住在富人區(qū)的她2023年05月2023年浙江舟山市婦女兒童醫(yī)院招考聘用事業(yè)單位工作人員7人(第三批)筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.在發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，服務(wù)業(yè)占了很高的比重。根據(jù)他們的經(jīng)驗(yàn)，提高服務(wù)業(yè)占比就可以促進(jìn)就業(yè)。但是，服務(wù)業(yè)具有較高的進(jìn)入壁壘，這也是我國(guó)服務(wù)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后的一個(gè)重要原因。因此，我國(guó)可以通過打破服務(wù)業(yè)的行業(yè)壁壘進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)。以下最可能是上述論證潛在假設(shè)的是（

）。A.服務(wù)業(yè)促進(jìn)就業(yè)的規(guī)律適用于我國(guó)B.我國(guó)創(chuàng)造就業(yè)的能力弱于發(fā)達(dá)國(guó)家C.發(fā)達(dá)國(guó)家的服務(wù)業(yè)也存在行業(yè)壁壘D.其他行業(yè)對(duì)促進(jìn)就業(yè)沒有顯著作用參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我國(guó)可以通過打破服務(wù)業(yè)的行業(yè)壁壘進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)。論據(jù)：在發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，服務(wù)業(yè)占了很高的比重。根據(jù)他們的經(jīng)驗(yàn)，提高服務(wù)業(yè)占比就可以促進(jìn)就業(yè)。但是，服務(wù)業(yè)具有較高的進(jìn)入壁壘，這也是我國(guó)服務(wù)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后的一個(gè)重要原因。本題的問法為“假設(shè)”，論點(diǎn)是我國(guó)可以打破服務(wù)業(yè)壁壘來促進(jìn)就業(yè)，論據(jù)是提高服務(wù)業(yè)占比就可以促進(jìn)就業(yè)，而服務(wù)業(yè)壁壘影響到服務(wù)業(yè)發(fā)展。二者話題一致，考慮必要條件，即服務(wù)業(yè)促進(jìn)就業(yè)是可行的。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說明在我國(guó)服務(wù)業(yè)是可以促進(jìn)就業(yè)的，那么打破服務(wù)業(yè)壁壘促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展就可以進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)，是論證成立的假設(shè)，當(dāng)選；B項(xiàng)：論點(diǎn)說的是服務(wù)業(yè)和就業(yè)之間的關(guān)系，該項(xiàng)說的是創(chuàng)造就業(yè)能力和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的對(duì)比，話題不一致，不是論證成立的假設(shè)，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)說的是我國(guó)服務(wù)業(yè)和就業(yè)之間的關(guān)系，該項(xiàng)說的是發(fā)達(dá)國(guó)家的服務(wù)業(yè)存在行業(yè)壁壘，話題不一致，不是論證成立的假設(shè)，排除；D項(xiàng)：論點(diǎn)說的是服務(wù)業(yè)和就業(yè)之間的關(guān)系，該項(xiàng)說的是其他行業(yè)和促進(jìn)就業(yè)之間的關(guān)系，主體不一致，不是論證成立的假設(shè)，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“論證假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我國(guó)可以通過打破服務(wù)業(yè)的行業(yè)壁壘進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)。論據(jù)：發(fā)達(dá)國(guó)家提高服務(wù)業(yè)占比就可以促進(jìn)就業(yè)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建立聯(lián)系。發(fā)達(dá)國(guó)家提高服務(wù)業(yè)占比就可以促進(jìn)就業(yè)。我國(guó)也想通過提高服務(wù)業(yè)占比來促進(jìn)就業(yè)，就需要兩者之間建立聯(lián)系，屬于假設(shè)。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！皠?chuàng)造就業(yè)能力”與論點(diǎn)中強(qiáng)調(diào)的“服務(wù)業(yè)占比和促進(jìn)就業(yè)之間的關(guān)系”沒有必然聯(lián)系，不屬于假設(shè)；C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。發(fā)達(dá)國(guó)家的服務(wù)業(yè)存在行業(yè)壁壘，也不能說明在我國(guó)提高服務(wù)業(yè)占比能夠促進(jìn)就業(yè)，不屬于假設(shè)；D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“其他行業(yè)”與“促進(jìn)就業(yè)”之間的關(guān)系，并無提及到服務(wù)業(yè)占比與促進(jìn)就業(yè)的關(guān)系，與論點(diǎn)沒有必然聯(lián)系，不屬于假設(shè)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇題干論證的潛在假設(shè)，需要首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為前兩句話，論點(diǎn)為“因此”后面的內(nèi)容。可通過反向代入法來尋找題干論證的潛在假設(shè)，反向代入選項(xiàng)時(shí)，如果題干論證不成立，則該項(xiàng)即題干論證的潛在假設(shè)。題干論據(jù)：根據(jù)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，提高服務(wù)業(yè)占比可以促進(jìn)就業(yè)，而服務(wù)業(yè)具有較高的進(jìn)入壁壘。題干論點(diǎn)：我國(guó)可以通過打破服務(wù)業(yè)的行業(yè)壁壘進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)。A項(xiàng)，如果服務(wù)業(yè)促進(jìn)就業(yè)的規(guī)律不適用于我國(guó)，則題干論點(diǎn)無法得出，因此該項(xiàng)是題干論證的潛在假設(shè)。B項(xiàng)，我國(guó)創(chuàng)造就業(yè)的能力是否比發(fā)達(dá)國(guó)家弱，與題干論證的“打破服務(wù)業(yè)壁壘可促進(jìn)我國(guó)就業(yè)”無關(guān)，排除。C項(xiàng)，發(fā)達(dá)國(guó)家是否存在行業(yè)壁壘，與題干論證的“打破服務(wù)業(yè)壁壘可促進(jìn)我國(guó)就業(yè)”無關(guān)，排除。D項(xiàng)，其他行業(yè)對(duì)促進(jìn)就業(yè)是否有作用，與題干論證的“打破服務(wù)業(yè)壁壘可促進(jìn)我國(guó)就業(yè)”無關(guān)，排除。故本題選A。2.事業(yè)單位擬訂崗位設(shè)置方案，應(yīng)當(dāng)報(bào)人事綜合管理部門（

）。A.審議B.批準(zhǔn)C.備案D.討論參考答案：C解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二章第七條規(guī)定：事業(yè)單位擬訂崗位設(shè)置方案，應(yīng)當(dāng)報(bào)人事綜合管理部門備案。故正確答案為C。3.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，均由黑圓和白圓組成，但是沒有位置類規(guī)律，考慮黑圓或者白圓的部分?jǐn)?shù)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。將題干圖形中黑圓連線，連線將白圓區(qū)域分割成兩部分，如下圖所示：因此，選擇A選項(xiàng)。4.如今，電子式的產(chǎn)品及規(guī)格化的宅配流程取代了過去人們逛街購(gòu)物的習(xí)慣，我們更多的是在深夜里上網(wǎng)購(gòu)物，數(shù)天內(nèi)，快遞一定會(huì)送貨上門。兩個(gè)或許同樣的購(gòu)物結(jié)果，其中的意義卻大不相同。自主性的逛街與購(gòu)物，是如同探尋生命一樣的自我認(rèn)知的過程，你永遠(yuǎn)不知道在這過程里，會(huì)不會(huì)意外出現(xiàn)一條岔路或驚喜，然后你的人生因此全面改觀；而在網(wǎng)絡(luò)上迅速購(gòu)物，卻是一種標(biāo)準(zhǔn)化的模式，重要的是絕不要有意外地快速達(dá)成購(gòu)物的目的及取得正確的商品。對(duì)上述段落理解正確的一項(xiàng)是（

）。A.網(wǎng)上購(gòu)物不如逛街購(gòu)物有意義B.逛街購(gòu)物注重的是過程，上網(wǎng)購(gòu)物更加注重結(jié)果C.逛街購(gòu)物同探尋生命一樣重要D.網(wǎng)上購(gòu)物可能買不到自己想要的物品參考答案：B解題思路：根據(jù)“自主性的逛街與購(gòu)物，是如同探尋生命一樣的自我認(rèn)知的過程”和“在網(wǎng)絡(luò)上迅速購(gòu)物……重要的是絕不要有意外地快速達(dá)成購(gòu)物的目的及取得正確的商品”可知，B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)：文段均未涉及，無中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊渡谟谶^程，而非結(jié)果》5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：觀察圖形，發(fā)現(xiàn)前三個(gè)圖形中都有多個(gè)相同的小圖形，但第四個(gè)圖形不具有類似的特征，因此從小圖形數(shù)量的角度無法找到規(guī)律。第三個(gè)圖形中相同的小圖形是水平線，進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，其他圖形中也都存在水平線，因此考慮從水平線的數(shù)量入手尋找規(guī)律。題干圖形中都含有6條水平直線，只有D項(xiàng)符合。故本題選D。6.刺激泛化，是指人和動(dòng)物一旦學(xué)會(huì)對(duì)某種特定條件刺激做出反應(yīng)以后，其他與該條件刺激相類似的刺激也能使其做出相同的條件反應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列屬于刺激泛化現(xiàn)象的是：A.一朝被蛇咬，十年怕井繩B.留得青山在，不愁沒柴燒C.一山出虎，百家豬死D.一人修路，萬人安步參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一旦學(xué)會(huì)對(duì)某種特定條件刺激做出反應(yīng)以后，其他與該條件刺激相類似的刺激也能使其做出相同的條件反應(yīng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：一朝被蛇咬，十年怕井繩，含義是一時(shí)被蛇咬了之后，之后很長(zhǎng)的時(shí)間里都會(huì)對(duì)井繩這種很像蛇的東西感到害怕，被蛇咬后怕井繩是對(duì)類似的刺激做出同樣的條件反應(yīng)，符合定義；B項(xiàng)：留得青山在，不愁沒柴燒，含義是只要山一直還在這里，就永遠(yuǎn)不怕沒有柴用來生活，不涉及“類似的刺激”，不符合定義；C項(xiàng)：一山出虎，百家豬死，含義是一山里出了老虎，百姓的豬就遭殃了，不涉及“類似的刺激”，不符合定義；D項(xiàng)：一人修路，萬人安步，含義是有一個(gè)人修了路，其他人都能走的輕松點(diǎn)，不涉及“類似的刺激”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。7.據(jù)分析，低齡留學(xué)熱背后的成因，一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，收入提高，越來越多的家庭有能力負(fù)擔(dān)孩子出國(guó)學(xué)習(xí)的巨額費(fèi)用；二是國(guó)內(nèi)教育發(fā)展水平相對(duì)落后，以致很多高收入家庭對(duì)國(guó)內(nèi)教育缺少信心；三是國(guó)家開放程度越來越高，出國(guó)留學(xué)的制度性障礙越來越少。在諸多因素共同作用下，許多家庭作出了從小送孩子出國(guó)留學(xué)的選擇。這段話主要表達(dá)的觀點(diǎn)是（

