Word版本，下載可自由編輯幼兒園教學(xué)工作計劃中班(5篇)時光流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開頭寫方案了。許多人會覺得方案很難寫？下面是帶來的優(yōu)秀方案范文，希翼大家能夠喜愛?!

幼兒園教學(xué)工作方案中班篇一</h3一、個人學(xué)習(xí)方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)則制度，樂觀仔細地投入工作。仔細參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準來要求自己。樂觀向老老師學(xué)習(xí)工作閱歷和教學(xué)方面。

二、工作方面

要仔細寫每一篇教案，為孩子們仔細的上好五大領(lǐng)域的課程，準時完成網(wǎng)站方面的工作，不遲延。對工作做到主動、樂觀、踏實，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。準時協(xié)作主班教師和生活教師仔細樂觀的做好班里的相關(guān)工作，并對幼兒有愛心、耐心，能精心地觀看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒服、柔美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、敬重、相信的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。

三、家長方面

對家長熱烈，準時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒的信息，加強互動。要主動與家長多交流，得到家長的絕對，以便于自己的工作。

四、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大長進。

2、續(xù)抓好年級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強自身基本功的訓(xùn)練。

幼兒園教學(xué)工作方案中班篇二</h3一、指導(dǎo)思想

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒進展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵進展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教導(dǎo)為主旨，進一步提高幼兒園保教質(zhì)量。樹立“四個意識”——服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、進展意識，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民愜意的'幼兒園。

二、狀況分析

經(jīng)過全園老師的共同努力，園所進展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。近年來我們向來將老師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們采取分層培訓(xùn)，引導(dǎo)，教學(xué)大比拼等一系列活動指導(dǎo)下老師們快速成長起來了。但是，同時我們也看到，要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對老師的要求越來越高。老師在教導(dǎo)工作中就要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升。

三、工作目標(biāo)

師資是幼兒園進展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際狀況，我們將老師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點工作。從教導(dǎo)科研工作入手，強化老師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教導(dǎo)教學(xué)工作的過程管理，做到精細管理，不斷提升保教質(zhì)量；開展豐盛多彩的社會活動，讓幼兒園教導(dǎo)融入社會，進展幼兒的社會性。同時繼續(xù)舉行幼兒園的硬件建設(shè)，完美幼兒園的裝點和設(shè)備的添置。

四、詳細措施

（一）強化老師培訓(xùn)

1、加強師德教導(dǎo)

要想成為一名好老師，首先要成為一名具有良好師德的老師。幼兒園考究的是保教并重，這就要求老師富有愛心和耐心，因此師德教導(dǎo)是老師成長的基礎(chǔ)。

組織老師學(xué)習(xí)幼兒園各類規(guī)矩文件，加強老師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，開展“三心五愛”教導(dǎo)。三心——愛心、耐心、責(zé)任心；五愛——愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。加強學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)校開展好安全校內(nèi)建設(shè)，深化開展創(chuàng)建“安全和睦校內(nèi)”活動。

2、加強專業(yè)培訓(xùn)

樂觀參與各級各類專題講座。在專題講座的同時，深化年級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實施，并就教學(xué)中浮現(xiàn)的問題舉行討論。

繼續(xù)抓好教導(dǎo)故事、教導(dǎo)反思、教學(xué)隨筆的評講活動。利用學(xué)習(xí)、實踐、反思、討論等活動，不斷提升老師的人格魅力與專業(yè)水平。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，提升保教質(zhì)量

1、教導(dǎo)質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作，進一步完美教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)則制度，強化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成老師自覺的行動。做好教學(xué)常規(guī)資料收拾和完美工作，樂觀預(yù)備幼兒園年檢。

2、備好課是上好課的先決條件，惟獨備好課才干上好課，老師備課要建立在以同學(xué)幼兒進展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。初步探討老師合作備課和教研，形成集體才智，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過程。

3、提升教學(xué)效率。圍繞如何進一步提升課堂教學(xué)效果為中心，抓住如何加強教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性、如何引發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題樂觀開展教學(xué)討論工作，使教學(xué)討論工作能夠重實際、有實招、出實效。

