教育心理學(xué)：情緒情感知識點梳理在教師招聘統(tǒng)考中，心理學(xué)情緒情感屬于常見的考點，情緒情感概念及相關(guān)理論點較為相似，是容易混淆的的考點，令廣大考生頭疼、容易混淆。希望通過今天的整理能加深大家的該知識點的理解與掌握。一、情緒概念及分類概念情緒一般指個體在其需要是否得到滿足的情景中直接產(chǎn)生的心理體驗和相愉快、高興、喜悅、愛慕等情緒體驗;相反，那些妨礙人們需要得到滿足的事物和對象，就會引起否定的態(tài)度，產(chǎn)生不滿、痛苦、憂愁、厭惡、恐懼、憎恨等不快之感。分類(一)心境心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，也叫心情。沒有特定的指向性，不指某一特定對象，而是使人們的整個生活都染上某種情緒色彩。心境的特點：彌散性和長期性。圍的一切事物?！皯n者見之而憂，喜者見之而喜?！遍L期性：心境產(chǎn)生后要在相當長的時間內(nèi)主導(dǎo)人的情緒。(二)激情激情是一種爆發(fā)強烈而持續(xù)時間短暫的情緒狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。強烈的、短暫的、爆發(fā)式的。(三)應(yīng)激應(yīng)激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。二、情感概念及分類概念情感一般指個體意識到自己與客觀事物的關(guān)系后而產(chǎn)生的穩(wěn)定的、深刻的心理體驗和相應(yīng)的反應(yīng)。分類(一)道德感道德感是用一定的道德標準去評價自己或他人的思想和言行時產(chǎn)生的情感體驗。(二)理智感理智感是在智力活動中，認識、探求或維護真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的情感體驗。(三)美感美感是用一定的審美標準來評價事物時所產(chǎn)生的情感體驗。三、情緒情感的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別有關(guān)。情緒產(chǎn)生早(個體生命開始，饑餓哭鬧)，情感產(chǎn)生晚。(社會生產(chǎn)實踐中產(chǎn)生)情緒具有情境性和動搖性，而情感則具有穩(wěn)定性和深刻性。聯(lián)系情緒與情感兩者密切聯(lián)系、相互依存、相互轉(zhuǎn)化。情緒變化受情感制約，而情感又在各種變化的情緒中得到體現(xiàn)。情緒是情感的外在表現(xiàn)，情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容。情緒和情感是兩種彼此難以分離的心理現(xiàn)象，是同一事物的兩個側(cè)面。【真題再現(xiàn)】【單選題】“情急生智”所描述的一種情緒狀態(tài)是()。A.心境B.激情C.應(yīng)激D.理智感【答案】C【解析】此題考查心理學(xué)部分情緒的狀態(tài)分類。A是一種比較強烈、快速的、突發(fā)情形下的情緒狀態(tài)。因此不選。BC選項：應(yīng)激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。C選項：應(yīng)激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。C項。D選項：理智