諸甲中學(xué)德育工作管理制度以讓管理變得更簡(jiǎn)潔高效為己任，為此，我們細(xì)心編撰了以下諸甲中學(xué)德育工作管理制度文章，盼望您撰寫(xiě)德育工作,管理制度相關(guān)文章時(shí)，為您供應(yīng)必要的借鑒和參考。

篇1:諸甲中學(xué)德育工作管理制度

諸甲亭中學(xué)德育工作管理制度

德育是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和同學(xué)日常學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。學(xué)校必需把德育工作擺在重要位置，并仔細(xì)學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高熟悉，樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的思想，確保德育工作的順當(dāng)實(shí)施。

一、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)德育工作起領(lǐng)導(dǎo)和決策作用。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校長(zhǎng)(含副校長(zhǎng))、主任、團(tuán)委書(shū)記、班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

二、明確各類(lèi)人員德育工作職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)每位德育工的樂(lè)觀性、主動(dòng)性和制造性。

1、分管副校長(zhǎng)、教育處、團(tuán)支部、班主任、德育課老師是德育工作的主力軍。分管副校長(zhǎng)要組織好德育工作，以育人為本、德育為首，堅(jiān)持管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，負(fù)責(zé)制定德育工作職責(zé)、方案、目標(biāo)并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審定，組織德育工作檢查、評(píng)比，抓好德育工作隊(duì)伍素養(yǎng)的提高，實(shí)行切實(shí)措施加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的德育工作。政教處應(yīng)幫助校長(zhǎng)抓好德育工作，要求班主任制訂班級(jí)工作方案，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，督促與檢查班主任工作，幫助班主任處理班級(jí)工作的重大問(wèn)題，加強(qiáng)家校聯(lián)系，建立良好班風(fēng)，落實(shí)中同學(xué)日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，寓德育于各科教學(xué)和各類(lèi)活動(dòng)中，有方案地組織同學(xué)到校外德育基地接受教育，發(fā)揮德育基地育人功能。班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校德育工作的骨干。學(xué)校要制定班主任工作職責(zé)及其考核細(xì)則，以及做好班主任崗位津貼的發(fā)放，對(duì)工作精彩的班主任在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面賜予優(yōu)先。德育專(zhuān)題教育課是德育教育的主渠道，德育課老師要保質(zhì)保量上好品德與生活課、品德與社會(huì)課。

2、總務(wù)室、班級(jí)組長(zhǎng)(教研組長(zhǎng))和團(tuán)支部在德育工作中起齊抓共管的作用?？倓?wù)室履行校內(nèi)環(huán)境育人的職責(zé)，加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)和管理，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。班級(jí)組長(zhǎng)(教研組長(zhǎng))要緊密結(jié)合本班級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，組織本組老師樂(lè)觀探究，努力做到寓德育于教學(xué)之中，同時(shí)做好德育科研工作，努力提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。課外活動(dòng)是學(xué)校德育教育的主陣地，團(tuán)支部要仔細(xì)組織好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等德育教育活動(dòng)。

3、學(xué)科老師、政教工作人員在德育工作中起全體參加作用。學(xué)科老師的德育工，要充分調(diào)動(dòng)各科老師教書(shū)育人的樂(lè)觀性，要在學(xué)科教學(xué)中以學(xué)問(wèn)為載體滲透德育，實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)與道德，教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果。要制定科任老師教書(shū)育人職責(zé)，以及協(xié)作班主任抓好班級(jí)工作的詳細(xì)要求，并把這項(xiàng)內(nèi)容納入老師崗位職責(zé)考核。

工作人員在學(xué)校德育工作中有其重要作用，要充分調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的樂(lè)觀性，學(xué)校要制定有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度。

三、要發(fā)揮各種渠道所獨(dú)有的教育功能，相互協(xié)作補(bǔ)充，形成整體功能。

1、要上好德育專(zhuān)題教育課，這是德育教育的主渠道。如平安課、思想品德課、法制教育課等。

2、要樂(lè)觀開(kāi)展德育教育活動(dòng)和各科德育實(shí)踐活動(dòng)，如班隊(duì)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升國(guó)旗儀式等，使同學(xué)在體驗(yàn)中受到教育。