）。A.低齡留學(xué)熱背后的成因是國(guó)內(nèi)教育發(fā)展水平相對(duì)落后B.低齡留學(xué)熱是多種原因共同作用下的產(chǎn)物C.低齡留學(xué)熱背后的成因是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，收入提高D.低齡留學(xué)熱背后的成因是國(guó)家開放程度越來越高參考答案：B解題思路：第一步：分析文段題目是“總—分”結(jié)構(gòu)，開篇第一句話就點(diǎn)明主旨，低齡留學(xué)熱背后的成因，然后分論點(diǎn)，去解釋造成這種問題背后的原因，文中一共羅列了三個(gè)因素：①經(jīng)濟(jì)發(fā)展、收入提高；②國(guó)內(nèi)教育水平落后；③國(guó)家開放程度高。比對(duì)選項(xiàng)B“多種原因下產(chǎn)物”最全面合理，故選B。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：國(guó)內(nèi)教育水平落后屬于原因二，片面，排除；C選項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、收入提高屬于原因一，片面，排除；D選項(xiàng)：國(guó)家開放程度高屬于原因三，片面，排除。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為B。8.關(guān)于宋詞，下列說法不正確的是：A.“人比黃花瘦”是女詞人李清照的名句B.“井水處即能歌柳詞”說的是柳永C.“檣櫓灰飛煙滅”說的是官渡之戰(zhàn)D.辛棄疾是“豪放派”代表詞人之一參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“檣櫓灰飛煙滅”出自蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》，描述的是赤壁之戰(zhàn)的情形，并非官渡之戰(zhàn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“人比黃花瘦”出自宋代李清照的《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》。A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：人們對(duì)柳永的詞有一個(gè)評(píng)價(jià)，說：“凡有井水飲處，即能歌柳詞”，這說明，柳永的作品，比皇帝的圣旨傳播得更快、影響更大、范圍更廣。B項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，山東東路濟(jì)南府歷城縣（今濟(jì)南市歷城區(qū)遙墻鎮(zhèn)四鳳閘村）人。南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱。D項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。9.安排5個(gè)病人L、M、N、O、P從一個(gè)月的第一天到該月的第七天期間進(jìn)行治療，每天最多治療一個(gè)病人，安排遵從下列條件：（1）安排L治療兩次且第二次在第一次后的第四天；（2）M接受一次治療；（3）N接受一次，且安排在L接受第一次治療的前一天或者后一天；（4）O接受一次治療，且安排在L第二次治療之前；（5）P接受一次治療，且安排在M治療后的第三天。請(qǐng)問M治療的那一天距離L第一次治療不超過多少天？A.1B.2C.3D.4參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)題干信息列表，橫行對(duì)應(yīng)7天。根據(jù)題設(shè)的問法“M治療的那一天距離L第一次治療不超過多少天”，所以，按照最多間隔天數(shù)進(jìn)行假設(shè)。P假設(shè)是第7天，L的第一次在第2天或者是第3天，都不會(huì)成為“M和L第一次”距離最多的天數(shù)。L的第一次在第1天。所以，L的第二次在第5天。得到N在第2天，M在第4天。則O在第3天，得到列表如下：則M距離L第一次最長(zhǎng)可以為3天。因此，選擇C選項(xiàng)。10.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成不同，考慮數(shù)量類或者屬性類，圖中出現(xiàn)單一的曲線條，考慮數(shù)曲線。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干每幅圖中曲線條數(shù)依次為1、2、3、4、？，呈現(xiàn)等差數(shù)列，問號(hào)處應(yīng)該選擇一個(gè)曲線條數(shù)為5的圖形，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。11.在社會(huì)生活中有許多規(guī)定，如“嚴(yán)禁考試作弊”“嚴(yán)禁酒后駕車”“嚴(yán)禁違規(guī)使用食品添加劑”等。之所以這樣規(guī)定，是因?yàn)椋?/p>

）。A.維護(hù)社會(huì)秩序要靠規(guī)則B.人們不能自覺約束自己的行為C.道德比法律更具約束力D.維護(hù)良好秩序，必須限制人們的自由參考答案：A解題思路：本題考查道德。道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。道德通過社會(huì)的或一定階級(jí)的輿論對(duì)社會(huì)生活起約束作用。A項(xiàng)正確，維護(hù)社會(huì)秩序要靠自律和他律，自律指道德，他律指制定的規(guī)則，如法律等。B項(xiàng)錯(cuò)誤，表述過于絕對(duì)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，法律比道德更具約束力。D項(xiàng)錯(cuò)誤，維護(hù)良好秩序，不一定必須限制人們的自由。故正確答案為A。12.金：金幣：貨幣A.木：木床：床B.水：水稻：稻C.火：火盆：盆D.土：土雞：雞參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。金是制造金幣的原材料，二者為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，金幣是一種貨幣，二者是種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：木是制造木床的原材料，二者為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，木床是一種床，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：水是水稻生長(zhǎng)的必要條件，二者是必要條件的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：火不是制造火盆的原材料，火盆是一種盆，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：土不是制造土雞的原材料，土雞是一種雞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。13.競(jìng)爭(zhēng)：共贏A.判決：和解B.買賣：互惠C.博弈：和棋D.球賽：平局參考答案：B解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，共贏是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果之一。共贏是競(jìng)爭(zhēng)中達(dá)到的一種雙方互惠的結(jié)果。A項(xiàng)，判決與和解無明顯的邏輯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，互惠是買賣中達(dá)到的一種雙方都能獲利的結(jié)果，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，博弈會(huì)出現(xiàn)和棋，但和棋是不分勝負(fù)，未體現(xiàn)對(duì)雙方有益，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，球賽會(huì)出現(xiàn)平局，但平局是不分勝負(fù)，未體現(xiàn)對(duì)雙方有益，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。14.《民法典》第154條規(guī)定：“行為人與相對(duì)人惡意串通，損害他人合法權(quán)益的民事法律行為無效。”本條中的“他人”包括（

）。

A.國(guó)家、集體、第三人

B.國(guó)家、集體

C.集體、第三人

D.國(guó)家、第三人參考答案：A

解題思路：本題考查民法典。

根據(jù)《民法典》第154條規(guī)定：“行為人與相對(duì)人惡意串通，損害他人合法權(quán)益的民事法律行為無效?！痹摋l文旨在對(duì)于進(jìn)行民事活動(dòng)的當(dāng)事人雙方，在進(jìn)行民事活動(dòng)的過程中，如果存在惡意串通，從而損害他人合法權(quán)益的行為，該行為應(yīng)當(dāng)被認(rèn)定為無效，不產(chǎn)生法律效力，以便有效的保障他人的利益。而該條文中的“他人”包含國(guó)家、集體和第三人，即行為人與相對(duì)人在進(jìn)行民事活動(dòng)的過程中，不得以惡意串通損害國(guó)家利益、集體利益和第三人的合法權(quán)益。

故正確答案為A。15.歌曲《童年》中有一句歌詞“一寸光陰一寸金，老師說寸金難買寸光陰”，這反映了（

）。A.時(shí)間具有客觀性B.時(shí)間具有一維性C.時(shí)間是絕對(duì)的D.時(shí)間是有限的參考答案：B解題思路：時(shí)間的一維性，就是指時(shí)間僅具有單一維度。時(shí)間是線性向前而不可逆的。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”告訴我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)返，體現(xiàn)了時(shí)間的一維性。故正確答案為B。16.4，3，1，12，9，3，17，5，（

）A.12B.13C.14D.15參考答案：A解題思路：數(shù)列加上所求項(xiàng)共有9項(xiàng)，考慮多重?cái)?shù)列。三三分組，可轉(zhuǎn)化為：（4，3，1），（12，9，3），（17，5，（

）），觀察發(fā)現(xiàn)，每組數(shù)中：第一項(xiàng)=第二項(xiàng)+第三項(xiàng)，故所求項(xiàng)為17-5=12。故正確答案為A。17.矯正近視應(yīng)該戴：

A.凹透鏡

B.凸透鏡

C.反光鏡

D.望遠(yuǎn)鏡

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。

第二步，平行的光線，經(jīng)過眼內(nèi)的屈光系統(tǒng)，聚集于視網(wǎng)膜之前，稱為近視。近視的主要臨床表現(xiàn)是看遠(yuǎn)看不清，而看近可以看清楚。近視的矯正，主要通過配戴凹透鏡來矯正。這是利用了凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用的原理，使物體放大。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：凸透鏡是根據(jù)光的折射原理制成的。遠(yuǎn)視眼鏡是凸透鏡。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：反光鏡又叫做凸面鏡、廣角鏡、轉(zhuǎn)彎鏡，主要用于各種彎道、路口，可以擴(kuò)大司機(jī)視野，及早發(fā)現(xiàn)彎道對(duì)面車輛，以減少交通事故的發(fā)生；也用于超市防盜，監(jiān)視死角射光線。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：望遠(yuǎn)鏡是一種利用透鏡或反射鏡以及其他光學(xué)器件觀測(cè)遙遠(yuǎn)物體的光學(xué)儀器。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