4、狠抓對課堂教學(xué)的過程管理。完美教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，教學(xué)活動老師語言規(guī)范，鮮亮生動；嬉戲中指導(dǎo)，生活中教導(dǎo)，杜絕嬉戲活動和生活活動中的盲目性和任意性。

5、加強保育員隊伍的建設(shè)。進一步規(guī)范保育員的工作行為，用教導(dǎo)者的標(biāo)準嚴格要求自己。按照不同年齡幼兒的生理、心理特點，明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教導(dǎo)。特殊是三歲以下幼兒的護理工作中，倡導(dǎo)保教一體化的教導(dǎo)。把握幼兒常見病的保健護理學(xué)問，隨時觀看幼兒的健康情況，浮現(xiàn)問題能準時實行有效措施，避開意外事故的發(fā)生。幫助老師舉行教導(dǎo)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

（三）加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒平安

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品舉行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣揚預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)覺問題準時報告和處理，仔細做好值勤工作，巡察幼兒平安，嚴格接送制度，確保幼兒在園和接送的平安。

3、加強膳食管理，提升伙食質(zhì)量。催促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)，嚴防餐飲事故的發(fā)生。

（四）提升服務(wù)的意識，切實做好家長工作

1、充分發(fā)揮家長委員會的作用。召開“家委會”，向家長匯報我園工作狀況，聽取家長看法。按照家長的看法，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增強須要的服務(wù)項目。

2、作好家長開放半日活動，請家長參與我園重大活動，征求家長對我園教導(dǎo)教學(xué)工作的看法。

3、隨時接待和解答家長提出的各種問題，解答問題耐心細致。

4、按照時節(jié)和節(jié)假日狀況，向家長做好防病及平安問題的宣揚教導(dǎo)。

5、準時與家長交流，匯報孩子的進展?fàn)顩r。同時向家長宣揚科研任務(wù)的意義和目的，以便爭取家長的支持和協(xié)助。

幼兒園教學(xué)工作方案中班篇三</h3一、工作重點

1、鼓舞幼兒做自己能做的事情，如：穿上脫掉衣服、收放玩具，感觸自立做事情的歡樂和滿足。

2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

3、鼓舞幼兒用語言表述自己的主意與建議，喜愛?應(yīng)答。

二、教導(dǎo)目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1、鼓舞幼兒多喝白開水，養(yǎng)成常常喝水的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜愛?做仿照操。

（二）語言領(lǐng)域

1、情愿用語言與別人交往，喜愛?應(yīng)答。

2、喜愛?聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。

3、喜愛?和成人一起看書，情愿自己看認識的、感愛好的圖畫書，有初步愛惜圖書的意識。

（三）社會領(lǐng)域

1、會自己挑選活動，做自己能做的事情，如穿上脫掉衣服、收放玩具，感觸自立做事的歡樂和滿足，對自己有信念。

2、喜愛?來，喜愛?教師和伙伴。

3、初步學(xué)習(xí)輪番，體悟規(guī)章的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章意識。情愿與伙伴交往和嬉戲，知道伙伴的名字，初步學(xué)習(xí)與伙伴共享玩具和圖書。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、樂觀運用多種器官感知周圍的事物，舉行自發(fā)的探索活動。

2、感知體悟“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會使用容易的數(shù)學(xué)詞匯和語言。

3、利用感知、操作來比較2—3個物體間常見涼（如大小、長短等）的差別。

4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為（如把廢棄物放進指定地點等）

5、感知四季最顯然的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體味天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、對生活中的各種聲音感愛好，試試探究身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱。

2、喜愛?參加音樂、美術(shù)活動，在活動中感觸歡樂和滿足。

3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。

4、能隨著音樂做容易律動舉行自我表現(xiàn)，并初步體悟與他人交流、交往的歡樂。

（六）家園共育

1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長通過歇息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外嬉戲時光，提升幼兒的運動愛好和抗病能力。