3、要在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育。

4、要加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人作用。校內(nèi)環(huán)境是學(xué)校精神文明的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體，美麗的校內(nèi)環(huán)境，高雅的校內(nèi)文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力氣。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)受教育、到處受感染'的德育環(huán)境。如宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、廣播室、懸掛校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《守則》、《規(guī)范》、《禮儀》標(biāo)志牌，豐富多彩的藝術(shù)、科技、體育、愛(ài)好小組等活動(dòng)以及學(xué)校美化、綠化、凈化工作等。

5、努力挖掘和建設(shè)德育基地，并開(kāi)展德育基地參觀活動(dòng)。

6、從大教育觀的高度，做到家庭、學(xué)校、社會(huì)"三結(jié)合'的全都性教育，要協(xié)調(diào)全都，親密協(xié)作。要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)校外輔導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，做好家訪和校內(nèi)周邊環(huán)境整治工作。

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四、要面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)和新世紀(jì)對(duì)人才素養(yǎng)的要求，更新教育觀念并不斷提高德育工的素養(yǎng)。

1、重視抓好德育工作，并確立以同學(xué)為主體，以進(jìn)展健康的共性和健全人格為著眼點(diǎn)的德育觀。

2、要做好德育工作，必需提高學(xué)校干部和老師的素養(yǎng)，由于老師思想道德水平的凹凸對(duì)學(xué)校德育工作起著重要作用，老師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明的一個(gè)重要標(biāo)志。學(xué)校要重視并抓好老師的培訓(xùn)，通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專(zhuān)題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工的自身素養(yǎng)。

德育科研是德育工作改革和進(jìn)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，我們要通過(guò)科研試驗(yàn)，不斷提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

篇2:教育局德育工作方案

20**年工作方案

一、指導(dǎo)思想：

以20**年德育工作會(huì)議和區(qū)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以****為引領(lǐng)，連續(xù)深化實(shí)施"1131'工程。堅(jiān)持"以同學(xué)為本'、"以育人為本'的原則，以完善學(xué)校育人體系為保障，以進(jìn)一步提高工作實(shí)效為重點(diǎn)，以全面提高老師的思想素養(yǎng)和班主任的班級(jí)管理水平為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為德育工和藝術(shù)教育工專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和藝術(shù)特長(zhǎng)生的培育，努力進(jìn)展德育特色和藝術(shù)教育特色，堅(jiān)持推動(dòng)工作創(chuàng)新。學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，激勵(lì)和引導(dǎo)廣闊老師樹(shù)立崇高的職業(yè)抱負(fù)，自覺(jué)規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做人民滿足的老師。

二、工作目標(biāo)

（一）建設(shè)一支擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神和管理力量的德育工作隊(duì)伍。

（二）進(jìn)一步鞏固和進(jìn)展我區(qū)德育特色。評(píng)比命名一批德育示范校。

（三）加強(qiáng)德育工作的常規(guī)管理，推動(dòng)德育工作創(chuàng)新。

（四）深化主題教育活動(dòng)，細(xì)化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增加德育工作實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。

（五）加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)。培育一支優(yōu)秀的心理健康老師隊(duì)伍。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校心理詢問(wèn)室建設(shè)，年內(nèi)80%的中學(xué)校要建立達(dá)標(biāo)詢問(wèn)室。

（六）進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，努力整合德育資源、教育力氣，為中學(xué)校生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。創(chuàng)建命名一批寶坻區(qū)德育實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)基地并掛牌，注意組織同學(xué)道德實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。組織同學(xué)走出校內(nèi)，走向社會(huì)，回歸自然，體驗(yàn)生活，讓同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中了解社會(huì)、拓展技能、培育意志品質(zhì)，體驗(yàn)道德教育。

（八）注意特長(zhǎng)生培育和藝術(shù)教育特色學(xué)校的創(chuàng)建，年內(nèi)，學(xué)校特長(zhǎng)生比例要達(dá)到4%，學(xué)校達(dá)到3%，高中達(dá)到2%；培育出34所藝術(shù)教育示范學(xué)校并掛牌。

三、工作內(nèi)容及措施

（一）、加強(qiáng)師德建設(shè)，在全區(qū)營(yíng)造"做德高之師'、"尊德高之師'的良好氛圍

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》增加老師職業(yè)責(zé)任感、使命感，使每位老師都做到"知規(guī)范、守規(guī)范、踐行規(guī)范'，成為家長(zhǎng)信任、同學(xué)愛(ài)戴的德高之師。上半年將在全區(qū)開(kāi)展"老師職業(yè)形象設(shè)計(jì)'活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，各學(xué)校依據(jù)本校實(shí)際規(guī)范老師的職業(yè)形象。

