第第頁幼兒園組織親子活動方案

幼兒園組織親子活動方案1

活動一——小雞出殼

目的：

培育孩子動作的敏捷性、細心和自信心。

材料：

大張的廢報紙假設(shè)干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：

讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，當(dāng)心機智地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最末孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

活動二——剝桔子

目標：

1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

預(yù)備：

人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、游戲可以分組進行。

活動三——大腳小腳

目標：

訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

3、游戲分組進行。

4、老師實時嘉獎獲勝幼兒。

活動四——送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標：

練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：

紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，預(yù)備參與游戲。

2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。假設(shè)看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一貫到撿完球結(jié)束。

規(guī)章：

一共為十個球，以先撿完的'幼兒獲勝。

活動五——送水果

目標：

體驗與親人、同伴一起游戲的歡樂。

預(yù)備：

自制的大樹二棵，自制的水果圖片假設(shè)干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的.另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。

2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

規(guī)章：

在前進的過程中幼兒的腳需要踩在家長的腳面上。

幼兒園組織親子活動方案2

一、活動目的：

1、讓孩子們走進大自然，感受春天的氣息，觀賞大自然的美景。

2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供相互溝通的機會，提高孩子們的交往技能。

3、通過活動，提高孩子們的自理技能，培育他們團結(jié)協(xié)作的精神。

二、活動地點：

和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費站北600米)

三、參與對象：

機關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長。

四、活動時間：

年4月15日(星期日)(如天氣緣由那么順延一周)

五、活動預(yù)備：

1、做好思想動員工作。家長會上由家委會向全體家長宣布活動，爭論活動內(nèi)容。

2、家委會向全體家長發(fā)出倡議，自愿報名參與。

3、依據(jù)報名狀況分成假設(shè)干個組，由家委會成員擔(dān)負各組組長。

4、由老師和家長代表聯(lián)系好活動場所，安排好汽車接送。

5、安排好攝影人員，拍下有意義的'瞬間。

六、活動過程：

9：00在幼兒園集中，乘車出發(fā)。

9：30——9：40介紹本次活動的詳細安排，重點強調(diào)活動過程中的安全問題，要求每一位家長都高度重視孩子的安全。

9：40——10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后，先參觀園區(qū)，看看那里的樹、草、花、魚池，看看剛長出鹿茸的梅花鹿。

10：40--11：10親子游戲(老師組織)

11：1513：00午餐和自由活動時間(吃完菜飯后，可以自由活動)

13：00——14：00水果拼盤制作競賽

14：00——15：00簽名、拍照留念。

15：00活動結(jié)束，返回硤石。

幼兒園組織親子活動方案3

活動目的：

熬煉幼兒身體協(xié)調(diào)技能，加強親子之間的`合作技能。

活動預(yù)備：

籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個、

活動過程:

1、幼兒與家長分別站在場地的兩側(cè)，間隔大約為8米。高蹺木放于起始點的小凳子上，籃球放在家長身后的小凳子上。每場競賽分4組進行。

2、當(dāng)老師喊口令"開始"時，幼兒腳蹬高蹺木走向家長，同時家長把自己裝到大袋子里預(yù)備好。當(dāng)幼兒走到家長身邊時，家長先把幼兒抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的籃球，同時與幼兒面對面站好，兩人一同跳到終點，再把籃球放到終點的小凳子上擺好，不能讓球滾下。

3、最先到達終點的即為獲勝組。

4、規(guī)章：幼兒需要與家長一同站在大袋子里跳回終點不能跑或走;幼兒需要腳踩高蹺木走到家長身邊。

幼兒園組織親子活動方案4

活動時間：

20年10月30日(星期日)

早上8：30—10：00(1小時30分鐘)

目的：

促進幼兒與家長之間的親密協(xié)作，增進彼此之間的感情。

活動過程：

一、開場白：

生命在于運動!在這歡樂的日子里，我們幼兒園小伙伴迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得興奮的是，我們幼兒園請來了這么一群大伙伴。小伙伴，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最激烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在競賽的開始，先讓我們一齊來為自我加加油吧!(鼓氣概：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小伙伴們對這次競賽非常有信心，讓我們賽出友情，賽出精神。

二、下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

1、活板橋

游戲玩法：

游戲分兩比較賽，每隊相同人數(shù)。

每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一齊跑回原地，最快送完為獲勝者。

游戲規(guī)章：

前進時腳不離紙板。

2、二人三足

游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，站在起跑線后，聽到口令，一齊跑向終點，然后回到，先回到終點的為成功者。

3、踩氣球

游戲玩法：

家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球，相互踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為成功者。

4、小樹熊

幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一齊跑，繞過彎處，之后往回跑，誰先跑到終點誰就是成功者。

5、打保齡球

游戲預(yù)備：礦泉水瓶2個，球2個游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。

6、運西瓜

游戲預(yù)備：西瓜球假設(shè)干、棍子假設(shè)干、大的.可樂瓶5個。

游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球預(yù)備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到，誰最快回來的那組為勝。

7、袋鼠跳

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長一齊走回來，先到的為成功者。

8、推小球

家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點就算成功者。

9、夾球跑

游戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。

10、歡樂一家人

游戲規(guī)章：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個后，爸爸媽媽孩子回到，以先回到到起跑線者為勝。

三、結(jié)束語指導(dǎo)

在快樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。透過這次親子運動會，我們的感受需要都很深。小伙伴們展示了個人的魅力，小伙伴們和爸爸媽媽展示了良好的上心合作精神。我想說“小伙伴真棒!大伙伴更棒!”其實競賽的結(jié)果并不重要，重要的是這天大家都很歡樂，最末祝小伙伴們健康成長，祝我們的家長伙伴們家庭美滿、永久歡樂!