18.行政領(lǐng)導(dǎo)職位有數(shù)量的規(guī)定性，其數(shù)量的多少由（

）依法來決定。A.工作的性質(zhì)B.工作的繁簡(jiǎn)難易C.組織財(cái)務(wù)狀況D.該人能做什么工作參考答案：AB解題思路：本題考查行政管理。行政領(lǐng)導(dǎo)是指在行政組織中，經(jīng)選舉或任命而享有法定權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)者，依法行使行政權(quán)力，通過組織、管理、決策、指揮等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一定的行政目標(biāo)。行政領(lǐng)導(dǎo)者是行政決策的主體，因此其數(shù)量具有規(guī)定性，取決于工作的性質(zhì)和工作的難易程度。故正確答案為AB。19.以下哪項(xiàng)為真，可以推出確定分組情況?A.鄭莉在會(huì)議室1B.吳偉在會(huì)議室2C.馮佳在會(huì)議室1D.周芳在會(huì)議室2參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。①同一部門的面試官不在同一組②經(jīng)理都在會(huì)議室1，副經(jīng)理都在會(huì)議室2③由于李林為李經(jīng)理的親屬，李林的面試官?zèng)]有李經(jīng)理④趙森、孫強(qiáng)、周芳分在一組⑤王慧與馮佳分在一組根據(jù)②可知，會(huì)議室1的考官有：張經(jīng)理、李經(jīng)理、陳經(jīng)理、劉秘書；會(huì)議室2的考官有：張副經(jīng)理、李組長(zhǎng)、陳副經(jīng)理、劉副經(jīng)理。根據(jù)③李林的面試官?zèng)]有李經(jīng)理，可知李林在會(huì)議室2。A項(xiàng)：若鄭莉在會(huì)議室1，結(jié)合李林在會(huì)議室2，不能確定其他人員的分組情況，排除；B項(xiàng)：若吳偉在會(huì)議室2，結(jié)合李林在會(huì)議室2，“④趙森、孫強(qiáng)、周芳分在一組”

“4人在會(huì)議室2”，可知，趙森、孫強(qiáng)、周芳在會(huì)議室1，不能確定其他人的分組情況，排除；C項(xiàng)：馮佳在會(huì)議室1，結(jié)合⑤王慧與馮佳分在一組，可知王慧在會(huì)議室1，不能確定其他人的分組情況，排除；D項(xiàng)：若周芳在會(huì)議室2，根據(jù)“④趙森、孫強(qiáng)、周芳分在一組”可知，會(huì)議室2有趙森、孫強(qiáng)、周芳、李林4人；則會(huì)議室1有：錢潮、吳偉、鄭莉、王慧以及馮佳5人。因此，選擇D選項(xiàng)。20.小李是一名國(guó)有企業(yè)的職工，在他的下列收入中，屬于按勞分配性質(zhì)的是：A.每月的工資B.出租房屋所得的租金C.買彩票所中的獎(jiǎng)金D.購(gòu)買股票獲得的分紅參考答案：A解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，我國(guó)現(xiàn)階段公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度決定了必須實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。按勞分配指在公有制經(jīng)濟(jì)條件下，按各人提供的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量分配。主要包括：工資、薪金、獎(jiǎng)金、津貼等。題干中，小李是國(guó)有企業(yè)的職工，他的工資屬于按勞分配。因此，選擇A選項(xiàng)。按勞分配以外的分配方式主要包括按個(gè)體勞動(dòng)成果分配和按生產(chǎn)要素分配。按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配：指?jìng)€(gè)體勞動(dòng)者個(gè)人占有生產(chǎn)資料，獨(dú)立從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，其勞動(dòng)成果扣除成本和稅收后直接歸勞動(dòng)者所有，從而構(gòu)成他們的個(gè)人收入。他們既是勞動(dòng)者，又是經(jīng)營(yíng)者、投資者，不僅要付出勞動(dòng)，謀劃發(fā)展，還要承擔(dān)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，個(gè)體勞動(dòng)者的合法收入受國(guó)家保護(hù)。按生產(chǎn)要素分配是指社會(huì)根據(jù)各種生產(chǎn)要素在商品和勞務(wù)生產(chǎn)過程中的投入比例和貢獻(xiàn)大小給予的報(bào)酬，即要素所有者的所有權(quán)在經(jīng)濟(jì)上的實(shí)現(xiàn)。主要包括：勞動(dòng)、技術(shù)、人才、資本、管理、土地、房屋等。B項(xiàng)：出租房屋所得的租金屬于按房屋要素分配得到的，與題意不符。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：買彩票所中的獎(jiǎng)金屬于按資本要素分配得到的，與題意不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：購(gòu)買股票獲得的分紅屬于按資本要素分配得到的，與題意不符。D項(xiàng)錯(cuò)誤。21.互聯(lián)網(wǎng)深切地變革了媒體的內(nèi)容生產(chǎn)方式，媒體環(huán)境呈現(xiàn)“移動(dòng)化、社交化、視覺化”三大趨勢(shì)，在這些趨勢(shì)影響下所誕生的網(wǎng)絡(luò)媒體是粉絲經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。傳播媒介更為迅速便捷，與粉絲的心理距離更為接近，粉絲的組織化程度大幅提高，這些都使得粉絲能更為順利地介入偶像生活，甚至可以改變偶像的生活狀態(tài)和演藝生涯。在電視劇等文化行業(yè)中，粉絲流量經(jīng)濟(jì)已是行業(yè)主推力：大劇單集售價(jià)從240-500萬漲至400-1000萬，增長(zhǎng)的部分由粉絲來買單，藝人片酬和著作版權(quán)費(fèi)從而暴漲。這段文字意在說明：A.粉絲經(jīng)濟(jì)基于網(wǎng)絡(luò)媒體而誕生B.傳播媒介便捷促進(jìn)粉絲組織化C.偶像的演藝生涯深受粉絲影響D.粉絲經(jīng)濟(jì)推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先通過分析互聯(lián)網(wǎng)對(duì)媒體的變革進(jìn)而引出“粉絲經(jīng)濟(jì)”這一概念，接著又分析了粉絲借助傳播媒介的快捷對(duì)偶像生活及演藝生涯的影響，最后指出在文化行業(yè)中，粉絲流量經(jīng)濟(jì)成為行業(yè)主推力，冒號(hào)之后的內(nèi)容又對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說明。通過分析文段可知，文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，文段重點(diǎn)句是“在電視劇等文化行業(yè)中，粉絲流量經(jīng)濟(jì)已是行業(yè)主推力”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：由“意在說明”可知，本題考查對(duì)文段論述重點(diǎn)的提煉?？焖贋g覽材料，首先明確文段的論述對(duì)象是“粉絲經(jīng)濟(jì)”，首先排除偏離主題的B、C。然后對(duì)比A、D兩項(xiàng)，A項(xiàng)論述粉絲經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，D項(xiàng)論述粉絲經(jīng)濟(jì)的影響，分析可知，前者應(yīng)是引出話題的內(nèi)容，文段的論述重點(diǎn)應(yīng)為“影響”，據(jù)此確定答案。文段首句指出網(wǎng)絡(luò)媒體是粉絲經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，接著說明諸多條件的具備使粉絲的影響力越來越大，最后以電視劇行業(yè)為例，說明粉絲經(jīng)濟(jì)已是行業(yè)主要推動(dòng)力量。由此可知，文段的論述重點(diǎn)在于粉絲經(jīng)濟(jì)對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響。D項(xiàng)概括恰當(dāng)。A項(xiàng)介紹的是粉絲經(jīng)濟(jì)誕生的基礎(chǔ)，屬于引出話題的內(nèi)容，不是文段的重點(diǎn)。B、C兩項(xiàng)未提及論述對(duì)象“粉絲經(jīng)濟(jì)”。故本題選D。解題思路：開篇介紹互聯(lián)網(wǎng)變革了媒體的內(nèi)容生產(chǎn)方式，并指出網(wǎng)絡(luò)媒體是粉絲經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，即開篇引出粉絲經(jīng)濟(jì)的話題，然后通過“媒介更為便捷”“粉絲組織化程度提高”等來介紹粉絲經(jīng)濟(jì)的具體表現(xiàn)，最后指出粉絲經(jīng)濟(jì)是文化產(chǎn)業(yè)的主推力，并通過一系列數(shù)據(jù)來解釋說明，故文段是分總結(jié)構(gòu)，先引出粉絲經(jīng)濟(jì)的話題，并介紹粉絲經(jīng)濟(jì)的體現(xiàn)，最后重在強(qiáng)調(diào)粉絲經(jīng)濟(jì)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)作用，應(yīng)選D項(xiàng)。A項(xiàng)“粉絲經(jīng)濟(jì)基于網(wǎng)絡(luò)媒體而誕生”是背景介紹的內(nèi)容，非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)粉絲經(jīng)濟(jì)對(duì)于文化產(chǎn)業(yè)的作用，排除;

B項(xiàng)“傳播媒介、粉絲組織化”屬于粉絲經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)，非重點(diǎn)，且“促進(jìn)”無中生有，排除;

C項(xiàng)“偶像的演藝生涯”屬于解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊秲r(jià)值觀與亞文化：當(dāng)我們討論青年時(shí)我們?cè)谟懻撌裁矗俊?2.現(xiàn)代生活中，手機(jī)的普及和應(yīng)用給人們的生活帶來了極大的便利，但在現(xiàn)實(shí)生活中，使用手機(jī)也需要注意安全，以下安全問題不是由于手機(jī)無線通訊引起的是：A.坐飛機(jī)時(shí)不能打手機(jī)B.駕駛機(jī)動(dòng)車時(shí)不能打手機(jī)C.在加油站不能打手機(jī)D.在使用醫(yī)療器械的病區(qū)不能打手機(jī)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，駕駛機(jī)動(dòng)車時(shí)不宜打手機(jī)，是因?yàn)榇蚴謾C(jī)會(huì)讓駕駛員注意力有所分散，容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。其安全問題不是由手機(jī)無線通信引起的。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：手機(jī)所發(fā)射的信號(hào)頻率與飛機(jī)上的儀表工作頻率處在同一范圍內(nèi)，相互干擾。當(dāng)飛機(jī)在最為緊張的起飛和降落階段時(shí)，干擾尤其嚴(yán)重。這些干擾會(huì)導(dǎo)致駕駛員無法和地面聯(lián)系并使某些儀表失靈。所以本著安全第一的原則，坐飛機(jī)不能打手機(jī)。A項(xiàng)正確。C項(xiàng)：加油站內(nèi)不能打手機(jī)是因?yàn)槭謾C(jī)在使用的過程中會(huì)釋放出電磁波，容易使空氣發(fā)生電離產(chǎn)生火花，而汽油遇到火花會(huì)迅速爆炸，造成很大的危害，另外一些加油站中還有使用電腦控制，電話信號(hào)與電腦設(shè)備引起感應(yīng)，出現(xiàn)電子摩擦，增加爆炸的可能性。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：在使用醫(yī)療器械的病區(qū)中打手機(jī)，手機(jī)釋放的電磁波會(huì)影響檢測(cè)儀器的檢查效果。D項(xiàng)正確。23.網(wǎng)絡(luò)中立是指在法律允許范圍內(nèi)，所有互聯(lián)網(wǎng)用戶都可以按自己的選擇訪問網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容、運(yùn)行應(yīng)用程序、接入設(shè)備、選擇服務(wù)提供商。這一原則要求網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商平等對(duì)待所有互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容和訪問，防止其從商業(yè)利益出發(fā)控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)，保證網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)摹爸辛⑿浴薄?/p>

