教育公開會單擊此處添加副標題自然資源數(shù)量、質(zhì)量與人類活動選擇性必修三第一章自然資源與國家安全目錄講流程展板書單擊此處添加文本具體內(nèi)容03析學情設(shè)方法單擊此處添加文本具體內(nèi)容02隨堂練習單擊此處添加文本具體內(nèi)容04說課標析教材01單擊此處添加文本具體內(nèi)容說課標析教材PART.01課標分析1、課標分析結(jié)合實例，說明自然資源的數(shù)量、質(zhì)量與人類活動的關(guān)系。行為條件：要求在教學過程中結(jié)合相關(guān)案例，對教學內(nèi)容進行講解行為動詞：“說明”的層次高與“了解”，屬于理解層次的水平目標，要求學生能用自己的語言解釋清楚自然資源的數(shù)量、質(zhì)量與人類活動的關(guān)系行為對象：自然資源的數(shù)量、質(zhì)量與人類活動的關(guān)系，關(guān)系代表著兩者相互影響、相互作用，要從兩個方面來談他們之間的關(guān)系教材分析1.在本節(jié)課學習之前，同學已經(jīng)學習了我國自然資源的特點、種類和分布，并且學習了自然資源的內(nèi)涵及屬性，在此基礎(chǔ)上學習《自然資源的數(shù)量、質(zhì)量與人類活動》該部分就順理成章了。2.本節(jié)內(nèi)容來自魯教版地理選擇性必修三第一單元自然資源與國家安全第一節(jié)自然資源與人類活動第二部分前兩部分自然資源的數(shù)量、質(zhì)量與人類活動。本節(jié)關(guān)注自然資源數(shù)量、質(zhì)量與人類活動的關(guān)系，是第一單元“自然資源與國家安全”的知識基礎(chǔ)，屬于該章節(jié)的總括性知識，對該章內(nèi)容起引領(lǐng)作用學好本節(jié)，能為后面幾節(jié)學習各種自然資源與國家安全打下基礎(chǔ)。2.教材分析教學目標教學目標0201通過具體案例，說明自然資源的數(shù)量和質(zhì)量特征。03結(jié)合實例，分析自然資源的數(shù)量和質(zhì)量與人類活動的關(guān)系。從可持續(xù)發(fā)展的角度，說明自然資源數(shù)量和質(zhì)量與人類活動的關(guān)系，并提出可持續(xù)利用方式。教學重難點利用案例分析人類活動和自然資源的數(shù)量和質(zhì)量相互影響關(guān)系利用案例分析自然資源的數(shù)量與質(zhì)量對人類活動的影響。教學重難點重點難點析學情設(shè)方法PART.02學情分析【生理、心理特點】學生對自然資源的數(shù)量、質(zhì)量與人類活動的學習興趣比較濃厚，因為研究的是我們生活生產(chǎn)密切相關(guān)的的地理，所以教學要盡可能從我們生活、生產(chǎn)中常見的資源入手。【知識基礎(chǔ)】從學生已有的基礎(chǔ)知識來看，他們對自然資源和人類活動有一定的了解，但這種了解往往是表象的、獨立的、片面的，本節(jié)教學需要幫助學生更加理性、深入去分析自然資源的數(shù)量、質(zhì)量與人類活動二者的關(guān)系的問題。【經(jīng)驗水平】教材中材料、圖表較多，學生對材料和圖表往往缺乏正確的分析方法，教學過程中需加以引導?！緶蕚渲R】

太陽對地球的影響、地球的圈層結(jié)構(gòu)、地球的演化、地貌、水循環(huán)、海水性質(zhì)和運動、土壤植被、自然災害、氣候、世界洋流、海氣相互作用等內(nèi)容均直接或間接地與自然資源有所聯(lián)系，是自然資源的理解奠定了基礎(chǔ)。人口分布與遷移特點、城鄉(xiāng)空間結(jié)構(gòu)、城鎮(zhèn)化、工業(yè)農(nóng)業(yè)服務業(yè)區(qū)位、交通運輸與區(qū)域發(fā)展、人類面臨的主要環(huán)境問題、大都市的輻射功能、地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化、資源枯竭型城市等內(nèi)容中體現(xiàn)出了人類活動的影響，為人類活動的認識奠定了基礎(chǔ)。教學方法培養(yǎng)學生讀圖、析圖能力讀圖教學使學生獲得一般規(guī)律，形成從特定的地理角度分析地理問題的思維案例教學合作探究培養(yǎng)學生分析材料、歸納知識的能力講流程展板書PART.03