2、20**年我區(qū)師德工作的主題是弘揚(yáng)高尚師德精神，懲治師德敗壞行為。為此教育局在上半年將制定《寶坻區(qū)老師師德獎(jiǎng)懲方法》，對(duì)師德優(yōu)秀和師德標(biāo)兵進(jìn)行嘉獎(jiǎng)和宣揚(yáng)，對(duì)違反師德法紀(jì)老師加大嚴(yán)懲力度。各中學(xué)校、幼兒園依據(jù)《獎(jiǎng)懲方法》和《中學(xué)校職業(yè)道德規(guī)范》制定本單位詳細(xì)的老師職業(yè)道德要求并對(duì)師德做出承諾和保證。

3.建立師德監(jiān)督機(jī)制，預(yù)防有悖師德行為的發(fā)生。各學(xué)校都要成立師德監(jiān)督委員會(huì)（由離退的五老人員、同學(xué)家長(zhǎng)代表、同學(xué)代表組成），對(duì)于體罰、變相體罰、三亂行為、收受索要家長(zhǎng)財(cái)物等大事一律堅(jiān)持"舉報(bào)必查、查必有果'的原則，對(duì)于的確有師德問(wèn)題的老師，堅(jiān)決從重懲罰，以正老師風(fēng)氣和教育行風(fēng)。

4.建立和完善師德大事備案制度，實(shí)施師德一票拒絕制。要加強(qiáng)師德考核工作，把考核結(jié)果納入到老師的評(píng)優(yōu)晉級(jí)以及全員聘任、結(jié)構(gòu)工資安排工作中。

（二）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為提高德育和藝術(shù)教育水平供應(yīng)人才保障

1.加強(qiáng)"三全育人'（全員育人、全程育人、全方位育人）隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教職工的育人意識(shí)和責(zé)任，切實(shí)增加德育力氣

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，切實(shí)落實(shí)"德育為先'的要求。各學(xué)校要制定"全員育人、全程育人、全方位育人'的德育管理網(wǎng)絡(luò)及崗位德育職責(zé)制，明確各崗育人職責(zé)和任務(wù)，細(xì)化成可供操作的條款并強(qiáng)化執(zhí)行，從而真正把教書(shū)育人變成每一位教育工的自覺(jué)行動(dòng)。

（2）樹(shù)立"我的課堂我負(fù)責(zé)'的育人意識(shí)，把學(xué)科德育目標(biāo)落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)德育干部隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。

（1）中學(xué)校校長(zhǎng)要全面貫徹教育方針，主持制定切實(shí)可行的德育工作規(guī)劃與方案，組織全體老師、職工，通過(guò)課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑，實(shí)施《學(xué)校德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》。

（2）建立德育干部選拔制度。通過(guò)選拔，切實(shí)把喜愛(ài)德育工作、素養(yǎng)優(yōu)良、樂(lè)觀上進(jìn)的老師選拔到德育工作崗位上。

（3）定期召開(kāi)德育工作閱歷溝通會(huì)，連續(xù)完善實(shí)施德育干部匯報(bào)溝通制度，為德育干部的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

（3）有方案的舉辦德育干部培訓(xùn)班，樂(lè)觀組織德育干部參與上級(jí)教育主管部門(mén)舉辦的德育培訓(xùn)班，提高德育干部隊(duì)伍整體素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)德育干部的學(xué)問(wèn)化、專(zhuān)業(yè)化。

（4）加強(qiáng)德育干部的思想建設(shè)，注意德育科研，提高德育干部業(yè)務(wù)力量。德育工要深化到同學(xué)中去，通過(guò)談心、詢問(wèn)等活動(dòng)，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成才、擇業(yè)、交友、健康、生活等方面遇到的沖突和問(wèn)題，組織德育干部撰寫(xiě)論文和教育隨筆，提倡多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍和構(gòu)建學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍。20**年教育局將以上工作的完成狀況作為德育標(biāo)兵單位評(píng)比的重要依據(jù)。