根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)違反了網(wǎng)絡(luò)中立原則？

A.某郵箱與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商有合約，故網(wǎng)絡(luò)擁擠時(shí)使用該郵箱更快

B.某網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商采取技術(shù)手段，屏蔽了帶有欺詐性質(zhì)的網(wǎng)站

C.某網(wǎng)站的某些圖片只有注冊(cè)用戶才有權(quán)限瀏覽

D.某網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商向入網(wǎng)用戶收取寬帶使用費(fèi)參考答案：A

解題思路：本題要求選擇違反了網(wǎng)絡(luò)中立原則的一項(xiàng)。題干定義網(wǎng)絡(luò)中立是一種網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)原則，分析其要求，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。網(wǎng)絡(luò)中立的定義要點(diǎn)：①法律允許范圍之內(nèi)；②互聯(lián)網(wǎng)用戶按自己的選擇訪問；③網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商平等對(duì)待所有互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容和訪問，防止其從商業(yè)利益出發(fā)控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)。

A項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)擁擠時(shí)使用該郵箱更快，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商從商業(yè)利益出發(fā)控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)，不符合要點(diǎn)③。

B項(xiàng)，屏蔽了帶有欺詐性質(zhì)的網(wǎng)站，屬于在法律允許范圍之內(nèi)，符合定義。

C項(xiàng)，只有注冊(cè)用戶才有權(quán)限瀏覽，屬于按自己的選擇訪問，符合定義。

D項(xiàng)，向入網(wǎng)用戶收取寬帶使用費(fèi)，屬于在法律允許范圍之內(nèi)，符合定義。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①法律允許范圍內(nèi)；

②按自己的選擇訪問；

③防止其從商業(yè)利益出發(fā)控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某郵箱與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商有合約，使得在網(wǎng)絡(luò)擁擠時(shí)使用該郵箱更快，體現(xiàn)了運(yùn)營(yíng)商為該郵箱提供“傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)”，違反原則；

B項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商屏蔽的是帶有欺詐性質(zhì)的網(wǎng)站，沒有“控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)”，沒有違反原則；

C項(xiàng)：某網(wǎng)站的某些圖片只讓注冊(cè)用戶瀏覽，用戶仍然可以按自己的意愿選擇是否成為注冊(cè)用戶，沒有違反原則；

D項(xiàng)：某網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商向入網(wǎng)用戶收取寬帶使用費(fèi)，用戶仍然可以按自己的意愿選擇是否入網(wǎng)，沒有違反原則。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：定義關(guān)鍵詞：目的：平等對(duì)待所有互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容和訪問，防止其從商業(yè)利益出發(fā)控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)。

A項(xiàng)某郵箱與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商有合約使其郵箱在網(wǎng)絡(luò)擁擠時(shí)更快，顯然網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商為了實(shí)現(xiàn)商業(yè)利益使該郵箱獲得了傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級(jí)，與定義目的相違背，違反了網(wǎng)絡(luò)中立原則，當(dāng)選；B、C、D三項(xiàng)均無明顯與定義相違背之處，排除。

故正確答案為A。24.國(guó)際收支中出現(xiàn)大的逆差和順差都不利于經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。國(guó)際收支平衡主要指資本流入和流出的平衡和進(jìn)出口的平衡。在當(dāng)今開放的世界，國(guó)際收支平衡對(duì)于社會(huì)總供求的平衡、貨幣的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展都有重要作用。因此，國(guó)際收支中出現(xiàn)大的逆差和順差都不利于經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。調(diào)控的目標(biāo)應(yīng)是基本平衡，略有節(jié)余。故表述正確。25.在我國(guó)秋冬季節(jié)，來自蒙古、西伯利亞的冷空氣不斷南下，在冷空氣特別強(qiáng)烈時(shí)，氣候驟變，容易出現(xiàn)寒潮。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。第二步，寒潮是指冬半年來自極地或寒帶的寒冷空氣，像潮水一樣大規(guī)模地向中、低緯度的侵襲活動(dòng)。侵入我國(guó)的寒潮，主要是在北極地帶、俄羅斯的西伯利亞以及蒙古國(guó)等地爆發(fā)南下的冷高壓，這些地區(qū)的冷氣團(tuán)積累一定的程度，在特定的天氣形勢(shì)下迅速加強(qiáng)并向中低緯度地區(qū)侵入，造成沿途地區(qū)大范圍劇烈降溫、大風(fēng)和雨雪天氣。因此，本題正確。26.①在利益的驅(qū)使下，行業(yè)內(nèi)滋生了“流量至上”甚至“流量造假”等現(xiàn)象，亟待規(guī)范和引導(dǎo)②互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的升級(jí)迭代、文化娛樂產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，成為“粉絲經(jīng)濟(jì)”興起的深厚土壤③理性對(duì)待粉絲熱情、引導(dǎo)粉絲合理消費(fèi)，同時(shí)將明星效應(yīng)轉(zhuǎn)化為提升商業(yè)品牌知名度的契機(jī)，才能更好體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟(jì)”背后的流量?jī)r(jià)值④對(duì)商家來說，粉絲們帶來的“流量”往往與“銷量”直接掛鉤⑤而粉絲群體中存在的“刷單”“刷票房”“刷好評(píng)”等不良行為，也會(huì)為自身帶來負(fù)面評(píng)價(jià)將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：A.③②⑤①④B.③⑤①④②C.②③⑤④①D.②④①⑤③參考答案：D解題思路：第一步，分析選項(xiàng)，確定首句。首句為②句和③句。③句“理性對(duì)待粉絲熱情、引導(dǎo)粉絲合理消費(fèi)，同時(shí)將明星效應(yīng)轉(zhuǎn)化為提升商業(yè)品牌知名度和美譽(yù)度的契機(jī)，才能更好體現(xiàn)‘粉絲經(jīng)濟(jì)’背后的流量?jī)r(jià)值?！笔且痪涞湫偷膶?duì)策句，不適合做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。②句引出話題，適合做首句。第二步，觀察C、D兩項(xiàng)。這兩個(gè)選項(xiàng)有共同特征，⑤③綁定，①④綁定，其中⑤是問題，③是對(duì)策，⑤應(yīng)該在③前，排除C項(xiàng)。答案鎖定D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證D項(xiàng)，語義通順連貫。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查行文的條理性與邏輯性。解答本題可從選項(xiàng)給出的首句入手，首先分析發(fā)現(xiàn)，②介紹“粉絲經(jīng)濟(jì)”興起的背景，比③更適合置于首句，排除A、B。然后分析③和①⑤兩句之間的邏輯關(guān)系，即可選出正確的一項(xiàng)。通讀題干并觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)首句在②③之間選擇。②介紹粉絲經(jīng)濟(jì)興起的背景，③論述如何更好體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟(jì)”背后的流量?jī)r(jià)值。按照行文邏輯，應(yīng)先介紹該事物的興起，再介紹其他，所以②更適合作為首句，排除A、B。①⑤兩句指出“粉絲經(jīng)濟(jì)”中存在的不良現(xiàn)象和問題。③論述如何更好體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟(jì)”背后的流量?jī)r(jià)值，即如何解決“粉絲經(jīng)濟(jì)”中存在的問題。按照提出問題——解決問題的行文邏輯，③應(yīng)置于①⑤之后，排除C。故本題選D。解題思路：首先對(duì)比選項(xiàng)，在②③句中判斷首句。②句引出了“粉絲經(jīng)濟(jì)”興起的背景是互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體、文化娛樂產(chǎn)業(yè)的迭代發(fā)展，③句“······才······”強(qiáng)調(diào)了體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟(jì)”流量?jī)r(jià)值的兩個(gè)對(duì)策，②句的背景引入，更適合作為首句，排除A、B兩項(xiàng)。再根據(jù)C、D兩項(xiàng)特征，判斷③⑤的順序，③句主要強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟(jì)”流量?jī)r(jià)值的對(duì)策，而⑤句由“而”引出粉絲群體的不良行為及影響，即“粉絲經(jīng)濟(jì)”中存在的問題，根據(jù)“提出問題+解決問題”的邏輯順序，⑤句應(yīng)在③句前，排除C項(xiàng)。代入D項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，文段邏輯正確。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊锻苿?dòng)“粉絲經(jīng)濟(jì)”行穩(wěn)致遠(yuǎn)》27.歷程：回顧A.集會(huì)：參與B.實(shí)力：增強(qiáng)C.活力：展現(xiàn)D.速度：加快參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。題干詞語間是動(dòng)賓關(guān)系，回顧歷程，歷程是已經(jīng)經(jīng)歷過的，無法改變的，而且歷程是一種看不見摸不著的經(jīng)歷，是抽象的。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：參與集會(huì)符合動(dòng)賓關(guān)系，但集會(huì)是具體的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：實(shí)力可以增強(qiáng)，也可以減弱，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：展現(xiàn)活力符合動(dòng)賓關(guān)系，且展現(xiàn)的一定是自己已有的活力，活力是抽象的，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：速度可以加快，也能夠減慢，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。28.根據(jù)公文主題的作用和地位，公文寫作中其主題要力求做到：A.正確B.鮮明C.分散D.深刻參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。第二步，公文主題的提煉，就是人們遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律對(duì)事物進(jìn)行反復(fù)的研究、擴(kuò)展和深化認(rèn)識(shí)，在若干不同的結(jié)論中找出最正確、深刻、鮮明的認(rèn)識(shí)為主題。因此，選擇ABD選項(xiàng)。29.馬克?吐溫有一次在教堂聽牧師演講，最初他覺得牧師講得很好，使人感動(dòng)，準(zhǔn)備捐款。過了十分鐘，牧師還沒有講完，他就有些不耐煩了，于是決定只捐一些零錢。又過了十分鐘，牧師還沒有講完，于是他決定一分錢也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過多和作用時(shí)間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，也應(yīng)警惕因過度娛樂化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開始，但不以秀結(jié)尾。留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場(chǎng)跨國(guó)接力才算圓滿。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：A.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌B.要弱化明星在慈善中的作用C.要把握慈善娛樂化的分寸D.應(yīng)適時(shí)預(yù)防“超限效應(yīng)”參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文中前半部分都在講一個(gè)關(guān)于馬克?吐溫聽演講的例子，并把事例中的現(xiàn)象總結(jié)為“超限效應(yīng)”。接著通過類比的方式提出目前的“冰桶挑戰(zhàn)”也同樣有這種現(xiàn)象存在，強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)項(xiàng)目也應(yīng)警惕”。最后詳細(xì)論述冰桶挑戰(zhàn)該怎么樣去做才算圓滿?？梢耘袛嗾麄€(gè)文段是“分—總”的行文結(jié)構(gòu)，主要是強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目應(yīng)避免類似于演講的作秀。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“‘冰桶挑戰(zhàn)’應(yīng)避作秀之嫌”正確。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握?？焖匍喿x文段可知，文段為講述故事—引出話題—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，歸納結(jié)論是解題關(guān)鍵。文段首先以馬克·吐溫的故事引出心理學(xué)上的“超限效應(yīng)”這一概念，然后說明目前的“冰桶挑戰(zhàn)”慈善項(xiàng)目也應(yīng)避免因過度娛樂化而產(chǎn)生這一效應(yīng)。文段強(qiáng)調(diào)的是慈善娛樂化的分寸問題，B項(xiàng)的“弱化明星作用”非文段重點(diǎn)，排除。由“以秀開始，但不以秀結(jié)尾”可知，文段并未完全否定“冰桶挑戰(zhàn)”的作秀，而是強(qiáng)調(diào)要把握一個(gè)度，不要背離了慈善的初衷，排除A。C、D兩項(xiàng)相比，D項(xiàng)籠統(tǒng)地說要預(yù)防“超限效應(yīng)”，脫離了“做慈善”的背景，不如C項(xiàng)恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：文段首先用馬克·吐溫的例子介紹“超限效應(yīng)”的定義，即刺激過多和作用時(shí)間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，接下來引出“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目這個(gè)話題，并通過“應(yīng)”提出對(duì)策，要警惕過度娛樂化。尾句進(jìn)行補(bǔ)充說明，“這場(chǎng)跨國(guó)接力”即指代“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)其要留下慈善真精神而非以作秀結(jié)尾。故文段的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)警惕過度娛樂化產(chǎn)生的作秀行為，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：“明星”非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，且“慈善”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；C項(xiàng)：“慈善娛樂化”范圍擴(kuò)大，文段談?wù)摰闹黝}詞為“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；D項(xiàng)：“適時(shí)”強(qiáng)調(diào)時(shí)機(jī)，而文段強(qiáng)調(diào)的是不要過度娛樂化而作秀，未強(qiáng)調(diào)要挑合適的時(shí)間，且文段重點(diǎn)談?wù)摰氖恰氨疤魬?zhàn)”，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊侗疤魬?zhàn)：以秀開始，但不以秀結(jié)尾》30.2020年12月7日，國(guó)際奧委會(huì)執(zhí)委會(huì)召開會(huì)議，同意2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)增設(shè)四個(gè)比賽項(xiàng)目，其中不包括（

