第頁共頁教學工作方案四篇【精華】教學工作方案四篇教學工作方案篇1一、學情況分析^p本屆學生學習生物的興趣還不是很高，上學期生物的平均成績在50分左右，整體成績還不理想，原因都是不愛學習的學生很多，因此，成績獲得高分的學生平均被拉了下來。這個學期要想方法使學生的成績有較大的進步。我從調(diào)動學生學習興趣上入手，來改善一向把生物視為副科，不好好學習、認真對待的學生心理，讓他們在不知不覺中把注意力集中在生物課的學習上，力爭培養(yǎng)一批熱愛生物研究的生物學愛好者，學習中盡量采用分散記憶，防止在考前突擊，這樣一是進步教學質(zhì)量的一個途徑。有必要的話將采用小組式的學習、討論教學形式，進步學生的學習積極性，盡量不讓一個學生落伍，全部完成會考任務。二、教材分析^p本學期教學內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、理解自己、增進安康。共6章，內(nèi)容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和考慮，科學、社會、技術欄目。增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。三、教學目的1、全面進步學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會開展。3、通過學習使學生知道如何安康地生活。4、對學生進展唯物和愛國教育。四、詳細措施1、精心采取先進的教學方法，對新教材進展培訓。2、精心組織和籌劃好課堂教案。3、探究新的教學方法，做到課堂質(zhì)量高效率。4、進展課外輔導和寫小論文及做小制作，進步學生的興趣。5、認真修改作業(yè)，從中解決學生存在的問題。6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進生。五、進度安排本學期總課時為38課時，每周2課時。教學內(nèi)容及參考課時如下：第七單元、生物圈中生命的延續(xù)和開展(共6章)第一章、生物的生殖和發(fā)育(4節(jié))第二章、生物的遺傳和變異(5節(jié))第三章、生物的進化(3節(jié))第四章、傳染病和免疫(2節(jié))第五章、用藥和急救(1節(jié))第六章、理解自己增進安康(2節(jié))會考復習安排：七年級上冊(包括第1、2、3單元)復習3周七年級下冊(第4單元)復習2周八年級上冊(包括第5、6單元)復習2周八年級下冊(第7單元)復習2周資料：要求每個學生訂中山市教研室的生物學復習資料六、教學方法1.課堂教學與復習要圍繞三個層次進展。⑴.是什么?圍繞考綱，落實根底，解決重點難點，以學習掌握程度為評估標準。⑵.為什么?圍繞考綱，使學生明確考核要點，并以此指導學生課后復習。⑶.怎么辦?以會考試題為范例，引導學生以會考意識，運用知識解決問題。2.要重視發(fā)揮學生的學習主體作用要結(jié)實樹立以的觀念，才能的獲得是需要知識內(nèi)化后，由學習者自我產(chǎn)生的，從知識到才能的轉(zhuǎn)化必須經(jīng)過一個橋梁，這就是學生的自主學習活動。大量練習后的總結(jié)歸納是很重要的,不能以簡單的公布答案代替。否那么，是剝奪了學生作為復習和考試的主體應有的自主活動的權利。不利于學生才能的形成。歷史老師的課堂教學應從關注，轉(zhuǎn)變?yōu)椤?.精選習題，落實有效訓練老師要立足校情、學情，優(yōu)化精選習題。做到選擇題要精選，密度要適度，時機要恰當，反響要及時。確保中檔題拿高分，帶動低檔題拿總分值，沖擊高檔題拿多分。要通過講評評出方法、評出規(guī)律、評出才能。4.強化貫徹，重在堅持。大的目的確定以后，細節(jié)決定成敗。重在落實，貴在堅持。上課+不落實=0;布置作業(yè)+不檢查=0;100-1“以教書育人為本、以敬業(yè)奉獻為樂、以助生成才為志”，盡量把八年級的會考任務順利完成，爭取每位同學都拿到好成績。