幼兒園組織親子活動方案5

活動時間：

9月3日(上午)

參與對象：

小三班幼兒及家長。

活動目標：

1、通過活動，援助幼兒熟識幼兒園及班級環(huán)境，喜愛上幼兒園;

2、清除對老師的生疏，增進幼兒與老師間的感情;

3、讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。

活動過程：

1)來園活動(8：30—8：45)

活動預(yù)備：

娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具

指導(dǎo)要求：

●老師熱忱接待幼兒與家長;

●幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進行自主游戲;老師巡回指導(dǎo);

●游戲結(jié)束后，提示幼兒將玩具送回家。

2)生活活動(8：45—9：10)

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子(如技能較差爸爸媽媽可以適當(dāng)援助)，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣;在吃點心時，知道坐在小椅子上進餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。

3)快樂劇場(9：10—9：25)

組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園老師所表演的手偶劇，提示幼兒在觀看時要保持寧靜，結(jié)束時要鼓掌表示感謝。

4)親子小制作(9：25—10：00)

活動名稱：

花語心愿

活動目標：

1、通過和爸爸媽媽的互動，熬煉寶寶動手制作的技能，同時增進親子彼此之間的情感;

2、通過展示自己的作品，感受勝利的歡樂，激發(fā)寶寶喜愛幼兒園的心情。

活動預(yù)備：

已剪好的花朵(30朵);蠟筆、黑色水筆;范例等。

活動過程：

一、導(dǎo)入

1)、介紹"花語心愿"的制作方法：

幼兒自己選擇一張喜愛的"小花朵"，和爸爸媽媽用水筆在"小花朵"的一面畫上自己的自畫像(在這個過程中家長可以援助寶寶和寶寶一起完成)，畫完后，鼓舞寶寶用蠟筆進行涂色和裝飾;最末，家長在"小花朵"的`另一面寫上對寶寶的盼望或者祝愿的話語，然后和寶寶一起在老師的援助下將作品展示在班級的門口，和寶寶一起觀賞作品，體驗勝利的歡樂。

二、親子創(chuàng)作

1)、老師展示范例，介紹材料和制作方法

2)、幼兒和家進步行制作

3)、展示作品

三、觀賞我的作品(可拍照留念)

5)生活活動(10：00—10：15)

組織幼兒進行洗手、小便、喝水(盼望家長能夠放手，嘗試讓寶寶自己動手或讓老師援助)

6)音樂游戲(10：15——10：30)

活動名稱：找伙伴

活動預(yù)備：音樂磁帶錄音機獎品假設(shè)干小鴨子玩偶一個

活動目標：通過音樂游戲感受幼兒園伙伴多的歡樂。

活動玩法：幼兒在老師的引導(dǎo)和鼓舞下，學(xué)唱《找伙伴》的歌曲;嘗試先找爸爸媽媽做好伙伴，漸漸延伸到找老師做好伙伴，找小伙伴做好伙伴，感受音樂游戲的歡樂。

幼兒園組織親子活動方案6

一、活動名稱：《釣瓶子》

目的：培育幼兒動作的精確性，協(xié)調(diào)協(xié)作技能。

材料：純潔水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子競賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

二、活動名稱：《踩氣球》

利用資源：水池

目標：

1、熬煉幼兒小腿肌肉;

2、培育幼兒勇猛精神和合作技能。

玩法：

一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

三、水中踩氣球：

1、把氣球仍進水池里：母(父)子競賽，看誰仍得遠。

2、踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球?

四、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子相互溝通。

三、活動名稱：《摘果子》

目標：

1、練習(xí)向上跳躍的動作。

2、通過練習(xí)進展幼兒的.制造性和動作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：

自制水果假設(shè)干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。

玩法：

一、活動身體：重點下肢運動

二、摘果子：

1、看一看樹上有什么果子?

2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)競賽哪個家庭摘得最多。

三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。

幼兒園組織親子活動方案7

漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的兒童節(jié)，我園決斷舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的聰慧來進行競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培育相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

一、活動主題

《大手牽小手、大家同快樂》。

二、活動時間

20**年*月*日上午：9：00。

三、活動目標

1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進家園互動。

2、培育孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧得到熬煉。

3、讓孩子們過了一個開心又有意義的兒童節(jié)。

四、活動預(yù)備

幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。

五、活動過程

播放開場音樂，讓幼兒感受歡快的氣氛，主持人出場，領(lǐng)導(dǎo)致詞，家長代表講話，主持人宣讀活動目標，文藝表演，講解游戲中的考前須知，游園活動的開展。

六、游園活動游戲內(nèi)容

1、爆氣球競賽

地點：小班教室前。

活動班級：小班。

負責(zé)人：。

材料：氣球。

規(guī)章：家長坐到指定地方的椅子上面，小伙伴到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。在規(guī)定的時間內(nèi)誰的`氣球爆的越多就獲勝。

2、夾豆子競賽

地點：滑滑梯旁。

活動班級：大班。

負責(zé)人：。

材料：筷子、球。

規(guī)章：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。

3、小小領(lǐng)路人

游戲預(yù)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

參與人員：家長和幼兒。

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)章：假設(shè)在途中將障礙物拌到那么需要回到起點處重新開始。

地點：廚房前。

活動班級：班。

負責(zé)人：。

4、投球競賽

預(yù)備：球數(shù)個、小框框數(shù)個。

參與人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

游戲規(guī)章：競賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。

地點：舞臺前。

負責(zé)人：。

七、活動地點

幼兒園內(nèi)。