第頁共頁幼兒園老師工作方案模板匯編八篇幼兒園老師工作方案模板匯編八篇幼兒園老師工作方案篇1新的學(xué)期工作開場了，為了使孩子們安康、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實際情況，特制訂如下工作方案：一、不斷學(xué)習(xí)進步自身素質(zhì)進步自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能進步忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能進步自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作那么、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、施行有方案，二、教學(xué)工作推陳出新教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學(xué)期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他老師交流，保證知識的正確性。我們還仔細理解每個孩子的性格特點及學(xué)習(xí)情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。三、平安工作不容無視生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的平安，我們要加強幼兒園的各方面平安工作，對幼兒進展平安教育，進步幼兒的平安意識及自我保護的才能，并深化進展平安教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步進步我園師幼的消防平安意識，熟悉滅火、應(yīng)急疏散平安常識，純熟掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的根本才能，增強組織施行撲救初期火災(zāi)的才能以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建立“平安校園”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造平安的教育環(huán)境，我園舉辦了消防演習(xí)活動。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，純熟掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強了消防平安意識，還為保證幼兒園消防平安奠定了堅實的根底，到達了預(yù)期目的。四、配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項任務(wù)本學(xué)期我班積極配合園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，完成各項任務(wù)。在完成領(lǐng)導(dǎo)所交任務(wù)的同時，開展了幼兒的才能，也鍛煉了老師，促進了幼兒園的進一步開展。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的時機，我們班的三位老師互相配合，認真的完成好每一項任務(wù)。五、家長工作必不可少增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他老師一道及時向家長反應(yīng)幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立即打向家長詢問、理解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對老師關(guān)心和保護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長獲得聯(lián)絡(luò)，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。今天的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。理解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以獲得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。六、存在的缺乏和今后工作方向1、加強幼兒的自我效勞意識和自我防護意識，在日常教育活動中進步幼兒的自我效勞意識，引導(dǎo)幼兒認識危險，學(xué)習(xí)自我保護。2、更新師幼互動、家園互動的意識，利用家長資，為課改理論創(chuàng)造有利條件。3、老師創(chuàng)造性的教學(xué)思維比擬缺乏，應(yīng)豐富年段教研工作形式與內(nèi)容，形成園、段、班三位一體的教研網(wǎng)絡(luò)，實在、有效地開展教研活動，為老師的成長和幼兒的開展效勞。幼兒園老師工作方案篇2經(jīng)過一年較為標準的教科研工作之后，我園的教科研漸趨系統(tǒng)化，老師參與教科研的積極性有所進步，課題申報數(shù)量明顯增加，上一學(xué)年，我園課題申報的立項率到達100%。由孫園長負責(zé)的課題《浸透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育研究》獲得紹興市教育科學(xué)20xx年度規(guī)劃課題立項、浙江省教學(xué)研究系統(tǒng)20xx年度教學(xué)研究課題立項，并被審批為諸暨市金橋工程；其他五個課題獲得諸暨市級立項：《記錄在科學(xué)區(qū)活動中的作用研究》〔蔣芳英〕、《幼兒情緒調(diào)控教育研究》〔楊招娣〕、《通過音樂藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的探究研究》〔黃芳〕、《在科學(xué)區(qū)活動中培養(yǎng)幼兒主動探究精神的研究》〔黃燕虹〕、《幼兒園開展幼小科技教育銜接的研究》〔金震旦〕。