（5）連續(xù)實(shí)施德育干部巡回培訓(xùn)指導(dǎo)制度，為德育干部的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。上半年教育局將以學(xué)區(qū)為單位，組織開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)教育局將加大選派優(yōu)秀德育干部參與市級(jí)培訓(xùn)的力度，為培育骨干德育干部隊(duì)伍搭建平臺(tái)。

篇3:規(guī)范化學(xué)校德育工作閱歷材料

規(guī)范化學(xué)校閱歷材料（德育工作部分）

1、進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作，把"以人為本，構(gòu)建和諧校內(nèi)'作為學(xué)校思想政治工作一動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。努力提高老師的道德素養(yǎng)，在全體老師系統(tǒng)地進(jìn)行了職業(yè)道德、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，關(guān)愛(ài)同學(xué)等多方面教育，全體老師觀看李鎮(zhèn)西教育光盤(pán)，并寫(xiě)出心得體會(huì)，要求老師課余時(shí)間自讀李鎮(zhèn)西《如何做好班主任》，《如何做好老師》書(shū)籍，結(jié)合學(xué)校省市級(jí)立項(xiàng)科研課題"學(xué)校問(wèn)題同學(xué)的形成與教育'的討論，每位老師負(fù)責(zé)2名問(wèn)題同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)所帶的同學(xué)進(jìn)行跟蹤教育，每周上交問(wèn)題同學(xué)轉(zhuǎn)化記錄。以班級(jí)組，教研組為單位，努力打造團(tuán)隊(duì)意識(shí)，整體意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，極大地?zé)òl(fā)和調(diào)動(dòng)了全體老師工作樂(lè)觀性，主動(dòng)性和制造性，形成了良好的教育教學(xué)，教研氛圍。教風(fēng)正、質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)濃，真干、苦干、善學(xué)習(xí)、肯討論，關(guān)愛(ài)同學(xué)，留意形象。保證和推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有序地開(kāi)展。

2、仔細(xì)制定學(xué)校德育工作方案

開(kāi)學(xué)前利用假期時(shí)間，德育處提前對(duì)本年度的德育工作進(jìn)行規(guī)劃設(shè)想、反復(fù)討論，經(jīng)多次修改，在假期就形成了本年度的德育工作方案初稿，經(jīng)校委會(huì)爭(zhēng)論進(jìn)行修改定稿，并在老師提前上班的會(huì)議上通過(guò)。為保證德育工作的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)了班級(jí)組長(zhǎng)和班主任工作會(huì)議，布署德育任務(wù)，提出工作要求。各位班主任、班級(jí)組也在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)依德育工作方案，結(jié)合本班及本班級(jí)的詳細(xì)狀況，制定切實(shí)可行的工作方案，通過(guò)德育處班級(jí)組班主任這一系統(tǒng)，完成德育方案中的各項(xiàng)要求和任務(wù)，為了便于工作，將德育工作方案的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行整理打印分發(fā)給班主任等相關(guān)人員，使全體老師對(duì)本年度的德育工作內(nèi)容和要求做到心中有數(shù)，從而使我校的德育工作目標(biāo)清、方向明，使全年的德育工作有步驟地順當(dāng)開(kāi)展。

3、健全組織，制度護(hù)航

為了有效地做好學(xué)校的德育工作，首先建立建全了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組、緊急避險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校防火領(lǐng)導(dǎo)小組等多種組織，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)德育工作及校內(nèi)平安的領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校德育工作及平安工作有了牢靠的保證。

緊緊依靠黨組織開(kāi)展學(xué)校的德育工作，特殊是要求黨員老師要時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做德育工作的排頭兵。加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)總支建設(shè)，在學(xué)校團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下各班都建立了團(tuán)支部，并定期開(kāi)展活動(dòng)，使每個(gè)團(tuán)員真正起到先鋒模范作用。

