音欣教—舞音二史凱敏【教學(xué)目標(biāo)】12、感受舞劇天鵝湖【教學(xué)內(nèi)容】1、芭蕾舞劇的定義、特征、形式、發(fā)展歷程。2、《天鵝湖》的故事背景、作曲家簡介。3、《天鵝湖》的主題音樂與表現(xiàn)內(nèi)容?！窘虒W(xué)重點、難點】感受不同節(jié)奏式的音樂對內(nèi)容與人物性格的塑造體語言的符號意義。【教學(xué)過程】1、導(dǎo)入以一曲《天鵝湖》旋律引入，啟發(fā)學(xué)生還有哪些了解的天鵝湖音樂并引入芭蕾舞劇的定義。2.

芭蕾舞劇專指以歐洲古典舞蹈為主要表現(xiàn)手段，綜合音樂、啞劇、舞臺美術(shù)、文學(xué)于一體，用以表現(xiàn)一個故事或一段情節(jié)的戲劇藝術(shù)，稱古典芭蕾（或古典舞劇20世紀(jì)出現(xiàn)了現(xiàn)代舞以后，以現(xiàn)代舞結(jié)合古典舞蹈技術(shù)為主要表現(xiàn)手段來表現(xiàn)故事內(nèi)容或情節(jié)的稱現(xiàn)代芭蕾。其代表作品有《天鵝湖之祭》等。芭蕾舞劇發(fā)展歷程：“17世紀(jì)芭蕾歌劇”——18紀(jì)“情節(jié)芭蕾舞”——19世紀(jì)芭蕾舞劇大量涌現(xiàn)舞蹈形式：獨舞——猶如話劇中的獨白、長于刻畫人物性格和抒發(fā)內(nèi)心情感。雙人舞——全劇的核心舞段，要求雙方和諧默契、渾然一體。常分三段式進(jìn)行：一、慢板：由男演員扶持、托舉女演員的合舞，連貫地展示各種舞姿，在地面和空中完成一系列旋轉(zhuǎn)、跳躍等技巧動作；二、變奏：男、女演員分別表演包含著復(fù)雜的高難技巧獨舞；三、終曲：由男女演員逐漸加快的獨舞過渡到快板的合舞，呈現(xiàn)舞蹈的高潮。群舞——用來渲染、烘托氣氛，調(diào)劑色彩。

啞劇的舞蹈化“愛”——演員用手按左胸舞”——雙手在頭項交替繞圓圈容顏美麗”——一只手的手背從方向相反的臉頰劃到下頦詢問”——攤開雙手或單手亡”——雙手握拳交叉于身體前方表示芭蕾舞劇天鵝湖4幕舞劇，作于年。這是柴可夫斯基所作的第一部舞曲，取材于民間傳說。優(yōu)美的旋律；純美無比的童話；32個“揮鞭轉(zhuǎn)”的震撼絕技使其成為經(jīng)典中的經(jīng)典。在湖畔采花的公主奧杰塔被兇惡的魔王羅斯巴特施以惡毒的咒語變成了天鵝。她只有在晚上才能變回人形。只有堅貞的愛情才能破除邪惡的魔法。老國王去世格里德王子不就要繼承王位必須要舉行大婚子深恐失去自由，更不愿娶一位不為自己所愛的人為妻。王子在21歲生日之際，和朋友們在城堡的庭院中聚會仆班諾安排了生日宴會并盡力讓王子快樂料王后突然駕到她對這種大肆喧鬧的宴會大為吃驚提王子王宮還于國喪期王后說完離去留下了沮喪的奇格弗里德。班諾讓兩名交際花跳舞去取悅王子起舞興時班也熱情地起舞向未來的國王祝酒終人散一天鵝結(jié)對從王子的頭飛過諾建議王子試試新弩他朝天鵝飛去的方向獵捕追去。王子和班諾來到了湖邊遣諾去尋找天鵝留下的他引起了魔王羅斯巴特的注意。突然一只天鵝靠近王子驚奇地到一只端莊高貴的天鵝慢慢變成了嬌美的婷婷少女麗的少女向英俊的王子講述了自己悲慘的身世來她一位名叫奧杰塔的公主可的魔王將她和伙伴變成了天鵝們有在深夜才能恢復(fù)人形有堅貞的愛情才能破除邪惡的魔法王堅信公主就是他朝思想的心上人。魔王在一邊偷聽被發(fā)現(xiàn)，王子欲射殺他，奧杰塔向王子求情不要殺死魔王則咒將永不能破除杰塔警告王子如果他違背了愛的誓言她會永遠(yuǎn)做一只天鵝黎破曉，王子發(fā)誓要將她從苦難中解救出來，發(fā)誓將這永恒的愛牢記在心。奧杰塔和她的同伴變回天鵝回到了湖里。待選王后的各國佳麗云集在城堡的舞廳中子必須從中挑選出一位未婚妻主為討王子的歡心紛紛獻(xiàn)舞，可是王子的思緒不在她們身上，拒絕做出選擇。響亮的號聲響起，