這些課題的立項使我園教科研工作在20xx年度又有了一個喜人的開端，特色型主導(dǎo)課題《浸透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育研究》對全園的教育教學(xué)工作有著引路與導(dǎo)向作用、對老師的教育理念有著深化的革新作用、并成為各年段組、教研組、班級制定各類方案的根據(jù)和框架，促使我園教育教學(xué)工作向特色化、化方向開展。其他一些老師的課題組的建立，也將以點帶面，促進老師教科研才能的全面提升。在本學(xué)期中，本園教科研工作將繼續(xù)在以下諸方面作出努力。一、搭建教科研平臺，鼓勵老師積極參與教育科研，營造濃重的科研氣氛。憑借領(lǐng)導(dǎo)支持、政策傾斜的良好教科研平臺，建立并施行一系列實在有效的教科研活動，鼓勵老師積極參與教育科研，逐漸使老師們的觀念從“怕科研”向“愛科研”過渡，使老師認識到投身教科研工作是老師自身成長的需要，在教學(xué)活動中，做個有心人，多觀察、多考慮、多理論、多總結(jié)。從而促使幼兒園內(nèi)的教科研研討氣氛逐漸濃重起來。二、加強理論學(xué)習(xí)，進步老師教科研才能，形成融教學(xué)型、學(xué)習(xí)型、研究型為一體的老師素質(zhì)構(gòu)造?？剖彝ㄟ^多種方法組織老師進展理論與理論學(xué)習(xí)，定期編輯教科研簡報〔由趙愛芳和蔣芳英、楊麗君和楊招娣組成〕，邀請園外老師傳授先進經(jīng)歷，明確各班科技特色研究方向，通過理論學(xué)習(xí)、參與課題、課堂觀摩、課后評說、撰寫論文等多種形式促進老師教科研才能進步。三、加詳細工作如下：1．根據(jù)實際教學(xué)狀況及時修改、調(diào)整科技教育研究方案。2．孫老師提出各班應(yīng)制定自己的科技特色教育主題方案。本班的科技特色側(cè)重于哪方面，主要研究哪方面的內(nèi)容。如：通過科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究興趣，如何激發(fā)幼兒好奇好問的科學(xué)素養(yǎng)，通過視聽之旅激發(fā)幼兒科學(xué)興趣，以便于老師們更有目的地進展科技特色教育嘗試，并形成課題研究的前身與雛形。3．做好課題前測工作〔于20xx.9.19日發(fā)放測量表〕。幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表(一)、幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表(二)、幼兒提問情況記錄表、拆卸、裝配活動評價表。4．有方案有體系地進展七大領(lǐng)域科技教育的浸透工作。規(guī)定了各年段各學(xué)科每月的浸透次數(shù)(上交一份到教科室)。在學(xué)期開場前，以年段組為單位制訂出本學(xué)期各主題活動內(nèi)容，在此根底上以各教研組為單位集體選擇、制定每個主題活動中的教學(xué)內(nèi)容。5．制定并正式開展科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(為本學(xué)期工作重點，發(fā)下的三本材料應(yīng)妥善保管，學(xué)期完畢時與本學(xué)期的科學(xué)活動設(shè)計一起上交)。6．定期進展科技教育觀摩活動。7．搞好班級科學(xué)區(qū)活動。〔本學(xué)期將由黃燕虹老師作經(jīng)歷推廣?！?．邀請園外老師進展科技教學(xué)指導(dǎo)。附：逐月工作安排9月：制訂教科研工作方案。制訂科技特色教育評價方案。發(fā)放各類表格。制訂各學(xué)科科技浸透內(nèi)容，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動內(nèi)容，科技視聽之旅的內(nèi)容。布置科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，購置一些相關(guān)的儀器及操作材料。全園教科研會議。10月：課題組會議。邀請中學(xué)實驗室老師進展實驗室知識講座。繼續(xù)添置科學(xué)發(fā)現(xiàn)室所需儀器與操作材料。組織論文參加“金思力”杯論文比賽。11月：課題組會議。邀請上?？萍加變簣@袁晶晶老師來我園示范科學(xué)探究活動。科學(xué)小問號活動觀摩。大班：蔣芳英。12月：科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動觀摩。大班：王利平中班：待定小班：酈周瓊向各課題組長理解課題進展情況。1月：黃燕虹老師的課題階段性小結(jié)，并向老師們介紹科學(xué)區(qū)活動開展、指導(dǎo)經(jīng)歷，可以有照片、資料等形式。以便其他老師學(xué)習(xí)與推廣。課題組階段性小結(jié)會議，制定下一輪方案。教科研工作學(xué)期小結(jié)?！踩缬信R時性工作任務(wù)，那么在當月工作中隨機插入?！秤變簣@老師工作方案篇3時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)互相銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，進步保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、安康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園老師工作總結(jié)如下：一、思想政治方面遵紀守法，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進展常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)歷的同時，汲取別人的經(jīng)歷與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)承受最新的幼教知識，有效有方案的進步自己業(yè)務(wù)程度和教學(xué)才能。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒得到全面開展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來開展幼兒的思維力、想象力及動手操作才能等。