為了使方案不落空，保證德育方案的有效完成，德育處進(jìn)一步完善和修訂了《雙峰寺鎮(zhèn)中學(xué)升降國(guó)旗制度》、《德育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》、《同學(xué)會(huì)干部共同職責(zé)》、《班主任工作職責(zé)》、《班級(jí)月考核細(xì)則》、《同學(xué)思想品德、量化考核細(xì)則》、《班級(jí)紀(jì)律要求及檢查評(píng)比細(xì)則》、《雙峰寺鎮(zhèn)中學(xué)同學(xué)獎(jiǎng)懲制度》、《間操檢查評(píng)比細(xì)則》、《自行管理檢查評(píng)比細(xì)則》、《衛(wèi)生檢查評(píng)比細(xì)則》、《門(mén)衛(wèi)平安崗位考核細(xì)則》、《學(xué)校平安崗位職責(zé)》、《樓層平安制度》、《學(xué)校消防平安管理制度》、《雙峰寺鎮(zhèn)中學(xué)交通平安制度》等涉及學(xué)校管理各個(gè)方面的規(guī)章制度，使我校的德育工作真正做到制度化、嚴(yán)細(xì)化，每項(xiàng)工作都分工明確，責(zé)任到人。注意工作落實(shí)，加強(qiáng)綜合評(píng)比，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)。德育處支配專(zhuān)人來(lái)負(fù)責(zé)同學(xué)各方面的評(píng)比。紀(jì)律、衛(wèi)生、發(fā)型、服飾、自行車(chē)擺放等由德育處負(fù)責(zé)；通過(guò)綜合檢查評(píng)比，通報(bào)在學(xué)校評(píng)比表上。各班都建有同學(xué)德育量化考核表，同學(xué)的表現(xiàn)狀況均準(zhǔn)時(shí)落實(shí)在統(tǒng)計(jì)表上，對(duì)同學(xué)的行為表現(xiàn)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)，訂正不足，弘揚(yáng)正氣。每學(xué)期期末都評(píng)比三好同學(xué)、模范干部、文明同學(xué)、優(yōu)秀團(tuán)員，對(duì)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。量化考核在肯定程度上促進(jìn)了班級(jí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。

4、結(jié)合各種活動(dòng)有方案、有步驟地對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育：

（1）開(kāi)展了遵紀(jì)守法教育，聘請(qǐng)雙峰寺派出所的同志來(lái)我校進(jìn)行法制講座，同時(shí)邀請(qǐng)承德市勞教所的學(xué)員來(lái)我校進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，組織同學(xué)集中觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，《警鐘在黎明前敲響》，

（2）利用植樹(shù)節(jié)，發(fā)動(dòng)全校同學(xué)每人植一棵樹(shù)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境，優(yōu)化家園教育，樹(shù)立同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。

（3）利用局組織的改革開(kāi)放三十年演講之機(jī)，大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使同學(xué)了解我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)翻天覆地的變化，激發(fā)同學(xué)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的熱忱。我校的同學(xué)張文雅、劉田田、李祎、李佳琦等同學(xué)分別獲得雙橋區(qū)演講競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)。

（4）為了熬煉同學(xué)的意志，提高同學(xué)的素養(yǎng)，組織了三個(gè)班級(jí)的軍訓(xùn)，通過(guò)軍訓(xùn)，使全體同學(xué)磨練了意志，增加了組織紀(jì)律性，樹(shù)立了不屈不饒、勇于承受挫折、戰(zhàn)勝困難的信念，培育了愛(ài)國(guó)主義思想、集體主義精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（5）重視體育工作，堅(jiān)持上好兩課兩操，仔細(xì)組織，嚴(yán)格考核。特殊是入冬以來(lái)，為了協(xié)作教育局的陽(yáng)光體育和冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，我們下力氣對(duì)同學(xué)的課間千米長(zhǎng)跑進(jìn)行了嚴(yán)格的要求，每天對(duì)各班的長(zhǎng)跑狀況進(jìn)行嚴(yán)格的量化打分，使得同學(xué)步伐整齊，全員參與，

收到了好的效果，達(dá)到了熬煉的目的。除了每年召開(kāi)一次大型的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以外，還結(jié)合實(shí)際開(kāi)展同學(xué)的會(huì)操、拔河、跳繩、踢鍵等單項(xiàng)競(jìng)賽，提高同學(xué)的身體素養(yǎng)和體育技能。每年對(duì)新入學(xué)的新生進(jìn)行一周一軍訓(xùn)，規(guī)范同學(xué)的行為舉止，強(qiáng)化同學(xué)紀(jì)律觀念，對(duì)同學(xué)進(jìn)行班級(jí)分散力教育。多種形式的單項(xiàng)體育活動(dòng)。為了削減同學(xué)課間的不正值嬉戲和追打現(xiàn)象，特意支配同學(xué)進(jìn)行拔河、跳繩、毽球等小型體育競(jìng)賽，從正面引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行課間體育活動(dòng)，既削減了追打現(xiàn)象又熬煉了同學(xué)的身體，取得了一舉兩得的效果。