）。A.高爾夫B.霹靂舞C.攀巖D.滑板參考答案：A解題思路：本題考查政治常識(shí)。2020年12月7日，國(guó)際奧委會(huì)執(zhí)委會(huì)召開會(huì)議，同意2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)增設(shè)霹靂舞、滑板、攀巖、沖浪四個(gè)大項(xiàng)。四個(gè)項(xiàng)目中，滑板、攀巖、沖浪三項(xiàng)已經(jīng)是東京奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。霹靂舞則是首次進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查時(shí)政并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，2020年12月7日，國(guó)際奧委會(huì)執(zhí)委會(huì)同意在2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)上增加四大項(xiàng)目：霹靂舞、滑板、攀巖和沖浪，這其中并不包括高爾夫。因此，本題選擇A選項(xiàng)。31.某籃球隊(duì)主教練對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員說,你之所以打的這么好,主要是因?yàn)槲矣?xùn)練有方。以下哪項(xiàng)如果為真,將最有力地反駁教練的說法?A.別的籃球隊(duì)也有打的好的運(yùn)動(dòng)員,但是他并不是主教練B.該籃球隊(duì)主教練經(jīng)常單獨(dú)訓(xùn)練這個(gè)運(yùn)動(dòng)員C.該籃球隊(duì)的大部分運(yùn)動(dòng)員打的都不好D.這個(gè)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)了一個(gè)私人訓(xùn)練師參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：某籃球隊(duì)主教練對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員說，你之所以打的這么好,主要是因?yàn)槲矣?xùn)練有方。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“別的籃球隊(duì)也有打的好的運(yùn)動(dòng)員,但是他并不是主教練”，論點(diǎn)討論的是該籃球隊(duì)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員而該項(xiàng)說的是別的籃球隊(duì)打得好的運(yùn)動(dòng)員，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)。“該籃球隊(duì)主教練經(jīng)常單獨(dú)訓(xùn)練這個(gè)運(yùn)動(dòng)員”，增加一個(gè)新論據(jù)支持該教練訓(xùn)練有方，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！霸摶@球隊(duì)的大部分運(yùn)動(dòng)員打的都不好”，論點(diǎn)討論的是該籃球隊(duì)的一名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員而該項(xiàng)說的是該隊(duì)的其他運(yùn)動(dòng)員，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)?！斑@個(gè)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)了一個(gè)私人訓(xùn)練師”，說明有其他原因，而不是主教練的原因，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。32.資源配置效果是衡量經(jīng)濟(jì)體制效率的標(biāo)準(zhǔn)之一。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。第二步，資源配置就是通過各種方式方法運(yùn)用資源的過程，資源配置效果是衡量經(jīng)濟(jì)體制效率的標(biāo)準(zhǔn)之一。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)都只是一種經(jīng)濟(jì)體制，經(jīng)濟(jì)體制是否合理就要看資源是否得到了有效利用。所以題干表述正確。因此，本題正確。33.下列成語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.故執(zhí)己見B.靈牙俐齒C.聳人聽聞D.留芳百世參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，聳人聽聞，指夸大或捏造事實(shí)，使人聽到了感到震驚。出自清朝夏敬渠《野叟曝言》第三十五回：“比較那史冊(cè)上的朱云請(qǐng)劍，李膺破柱，更足聳人聽聞”。此成語書寫正確。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：固執(zhí)己見，頑固地堅(jiān)持自己的意見，不肯改變。出自《宋史·陳宓傳》。A項(xiàng)排除。B項(xiàng)：伶牙俐齒，意思是形容人機(jī)靈，很會(huì)說話。出自元·吳昌齡《張?zhí)鞄煛?。B項(xiàng)排除。D項(xiàng)：流芳百世，指將美好的名聲永遠(yuǎn)流傳下去。所以“流芳百世”的“流”是流傳的流，而不能寫成遺留的“留”。D項(xiàng)排除。34.在一項(xiàng)有獎(jiǎng)?wù)鞔鸹顒?dòng)中，有一個(gè)題目是：在一艘小船上載有三人。第一位是醫(yī)學(xué)專家，他可使人們免于因癌癥疾病而死亡的厄運(yùn)；第二位是核專家，他有能力防止全球性的核戰(zhàn)爭(zhēng)；第三位是糧食專家，他能使幾千萬人脫離饑荒。此刻小船即將沉沒，必須丟出一個(gè)人以減輕載重，問該丟下誰？應(yīng)答信如雪片飛來，結(jié)果，一個(gè)小男孩的答案得了最高分。他的答案是：最胖的下去。對(duì)這段文字的理解正確的是：A.這是辦法總比問題多的實(shí)例B.這是復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化的典范C.這是棘手事情快處理的選擇D.這是小頑童解決大難題的故事參考答案：B解題思路：本題問的是“對(duì)這段文字的理解正確的是”，但從文段的內(nèi)容和選項(xiàng)來看，本題更類似一道寓意類題目，需要我們認(rèn)真閱讀這個(gè)小故事，然后從這個(gè)故事中提煉其帶給我們的啟示，然后結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行排除，選擇正確答案即可?！皯?yīng)答信如雪片飛來”表明對(duì)于“三個(gè)專家該丟下誰”這一問題，人們各有不同的看法，而獲得最高分的小男孩沒有考慮這三個(gè)專家身份和貢獻(xiàn)的大小，只是從最簡(jiǎn)單的常理“誰最胖就丟下誰”來考慮這一問題，看似復(fù)雜的問題考的卻是最簡(jiǎn)單的道理，這就是復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化處理。故本題選B。解題思路：在面對(duì)問題時(shí)，小男孩沒有根據(jù)三位專家的身份和貢獻(xiàn)的大小來解決問題，而是著眼根本，從最簡(jiǎn)單的“身體重量”來考慮問題，將復(fù)雜的問題最簡(jiǎn)單的解決，說明的就是“復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化”的道理。A、C、D選項(xiàng)中的“多、快、頑童”等，在文段中均未體現(xiàn)。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。這是一則故事，故事的結(jié)局是小男孩獲得了巨額獎(jiǎng)金，原因是在眾多應(yīng)答信里，他給了一個(gè)最直觀最簡(jiǎn)單的答案：最胖的下去。重點(diǎn)在于小男孩的答案，他把“在醫(yī)學(xué)專家、核專家、糧食專家三者中選一個(gè)舍棄的”復(fù)雜問題，轉(zhuǎn)化為“根據(jù)體重，最胖的下去”的簡(jiǎn)單問題。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段的傳達(dá)的主要意思。因此，選擇B選項(xiàng)。35.構(gòu)建信任平臺(tái)是教師與家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)良好溝通與合作的關(guān)鍵與前提。構(gòu)建信任，首先，要求教師要保持誠(chéng)懇和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，讓家長(zhǎng)知道你對(duì)他的孩子特別關(guān)心，對(duì)家校溝通工作特別重視，而不是________的。其次，溝通前要對(duì)該學(xué)生的方方面面做________的了解。其三，真正溝通時(shí)，要記好筆記，這樣能讓家長(zhǎng)感覺到老師對(duì)他的孩子特別關(guān)心，從情感上________溝通，有助于達(dá)到預(yù)期效果。A.應(yīng)付系統(tǒng)直接B.敷衍充分迅速C.隨意細(xì)致深入D.草率全面真誠(chéng)參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)文段“而不是”可知，橫線處應(yīng)與“重視”構(gòu)成反義，表示不重視，不放在心，不認(rèn)真。A項(xiàng)“應(yīng)付”可指敷衍了事，B項(xiàng)“敷衍”指做事不負(fù)責(zé)任或待人不懇切，只做表面上的應(yīng)付，D項(xiàng)“草率”指（做事）不認(rèn)真，敷衍了事，三者均符合文意，保留；C項(xiàng)，“隨意”指任憑自己的意愿，表示一種隨心所欲的態(tài)度，反義詞應(yīng)為拘謹(jǐn)或拘束，排除。第二空，文段表示溝通前應(yīng)做足夠的、多方面的了解。A項(xiàng)，“系統(tǒng)”指同類事物聯(lián)合起來，文段并未體現(xiàn)需將“方方面面”進(jìn)行整合之意，不符合文意，排除；B項(xiàng)，“充分”指足夠（多用于抽象事物），充分了解，搭配恰當(dāng)，符合文意，保留；D項(xiàng)，“全面”指所有方面，與“方方面面”語義重復(fù)，故排除。驗(yàn)證第三空，“記好筆記，讓家長(zhǎng)感覺到老師對(duì)他的孩子特別關(guān)心”，能夠做到情感上“迅速”溝通，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。

