duì)同學(xué)的經(jīng)營性活動(dòng)，或者強(qiáng)制同學(xué)訂購教輔資料、報(bào)刊等。二是拓寬渠道，集中查擺。學(xué)校將通過家訪、座談會(huì)等多種形式與家庭、學(xué)校、社會(huì)溝通溝通，廣泛征求同學(xué)、家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作意見和建議，集中查擺師德師風(fēng)中存在的問題，并客觀分析存在問題的緣由，提出解決問題的措施，制定詳細(xì)可行的整改方案，做到全面落實(shí)，全面整改。三是完善機(jī)制，加強(qiáng)考核。進(jìn)一步完善同學(xué)、家長和社會(huì)參加師德監(jiān)督機(jī)制，制定科學(xué)合理的師德考評(píng)方式，完善師德考評(píng)制度，將師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要指標(biāo)，把師德表現(xiàn)作為老師業(yè)績考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)嘉獎(jiǎng)的首要內(nèi)容，實(shí)行師德一票拒絕制。構(gòu)建訓(xùn)練、宣揚(yáng)、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制。對(duì)違反師德行為的一律根據(jù)《中學(xué)校老師違反職業(yè)道德行為處理方法》進(jìn)行懲罰。

4.樂觀行動(dòng)，穩(wěn)步推動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。

在活動(dòng)期間，學(xué)校將開展一系列訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)來推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，力爭在活動(dòng)中取得明顯而巨大的成效。一是在黨員隊(duì)伍建設(shè)上加大力度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨總支建設(shè)，開展黨員教學(xué)大比武活動(dòng)。二是在干部隊(duì)伍建設(shè)上創(chuàng)新工作，對(duì)各處室進(jìn)行工作考評(píng)，重點(diǎn)考察各處室人員的工作態(tài)度、工作過程和工作業(yè)績。三是在師資隊(duì)伍建設(shè)上豐富手段，支配老老師上示范課，中年老師上展現(xiàn)課，青年老師上匯報(bào)課;開展青年老師大比武活動(dòng)，比敬業(yè)精神，比業(yè)務(wù)素養(yǎng)，比工作業(yè)績;舉辦____一中首屆“濂溪杯”青年老師基本功大賽;開展____一中其次屆首席老師評(píng)比活動(dòng)。四是在“三三制”課堂教學(xué)上突出典型，把“三三制”教學(xué)作為主要教學(xué)模式進(jìn)行推行，要求在“三三制”教學(xué)上出典型個(gè)案、典型老師、典型教案和典型文集，連續(xù)抓好行政干部推門聽課活動(dòng)，適時(shí)召開第四屆學(xué)習(xí)型教學(xué)研討會(huì)。五是在“三三制”管理上落到實(shí)處，準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)“管理三三制”改革，保證學(xué)校管理有序，政令暢通，運(yùn)轉(zhuǎn)流暢，杜絕拖拉、扯皮和推諉現(xiàn)象，做到事事有人管，擔(dān)子有人挑，責(zé)任有人負(fù)，確?！叭啤惫芾砺涞綄?shí)處。

六、總結(jié)表彰

學(xué)校將在民主評(píng)比的基礎(chǔ)上確定各項(xiàng)優(yōu)秀名單，__月底召開總結(jié)表彰大會(huì)，仔細(xì)總結(jié)此次主題訓(xùn)練活動(dòng)成果，表彰我校師德先進(jìn)典型，樹立老師良好形象。

1、評(píng)比10篇優(yōu)秀總結(jié)反思材料

2、表彰“十佳”老師

3、表彰“十佳”班主任

4、表彰“十佳”關(guān)愛同學(xué)的老師

5、表彰“十佳”黨員

6、表彰十大服務(wù)明星

學(xué)校將推舉師德高尚、關(guān)愛同學(xué)、業(yè)績突出和在此次活動(dòng)中表現(xiàn)特殊優(yōu)異的老師參與市訓(xùn)練局的評(píng)優(yōu)工作。

中學(xué)校開展師德活動(dòng)方案（精選篇7）

為深化貫徹落實(shí)上級(jí)精神，進(jìn)一步增加廣闊教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、喜愛同學(xué)、為人師表的自覺性，努力樹立人民老師良好形象，經(jīng)校委會(huì)討論，打算在全校教職工中深化開展師德師風(fēng)集中訓(xùn)練整頓活動(dòng)。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

本次師德師風(fēng)訓(xùn)練整頓活動(dòng)以學(xué)習(xí)實(shí)踐為動(dòng)力，以提高教職工思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練整頓活動(dòng)，切實(shí)提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)決、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的老師隊(duì)伍，在全社會(huì)樹立老師的崇高形象。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高教職工的思想道德素養(yǎng)。組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增加明辨是非的力量，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲;訓(xùn)練教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)縣委、縣政府的決策，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律，恪守老師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率;陶冶不計(jì)名利、甘為人梯，布滿愛心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。