教學工作方案篇2一、總體要求與任務：總體要求：把握好20xx年高考動向，加大和加強學生練習；認真?zhèn)浜谜n、進步課堂教學效率；精選學生的練習題和考試題；多關心學生，培養(yǎng)學生最正確的應試狀態(tài)。力爭以優(yōu)異的成績完成總校下達的高考任務。教學任務：本學期方案完成“有機化學根底”復習，“化學實驗”復習，二輪專題復習和高考模擬沖刺的練習。專題復習有“根本概念”“根本原理”“元素基化合物等五個專題。高考模擬沖刺精選練習。同時，精選各地優(yōu)秀試題組卷練習。二、對學生知識現(xiàn)狀分析^p：經(jīng)過第一輪系統(tǒng)的根底知識點的復習，學生的思維才能、分析^p問題的才能已有了一定的進步，根底好的`同學根本概念已經(jīng)掌握得比擬清楚和結(jié)實，根本規(guī)律和方法已經(jīng)比擬純熟，答題標準也有所進步，化學成績也在不斷的進步。但由于學生思維才能、認識程度、學習根底等開展不平衡，任有少數(shù)同學沒有到達理想的復習效果。最后一學期，必須加強和標準學生的練習，把學生的狀態(tài)調(diào)整到最正確去參加高考！三、教學重難點：重點：高考大綱中的所有考點：物質(zhì)的量、氧化復原反響、離子反響、元素周期律、元素性質(zhì)、化學反響速率、電化學、化學平衡、鹽類水解、有機化學根底、化學實驗等等。難點：做好各局部的知識點的總結(jié)，知識構造的梳理；總結(jié)各種題型的解題規(guī)律和解題方法、技巧；研究高考的動向、高考的信息并對高考作出比擬準確的預測。四、本學期進步教學質(zhì)量的主要工作措施：1、學期初集思廣益，制定詳細教學方案，謀劃教學策略，使每個老師都對工作目的及自己的任務做到心中有數(shù)。2、關注好零界生和優(yōu)秀學生，做好因材施教。3、所選專題具有針對性，綜合性。4、抓根底〔根本概念及規(guī)律〕、練標準〔思維過程及書寫過程〕、求精準〔語言表述及用詞〕。5、適當進展實戰(zhàn)訓練〔單科、理綜〕6、針對不同層次學生采用個別指導交流等形式解決學生的實際問題，尤其要做好思想工作，使學生樹立信心，踏實有效地應考。教學工作方案篇3一、指導思想緊緊圍繞高一教育教學目的，深化貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用；加強教育教學過程管理，充分調(diào)動老師和學生的積極性，進步教育教學效益；遵循教育教學規(guī)律，務實創(chuàng)新，腳踏實地，穩(wěn)步進步教學質(zhì)量；加強學校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資，形成教育合力，促進教育教學效果的進步。二、工作目的一是加強學生行為標準，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)文明、守紀、勤奮、善學的元中新學生群體。二是加強教學工作的訓導和管理打造一支務實、敬業(yè)、敢拼、善教的高一教學和管理團隊。三是期末統(tǒng)考至少有10人進入廣元市全市前400名，至少有150人進入前4000名。三、高一年級情況分析^p及應對策略1、學生：〔1〕行為養(yǎng)成方面一是習慣了初中的教學管理形式、方法，缺乏自主性、自制力，上課靠老師的反復強調(diào)練習，下課靠老師的嚴格看管。到了-1-高中，隨著教學形式和管理方式的轉(zhuǎn)變很容易產(chǎn)生松懈心里，成績、紀律發(fā)生大幅度的下滑、轉(zhuǎn)變。因此，入學之初尤其要注意對學生的遵守紀律和學習各個環(huán)節(jié)加以約束、引導，做好初高中銜接。二是高一學生年齡偏小，他們生性天真活潑，愛夢想好奇心強，追求時尚個性，但又缺乏區(qū)分才能，容易承受周圍事物的沾染和影響。在家又被寵著、溺著，缺乏感恩、責任意識和紀律觀念。