由于我們重視體育工作，在雙橋區(qū)進(jìn)行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校取得了團(tuán)體總分第五名的好成果，我校的同學(xué)在參與區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中遵守紀(jì)律、相互關(guān)心、表現(xiàn)精彩，被評(píng)為"精神文明單位'。在20**年雙橋區(qū)體育衛(wèi)生工作聯(lián)查時(shí)，檢查組對(duì)我校的體育衛(wèi)生工作賜予高度的評(píng)價(jià)，被評(píng)為"體育工作先進(jìn)單位'，在開(kāi)展陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中，我校仔細(xì)組織，榮獲"冬季長(zhǎng)跑優(yōu)秀組織獎(jiǎng)'，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

（6）注意養(yǎng)成教育

結(jié)合建國(guó)六十周年，大力宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，組織同學(xué)觀看建國(guó)六十周年閱兵式，并寫(xiě)出觀后感。以建國(guó)六十年為主題，組織同學(xué)進(jìn)行專(zhuān)題手抄報(bào)展多期。通過(guò)組織同學(xué)收看《圓夢(mèng)20**》，《讓生命布滿愛(ài)》等教育光盤(pán)，進(jìn)行"網(wǎng)絡(luò)的利與弊'演講競(jìng)賽和全校性的"遠(yuǎn)離嬉戲拒絕網(wǎng)吧'的千人簽名活動(dòng)，使同學(xué)真正受到教育。

依據(jù)當(dāng)前獨(dú)生子女多，大多同學(xué)在家嬌生慣養(yǎng)，沒(méi)有好的行為習(xí)慣，更不能吃苦耐勞，同學(xué)缺乏愛(ài)心，從而不懂得敬重家長(zhǎng)和老師，更不用說(shuō)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)了，這樣的同學(xué)也不行能仔細(xì)學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)預(yù)備將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)了。為此，我們從感恩教育入手，把感恩教育作為同學(xué)品德教育的突破口，借三八節(jié)之機(jī)組織同學(xué)開(kāi)展"我為媽媽洗洗腳'、"每天幫媽媽做一件家務(wù)'等，特殊是依據(jù)本學(xué)期德育工作支配，開(kāi)展系列感恩教育，包括感恩祖國(guó)、感恩學(xué)校、感恩老師、感恩父母等系列活動(dòng)，組織全校同學(xué)分班級(jí)觀看了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)自己的"讓生命布滿愛(ài)'錄像，全校師生在觀看的過(guò)程中受到了極大的教育，通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)深刻意識(shí)到，感恩是一種生活的心態(tài)，應(yīng)體現(xiàn)在平常的一點(diǎn)一滴中。無(wú)論何時(shí)，我們都不能遺忘身邊的人賜予我們的關(guān)心。沒(méi)有對(duì)父母，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)社會(huì)的感恩，很難說(shuō)這個(gè)人有完整的人格。很多同學(xué)和老師在觀看過(guò)程中都流下了真情的淚水，受到了深刻的教育，收到了很好的效果。

通過(guò)主題班會(huì)的形式進(jìn)行逐項(xiàng)爭(zhēng)論，并通過(guò)班級(jí)板報(bào)、校內(nèi)廣播、手抄報(bào)等多種形式進(jìn)行宣揚(yáng)。從同學(xué)的發(fā)型、服飾抓起，德育處常常檢查全校同學(xué)的發(fā)型、服飾。使我校的全部同學(xué)無(wú)一染發(fā)，無(wú)一佩戴首飾，取得了很好的效果。

結(jié)合局開(kāi)展的"打造靚麗中心城'

和"對(duì)城市容貌不文明行為進(jìn)行輿論監(jiān)督集中行動(dòng)'，首先從校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生抓起，凈化校內(nèi)環(huán)境，每天支配德育處特地人員進(jìn)行二次以上衛(wèi)生檢查，抓好衛(wèi)生保持，使校內(nèi)環(huán)境每天都保持干凈，做到無(wú)亂畫(huà)、無(wú)紙屑、無(wú)臟物。將校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行徹底清理不留死角，使整個(gè)校內(nèi)潔凈秀麗。為了校內(nèi)美觀干凈，我們注意了同學(xué)自行車(chē)的擺放，提高了要求，使全校幾百輛自行車(chē)排列有序，我校的自行車(chē)的擺放成了一道靚麗的風(fēng)景。