2、建議家長為幼兒提供便利活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激活幼兒做事的信念，增進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)進展。

4、建議家長天天堅持和幼兒一起看書，在溝通中增進他們的語言進展。

5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓舞家長教導(dǎo)幼兒愛惜玩具，玩完后鼓舞幼兒和成人一起收放好。

幼兒園教學(xué)工作方案中班篇四</h3新的學(xué)期開頭了，我向從未試試的工作舉行了挑戰(zhàn)。為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提升幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的樂觀性，做到一切以幼兒為主，詳細方案工作主要有以下幾點：

一、指導(dǎo)思想：更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園內(nèi)規(guī)則制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提升自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教導(dǎo)觀，使幼兒的身心健康進展。

二、加強教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提升個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

三、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教導(dǎo)，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。

四、仔細學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)則制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當(dāng)班老師不能擅自離崗，不在走廊閑話，避開意外事故發(fā)生。

五、做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”的意識，做到時時事事到處講平安，并必需做到“四勤：眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教導(dǎo)工作，對幼兒舉行自我庇護意識教導(dǎo)，教導(dǎo)幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當(dāng)班老師點名，并做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當(dāng)處理。

六、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的干凈衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛護食品，不挑食、不鋪張；午餐后組織幼兒漫步?????或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動量，增進幼兒身心健康進展。

七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。準時做好個別教導(dǎo)，不岐視差生，要愛惜每位幼兒，與家長密切協(xié)作，共同教導(dǎo)好幼兒。

用真心體貼周圍的每一個孩子；用熱烈孕育孩子的成長；用自信放飛孩子的心靈；用歡樂培養(yǎng)孩子的健康。仔細努力工作，加油！

幼兒園教學(xué)工作方案中班篇五</h3一、自身條件分析

優(yōu)勢：工作至今已有多年，工作的時光說長不長，在某種意義上也可以說是“元老”級別的人物了，幾年的歷練讓我從一名幼教新兵成為了一名幼教戰(zhàn)線上的老兵。對于這份工作，我彌漫熱烈，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們清純，他們和善，他們誠摯，我從他們身上可以感觸到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感觸不到的。利用不斷的學(xué)習(xí)，向別的老師討教閱歷，現(xiàn)在對于如何管理好年級已經(jīng)有了一定的閱歷，在與家長溝通方面也有了一些自己處理問題的方式。

弱勢：

雖然取得了一些成果，但“文章發(fā)表”卻成為制約我進展的瓶頸，總也無法突破；《綱要》的一些精神我還不能徹低理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙！

二、個人專業(yè)進展目標(biāo)

老師的專業(yè)進展終于是增進兒童的進展，老師必需自己做個有心人，按照幼兒教導(dǎo)的進展，按照社會對幼兒老師的要求不斷地完美自己?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇驚奇怪的問題，有時候老師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到：

進一步強化專業(yè)意識，學(xué)習(xí)先進的教導(dǎo)教學(xué)理論，改變教導(dǎo)教學(xué)觀念，精確?????定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提升自己。學(xué)習(xí)身邊教師的珍貴閱歷，提升教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動好玩，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。

利用這三年的磨練，讓自己能夠堆積一定的閱歷，成為一名“骨干型”老師。

三、措施與對策

（一）閱讀好書厚實底蘊

一本好書可以讓人獲益匪淺，在這三年里，我將每月至少讀一本與專業(yè)有關(guān)的理論書籍，仔細做好讀書摘錄、寫下讀書隨感；還要隨時關(guān)注《幼兒教導(dǎo)》、《早期教導(dǎo)》等幼教雜志，了解幼教信息，開闊眼界，指導(dǎo)工作。

（二）勤寫日志堆積素材

做個“勤快”人，樂觀在博客上寫日志，有時由于一些雜事、忙事、閑事托辭而將一些有價值的東西留在了記憶中，一段時光過后也就有的含糊了，“好記性不如懶筆頭”，就讓自己從現(xiàn)在開頭，做一個勤快的記錄者，把日常工作中有價值的點滴以日志的形式記錄下來，