思想、觀念、行為、習慣呈現(xiàn)多樣化。所以開場就要進一步加強中學生一日常規(guī)的管理，常抓不懈，并不斷浸透感恩、責任、集體教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。為此要特別加強班主任跟班教育和管理。三是局部學生由于家庭環(huán)境、個性品質(zhì)的差異，有的過于張揚，有的就過于木訥。所以入學之初就要做好學生信息的采集工作，及時理解學生狀況，有的放矢的做好學生心理疏導工作，使其心里更加陽光。〔2〕學習方面一是缺乏主動性，一味的靠催促、靠嚴管，講到哪學到哪，沒有主動預習、目的意識，更缺乏總結(jié)改錯觀念。所以老師初始上課一定要循序漸進教學，循循善誘，糾正不良習慣，培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)。另外，學生年齡小，有進取的要求，他們很容易被鼓勵；但遇到困難和挫折的時候熱情容易消退。因此要注意-2-多給學生以正面引導，受挫的時候要多給學生關心和鼓勵，加強學法指導。二是生成績參差不齊，學生的學習態(tài)度、學習習慣優(yōu)劣不等。工作中要防止片面化，無視差生和看不到生優(yōu)勢都是要不得的。要發(fā)揮優(yōu)質(zhì)生對風氣的引領作用，積極研究消除學困生影響學風、校風的有效方法。三是缺乏目的方案也缺乏遠大的理想和抱負，認為前途，高考離如今還很遙遠。不求進取，思想大意很容易導致根底不牢、底子欠缺導致到了高三就很難再跟進的現(xiàn)象。老師必須對學生的這種想法了如指掌，才能有的放矢做好他們的思想工作，使他們從一開場就重視起來。防止局部學生輸在起點。2、師資：我們既有一批多年帶畢業(yè)班，積累有豐富的教學及管理經(jīng)歷的老師，他們是我們年級的珍貴財富。又有一批新進的學歷高、學業(yè)精、富有活力和上進心、多媒體教學技術運用嫻熟、普通話教學流利的老師，他們是我們年級的中堅。新老老師結(jié)對子，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補。大力推廣老老師的豐富經(jīng)歷，對打造老師隊伍進步教學質(zhì)量可以起到宏大的作用；同時，對老老師與時俱進再創(chuàng)輝煌也大有脾益。四、本期將開展的工作八月份1、組織直播班老師崗前培訓；2、對新生進展分班；3、組織新生入學考試。九月份1、成立年級學科備課組，制定完善備課制度；2、組織九月份月考；3、老師工作常規(guī)檢查；4、組織九月份學情調(diào)查。十月份1、完成文理分科分班；2、組織期中考試；3、教學工作常規(guī)檢查；4、組織十月份學情調(diào)查；5、召開年級期中考試情況通報會。十一月1、組織十一月月考；2、制定分解班級目的；3、老師工作常規(guī)檢查；4、組織十一月份學情調(diào)查。十二月1、完成年底各項工作；2、完成期末各項工作的布臵；3、期末老師教學工作檢查；-4-4、組織十二月份學情調(diào)查；5、組織好期末復習迎考工作。一月1、完成期末考試；2、完成期末考試各項評價分析^p工作；3、組織老師完成學校期末各項工作；五、教學常規(guī)管理要求1、備課：備課要注重實用，注重實效。備課要有一周的提早量。集體備課和個性化增刪、改動相結(jié)合，既表達集體的智慧又展示自己的教學風格。教案要表達新教材理念，貼近學情，突出重點，打破難點，浸透學法，浸透德育，講練結(jié)合，表達老師為主導學生為主體。要求做到課前必須寫好教案，新老師必須寫詳案〔備知識和方法，寫課后反思〕。每月一次教案檢查和評比，期中和期末結(jié)合教學成績做出等級評定。2、授課：要向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益，堅決逗硬“235形式”。杜絕遲到、早退、曠課。杜絕無教案授課。制止私自調(diào)課，假如有事或有病需按照程序履行標準的請假手續(xù)方可調(diào)課，不能留下空堂。