三、平安教育方面進步幼兒的生活自理才能，幼兒根本的生活技能，進步幼兒的自我效勞意識。在生活中注意催促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進展生活活動。培養(yǎng)幼兒的平安意識，增強幼兒的自我保護才能。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分表達保教結(jié)合的教育理念。四、家長工作方面家長工作是聯(lián)絡(luò)家與園的有效橋梁，我將積極和家長獲得聯(lián)絡(luò)，共同討論制定合適每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高快樂興來園，安平安全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合老師的教育教學(xué)工作?？傊?，我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的安康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。幼兒園老師工作方案篇4隨著春天的臨近，我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的夢想，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教育這個大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作。一、現(xiàn)狀分析^p：我班現(xiàn)有幼兒15名。其中男生8名，女生7名。由于本班是今年剛收的新班，除極少數(shù)幼兒滿4歲，大局部幼兒只有2至3歲。由于大多數(shù)幼兒平時都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比擬溺愛。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁，時常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時對環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，老師講什么也聽不懂。特別有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來孩子的自理才能，社會交往才能以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴重缺乏，因此培養(yǎng)自理才能，學(xué)習(xí)社會交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點的培養(yǎng)目的。二、幼兒開展目的〔一〕生活活動1、能高快樂興上幼兒園，向老師問早、問好。2、能主動向老師表示要入廁，學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子。3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。4、能學(xué)會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置?！捕辰逃顒颖緦W(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育，通過給幼兒提供展示自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的進步。方法有：1、引導(dǎo)幼兒擅長觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看、多說、多動手。2、讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種教育手段，讓幼兒樂于去嘗試、探究。3、通過一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點。如春季親子運動會、“六、一”兒童節(jié)，組織幼兒積極參與。三、家長工作我們的工作離不開家長的理解和配合，對小班來說，家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、交流，努力到達教育思想上的一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認識到家園共育的重要性，改變一些錯誤的教育觀念。詳細形式是：1、通過各種方法〔例如：家長會、家訪、、面談等〕與家長溝通，用實際的工作獲得家長的信任。2、進展家訪工作，用較多的時間與家長進展一對一的交流，全面溝通、理解幼兒的有關(guān)情況。本期準備有針對性的家訪。3、采用家園聯(lián)絡(luò)冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。4、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的時機與局部家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。5、設(shè)置家園聯(lián)絡(luò)欄，讓家長及時理解我們的活動情況，進展配合。6、盡量擠出時間與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)歷。幫助觀念陳舊的家長改變思想，在教育觀念和方法上達成共識7、每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。8、通過園內(nèi)組織的一些活動如：“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，理解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。幼兒園老師工作方案篇5一、常規(guī)工作1、持續(xù)完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，強化園內(nèi)標準管理。