其次，為了宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，德育處向每位同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)了致家長(zhǎng)的一封信，還組織了全校師生，為敬老院、鎮(zhèn)政府、村委會(huì)進(jìn)行了一次徹底的衛(wèi)生大掃除，同時(shí)對(duì)大路兩旁的垃圾進(jìn)行檢拾，既起到了宣揚(yáng)教育作用，又培育了同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、加強(qiáng)平安教育，把學(xué)校平安當(dāng)做頭等大事來(lái)抓

首先做好宣揚(yáng)工作，充分利用校內(nèi)廣播、板報(bào)、櫥窗、手抄報(bào)、間操、班會(huì)、校會(huì)等多種機(jī)會(huì)，利用一切可以利用的時(shí)間和機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育，每天講，時(shí)時(shí)說(shuō)，不厭其煩。在學(xué)校平安方面詳細(xì)做了如下幾個(gè)方面的工作：

（1）抓好門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)把學(xué)校第一關(guān)。

制定嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)管理制度，明確責(zé)任狠抓落實(shí)。對(duì)于來(lái)訪人員進(jìn)行嚴(yán)格的登記，并由門(mén)衛(wèi)與相關(guān)人員聯(lián)系經(jīng)允許方可進(jìn)入校內(nèi)。加強(qiáng)同學(xué)進(jìn)出校內(nèi)管理，為了不讓社會(huì)青年進(jìn)入校內(nèi)，同時(shí)不讓住宿生私自離開(kāi)校內(nèi)，學(xué)校免費(fèi)為同學(xué)制作了胸卡，使同學(xué)進(jìn)出校內(nèi)得到了有效的掌握。對(duì)于因事必出校內(nèi)的同學(xué)，實(shí)行三人會(huì)簽制度，即由班主任、主抓班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和值班領(lǐng)導(dǎo)三人簽字方可離校。同時(shí)離?；氐郊抑谢蛘叩竭_(dá)估計(jì)地點(diǎn)后必需給班主任打電話匯報(bào)狀況，嚴(yán)格的管理，使同學(xué)行蹤盡在掌控之中。

（2）為查抄管制刀具和棍棒，學(xué)校特地召開(kāi)班主任會(huì)，由班主任通過(guò)調(diào)查進(jìn)行逐一查收，最終由學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)組成檢查組對(duì)全校各班進(jìn)行檢查，徹底杜絕危急品進(jìn)入校內(nèi)，保證無(wú)校內(nèi)暴力大事發(fā)生。

（3）做好校舍及學(xué)校設(shè)施的平安檢查工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，準(zhǔn)時(shí)處理。定期在全校范圍內(nèi)排查平安隱患，在學(xué)校施工建設(shè)過(guò)程中在我校危房處設(shè)置平安警戒線，定期不定期地對(duì)學(xué)校的伙房、小賣(mài)部等進(jìn)行了多次全面的平安檢查。

（4）利用活動(dòng)的開(kāi)展，豐富同學(xué)課間活動(dòng)內(nèi)容，制止同學(xué)瘋追打鬧的行為，盡可能削減平安事故的發(fā)生。

（5）加強(qiáng)樓層值班，狠抓了樓內(nèi)秩序，每個(gè)樓層都支配領(lǐng)導(dǎo)抓好樓層秩序，逐步使同學(xué)養(yǎng)成樓道內(nèi)不大聲喧嘩、慢步輕聲的習(xí)慣。為了保證課間教室內(nèi)的寧?kù)o，我們做出了本節(jié)任課老師，下課值班8分鐘的規(guī)定，使課間教室紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)制造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于我校的教學(xué)樓，只有一個(gè)樓梯，為了防止踩踏大事的發(fā)生，我們?cè)谡n間操及放學(xué)同學(xué)數(shù)量多的時(shí)段，每個(gè)樓層支配一位領(lǐng)導(dǎo)組織同學(xué)下樓；升旗、間操、*等活動(dòng)同學(xué)由班主任組織排隊(duì)依次進(jìn)樓；放學(xué)時(shí)支配兩名以上領(lǐng)導(dǎo)在校內(nèi)門(mén)外的大路旁組織同學(xué)過(guò)公路，以防同學(xué)發(fā)生交通事故，同時(shí)與同學(xué)的家長(zhǎng)簽定了涉及關(guān)于同學(xué)交通平安、食品衛(wèi)生平安、防溺水等多方面內(nèi)容的平安協(xié)議，把同學(xué)的平安當(dāng)做頭等大事來(lái)抓。