要充分鼓勵和調(diào)動學生參與到課堂教學活動中，要培養(yǎng)學生對學科的興趣。教學語言要簡明扼要，深化淺出，生動有趣。課堂練習要抓住考點和易混、易錯、易漏點。要求老師要注重組織和管理課堂教學，嚴禁只管授課對學生課堂紀律放任。教學工作方案篇4一、指導思想：以區(qū)教育局提出的平衡開展，以新課程改革綱要為準繩，以校本教研為載體，以全面進步教學質(zhì)量和老師專業(yè)開展程度為目的，進步學校的辦學質(zhì)量。二、工作目的和任務：1、深化開展“以構建校本教研制度建立”的工程施行，進步老師的課改才能。2、繼續(xù)開展系列的法制教育，上好法制課，進步學生的法制觀念。3、繼續(xù)開展老師信息技術培訓。4、抓好校本課的教學，開發(fā)新課程，組織校本教材。5、深化常規(guī)管理，使之標準化。6、繼續(xù)開展老師開展型學校的工作，進步老師的專業(yè)素質(zhì)。7、組織和落實進修小教課布置的各項活動。三、詳細做法：1、標準備課，進步備課質(zhì)量〔1〕加強備課，針對教學重難點設計切合實際的教學環(huán)節(jié)，保證書寫質(zhì)量。語文每課、數(shù)學每小知識單元要寫有實際意義的反思。〔2〕保證備課進度，按照區(qū)里下發(fā)的教學進度，寫出提早一周的教案?！?〕集體備課以校本教研為核心，以大學區(qū)教育為載體，語文、數(shù)學隔周一次備課，小科每月一次集體備課。詳細時間表下周發(fā)給大家。要求：一是保證時間，不許遲到早退。出現(xiàn)遲到、早退、不參加的按出勤制度相應處理。二是保證備課質(zhì)量。中心發(fā)言人認真準備講稿，組長分配到的任務認真完成。〔4〕檢查或抽查老師教案的結(jié)果，記入老師目的管理。2、嚴格按照學校制定的課程表施行教學，不得私自串動。按時上課，鈴響之后立即盜班級。領導聽課或進修教研員聽課后，老師要將交流的內(nèi)容整理記錄在教案后面的教學反思之中?！矃^(qū)教研員聽課形式：教研員來校聽課，要求主管教學的領導和同學年的老師參加聽課，聽課后由主講人先反思，然后同學年老師互評，主管教學的領導評課，最后由教研員評課；聽課過程中，語文、數(shù)學、外語學科的教研員根據(jù)聽課內(nèi)容進展隨堂測試；常規(guī)聽課的同時，教研員還要隨機檢查各校的老師教案、集體備課記錄及修改本簿?！?、加強學生作業(yè)的布置、修改與輔導。要求給學生分層次作業(yè)，不許讓學生修改本簿，老師修改要認真，杜絕誤批現(xiàn)象。本簿要整潔齊全本數(shù)與人數(shù)一致，3——6年級的作文修改，要針對作文的詳細內(nèi)容，有針對性的進展指導，要有眉批和總評，每個學生學期內(nèi)作文至少要有4篇作文得到詳細的修改和指導。必要時要進展面批面改。4、加強教學質(zhì)量的驗收與評估。每學期學校組織兩次考試、評卷、核定成績?！布雌谥小⑵谀┛荚嚒趁看慰荚噷W生拉單桌，老師串年組監(jiān)考、評卷。計算平均分、及格率、優(yōu)秀率。隨時準備迎接區(qū)進修學校的質(zhì)量抽測。5、扎實推進學生綜合素質(zhì)評價工作，班主任和科任老師要分別作好材料的上交、積累工作。6、教育科研工作。本學期教科所要對區(qū)級科研骨干老師進展統(tǒng)一培訓，校內(nèi)要組織對校級教育科研骨干老師的培訓，深化開展實際課題《小學生學習方法的研究》和《德育理論活動中學生環(huán)境意識的培養(yǎng)與研究》階段總結(jié)，同時開展好《創(chuàng)新評價機制，促進學生全面開展》的兩個子課題開題工作及課題的研究方案。同時要進一步加快教育科研室的建立。7、加強控輟工作，及時掌握學生去向，并把情況向?qū)W校匯報。8、老師培訓工作。按時參加培訓，不得缺席、遲到、早退，寫好記錄。50歲以上不參加。由于上半年重視和監(jiān)管、檢查不夠，所以出勤效果不