第第頁幼兒園大班健康教案《預(yù)防感冒》

幼兒園大班健康教案《預(yù)防感冒》1

活動設(shè)計背景

在日常生活中由于各種緣由會很簡單讓我們患感冒，那如何才能做好預(yù)防好感冒呢？通過掛圖講解并描述讓幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識。

活動目標(biāo)

1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識。

教學(xué)重點、難點

讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識，提高幼兒預(yù)防感冒的意識，從而更好愛護(hù)好自己

活動預(yù)備

掛圖一幅

音樂《健康歌》

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒觀測畫面：

老師：圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜愛到房子外面去淋雨，還處處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批判樂樂。

小伙伴你們知道樂樂為什么被媽媽批判？

幼兒答：由于樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的。

老師答：好，真棒！

二、老師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)受提問：那小伙伴們有沒有患過感冒嗎？為什么會感冒呢？

幼兒答：我晚上踢被子，著涼了會感冒；冬天衣服穿少了會得感冒；夏天洗冷水澡也會感冒、吹風(fēng)、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳。

老師提問：小伙伴得了感冒會怎么樣呢？

幼兒答：鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺。

老師提問：患了感冒怎么辦？

幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡。

三、老師小結(jié)：我們的小伙伴年紀(jì)小，是還在長身體的時候，反抗力差，簡單感冒，感冒還會影響學(xué)習(xí)。因此小伙伴要留意天氣的改變，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小伙伴患了感冒也不用怕，乖乖聽醫(yī)生的話，按時吃藥，打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小伙伴肯定要多曬曬太陽，平常多跑跑步，多熬煉身體，加強(qiáng)我們的身體反抗力，這樣我們就會變成“健康小超人”。

四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是歡樂的。

教學(xué)反思

引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過課程學(xué)習(xí)

幼兒園大班健康教案《預(yù)防感冒》2

活動目標(biāo)：

1.了解感冒信息以及預(yù)防感冒的方法。

2.懂的身體健康的重要性，學(xué)習(xí)愛護(hù)身體。

3.了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒暢要實時告知大人。

4.了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。

5.初步了解健康的小常識。

活動預(yù)備：

細(xì)菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的閱歷

活動過程：

一、回憶感冒的感覺

提問：

1.你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺？涌現(xiàn)那些癥狀？

1)咳嗽，喉嚨痛

2)鼻塞，流鼻涕

3)發(fā)熱，頭痛

2.感冒了以后，應(yīng)當(dāng)怎么辦？〔有什么好方法讓身體快點好起來〕

1)實時就醫(yī)

2)按時吃藥

3)留意休息

二、了解感冒的緣由

提問：說說你是為什么感冒了？

1.受涼了，冷了〔教育幼兒依據(jù)冷暖穿脫衣〕

2.被傳染了〔提問：那為什么有的人簡單被傳染，有的不呢？

a.是否有接觸到病毒

b.人的個體差異〕

三、爭論預(yù)防感冒的方法

1.勤洗手，洗澡，留意衛(wèi)生

2.盡量避開與感冒患者接觸

3.少去人員密集的地方，特別市室內(nèi)

4.加強(qiáng)體育熬煉

5.均衡飲食

6.充分的睡眠

活動反思：

針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有愛好，一方面對幼兒的認(rèn)知有很大提高，對幼兒的身體成長有很大援助。因此本次活動收到了很好的效果，孩子們聽到老師打噴嚏就會立刻提示“老師，你感冒了，要吃藥哦?！蔽乙谝院蟮慕虒W(xué)活動中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進(jìn)行即時引導(dǎo)教育。

幼兒園大班健康教案《預(yù)防感冒》3

活動設(shè)計背景

在日常生活中由于各種緣由會很簡單讓我們患感冒，那如何才能做好預(yù)防好感冒呢?通過掛圖講解并描述讓幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識。

活動目標(biāo)

1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識。

教學(xué)重點、難點

讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識，提高幼兒預(yù)防感冒的意識，從而更好愛護(hù)好自己活動預(yù)備活動預(yù)備:掛圖一幅音樂《健康歌》。

活動過程:

一、引導(dǎo)幼兒觀測畫面:

老師:圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜愛到房子外面去淋雨，還處處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批判樂樂。

小伙伴你們知道樂樂為什么被媽媽批判?

幼兒答:由于樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的。

老師答:好，真棒!

二、老師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)受提問:那小伙伴們有沒有患過感冒嗎?為什么會感冒呢?

幼兒答:我晚上踢被子，著涼了會感冒;冬天衣服穿少了會得感冒;夏天洗冷水澡也會感冒、吹風(fēng)、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳，老師提問:小伙伴得了感冒會怎么樣呢?

幼兒答:鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺，老師提問:患了感冒怎么辦?

幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡。

三、老師小結(jié):

我們的小伙伴年紀(jì)小，是還在長身體的時候，反抗力差，簡單感冒，感冒還會影響學(xué)習(xí)。因此小伙伴要留意天氣的改變，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小伙伴患了感冒也不用怕，乖乖聽醫(yī)生的話，按時吃藥，打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小伙伴肯定要多曬曬太陽，平常多跑跑步，多熬煉身體，加強(qiáng)我們的身體反抗力，這樣我們就會變成“健康小超人”。

四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是歡樂的。

教學(xué)反思

引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過課程學(xué)《怎樣才能預(yù)防感冒》教育孩子平常要加強(qiáng)熬煉，加強(qiáng)反抗感冒的技能，使我們的身體更健康。

幼兒園大班健康教案《預(yù)防感冒》4

活動目標(biāo)：

1、了解簡約的預(yù)防感冒知識。

2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。

3、回憶感冒給自己帶來的不開心的感受，體驗身體健康的重要性。

4、初步了解健康的小常識。

5、了解多運(yùn)動對身體有好處。

活動預(yù)備：

1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。

2、好聽精美的背景音樂。

3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。

活動過程：

1、幼兒隨音樂觀賞童話故事《感冒的'歡樂小兔》

1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?涌現(xiàn)了什么癥狀啊?

2)小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見他們。

3)伙伴們用什么方法關(guān)懷小兔的。

2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。

1)你感冒過嗎?你感冒涌現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?

2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體特別不舒暢。

3、師生共同爭論感冒的緣由。

1)人為什么會感冒?

2)感冒了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照看自己的。)

3)有鼻涕怎么辦啊?(老師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用潔凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)

4)師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的反抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要實時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，留意休息等。

4、幼兒簡約了解預(yù)防感冒的知識。

1)感冒時身體舒暢嗎?我們怎么預(yù)感冒呢?

2)幼兒相互溝通閱歷。

3)幼兒講解并描述預(yù)防感冒的方法和措施，老師記錄在表格上。

4)師生共同小結(jié)：常常熬煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時要實時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以加強(qiáng)反抗力，預(yù)防感冒。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，熬煉身體。

活動反思：

每次季節(jié)改變時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可援助幼兒回憶感冒時的痛楚癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒暢。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風(fēng)、多熬煉身體等等，提高幼兒的自我愛護(hù)意識。以下是我對這次活動的反思：

1、活動內(nèi)容貼近幼兒生活，活動各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)。

我通過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒“溝通感冒的感受和體會”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀測圖片中的人怎么了，通過觀測，幼兒說出圖片中的人感冒了，然后問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時的感受和癥狀。最末和幼兒一起小結(jié)一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難過，通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒暢，懂得身體健康的重要性。

第二個環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒”老師能和孩子的共同爭論感冒的各種緣由，孩子們可以大膽地表達(dá)自己的想法，以自己的閱歷說出各種緣由。經(jīng)過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有緣由的，引出了第三個環(huán)節(jié)“怎樣預(yù)防感冒?！绷私飧忻傲藨?yīng)當(dāng)如何應(yīng)對的方法，同時也在爭論中得到了閱歷，如何預(yù)防感冒，特別是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想，回憶已有的閱歷，聽故事，溝通中了解簡約的預(yù)防感冒的知識，加強(qiáng)了自我愛護(hù)的意識。

由于選擇的內(nèi)容都是幼兒熟識的，所以幼兒能夠有話說，有內(nèi)容講，在活動中能積極舉手發(fā)言，體會積極參加活動的樂趣。

2、活動中能對幼兒的回答作相宜的回應(yīng)。

雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動中我對幼兒的回答作出相應(yīng)的回應(yīng)，援助幼兒梳理、概括相關(guān)閱歷，而不僅僅對幼兒的回答作簡約重復(fù)表達(dá)。

不足方面：

1、在活動中，我沒有留意一個問題就是：在請幼兒回答時會走過去，來回走動的次數(shù)太多。這會分散幼兒的留意力，在今后的活動中會留意這一問題。

2、作為這個活動的延伸，讓幼兒在運(yùn)動中熬煉身體，加強(qiáng)反抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟識的，當(dāng)音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能實時讓幼兒跟著音樂動起來，導(dǎo)致幼兒對于律動中有些意猶未盡。假如能實時讓幼兒跟著音樂動起來，幼兒在活動中能獲得更多的歡樂。

在這個活動中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能開展?fàn)幷撜f出自己的想法。熬煉了幼兒的口語表達(dá)技能。同時，幼兒對熬煉身體的重要性也有了解，閱歷得到了提升。

幼兒園大班健康教案《預(yù)防感冒》5

一.活動目標(biāo)：

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的閱歷。

3、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇猛的孩子。

4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二.活動預(yù)備：

教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

三.活動過程：

1、引出話題：

老師有班級點名活動引出今日的教學(xué)活動。

"這些天，**小伙伴為什麼沒來呀?"幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。

"你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"老師小結(jié)：感冒的時候會涌現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

"人們一般是由于什么患上感冒的?""除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?

3、老師歸納。

不留意冷暖或身體反抗力差的人簡單得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法