教學過程

情景導入新課導入在日常生活中，人們的衣、食、住行都離不開自然資源。據(jù)統(tǒng)計，一輛普通家用轎車僅車體就由鋼、橡膠、玻璃等數(shù)百種材料構(gòu)成，右圖為普通家用轎車車體材料示意，下表為加工車體材料所使用的原料?！締栴}1】結(jié)合所學知識，表中所示車體材料或原料，哪些是自然資源？這些自然資源與我們的生產(chǎn)、生活有著怎樣的關(guān)系？車體材料鋼板橡膠織物木材纖維塑料玻璃加工原料金屬礦產(chǎn)石油、植被植被植被石油、植被合成樹脂礦產(chǎn)資源設(shè)計意圖：導入用汽車車體原材料圖表并提出設(shè)問，貼近學生生活，吸引學生的學習興趣。教學過程

活動探究一

鄂爾多斯已探明的煤礦儲量約占全國1/6，已探明的天然氣儲量約占全國的1/3。如此巨量的礦藏催生出中國最大的露天礦場之一，黑岱溝露天礦場，其一天之內(nèi)便可開采9萬余噸煤炭，裝滿約1500節(jié)列車貨廂，這些煤炭則可以轉(zhuǎn)化為約2億度電，滿足約6萬余個家庭一整年的用電需求。鄂爾多斯由此迅速崛起，2000年其煤炭產(chǎn)量為0.56億噸，僅4年后便達1.17億噸，成為中國首個煤炭年產(chǎn)過億的城市。2022年，鄂爾多斯市地區(qū)生產(chǎn)總值為5613億元，位于2022年中國內(nèi)地GDP百強城市榜單第49位，內(nèi)蒙古第1位。

提問：1.什么是自然資源的數(shù)量？2.其對人類活動有何影響？設(shè)計意圖：運用典型案例，培養(yǎng)學生分析材料、歸納知識的能力和合作交流的能力，解決本節(jié)課自然資源的數(shù)量對人類活動影響這一重點問題。自然資源的數(shù)量:是指自然資源的蓄積量或可利用量，決定了自然資源的可開發(fā)和可利用規(guī)模。自然資源的充分供給是人類生存和社會經(jīng)濟發(fā)展的基本保障。自然資源的蓄積量或可利用量，決定了自然資源的可開發(fā)和可利用規(guī)模。在一定的時空范圍內(nèi)，自然資源的數(shù)量是有限的，其稀缺性制約經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展；自然資源的種類與結(jié)構(gòu)、人均資源占有量影響人類活動；礦產(chǎn)資源的數(shù)量影響著資源的開采利用規(guī)模、生產(chǎn)年限和資金投入，進而影響區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。人類活動對自然資源的影響教學過程

活動探究二

材料二汽車的許多材料以及動力都源于一種戰(zhàn)略資源——石油。大慶位于黑龍江省西南部，松嫩平原中部。這里原本是茫?；脑?，人煙稀少，當?shù)鼐用褚苑拍翞橹鳌?0世紀60年代起，伴隨著大慶油田的誕生與發(fā)展，迅速崛起了一座石油城-大慶。半個多世紀以來，大慶各種基礎(chǔ)設(shè)施與城市功能日臻完善。目前，大慶市城區(qū)面積超過5000平方千米，城區(qū)人口超過130萬。大慶因石油而生，因石油而興。然而，進入21世紀后大慶油田出現(xiàn)了后備儲量不足、開采成本增加等問題。為此，大慶市積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，在依靠科技進步加大油氣勘探力度、提高石油采收率、延長油田開采年限的同時，通過做大石化產(chǎn)業(yè)、發(fā)展高新技術(shù)和第三產(chǎn)業(yè)、完善城市功能等措施，實現(xiàn)由資源型城市向綜合型城市的轉(zhuǎn)變。小組討論：3.結(jié)合大慶產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型材料，理解人類活動對自然資源數(shù)量有何影響？4.大慶的發(fā)展歷程對我國其他資源型城市的發(fā)展有什么啟示？設(shè)計意圖：運用圖文資料，培養(yǎng)學生分析材料、歸納知識和合作交流的能力，解決本節(jié)課人類活動對自然資源的影響這一難點問題，并提出解決措施，培養(yǎng)學生的人地協(xié)調(diào)觀和可持續(xù)發(fā)展意識。隨著世界人口迅猛增長，工業(yè)化、城市化進程加快，人類對礦產(chǎn)資源的需求量激增，一些礦產(chǎn)資源面臨短缺甚至枯竭，許多資源型城市的持續(xù)發(fā)展因礦產(chǎn)資源數(shù)量的減少而面臨困難。啟示：1.科學技術(shù)是提高資源開采利用率和進行深加工、提高產(chǎn)品附加值的主要動力因素；2.區(qū)域發(fā)展應實現(xiàn)多種經(jīng)營；3.經(jīng)濟建設(shè)與生態(tài)建設(shè)應同步發(fā)展，努力避免走發(fā)達國家的“先污染，后治理”的區(qū)域發(fā)展道路。其他城市要注意：調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)；發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；美化周邊環(huán)境；由資源型城市向綜合型城市方向發(fā)展。教學過程