2、切實(shí)解決存在的突出問題。切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師隊(duì)伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題?！皯小痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí)，脫離教學(xué)，不深化教學(xué)一線，重支配輕落實(shí);在老師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重?！吧ⅰ痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為分散力不強(qiáng)，管理松散，作風(fēng)漂移，示范作用差;在老師中表現(xiàn)為自由散漫，紀(jì)律松弛，挑撥是非，無所事事，以非法方式表達(dá)訴求。“庸”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿意現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無為;在老師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，力量不強(qiáng)?！安睢痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序，鋪張鋪張，自律不嚴(yán);在老師中表現(xiàn)為衣著裝扮不得體，言行不文明，訓(xùn)練同學(xué)方法簡潔粗暴，對(duì)待家長缺乏敬重理解，接收同學(xué)家長財(cái)物，參加賭博等情趣低下的活動(dòng)，同學(xué)和家長滿足度低。

3、構(gòu)建師德師風(fēng)和老師公眾形象建設(shè)長效機(jī)制。推動(dòng)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督、考評(píng)各項(xiàng)機(jī)制和老師公眾形象準(zhǔn)則，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

三、活動(dòng)原則

1、堅(jiān)持解放思想。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再熟悉，再提高，形成新共識(shí)。

2、突出實(shí)踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際和教職工思想實(shí)際，確定活動(dòng)載體，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來，強(qiáng)化師德實(shí)踐。

3、面對(duì)服務(wù)對(duì)象。充分發(fā)揚(yáng)民主，汲取服務(wù)對(duì)象參加，仔細(xì)聽取服務(wù)對(duì)象意見建議，虛心學(xué)習(xí)，真誠接受監(jiān)督，把群眾滿足度作為評(píng)價(jià)活動(dòng)成效的重要依據(jù)。

4、正面訓(xùn)練為主。引導(dǎo)教職工仔細(xì)領(lǐng)悟開展師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和老師個(gè)人在師德修養(yǎng)方面的閱歷教訓(xùn)，實(shí)事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映劇烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進(jìn)一步明確努力方向。

四、活動(dòng)載體

為提倡廣闊老師“弘揚(yáng)高尚師德，呈現(xiàn)從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”，進(jìn)一步增加老師愛崗敬業(yè)精神，塑造老師為人師表形象，深厚老師教書育人氛圍，確保讓同學(xué)成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿足。

五、方法步驟

師德師風(fēng)整頓活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。

預(yù)備階段(4月)：4月下旬召開動(dòng)員大會(huì)，制定活動(dòng)實(shí)施方案。

第一階段：學(xué)習(xí)訓(xùn)練階段(4月——5月)

第一環(huán)節(jié)：理論學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)《義務(wù)訓(xùn)練法》、《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻(xiàn)。組織觀看師德訓(xùn)練、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人典型事跡光盤。開展遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教專項(xiàng)訓(xùn)練和警示訓(xùn)練，不斷加大宣揚(yáng)訓(xùn)練力度，使教職工明確把握老師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。本環(huán)節(jié)，學(xué)校將按時(shí)向縣局上報(bào)一篇師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)研文章，每位教職工要撰寫一篇師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

其次環(huán)節(jié)：思想大爭論

組織教職工對(duì)比黨和國家對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，開展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大爭論：

1、怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民老師;

2、老師如何做到正人先正已;

3、現(xiàn)代老師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素養(yǎng)和外在形象;

4、如何處理個(gè)人、學(xué)校的關(guān)系;

5、打造和諧團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建和諧校內(nèi);

6、老師個(gè)人言行對(duì)老師形象、學(xué)校形象的影響;

7、如何建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。

通過爭論，全面總結(jié)近幾年來我校教職工在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、喜愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬重家長、廉潔從教、為人師表等方面的狀況，重點(diǎn)從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯(cuò)誤思想和熟悉誤區(qū)，形成共識(shí)，從而推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)和諧進(jìn)展。

其次階段：分析檢查(20____年6月——8月)

第一環(huán)節(jié)：廣泛征求意見。通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、自己找、群眾提等多種方式征集意見和查擺不足。一是開好班子會(huì)。圍繞加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這一主題，深化查找班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題，深刻分析緣由，開展批判與自我批判。二是開好全體教職工會(huì)。堅(jiān)持正面訓(xùn)練為主，重在總結(jié)閱歷教訓(xùn)、提高思想熟悉。三是廣泛征求意見，實(shí)行開設(shè)網(wǎng)上專欄、發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷、設(shè)立意見箱、召開座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，廣泛征求教職工、家長、同學(xué)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見。

其次環(huán)節(jié)：形成分析檢查報(bào)告。在仔細(xì)查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)和自身形象建設(shè)方面存在的問題、老師隊(duì)伍中普遍存在