電流和電路電壓電阻電路電流表與電壓表電阻定向移動電流電荷定義單位及換算三種狀態(tài)串、并聯(lián)電路定義方向單位及換算測量電壓單位及換算影響因素滑動變阻器通路斷路短路特點電流、電壓規(guī)律使用讀數(shù)摩擦起電帶電體的性質兩種電荷電荷間的相互作用驗電器原子及其結構知識精講一、兩種電荷1.用摩擦的方法使物體帶電,叫做摩擦起電.實質是自由電子發(fā)生了_____，____電子帶負電，_____電子帶正電.2.帶電體的性質：能夠吸引輕小物體.3.兩種電荷：規(guī)定用絲綢摩擦過的玻璃棒帶____電荷,用毛皮摩擦過的橡膠棒帶___電荷.4.電荷間的相互作用：同種電荷相互_______,異種電荷相互_____.轉移得到失去正負排斥吸引考點清單返回思維導圖5.驗電器(1)作用：檢驗物體是否帶電；(2)原理：__________________.二、原子及其結構1.原子(1)原子核：帶______電.由質子和中子構成.(2)核外電子：帶______電.(3)在通常情況下，原子核和核外電子所帶電荷數(shù)________，原子不顯電性，物體對外也不顯電性.2.空間尺度大小比較：分子＞原子＞原子核；宇宙＞銀河系＞太陽系.正負相等同種電荷相互排斥返回思維導圖電流電壓形成電荷的__________形成電流，把_______定向移動的方向規(guī)定為電流的方向要讓一段電路中有電流，它的兩端就要有____符號_______單位安培，簡稱安，符號：___伏特，簡稱伏，符號：___單位換算1mA=____A，1μA=____A1kV=____V，1mV=____V三、電流和電壓定向移動正電荷電壓IUAV10－310－610310－3返回思維導圖電流電壓?？寂e例家庭節(jié)能燈中的電流約為0.1A;家用電冰箱的電流約為1A;家用空調的電流約為5A一節(jié)新干電池的電壓為1.5V;手機鋰電池的電壓為3.7V；我國家庭電路的電壓為220V聯(lián)系電壓是電路中形成電流的原因返回思維導圖四、電路1.電路的構成(1)電源：物理學中將電池這類能夠提供________的裝置叫做電源.(2)用電器：指消耗電能的裝置.如電燈、電動機、蜂鳴器等.(3)開關：指控制電路_______的裝置.電能通斷返回思維導圖2.電路的三種狀態(tài)狀態(tài)通路斷路短路電源短路用電器短路概念正常________的電路，即用電器能夠工作的電路某處被_______的電路直接用導線將電源的正、負極連接起來的電路用電器兩端被導線直接接通的電路接通斷開返回思維導圖3.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路類型串聯(lián)電路并聯(lián)電路定義各用電器逐個順次連接的電路用電器并列地連接起來的電路電路圖連接特點電路中只有______電流的路徑有兩條或多條電流的路徑實驗視頻見超值配贈實驗視頻見超值配贈一條返回思維導圖類型串聯(lián)電路并聯(lián)電路用電器工作狀態(tài)各用電器的通斷________影響．當一個用電器斷路或損壞時，其余用電器均不能工作各用電器的通斷________影響．某支路的用電器斷路或損壞時，其他支路的用電器仍能正常工作開關的控制特點控制整個電路的通斷，開關的位置改變，控制作用不變________上的開關控制整個電路的通斷，支路上的開關只控制該支路上的用電器相互互不干路返回思維導圖類型串聯(lián)電路并聯(lián)電路電流規(guī)律處處相等，I＝I1＝I2

干路電流等于___________________I＝I1＋I2

電壓規(guī)律總電壓等于各電路元件兩端電壓______，U＝U1＋U2各支路電壓______，U＝U1＝U2

各支路電流之和之和相等返回思維導圖類型串聯(lián)電路并聯(lián)電路電阻規(guī)律R=R1+R2實例臺燈和開關家庭中各用電器、教室里地照明燈、路燈等返回思維導圖元件電流表電壓表作用測量電路中的電流測量電路兩端的電壓使用規(guī)則與被測電路________與被測電路________不允許將電流表直接接在電源兩端電壓表可以直接接在電源兩端電流“________進________出”，被測電流值或電壓值不能超過電流表或電壓表選擇的________五、電流表和電壓表串聯(lián)并聯(lián)正負量程返回思維導圖元件電流表電壓表表盤實驗視頻見超值配贈返回思維導圖元件電流表電壓表讀數(shù)讀數(shù)方法根據(jù)所選量程確定分度值．電表示數(shù)＝指針偏過的小格數(shù)×分度值量程0～0.60～3