【文段出處】《班主任與家長(zhǎng)溝通與合作的策略研究》36.公文只能由國(guó)家機(jī)關(guān)行使。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。公文是指國(guó)家機(jī)構(gòu)及其他社會(huì)組織在公務(wù)活動(dòng)中為行使職權(quán)、實(shí)施管理而制作的具有法定效用和規(guī)范體式的文件。故表述錯(cuò)誤。37.社區(qū)居民李阿姨向杜工小王求助，說自己上初中的兒子樂樂成天沉迷游戲，無心上學(xué)。社工小王與樂樂交談幾次之后，對(duì)其從生理、心理和社會(huì)因素做出了專業(yè)分析和判斷。社工小王運(yùn)用的診斷方式是：A.緣由診斷B.分類診斷C.臨床診斷D.心理動(dòng)態(tài)診斷參考答案：B解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。第二步，個(gè)案工作的心理社會(huì)治療模式注重從人際交往的場(chǎng)景中了解服務(wù)對(duì)象，主要技巧有緣由診斷、分類診斷、心理動(dòng)態(tài)診斷。其中分類診斷是指對(duì)服務(wù)對(duì)象問題的生理、心理和社會(huì)三個(gè)方面的影響因素作出判斷。社工小王與樂樂交談幾次之后，對(duì)其從生理、心理和社會(huì)因素做出了專業(yè)分析和判斷，是進(jìn)行分類診斷的體現(xiàn)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：緣由診斷是對(duì)服務(wù)對(duì)象困擾產(chǎn)生、變化的過程進(jìn)行分析。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：臨床診斷是指醫(yī)生給病人檢查疾病，并對(duì)病人疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別，以此作為制定治療方案的方法和途徑。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：心理動(dòng)態(tài)診斷是對(duì)服務(wù)對(duì)象的人格的各部分之間的互動(dòng)關(guān)系進(jìn)行評(píng)估。D項(xiàng)錯(cuò)誤。38.垃圾焚燒發(fā)電被列入國(guó)家發(fā)改委《可再生能源發(fā)展“十一五”規(guī)劃》，有專家認(rèn)為垃圾焚燒是一種安全環(huán)保的垃圾處理方式。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述專家觀點(diǎn)：

A.焚燒垃圾產(chǎn)生的有機(jī)物無法自然分解

B.1噸生活垃圾焚燒后可以發(fā)電300度至500度

C.1噸生活垃圾焚燒后殘留物只有原先的10%至15%

D.在日本，70%的生活垃圾被回收利用而不是被焚燒參考答案：A

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)為：垃圾焚燒是一種安全環(huán)保的垃圾處理方式；題干中沒有論據(jù)。

第二步：判斷削弱方式。削弱論點(diǎn)。

第三步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)說明垃圾焚燒的缺點(diǎn)，有力地削弱了論點(diǎn)；B、C項(xiàng)為垃圾焚燒的優(yōu)點(diǎn)，與題干意思一致，屬加強(qiáng)選項(xiàng)；D項(xiàng)說明大部分垃圾沒有被焚燒，但不一定焚燒垃圾就不好，且是日本的做法，與我國(guó)無關(guān)，屬無關(guān)選項(xiàng)。

故正確答案為A。

解題思路：本題要求選擇最能削弱專家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確其觀點(diǎn)，即“垃圾焚燒是一種安全環(huán)保的垃圾處理方式”。要削弱該觀點(diǎn)，只需說明垃圾焚燒并不安全環(huán)保即可。

專家的觀點(diǎn)：垃圾焚燒是一種安全環(huán)保的垃圾處理方式。

A項(xiàng)，指出焚燒垃圾產(chǎn)生的有機(jī)物無法自然分解，說明垃圾焚燒并非安全環(huán)保的垃圾處理方式，直接削弱了專家的觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出生活垃圾焚燒后可以發(fā)電，說明垃圾焚燒是安全環(huán)保的垃圾處理方式，對(duì)專家的觀點(diǎn)起支持作用，排除。

C項(xiàng)，指出生活垃圾焚燒后殘留物較少，說明垃圾焚燒是安全環(huán)保的垃圾處理方式，對(duì)專家的觀點(diǎn)起支持作用，排除。

D項(xiàng)，指出在日本70%的生活垃圾被回收利用而不是被焚燒，無法說明垃圾焚燒是否為安全環(huán)保的垃圾處理方式，不能削弱專家的觀點(diǎn)，排除。

