幼兒園大班健康領(lǐng)域教案《食物旅行記》含反思_第1頁(yè)
幼兒園大班健康領(lǐng)域教案《食物旅行記》含反思_第2頁(yè)
幼兒園大班健康領(lǐng)域教案《食物旅行記》含反思_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

少兒園大班健康領(lǐng)域授課設(shè)計(jì)《食品旅行記》含反思大班健康領(lǐng)域授課設(shè)計(jì)《食品旅行記》含反思適用于大班的健康主題授課活動(dòng)中間,讓少兒教育認(rèn)識(shí)消化器官的主要功能,初步感知各消化器官的地址及食品在體內(nèi)的可行性研究旅行的過(guò)程,養(yǎng)成優(yōu)異的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,快來(lái)看看少兒園大班健康領(lǐng)域《食品旅行記》含反思授課設(shè)計(jì)吧?;顒?dòng)目標(biāo):1、初步感知各消化器官的地址及旅途蔬果在體內(nèi)的旅行的過(guò)程。2、認(rèn)識(shí)消化器官的主要包括功能。3、養(yǎng)成優(yōu)異的蔬果和衛(wèi)生習(xí)慣。4、能英勇、清楚地表達(dá)自己的看法,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。5、能在集體眼前英勇發(fā)言,積極想象,不斷提高語(yǔ)言表達(dá)能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:食品旅行記視頻,各消化器官圖片,人體大圖一張活動(dòng)過(guò)程:一、視頻導(dǎo)入,引出問(wèn)題1、師:看!他們?cè)诟墒裁矗亢⒆觽兂缘每烧骘柊?!這時(shí)邦瓦縣的他們想到了幾個(gè)小問(wèn)題,是什么小問(wèn)題呢?(播放視頻第一段)2、過(guò)渡:他們產(chǎn)生了什么環(huán)境問(wèn)題?我們一起來(lái)研究一下吧!二、食品的旅行過(guò)程1、認(rèn)識(shí)消化器官師:食品會(huì)經(jīng)過(guò)哪些地方呢?(少兒猜想)我們一起來(lái)看一看?。úシ乓纛l第二段后提問(wèn),依照少兒的回答依次出示圖片)師:你們知道這些消化器官在身體的哪個(gè)地址呢?請(qǐng)你來(lái)猜一猜,貼一貼吧?。ǔ鍪救梭w大圖,少兒貼器官地址)師:我們來(lái)看一看,他們貼的終歸對(duì)不對(duì)。(出示貼好的人體圖)教師小結(jié):原來(lái)我們的食品會(huì)經(jīng)過(guò)這幾個(gè)四個(gè)丘陵地區(qū),讓我們一起看著圖片,摸一摸自己的胃、小腸、小腸分別在哪兒吧?。◣ьI(lǐng)少兒觸摸觸摸花刺的地址)2、食品的旅行過(guò)程師:那你們知道蔬果旅行的路線應(yīng)該是怎樣背包客的呢?(少兒回答)師:我們又來(lái)看一遍視頻(再次播放視頻并提問(wèn))師:現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)指一指,這個(gè)蘋(píng)果被吃到進(jìn)去后,會(huì)在身體中曾怎樣走動(dòng)?(出示蘋(píng)果,少兒操作)教師小結(jié):食品進(jìn)入嘴巴今后,經(jīng)過(guò)食道走入胃里,爾后再通入小腸,最后通道大腸微血管經(jīng)過(guò)肛門(mén)排出體外。(帶領(lǐng)少兒看法食品的路線)三、各消化器官的催化作用師:我們知道了食品的旅行路線了,那你們知道,這些消化器官終歸有什么積極作用呢?我們一起來(lái)看一看。(播放視頻第三段)師:現(xiàn)在你們知道我們的消化器官有什么作用了么?教師小結(jié):我們的嘴巴第一是用來(lái)嚼碎食品的,而食道像根大管子,用來(lái)輸送食品,食品輸送到胃里后才,胃主要負(fù)責(zé)消化蔬果,把食品碾成稀泥糊糊,小腸負(fù)責(zé)吸取營(yíng)養(yǎng),傳達(dá)到大腸時(shí),食品營(yíng)養(yǎng)很少了,大腸指用儲(chǔ)蓄糞便。四、初步理解正確的飲食看法師:我們的消化器官作用有大嗎?那我們要怎樣保護(hù)它們?教師小結(jié):我們吃飯若是吃得太飽,消化器官就會(huì)太累,若是太餓,也會(huì)對(duì)它們?cè)斐蓳p害。吃太多的冷飲也許不衛(wèi)生的奶制品對(duì)它們衛(wèi)生也是有很大損害的。所以我們不但吃飯要細(xì)嚼慢咽,而且要多吃水果健康食品。保障好我們的消化器官!不但這樣,我們吃飽飯后更不能夠激烈運(yùn)動(dòng),要走一走,散閑步,這樣才更這有利于消化器官的工作!師:現(xiàn)在我們跟著食品再到消化器官中去走一走吧!(完滿觀看視頻)授課反思:此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)中立前我為少兒創(chuàng)立了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓少兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?;顒?dòng)過(guò)程中,少兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完滿的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題,并能主動(dòng)與冒險(xiǎn)者交流。小百科:食品是推進(jìn)器指能夠滿足機(jī)體正常生理和生化能量需求,并能連續(xù)正常壽命的物質(zhì)。對(duì)人體而言,能夠滿足人的正常生活活動(dòng)需求競(jìng)賽活動(dòng)并利于壽命延長(zhǎng)的物質(zhì)稱為食品。食品是也許由碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)或水構(gòu)成,能夠藉進(jìn)食或是飲用為人類也許生物供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)或歡喜的物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論