自主學習

設(shè)計意圖：通過自學，提高學生自主學習能力，理解自然資源的質(zhì)量和衡量指標這一基礎(chǔ)知識，為后面學習自然資源的質(zhì)量與人類活動打下基礎(chǔ)。教學過程

活動探究三

印度河平原尼羅河谷地兩河流域黃河中下游地區(qū)江南丘陵紅壤區(qū)提問：5.結(jié)合圖片分析，土地質(zhì)量對人類活動有哪些影響？設(shè)計意圖：運用圖片資料，培養(yǎng)學生讀圖析圖能力、歸納知識能力，解決本節(jié)課自然資源的質(zhì)量對人類活動影響這一重點問題。黃土高原水土流失區(qū)教學過程

活動探究三

土地資源的質(zhì)量決定了人們開發(fā)利用土地時的難度和成本：農(nóng)耕文明早期，人類開發(fā)利用土地資源的能力較弱，土地資源質(zhì)量對人類活動約束作用較大，人們通常選擇在土地質(zhì)量優(yōu)良的平原地區(qū)居住和生產(chǎn)。地勢平坦、土壤肥沃、灌溉便利的平原地區(qū)成為世界上最早的農(nóng)耕區(qū)。印度河平原尼羅河谷地兩河流域黃河中下游地區(qū)5.結(jié)合圖片分析，土地質(zhì)量對人類活動有哪些影響？土地資源的質(zhì)量也影響著土地利用類型和生產(chǎn)方式：如我國東北平原因土壤肥沃適宜發(fā)展種植業(yè)，內(nèi)蒙古高原因降水不足、土壤肥力低適合發(fā)展畜牧業(yè)。隨著生產(chǎn)力水平的提高，土地質(zhì)量對人類活動的約束作用逐漸弱化；但人類對土地質(zhì)量的影響卻在不斷增強一方面，人類因地制宜、合理開發(fā)利用土地資源，可以促進土地質(zhì)量向良性發(fā)展。例如，我國江南丘陵為紅壤分布區(qū)，紅壤質(zhì)地黏重、肥力低、酸性強，人們通過施用熟石灰、補充有機肥等方式改善土壤質(zhì)量，并因地制宜發(fā)展了立體農(nóng)業(yè)。另一方面，人類對土地資源的不合理開發(fā)及過度利用，也會導致土地質(zhì)量下降。例如，在一些不適宜耕種的土地被開墾，加劇了水土流失、土地荒漠化；在東北農(nóng)耕區(qū)，由于大量使用化肥，長期重用輕養(yǎng)，造成土壤自然肥力下降，土地質(zhì)量退化黃土高原水土流失區(qū)江南丘陵紅壤區(qū)2.土地資源的質(zhì)量（3）與人類活動的相互影響關(guān)系影響土地質(zhì)量對人類活動土地資源質(zhì)量決定了人們開發(fā)利用土地時的難度和成本：①農(nóng)耕文明早期，土地資源質(zhì)量對人類活動約束較大，人們通常選擇土地質(zhì)量優(yōu)良的平原地區(qū)居住和生產(chǎn)；②土地資源的質(zhì)量也影響著土地利用類型和生產(chǎn)方式人類活動對土地質(zhì)量隨著生產(chǎn)力水平的提高，土地質(zhì)量對人類活動的約束作用逐漸弱化，而人類對土地質(zhì)量的影響卻在不斷增強：①人類因地制宜，合理開發(fā)利用土地資源，可以促進土地資源向良性發(fā)展（改良紅壤）；②人類對土地資源不合理開發(fā)利用、過度利用，會導致土地資源下降。

材料三科爾沁沙地大部分位于半干旱區(qū)，年降水量不足400毫米，冬春多大風，屬于我國北方農(nóng)牧交錯帶，生態(tài)環(huán)境十分脆弱?？茽柷呱车卦跉v史上曾是水草豐美的大草原。然而近百年來，由于受干旱、多風等自然條件的影響，尤其是清朝時的放墾開荒和20世紀50～70年代的農(nóng)墾，造成當?shù)厣惩翆又饾u沙化和活化，出現(xiàn)了“一年種，二年扔，三年變沙坑”的現(xiàn)象，最終演變成黃沙漫漫的科爾沁沙地。隨著國家“三北”防護林、京津風沙源治理、退耕還林還草等生態(tài)治理工程的實施，科爾沁地區(qū)防沙治沙步伐逐年加快，治理規(guī)模不斷擴大。近年來，科爾沁沙地荒漠化治理效果開始顯現(xiàn)，實現(xiàn)了治理速度超過沙化速度的生態(tài)良性逆轉(zhuǎn)