故本題選A。39.塵：伐A.信：嵩B.眉：鳥C.明：清D.讓：休參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。題干中“塵”與“伐”都是單音節(jié)語素，不存在短語結(jié)構(gòu)問題，意義之間也不存在聯(lián)系。因此，只能從詞的本身結(jié)構(gòu)或者造字方法出發(fā)解題。題中“塵”是上下結(jié)構(gòu)，“伐”是左右結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)不一樣。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“信”是左右結(jié)構(gòu)，“嵩”是上下結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)不一樣，與題干邏輯關(guān)系一致，先保留；B項(xiàng)：“眉”是半包圍結(jié)構(gòu)，“鳥”是單一結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)不一樣，與題干邏輯關(guān)系一致，先保留；C項(xiàng)：“明”是左右結(jié)構(gòu)，“清”是左右結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)一樣，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“讓”是左右結(jié)構(gòu)，“休”是左右結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)一樣，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。對(duì)比AB項(xiàng)，題中“塵”與“伐”都是會(huì)意字?！皦m”拆開為小土，正符合塵的含義；“伐”拆開為人（執(zhí)）戈，即是伐的意思：征戰(zhàn)。A項(xiàng)中“信”拆開是人言，其本意是消息、函件，本身就是人言或記錄人言；“嵩”拆開是山高，本意就是高（山）。故正確答案為A。40.海魚：魚子A.山羊：羊角B.駿馬：馬蹄C.河蟹：蟹黃D.野兔：兔毛參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！棒~子”是“海魚”的組成部分，只有雌性海魚才有魚子，所以二者為或然組成關(guān)系，且魚子存在于海魚的體內(nèi)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“羊角”是“山羊”的組成部分，二者為必然組成關(guān)系，且羊角不是存在于山羊的體內(nèi)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“馬蹄”是“駿馬”的組成部分，二者為必然組成關(guān)系，且馬蹄不是存在于駿馬的體內(nèi)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“蟹黃”是“河蟹”的組成部分，只有母蟹才有蟹黃，二者為或然組成關(guān)系，且蟹黃存在于河蟹的體內(nèi)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：兔毛是野兔的組成部分，二者為必然組成關(guān)系，且兔毛不是存在于野兔的體內(nèi)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。41.人們?cè)谏鐣?huì)生活中常會(huì)面臨選擇，要么選擇風(fēng)險(xiǎn)小，報(bào)酬低的機(jī)會(huì)；要么選擇風(fēng)險(xiǎn)大，報(bào)酬高的機(jī)會(huì)。究竟是在個(gè)人決策的情況下富于冒險(xiǎn)性，還是在群體決策的情況下富于冒險(xiǎn)性？有研究表明，群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究結(jié)論？A.在群體進(jìn)行決策時(shí)，人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更傾向于向某一個(gè)極端偏斜，從而背離最佳決策B.個(gè)體會(huì)將其意見與群體其他成員相互比較，因其想要被其他群體成員所接受及喜愛，所以個(gè)體往往會(huì)順從群體的一般意見C.在群體決策中，很可能出現(xiàn)以個(gè)體或子群體為主發(fā)表意見、進(jìn)行決策的情況，使群體決策為個(gè)體或子群體所左右D.群體決策有利于充分利用其成員不同的教育程度、經(jīng)驗(yàn)和背景，他們的廣泛參與有利于最高決策的科學(xué)性參考答案：A解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：群體比個(gè)體更具有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。本題沒有論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：群體作決策時(shí)比個(gè)人更容易走極端，將群體決策和個(gè)人決策做比較，解釋了群體決策與個(gè)人決策之間存在差距的原因，可能會(huì)導(dǎo)致群體傾向于獲利大但成功率小的行為，有一定的加強(qiáng)作用；B選項(xiàng)：說的是在群體中個(gè)體會(huì)偏向于群體的一般意見，論證的是個(gè)體在群體中是堅(jiān)持自己獨(dú)特意見還是屈眾，跟論題不一致，所以排除；C選項(xiàng)：群體決策可能會(huì)被個(gè)體或者子群體所主導(dǎo)，也就是說群體決策可能和個(gè)體決策是一樣的，而不是比個(gè)體決策更具有冒險(xiǎn)精神，有削弱的意思，排除；D選項(xiàng)：題干中沒有涉及到?jīng)Q策的科學(xué)性與成功率，為無關(guān)選項(xiàng)，排除。B、D兩項(xiàng)為無關(guān)選項(xiàng)，C項(xiàng)有削弱的意思，只有A項(xiàng)有一定的加強(qiáng)作用，比較而言只能選A。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)?！叭后w比個(gè)人決策時(shí)更傾向于極端，背離最佳決策”說明群體比個(gè)人更具冒險(xiǎn)精神，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。雖然“個(gè)體會(huì)順從群體意見”，但未說明“群體的一般意見”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！叭后w決策可能出現(xiàn)為個(gè)體或子群體所左右的情況”，但未說明“個(gè)體、子群體的意見”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。群體決策提高決策的科學(xué)性，科學(xué)是有理有據(jù)的，不能說明群體比個(gè)體是否更富有冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持題干研究結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“有研究表明”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，只需說明群體決策確實(shí)比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性。題干結(jié)論：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。A項(xiàng)，指出群體決策時(shí)，會(huì)比個(gè)人決策更傾向于向極端偏斜，從而背離最佳決策，說明群體決策比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性，支持了題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出個(gè)體會(huì)順從群體的一般意見，并不能說明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無法支持題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出群體決策很可能為個(gè)體或子群體所左右，并不能說明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無法支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出群體決策有利于提高決策的科學(xué)性，說明群體決策并非成功率小，削弱了題干結(jié)論。故本題選A。42.關(guān)于流通中的貨幣量，下列說法不正確的是：A.流通中的貨幣量越多越好B.流通中實(shí)際需要的貨幣量受社會(huì)消費(fèi)水平支配C.在一定時(shí)期內(nèi)，流通中所需的貨幣量與商品價(jià)格總額及貨幣流通速度有關(guān)D.同一地區(qū)內(nèi)，流通中所需的貨幣量是恒定不變的參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，流通中的貨幣量是指一定時(shí)期內(nèi)一個(gè)國(guó)家的商品流通過程中客觀需要的貨幣量。影響貨幣流通量的因素主要有：①參加流通的商品量；②商品的價(jià)格水平；③貨幣的流通速度。A項(xiàng)：流通的貨幣量多了，那么就會(huì)超過經(jīng)濟(jì)實(shí)際需要而引起貨幣貶值和物價(jià)上漲，即通貨膨脹，影響居民生活，所以流通中的貨幣量并非越多越好。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：流通中實(shí)際需要的貨幣量只受到三個(gè)因素的影響，和社會(huì)消費(fèi)水平無關(guān)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：同一地區(qū)，流通中所需要的貨幣量不是恒定不變的，會(huì)受到商品價(jià)格水平、貨幣的流通速度、參加流動(dòng)的商品量的影響。D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇ABD選項(xiàng)。C項(xiàng)：影響貨幣流通量的因素主要有：①參加流通的商品量；②商品的價(jià)格水平；③貨幣的流通速度。商品流通中的貨幣量與商品價(jià)格總額、貨幣流通速度之間的關(guān)系，可用公式表示如下：商品價(jià)格水平/貨幣流通速度×流通的商品數(shù)量=商品流通中所需要的貨幣量。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。43.下列幾種形式中，不屬于國(guó)家公務(wù)員懲處種類的是（）。A.降級(jí)B.降職C.撤職D.開除參考答案：B解題思路：本題考查行政法。A、C、D項(xiàng)正確，根據(jù)《公務(wù)員法》第六十二條規(guī)定：“處分分為：警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除?！盉選項(xiàng)錯(cuò)誤，在國(guó)家公務(wù)員制度中降職是一種變更職務(wù)關(guān)系的任用形式，而不是公務(wù)員行政處罰種類。降職的原因主要是不勝任現(xiàn)職或不稱職，此外由于機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)、撤銷等原因，也可以對(duì)部分人員進(jìn)行降職。本題為選非題，故正確答案為B。44.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，不滿（

）周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。A.7B.8C.10D.12參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第二十條，不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。因此，選擇B選項(xiàng)。根據(jù)《民法總則》第十八條，成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。根據(jù)《民法總則》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。45.傳統(tǒng)的觀念一般把人員配備作為行政部門的工作，即按照領(lǐng)導(dǎo)者的要求配備各部門，各崗位所需的人員，而忽略了人員能力與崗位性質(zhì)的匹配性，也不利于人力資源的開發(fā)和設(shè)計(jì)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查行政管理。傳統(tǒng)的觀念一般把人員配備作為行政部門的工作，即按照領(lǐng)導(dǎo)者的要求配備各部門，各崗位所需的人員，而忽略了人員能力與崗位性質(zhì)的匹配性，也不利于人力資源的開發(fā)和設(shè)計(jì)。現(xiàn)代的人員配備應(yīng)遵循能級(jí)原理。能級(jí)原理是指管理的組織結(jié)構(gòu)與組織成員的能級(jí)結(jié)構(gòu)必須相互適應(yīng)和協(xié)調(diào)，這樣才能提高管理效率，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。能級(jí)原理承認(rèn)人具有能力的差別，在行政管理的人力資源管理活動(dòng)中，按能級(jí)使用人才，重視人員能力與崗位的匹配性，實(shí)現(xiàn)合理的能級(jí)管理，能保證組織結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和有效性，并能獲得最佳的管理效率和效益。故表述正確。46.與大多數(shù)考古發(fā)掘不同，三星堆的青銅器太過________和令人費(fèi)解，它們帶著一種嚴(yán)肅、獰厲、神秘、具象的美，迅速進(jìn)入大眾視野，沒人見過這些東西，也沒人解釋得清。出土器物成為人們假想的________，相關(guān)假說與推測(cè)鋪天蓋地襲來，將原本就________的考古難題包裹得更加充滿戲劇性。填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.獨(dú)特

母本

撲朔迷離B.突出

動(dòng)力

波譎云詭C.耀眼

雛形

不可思議D.醒目

源泉

引人入勝參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第三空。填入詞語修飾“考古難題”。A項(xiàng)“撲朔迷離”形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相；C項(xiàng)“不可思議”多指無法想象，難以理解。A項(xiàng)和C項(xiàng)符合語境。B項(xiàng)“波詭云譎”形容事態(tài)或文筆變幻莫測(cè)；D項(xiàng)“引人入勝”指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人。B項(xiàng)和D項(xiàng)均與“考古難題”搭配不當(dāng)，排除。第二步，再看第一空。填入詞語修飾“青銅器”的特點(diǎn)，通過“和”與“令人費(fèi)解”構(gòu)成并列關(guān)系，語義和感情色彩與其相近。A項(xiàng)“獨(dú)特”指特有的，特別的，獨(dú)一無二、與眾不同的。正因其“獨(dú)一無二”，所以才“令人費(fèi)解”，A項(xiàng)符合語境。C項(xiàng)“耀眼”指光線或色彩強(qiáng)烈，使人眼花，不符合語境，排除。答案鎖定A項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！澳副尽敝敢活愂挛锏钠鹪矗衔囊?。因此，選擇A選項(xiàng)。文段出處：《最美三星堆：3000多年前的神秘青銅器從何而來？》47.列寧說：“意識(shí)不僅反映客觀世界，而且創(chuàng)造客觀世界。”這體現(xiàn)了意識(shí)具有指導(dǎo)實(shí)踐改造世界的作用。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：