2、完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培養(yǎng)。3、召開頭腦風(fēng)暴，規(guī)劃親子圣誕節(jié)主題活動。4、加強老師對教育案例、教育教學(xué)的反思才能，進步業(yè)務(wù)素養(yǎng)，開展互相間的觀摩活動。5、認真抓好幼兒的養(yǎng)成教育，結(jié)合《幼兒園一日保教常規(guī)細那么》，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和交往才能。6、通過開展家長半日活動開放、家長會，讓家長理解幼兒近兩個月在園的生活學(xué)習(xí)情況，進一步促進家園共育的目的。7、加強幼兒園網(wǎng)站，父母課堂及班級網(wǎng)頁建立，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及家園互動功能。8、召開園所平安會議，開展防震或防火演練活動。二、教育教學(xué)重點工作1、加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培養(yǎng)，進步老師教學(xué)才能，根本功培訓(xùn)和教育信息技術(shù)才能。2、加強教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，增強教研活動的實效性。3、幼兒嘗試種植一些容易發(fā)芽的種子，并記錄其成長，豐富自然角。4、安排值日生，擺放、整理班級玩具和物品，感受勞動的快樂。5、根據(jù)要求布置班級環(huán)境，設(shè)計優(yōu)化區(qū)角、投放合適班級幼兒身心開展特點的區(qū)角材料。6、做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的累積。三、衛(wèi)生保健工作1、做好流感的預(yù)防工作，根據(jù)天氣情況，提醒家長為幼兒及時增減衣服，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理和指導(dǎo)。2、保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開伙委會等會議理解，聽取家長、老師的建議，科學(xué)合理地安排幼兒膳食。3、做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。4、定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，班級家園欄定期張貼衛(wèi)生常識，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。5、師幼每天堅持晨練，做好播送操和課間操，增強體質(zhì)減少發(fā)病率。幼兒園老師工作方案篇6我作為一名幼兒園老師，我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多，要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)歷也要和新老師多溝通交流，吸收更多的新育兒信息。所以我務(wù)必要嚴格要求自我。幼兒園老師的教育對象是天真、幼稚、可塑性極大的學(xué)前兒童，他們不僅僅是兒童知識、智慧的啟蒙者，更是兒童情感、意志、個性的塑造者。正因教育問題歸根到底是老師問題，老師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng)造者。同時更覺得自我就應(yīng)在知識、潛質(zhì)以及個性品質(zhì)等方面有更好得進步，正因這直接關(guān)聯(lián)到兒童身心的安康成長。我認為我以后就應(yīng)從以下幾個方面發(fā)奮。一、廣泛的興趣愛好，強烈的求知欲幼兒有著強烈的好奇心，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)開展和各種兒童讀物的普及，他們的知識面已遠遠超過其年齡界限。他們喜歡考慮，有自我的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答。老師是他們心目中最有威信，最有學(xué)問的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對象。老師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識，才能深化淺出地答復(fù)孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知欲的.同時點燃智慧的火花。假如老師對孩子的問題一問三不知，不僅僅起不到傳道、授業(yè)、解惑的作用，并且有損老師在孩子心目中的形象。所以，我就應(yīng)廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)理論知識，關(guān)注孩子們關(guān)心的話題，才能更好地與孩子們溝通，成為他們地良師益友。同時，由于兒童活潑好動、愛唱愛跳，喜歡畫畫、聽故事、做游戲，幼兒園老師還務(wù)必多才多藝，以便更好地指導(dǎo)孩子們開展豐富多彩地活動。二、愛心、耐心與細心老師的情感對兒童有感染作用。所以，老師良好的情感品質(zhì)也是其職業(yè)的要求之一。學(xué)前兒童知識經(jīng)歷少、是非觀念差、獨立生活潛質(zhì)缺乏，他們不僅僅需要成人對他們生活上的耐心照料，行為品德上的耐心引導(dǎo)，并且需要得到老師情感上的關(guān)愛與呵護。尤其是新入園的孩子分開父母的懷抱來到老師身邊，從熟悉的家庭來到生疏的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，他們期望幼兒園像他們自我的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫，對老師有一種特殊的依戀心理，才能得到孩子對他們的信任，才能獲得良好的教育效果。當然，老師對孩子的愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，是一種建立在理智根底上的愛。老師既應(yīng)對孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，又提出合理而嚴格的要求。