A0～3V0～15V分度值________A_____A________V_____V示數(shù)________A_____A________V_____V0.020.10.280.50.11.40.52.5注：電流表、電壓表使用前必須選擇合適的量程，無法確定量程時要先用大量程試觸.返回思維導圖名稱導體絕緣體半導體超導體定義________的物體________的物體導電性介于______和______之間在溫度很低時，電阻為0六、電阻1.導體、絕緣體、半導體、超導體容易導電不容易導電導體絕緣體返回思維導圖名稱導體絕緣體半導體超導體舉例金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等橡膠、玻璃、塑料、陶瓷等硅、鍺、二極管、三極管等鐵基超導材料說明導體和絕緣體之間沒有絕對的界限，當條件改變(高電壓、高溫、潮濕)時，絕緣體也可以變成導體返回思維導圖2.電阻(1)定義：表示導體對電流______作用的大小.通常用字母______表示.(2)單位：歐姆，簡稱______，符號是______.其他常用電阻單位：千歐(kΩ)、兆歐(MΩ).(3)單位換算：1kΩ=103Ω;1MΩ=106Ω.(4)影響因素：電阻大小與導體的______、______、_________、溫度等因素有關.材料一定時，導體越長，橫截面積越小，導體電阻越______.阻礙R歐Ω橫截面積材料長度大返回思維導圖3.滑動變阻器(1)銘牌：某滑動變阻器上標有“50Ω2A”字樣，表示該滑動變阻器的電阻變化范圍為0~50Ω，允許通過的最大電流為2A.(2)使用方法：a.“一上一下”接入電路；b.電路接通前要將滑片調到阻值最大處，即遠離下接線柱.(3)作用：a.保護電路元件；b.改變電路元件兩端的電壓，便于多次測量.返回思維導圖命題點【設計和進行實驗】1.根據(jù)要求連接實物圖[2016.19(2)，2010.21(1)]實驗突破--科學探究素養(yǎng)提升

實驗視頻見超值配贈實驗1探究串、并聯(lián)電路中的電流關系(2016.19)注：下列命題點與實驗2的命題點共用(1)電表正確接入電路，電流“正進負出”；(2)電表選擇合適的量程：先用大量程試觸[2010.21(2)]；(3)導線不能交叉2.連接電路時開關要斷開3.電路識別及電流測量對象判斷[2016.19(1)(2)]4.電表指針異常偏轉分析(1)閉合開關前，電表指針未指在零刻線處：未調零；(2)閉合開關后，指針反向偏轉：正負接線柱接反；(3)指針偏轉角度過小：量程選擇過大；(4)指針偏轉角度大于表盤范圍：量程選擇過小5.電表使用和讀數(shù)(見本講考點清單)6.電路故障分析及檢驗[2010.21(3)]7.補充實驗步驟8.設計實驗數(shù)據(jù)記錄表格9.分析數(shù)據(jù)，總結實驗結論[2016.19(3)第1空]【交流與反思】10.得出普遍規(guī)律的操作方法：換用不同規(guī)格的燈泡多次實驗[2016.19(3)第2空，2010.21(4)]11.實驗電路改進及設計：僅添加一個開關，不需要更換電流表位置就可以分別測出干路和支路的電流[2016.19(4)]12.實驗結論的應用實驗結論：①串聯(lián)電路電流處處相等；②并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和．[2016.19(3)第1空]全國視野分層練1.小偉和小李一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗．實驗器材有：電源、電流表、開關各一個，小燈泡、導線若干．圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是未連接完整的實物圖．第1題圖基礎設問(1)連接實物電路時，開關應________．(2)請你根據(jù)電路圖將圖乙的實物圖連接完整，要求電流表測量A點的電流．斷開(3)小偉正準備將電流表接入電路時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左邊，他接下來應進行的操作是_________________________________________．(4)正確連接電路后，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮、L2正常發(fā)光，電流表無示數(shù)(電表均完好)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是______________．調節(jié)電流表的調零螺絲，使指針指向零刻度線燈泡L1斷路A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A