意識(shí)的能動(dòng)作用是人的意識(shí)所特有的積極反映世界與改造世界的能力和活動(dòng)。所謂創(chuàng)造客觀世界是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上創(chuàng)造。在改造世界的過程中，意識(shí)能夠通過指導(dǎo)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為改造世界的物質(zhì)力量，把觀念的東西變成物質(zhì)的東西,，在自然界打上“人類的印記”。因此，本題正確。48.疼痛共情的偏好性，是指?jìng)€(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。根據(jù)上述定義，下列沒有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的是：A.小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來B.小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳C.小李在看歌劇《白毛女》時(shí)跳上戲臺(tái)拉住喜兒，不讓黃世仁搶走D.小紅聽奶奶回憶自己在舊社會(huì)的苦日子時(shí)，禁不住潸然淚下參考答案：B解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)；②由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明看到白骨精被打死而感到高興，是因?yàn)樗幌矚g書中白骨精這一角色，體現(xiàn)了對(duì)白骨精“情感認(rèn)同程度”較低，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義；B項(xiàng)：小張看到有人溺水而亡，之后不敢再去那條河，沒有涉及對(duì)溺水游客的“疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”，不符合定義；C項(xiàng)：小李上臺(tái)拉住喜兒，是因?yàn)閷?duì)喜兒的遭遇感同身受，體現(xiàn)了對(duì)喜兒“情感認(rèn)同程度”較高，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義；D項(xiàng)：小紅聽了奶奶的回憶后潸然淚下，是因?yàn)閷?duì)奶奶的遭遇感同身受，體現(xiàn)了對(duì)奶奶“情感認(rèn)同程度”較高，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇沒有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。疼痛共情的偏好性定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。A項(xiàng)，小李在看歌劇《白毛女》時(shí)跳上戲臺(tái)拉住喜兒，不讓黃世仁搶走，即小李對(duì)喜兒的情感認(rèn)同程度高，對(duì)黃世仁的情感認(rèn)同程度低，符合定義。B項(xiàng)，小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳，小張不敢再去那條河里游泳與小張對(duì)外來游客的情感認(rèn)同程度無關(guān)，不符合定義。C項(xiàng)，小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來，即小明對(duì)孫悟空的情感認(rèn)同程度高，對(duì)白骨精的情感認(rèn)同程度低，符合定義。D項(xiàng)，小紅聽奶奶回憶自己在舊社會(huì)的苦日子，不禁潸然淚下，即小紅和奶奶是親人，小紅對(duì)奶奶的情感認(rèn)同程度高，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來。小明對(duì)孫悟空和白骨精的情感認(rèn)同程度不同，《西游記》中，孫悟空是正面形象，而白骨精是反面形象，通常人們對(duì)作品中的正義形象是支持和贊同的，所以小明看到正義獲勝會(huì)很高興、很支持，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除；B項(xiàng)：小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳，小張與溺水游客屬于陌生的關(guān)系，但溺水的不論是誰，小張都不會(huì)再去那條河里游泳，沒有因?yàn)殛P(guān)系或認(rèn)同感的不同而有區(qū)別，而是一種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不符合“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小李在看歌劇《白毛女》時(shí)跳上戲臺(tái)拉住喜兒，不讓黃世仁搶走，歌劇中喜兒的角色讓觀眾憐惜，黃世仁的角色讓觀眾厭惡，因此小李認(rèn)知上會(huì)親近喜兒，疏遠(yuǎn)黃世仁，最終跳上戲臺(tái)阻止，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除；D項(xiàng)：小紅聽奶奶回憶自己在舊社會(huì)的苦日子時(shí)，禁不住潸然淚下，小紅正因?yàn)槭撬H近的奶奶曾遭受了痛苦，所以忍不住得哭了，正常來講大家對(duì)苦難的生活都有一定經(jīng)歷和承受力，如果是陌生人或者是討厭的經(jīng)歷了苦難生活，我們未必會(huì)有特別大的情緒反應(yīng)，符合“個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。49.萬圣節(jié)即將到來，哥哥給艾麗一些錢讓她去商店買節(jié)日小裝飾品，艾麗來到商店，南瓜燈18元一個(gè)，小怪獸14元一個(gè)，如果單買南瓜燈錢正好用完，如果單買小怪獸錢也正好用完，那么，哥哥給艾麗的錢數(shù)為：A.266元B.342元C.459元D.504元參考答案：D解題思路：南瓜燈18元一個(gè)，單買南瓜燈正好用完錢，所以總錢數(shù)是18的倍數(shù)；小怪獸14元一個(gè)，單買小怪獸也正好用完錢，所以總錢數(shù)是14的倍數(shù)。所以總錢數(shù)是18和14的公倍數(shù)，即一定能夠被2、7、9整除。觀察選項(xiàng)，其中A項(xiàng)不能被9整除，B項(xiàng)不能被7整除，C項(xiàng)不能被2整除，只有D項(xiàng)滿足。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，根據(jù)題意，可知錢數(shù)是18＝2×9的倍數(shù)，也是14＝2×7的倍數(shù)，則總錢數(shù)應(yīng)該是126＝2×7×9的倍數(shù)。結(jié)合選項(xiàng)只有D符合。因此，選擇D選項(xiàng)。50.人類社會(huì)不是單向度的線性發(fā)展，得失之間的利弊需要仔細(xì)衡量。在雕版印刷快速發(fā)展之際，蘇東坡曾對(duì)青年學(xué)子處于日傳萬紙的環(huán)境中“束書不觀，游談無根”的狀態(tài)浩嘆不已，我們今天何嘗不是如此？電子媒體確實(shí)帶來了文獻(xiàn)獲取的便利和平權(quán)，但是陷入信息海洋中的人類是否比以往吸收并傳承了更多的知識(shí)，且因此生發(fā)出更高的智慧呢？這段文字主要表達(dá)的觀點(diǎn)是：A.信息技術(shù)發(fā)展帶給人類的利弊需要仔細(xì)權(quán)衡B.人類陷入了信息海洋但并未汲取到更多知識(shí)C.文獻(xiàn)獲取的便利并未給所有人帶來多少智慧D.盡管目前知識(shí)獲取便利但其中也隱藏著弊端參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解和概括。分析可知，文段首先指出要仔細(xì)衡量得失之間的利弊，然后由蘇東坡對(duì)雕版印刷的感嘆引出當(dāng)前電子媒體對(duì)知識(shí)獲取帶來的影響，結(jié)尾的反問句是文段觀點(diǎn)所在。故文段重點(diǎn)論述的是當(dāng)前電子媒體對(duì)于人類獲取知識(shí)的影響，正確選項(xiàng)應(yīng)體現(xiàn)正反兩方面的影響。文段首先指出人類社會(huì)發(fā)展的得失利弊要仔細(xì)衡量，接著介紹了蘇東坡在雕版印刷快速發(fā)展之際發(fā)出的感嘆并引出電子媒體時(shí)代也存在類似的情況，然后以“但是”轉(zhuǎn)折，通過反問句強(qiáng)調(diào)了電子媒體確實(shí)使信息獲取變得便利，但同時(shí)也存在一定的問題。轉(zhuǎn)折之后為文段論述重點(diǎn)，D項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，文段論述的是“電子媒體”，不是“信息技術(shù)”，排除。B、C兩項(xiàng)，由尾句的“且”可知，“未吸收并傳承更多知識(shí)”“未生發(fā)出更高的智慧”是作者對(duì)知識(shí)獲取便利帶來弊端的具體詮釋，不能概括文段的觀點(diǎn)，且C項(xiàng)“并未給所有人帶來多少智慧”表述絕對(duì)，排除。故本題選D。解題思路：文段開篇提到人類社會(huì)的發(fā)展中得失的利弊需要仔細(xì)衡量，然后以雕版印刷發(fā)展為例進(jìn)行補(bǔ)充說明，尾句通過轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段重點(diǎn)，雖然現(xiàn)在文獻(xiàn)獲取便利，但是人們并未吸收傳承，通過“因此”引出最終的結(jié)果即沒有生發(fā)出更高的智慧。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在雖然文獻(xiàn)獲取便利卻并未激發(fā)人們更高的智慧，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句，為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，偏離文段中心，排除；B項(xiàng)，“并未汲取到更多知識(shí)”為尾句“因此”之前的內(nèi)容，并非最終的結(jié)論，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“隱藏著弊端”表述不明確，未提及對(duì)“智慧”的影響，排除。故正確答案為C。【文段出處】《史睿談數(shù)字人文與現(xiàn)代文獻(xiàn)學(xué)研究》51.某青年教師學(xué)習(xí)小組需由2位七年級(jí)和1位八年級(jí)的教師組成，并且教師教授的科目各不相同。七年級(jí)的候選人有：語文老師甲，數(shù)學(xué)老師乙，英語老師丙；八年級(jí)的候選人有：數(shù)學(xué)老師丁，歷史老師戊，語文老師己。則以下人選組合能夠滿足條件的是（

）。A.甲，己，戊B.甲，乙，己C.乙，丙，戊D.乙，丙，丁參考答案：C解題思路：第一步：分析題干條件。（1）選2位七年級(jí)、1位八年級(jí)教師；（2）選的3個(gè)人教授的科目各不相同；（3）七年級(jí)：語文甲、數(shù)學(xué)乙、英語丙；（4）八年級(jí)：數(shù)學(xué)丁、歷史戊、語文己。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。提問為“可以滿足條件的組合”，優(yōu)先使用代入法。代入A項(xiàng)：組合為甲、己、戊，其中只有1位七年級(jí)教師，且甲和己教授的科目均為語文，不滿足條件（1）和條件（2），排除；代入B項(xiàng)：組合為甲、乙、己，其中甲和己教授的科目均為語文，不滿足條件（2），排除；代入C項(xiàng)：組合為乙、丙、戊，滿足題干所有條件，當(dāng)選；代入D項(xiàng)：組合為乙、丙、丁，其中乙和丁教授科的目均為數(shù)學(xué)，不滿足條件（2），排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干已知條件，七年級(jí)的候選人有：語文老師甲，數(shù)學(xué)老師乙，英語老師丙；八年級(jí)的候選人有：數(shù)學(xué)老師丁，歷史老師戊，語文老師己。結(jié)合人選條件需滿足：①2位七年級(jí)和1位八年級(jí)的教師組成；②教師教授的科目各不相同。第二步，辨析選項(xiàng)。A.語文老師甲，語文老師己，歷史老師戊，包含兩個(gè)八年級(jí)老師，兩個(gè)語文老師，①②均不符合。B.語文老師甲，數(shù)學(xué)老師乙，語文老師己，包含兩個(gè)語文老師，②不符合。C.數(shù)學(xué)老師乙，英語老師丙，歷史老師戊，①②均符合。D.數(shù)學(xué)老師乙，英語老師丙，數(shù)學(xué)老師丁，包含兩個(gè)數(shù)學(xué)老師，②不符合。因此，選擇C選項(xiàng)。52.蛋∶鹵蛋∶松花蛋A.豆∶紅豆∶四季豆B.油∶牛油∶植物油C.瓜∶絲瓜∶白蘭瓜D.茶∶白茶∶烏龍茶參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！胞u蛋”與“松花蛋”都是“蛋”的一種，二者屬于并列關(guān)系，且“鹵蛋”和“松花蛋”都是“蛋”經(jīng)過加工而成，二者與“蛋”屬于原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“紅豆”與“四季豆”均是豆科植物，但二者不是“豆”經(jīng)過加工而成的，排除；B項(xiàng)：“牛油”是從牛的脂肪組織里提煉出來的油脂，“植物油”是從植物的果實(shí)、種子、胚芽中得到的油脂，二者不是“油”經(jīng)過加工而成的，排除；C項(xiàng)：“絲瓜”與“白蘭瓜”都是葫蘆科植物，但二者不是“瓜”經(jīng)過加工而成的，排除；D項(xiàng)：“白茶”與“烏龍茶”均是“茶”的種類，二者屬于并列關(guān)系，且“白茶”和“烏龍茶”都是“茶”經(jīng)過加工而成，二者與“茶”屬于原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。53.區(qū)塊鏈的諸多特征使其成為一項(xiàng)備受期待的革命性技術(shù)，而目前這一技術(shù)的應(yīng)用潛能還遠(yuǎn)未被完全開發(fā)。今天我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在金融、物流、醫(yī)療、保險(xiǎn)等領(lǐng)域的應(yīng)用，僅是________般的一瞥所見，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.浮光掠影B.走馬觀花C.