老師的情感在教育過程中的表現(xiàn)是多方面的，一個優(yōu)秀的老師應(yīng)擅長控制自我的情感，恰當?shù)卦茊驯砬?、姿態(tài)、語言去感染兒童，以保證教育過程地有效性。三、執(zhí)著、沉著與自制首先，老師要有完成教育任務(wù)的堅決意向，這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會職責(zé)感相聯(lián)絡(luò)的。其次，老師的沉著、自制，會有效的影響兒童的意志品質(zhì)。學(xué)前兒童年幼無知，自控潛質(zhì)差，常會出現(xiàn)各種行為問題，如，任性、不遵守規(guī)那么、不聽從奉勸、違犯老師提出的要求，同伴之間不能友好相處，攻擊性行為較多等，老師要擅長調(diào)整、控制自我的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對待孩子，同時耐心地對他們進展教育。假如老師缺乏自制力，用粗暴地方式對待孩子，例如挖苦挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅僅傷害孩子地情感，并且會影響兒童地身心安康。老師地喜怒無常對兒童是極為有害地，容易使一些孩子去窺測老師情緒地晴雨表，構(gòu)成兩面派行為方式，從而影響兒童個性地安康開展。幼兒園老師工作方案篇7由于十一長假，十月份一晃就過去了?；貞浺粋€月的工作流程，緊張而又繁忙。主要涉及一下幾點。一.教育教學(xué)方面。教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復(fù)習(xí)，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進展復(fù)習(xí)，通過檢查效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強練習(xí)。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認識漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進一步推敲。音樂方面，由于十一月份有慶館活動，這個月的音樂活動只完成了方案中的一個，主要時間放在了大合唱的學(xué)習(xí)和練習(xí)上。孩子們根本上可以歌唱兩首歌，并能根據(jù)歌曲做好動作。社會科學(xué)方面孩子們比擬感興趣，根本上能掌握目的所涉及的內(nèi)容。孩子們學(xué)到了一些有用的標志，還探究了磁鐵的奧秘。增加了探究的興趣。二.生活方面平安是最重要的。這個月在我工作過程中出了一次過失，在上輪滑課的時候一個孩子手被門框上的木條扎了，雖然只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚，因為這個孩子平時行動就比擬慢，而且對輪滑還不是很純熟，我應(yīng)該給予更多的照顧，可是我卻沒做到。而且在上課以前我也應(yīng)該對后東場地進展必要的平安檢查的。我想在孩子的平安問題上，老師應(yīng)該有更多的預(yù)見性，不能等事情發(fā)生了再懊悔，是沒有用的。三.家長工作方面由于第四周我請假，所以定于月底召開的家長開放日沒有按時舉行。但是在平時我們也比擬注重與家長的聯(lián)絡(luò)。四、衛(wèi)生保健方面十月份是流行病比擬嚴重的月份，在這個月我們加強了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴格杜絕流行病的發(fā)生。并及時對家長做了流感疫苗的宣傳。并組織一局部孩子注射了疫苗。五、重要活動1、為孩子編排了一套播送體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體。2、為藝術(shù)節(jié)做準備，排練兩首大合唱。3、帶孩子去人民公園秋游，在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識，也獲得了愉悅的的心情。在此根底上，十一月份工作方案如下：4、積極與班內(nèi)老師配合，齊心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好。5、在教育教學(xué)方面，加強生活教育。同時備好上好每一節(jié)課。多向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)課堂駕御孩子的才能。6、在衛(wèi)生保健方面，繼續(xù)加強消毒工作，防止流感的發(fā)生。7、進一步加強與家長的溝通工作，按時進展家長會和家長開放日的活動，定期家訪。幼兒園老師工作方案篇8隨著新學(xué)期的到來，我迎來了畢業(yè)以來的第一份工作——幼教。不管是站在專業(yè)的角度上，還是站在經(jīng)歷的角度上，對于我來說是一項全新的嘗試；我會努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境，理解幼兒的性格特點，謙虛的向有經(jīng)歷的老老師學(xué)習(xí)，不斷的進步自己。作為一名新老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為此，特制定如下方案：一、思想工作本學(xué)期，我將以一名優(yōu)秀老師的要求去標準自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備、組織每一次教育活動，我將努力以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個有序”施行園本課程，重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深化開展上，創(chuàng)設(shè)合適幼兒開展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于理論，促進自身專業(yè)素質(zhì)的進步與開展。使各項日常工作有條不紊。二、教學(xué)工作配合年級組長的管理，發(fā)揮班長的工作積極性，帶動班級工作共同進步。加強日常工作，特別是細節(jié)工作