0.160.280.12(6)小偉認為只分析表格中的數(shù)據(jù)就能得出并聯(lián)電路的電流規(guī)律，老師提示他還需要再進行幾次實驗，原因是____________________________，多次實驗后最終得出的結論是_______________________________________．一次實驗結論不具有普遍性并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和(5)排除故障后繼續(xù)實驗，小偉將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中，其中在測量A點的電流時電流表示數(shù)如圖丙所示，請將表中數(shù)據(jù)補充完整.能力提升(7)實驗中發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2暗，則L1的電阻__________(選填“大于”或“小于”)L2的電阻；若兩燈泡燈絲長度相同，燈泡________的燈絲更細．(8)回顧實驗時，小李指出小偉實驗中可以利用圖丁所示的電路加以改進.請你分析小李的電路，指出這樣改進的一個好處：________________________________________________．大于L1不需要反復更換電流表的位置，實驗操作更簡便實驗2探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律(2010.21)實驗視頻見超值配贈實驗結論：①串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和；②并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等．全國視野分層練2.同學們在進行“探究串聯(lián)電路電壓關系”的實驗時，提供的器材有：電源(電壓保持不變)、開關、電壓表各一個，燈泡、導線若干，其中燈泡有多種規(guī)格且每種規(guī)格都有多個，實物電路如圖甲所示．基礎設問(1)檢查電路時發(fā)現(xiàn)存在連接錯誤，只需改動其中一根導線的連接，請在連接錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的連線，使電壓表測量L1兩端的電壓．第2題圖(2)為了使探究得出的結論具有普遍意義，L1、L2的規(guī)格應________(選填“相同”或“不相同”)．×不相同(3)改正后連接電路，當連接完最后一根導線時，兩只燈泡突然發(fā)光，原因是小明在連接電路時沒有____________．(4)連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)兩只小燈泡均不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電路中的故障可能是________________．(5)排除故障后，閉合開關，電壓表示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為________V，為了使電壓表示數(shù)更準確，小明的改進方法是_________________________．斷開開關燈泡L1斷路2將電壓表量程換成0～3V(6)小明正確進行實驗和讀數(shù)，測出了幾組數(shù)據(jù)如下表所示．然后對數(shù)據(jù)進行了如下分析：實驗次數(shù)L1兩端電壓L2兩端電壓總電壓11.41.42.821.21.62.831.11.72.841.71.03.0①分析前3次實驗數(shù)據(jù)，得出的結論是______________________________________________．②小明發(fā)現(xiàn)根據(jù)第4組數(shù)據(jù)不能得到上述結論，于是認為實驗結論是錯誤的．請你評估小明的觀點：________________________.③實驗中測出多組數(shù)據(jù)，主要是為了_________________________．④表格中存在的不足之處是___________________.能力提升(7)排除問題后，當測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改接在B、C之間．小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可．小聰?shù)霓k法是否正確？請說明理由．答：_____________________________________________________．

串聯(lián)電路中的總電壓等于各元件兩端電壓之和不合理，實驗存在誤差使實驗結論具有普遍性電壓沒有單位

不正確，直接將A點改接在C點，電壓表正負接線柱接反實驗3探究影響導體電阻大小的因素(10年未考)命題點實驗視頻見超值配贈【提出猜想與假設】1.猜想導體電阻的大小可能與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關【設計與進行實驗】2.主要實驗器材及作用：(1)電流表：顯示電路中的電流，間接反映導體電阻的大??；(2)帶鱷魚夾的導線：便于改變接入電路的金屬絲長度3.畫電路圖或連接實物電路圖4.連接電路注意事項：開關要斷開，滑動變阻器滑片要移到阻值最大處5.電流表的使用和讀數(shù)(見本講考點清單)6.轉換法的應用：通過比較電流表示數(shù)或燈泡的亮暗來判斷導體電阻的大小7.控制變量法的應用(1)探究導體電阻與導體材料的關系：選用橫截面積和長度相同、材料不同的導體；(2)探究導體電阻與導體長度的關系：選用同種材料制成的橫截面積相同、長度不同的導體；(3)探究導體電阻與導體橫截面積的關系：選用同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的導體；(4)探究導體電阻與導體溫度的關系：對同一個導體進行加熱，比較加熱前后電流表示數(shù)8.電路故障分析9.設計實驗數(shù)據(jù)表格【分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，總結結論】10.根據(jù)表格數(shù)據(jù)總結實驗結論11.根據(jù)數(shù)據(jù)計算電阻的阻值【交流與反思】12.用電流表代替燈泡的好處：可以較準確的反映電路中的電流變化13.實驗評估：金屬絲對折后接入電路得出錯誤結論的原因：沒有控制導體長度不變14.實驗方案設計：只用一根金屬絲探究導體電阻與橫截面積和長度的關系15.實驗結論在生活中的應用實驗結論：導體電阻的大小與導體長度、材料、橫截面積和溫度有關．①當其他量不變時，導體電阻與其長度成正比，與橫截面積成反比；②不同的材料有不同的電阻率；③一般情況下溫度越高電阻越大．全國視野分層練3.某興趣小組探究電阻的大小與哪些因素有關，實驗電路如圖所示，電源電壓和滑動變阻器滑片位置均不變，分別將a、b、c、d四根電阻絲接入電路．第3題圖基礎設問(1)同學們用電流表代替小燈泡，原因是__________________________________________________________；選擇帶鱷魚夾的導線，主要是為了方便改變_________________________．(2)為了提高實驗的精確程度，應選分度值為______(選填“0.02”或“0.1”)A的電流表．(3)連接電路時開關應________，滑片P置于最________(選填“左”或“右”)端，主要目的是________．(4)實驗中是通過比較_____________間接比較導線電阻大小的，這種科學探究方法叫做__________．

利用電流表實驗時可以更準確地判斷導體電阻的大小電阻絲接入電路中的長度0.02斷開右保護電路電流表示數(shù)轉換法導體編號長度/m橫截面積/mm2材料電流大小/Aa0.50.4錳銅合金0.20b0.50.4