宣告來了兩位沒有受到邀請的客人。他們是魔王羅斯巴特偽裝的使臣和他的女兒奧吉莉婭。羅斯巴特把奧吉莉婭變成了奧杰塔子被貌似奧杰塔的來訪者迷住了深舞池中的就是他那位天鵝公主正王子和吉莉婭共舞時杰塔在窗口出現(xiàn)她祈求王子記起對她的誓言子魔王的要求下舉對奧吉莉婭許下愛的誓言——魔王的陰謀得逞了杰絕望地呼喊離去時閃雷鳴廳里一片混亂不堪子望地醒悟過來為時已晚，他已對別人再次承諾了愛的誓言。受到欺騙的王子沖出去尋找真正的奧杰塔。第四幕傷心的奧杰塔回到天鵝湖畔傷心欲絕則制造了一場暴風(fēng)雪阻止王子前去尋找奧杰塔王最終找到了奧杰塔然無限的真情和無盡的懊悔均無法改變背約的后果咒再也不能破解王子和公主就要天一方魔現(xiàn)出了猙獰的面目將主和姑娘們變成了天鵝漂流在湖面上悲憤的王子和主擁抱在一起不能愛毋寧死的信念雙跳進(jìn)湖水泛濫的狂濤。聽：天鵝主題》這段音樂是貫穿整個舞劇音樂的主題——天鵝主題（見例一以這個基本主題為主導(dǎo)動機，發(fā)展成整個芭蕾舞劇音樂。這個音樂主題在舞劇的多處出現(xiàn)，在舞劇的第一幕的終場、第二幕的開頭場面、第二幕的終場和第四幕的終場中都以這個主題為基礎(chǔ)發(fā)展而成。這個天鵝主題在第一幕和第二幕中一個情緒悲涼的小調(diào)式主題音樂，表現(xiàn)了奧杰塔和她同伴們的悲慘命運而在第四幕的終場音樂中這個悲劇式的主題改編了速度、節(jié)拍，由小調(diào)變大調(diào)，成為一曲輝煌宏偉的頌歌，表現(xiàn)忠貞的愛情終于戰(zhàn)勝了邪惡的力量。樂曲開始，由雙簧管以動人的音色奏出溫柔而略含憂傷的天鵝主題，描繪了天鵝純潔、端莊而略帶哀婉的形象。在呈示這一主題的同時，豎琴在弦樂陪襯下，奏出了徐緩舒展的琶音，使人仿佛看到靜靜浮游的天鵝在湖面上漾起了層層漣漪豎琴的伴奏使天鵝主題更為柔美清純這一主題反復(fù)一遍后繼續(xù)發(fā)展雙簧管奏出漸漸上行的旋律(見例二)使樂曲情緒逐漸激動，仿佛在訴說著奧杰塔的不幸遭遇：接著，在樂隊伴奏下，圓號用柔潤的音色再現(xiàn)天鵝主(一)小提琴和中提琴重復(fù)了雙簧管奏出的如泣如歌的旋律例二)隨后整個樂隊奏出悲憤的樂聲表現(xiàn)了對奧杰塔命運的同情天鵝主題(例一)再次由整個樂隊奏出大提琴等低音樂器將這一主題再一次輕輕地重復(fù)佛在為奧杰塔的悲慘命運黯然神傷。2西班牙舞曲》

《西班牙舞曲》是《天鵝湖》第三幕中的一段音樂。在王后為王子齊格弗里德安排的挑選新娘的舞會上妖魔羅特巴爾德及其女兒和隨從闖了進(jìn)來他們扮作外國客人，在妖魔黑斗逢的揮舞下表演了各種民族風(fēng)格的舞蹈，包括匈牙利、西班牙、那不勒斯和波蘭的舞蹈，第一段舞蹈的音樂各有其民族特點。《西班牙舞曲》是上述舞蹈中的一段，它運用了典型的西班牙舞曲的節(jié)奏，節(jié)拍為三拍子，節(jié)奏強烈，氣氛熱烈，常用于男女對舞和獨舞，還采用西班牙舞曲中常見的響板具有鮮明的西班牙民族音樂特點該舞曲具有典型的波萊羅舞曲的特征。第一段：第二段：節(jié)奏更加強烈，情緒更加熾熱，以連續(xù)的快速節(jié)奏中的附點音符和間歇的大跳為特點。第三段：重復(fù)第一段第四段：轉(zhuǎn)升F大調(diào)，旋律富于歌唱性，與前后形成對比。第五段：升F大調(diào)，情緒更加活潑，出現(xiàn)一連串的十六分音符和八分音符，其熱烈氣