經典word整理文檔，僅參考，轉Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！廣西初中小學新課改實施后教學現狀調查問卷尊敬的老師：您好！題外，其余均為單選題。本問卷大概會占用您8分鐘時間。感謝您的支持！一、關于您的基本情況1、您的性別：A男2、您的年齡：B女您的教齡：3、您的第一學歷：A中專（中師、高中）B大專C本科D學歷碩士E教育碩士F其他4、您的最后學歷：A中專（中師、高中）B大專C本科D學歷碩士E教育碩士F其他5、您的職稱：A高級B一級C二級D其他6、您所教的學科：二、新課程實施情況1、您對“課程”的理解是（A課程標準B教科書2、您對周圍多數教師在新課程改革過程中表現如何（A非常了解B基本了解C部分了解3、大多教師了解新課程理念的主要途徑是（A課改培訓B報紙雜志4、您覺得您周圍的教師對新課程改革持什么態(tài)度？（A非常積極B比較積極C不太積極5、面對新課改，您認為目前大多數教師（A力不從心6、您覺得您所在學校新課程改革進行得（A非常順利B比較順利C不太順利7、您覺得您周圍的教師在進行課程改革時遇到的最大困難是（A知識欠缺B能力不足C資源不夠D時間不允許）C教學活動D教學科目）D不太了解C相關書籍D網絡）D不積極）B經過努力可以應付C能夠很好地完成D沒有感覺）D不順利）8、您認為教科書在教學中所起的主要作用是（）1A提供教學的范本B規(guī)定教學內容C提供考試范圍D學生自學資料9、課程改革過程中，您最欠缺的是哪類知識（）A學科專業(yè)知識C現代教育技術方面的知識B有關新課程理念和教學方法方面的知識D其他______________10、您周圍的大多數教師對所教學科《課程標準》的了解程度是（A很了解B一般了解C比較了解D不了解、您認為《課程標準》在教學中的作用主要在于（））A規(guī)定考試內容B提供宏觀教學目的C提供理解、評價課程的基本資源D與現實教學實際關系不大12、您周圍的教師是否了解學生的學習動機和習慣（A很了解B一般了解C了解較少D不了解）131）您認為現有的課程資源是否能滿足您的教學需要（）A完全滿足B很大程度上能滿足C一般滿足D不能滿足（2）您可以利用的資源主要有哪些（）可多選)A教參、課表、教科書等B網絡資源C報刊、雜志、書籍D圖書館、博物館14、面對復雜的課程資源，您認為大多數教師（）A不知如何選擇B還可以應付C能較好地選擇和利用D能夠很好地選擇和利用15、您認為有多大比例的教師在進行教案設計時能夠考慮學生的情況（A25%以下B—50%C50%——75%D75%以上）16、您認為多數教師的教學目標來源是（A來自教學大綱和課程標準C來自教輔資料17、你認為大多數教師的教學內容主要是（A考試可能考的內容）B別人設置好的課標D根據實際情況自己設定目標）B教科書有什么就教什么D取材于不同版本的教科書C來自對教科書內容的調整181）教學過程中，您經常調整您的教案嗎？（A常常調整B較常調整C很少調整D不調整（2）如需調整，您認為調整的原因在于（A出現突發(fā)事件B出現更好的教學思路C學生不易接受D教案設計不全面））19、在進行教學設計時，大多數教師（A完全照搬他人教學設計）B簡單拼湊一些教學設計CD學設計20、在進行教學設計時，您最關注的是（A傳授知識的科學性B教學容易進行要求）C學生容易接受D考試大綱211）您認為您周圍教師進行課程開發(fā)的積極性如何（A很低B一般C比較高D非常高）（2）現在中學教師自主開發(fā)課程的主要困難在于（）A學校不提倡B時間不允許C教師能力不夠D資源不足221）您在教學中經常對自己的教學行為產生困惑嗎（A沒有B偶爾有C有時有D經常有（2）如果產生困惑時，您會（））2A不理會B簡單想一想C認真分析D23、您在教學工作中最喜歡：A獨自作戰(zhàn)B偶爾與他人探討C經常與同事探討D團隊合作241）您會經常鼓勵學生對您的教學提出意見或建議嗎（（若選擇D）A經常B有時C很少D沒有（2）您經常針對學生提出的意見來調整教學嗎（A一般不B很少C有時D經常）25、您對教學活動經常進行反思嗎（）A一般不B很少C有時D經常26、您周圍教師進行教學反思的主要形式是（）A寫教學日記B同行評課C和同事交流D觀看教學錄像271）您經常和同事討論教學中出現的問題嗎（）（若選擇AA從不B很少C有時D經常（2）您和同事經常交流的主要問題是（）A教學內容的取舍B教學方法的選擇C如何提高學生的考試成績D教學中突發(fā)事件的處理28、您認為進行教學反思的動力主要來自于（）A提高個人教學能力B提高學生成績C個人興趣D學校規(guī)定29、對自己教學進行評價時，您關注的問題是教學（A是否有利于學生學習B是否符合課程標準要求C容量是否合適30、您覺得目前有多少教師能很好地掌握基本的教學技能（A25%以下B25%—50%C50%——75%D75%以上31、您周圍有多少教師能夠有意識地培養(yǎng)學生自學能力（D難度是否合適））A25%以下B25%—50%321）您覺得有多少教師熟悉所教學科的發(fā)展史（A25%以下B25%—50%C50%——75%（2）您覺得教師掌握本學科的發(fā)展史有必要嗎（C50%——75%D75%以上）D75%以上）A很有必要B比較有必要C必要性不大D沒必要33、您周圍的教師是否具備開發(fā)校本課程的相關知識（A完全具備B基本具備C基本不具備D不具備34、您周圍教師的教學活動是否能夠反映課程“三維目標”的要求（A完全能B基本能C基本不能D不能35、您周圍的教師是否掌握課程資源開發(fā)的方法（A掌握很多B掌握較多C掌握較少）））D沒有掌握36、您周圍的教師是否了解所教學科不同版本教科書的優(yōu)缺點（A很了解B一般