（6）仔細(xì)制定防震、防火、交通平安等各種預(yù)案，同時(shí)充分利用校會(huì)、廣播等進(jìn)行多種平安學(xué)問(wèn)講座，每個(gè)學(xué)期都對(duì)全校師生進(jìn)行緊急避險(xiǎn)演練，每次演練前都進(jìn)行充分的預(yù)備，仔細(xì)制定演練預(yù)案，對(duì)演練的全過(guò)程進(jìn)行周密支配，各班主任對(duì)本班同學(xué)也常常進(jìn)行平安指導(dǎo)。通過(guò)演練使同學(xué)把握了自救學(xué)問(wèn)，提高了避險(xiǎn)力量。

（7）加強(qiáng)交通平安教育。平安維系著社會(huì)的穩(wěn)定，牽動(dòng)著每一個(gè)家庭，因此我們有針對(duì)性地聘請(qǐng)雙峰寺交警大隊(duì)的交警為我校全體師生進(jìn)行交通平安學(xué)問(wèn)講座。警官們結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的慘痛案例，為我校師生上了一堂生動(dòng)的交通平安課，給我們帶來(lái)了很大的震憾，同時(shí)組織同學(xué)收看教育光盤(pán)《珍愛(ài)生命，平安出行》，使全體師生懂得了如何保證乘車(chē)平安，真正地熟悉到為了他人和自己的健康幸福，肯定要遵守交通規(guī)章，提高交通平安意識(shí)。

針對(duì)同學(xué)乘座公交車(chē)擁擠現(xiàn)象，結(jié)合教育局開(kāi)展的"對(duì)城市容貌不文明行為進(jìn)行輿論監(jiān)督集中行動(dòng)'，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的分析，將全校各個(gè)班級(jí)的同學(xué)以班級(jí)為單位，將同住一個(gè)自然村的同學(xué)為一個(gè)小組，各組由確定的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每當(dāng)預(yù)備乘車(chē)時(shí)，在大路站點(diǎn)處有效路面以下排成一列等候，當(dāng)公交車(chē)到站時(shí)，排隊(duì)依次上車(chē)，德育處派專(zhuān)人在第一周內(nèi)每天不顧天氣寒冷，利用下班后一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間去大路公交站點(diǎn)進(jìn)行組織，經(jīng)過(guò)一周的整頓，使我校同學(xué)乘車(chē)同學(xué)較多的三、四個(gè)站點(diǎn)等車(chē)的同學(xué)，一改以前無(wú)序爭(zhēng)搶擁擠的現(xiàn)象，得到了公交公司和一般乘客的高度欣賞，為我校贏得了榮譽(yù)。

6、切實(shí)抓好疾控工作。首先建立健全組織，建立了學(xué)校疾控領(lǐng)導(dǎo)小組和疾控心理疏導(dǎo)組及學(xué)校疾控應(yīng)急小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校疾控工作的領(lǐng)導(dǎo)，把甲流防控工作當(dāng)做一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)完成。同時(shí)制定了《雙峰寺鎮(zhèn)中學(xué)甲型H1N1流感防控晨檢午檢制度》、《防控甲型H1N1型流感期間門(mén)禁管理規(guī)定》、《雙峰寺鎮(zhèn)中學(xué)預(yù)防甲型H1N1流感消毒制度》等一系列嚴(yán)格的工作制度，依據(jù)學(xué)校防控工作的詳細(xì)狀況，德育處先后五次制定和修改了雙峰寺鎮(zhèn)中學(xué)甲流防控預(yù)案，強(qiáng)有力的制度有效地保證了防控工作很好地進(jìn)行。依據(jù)甲流防控形勢(shì)和上級(jí)的要求，學(xué)校先后召開(kāi)多次甲流防控工作的緊急會(huì)議，把上級(jí)的要求、會(huì)議精神準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)給全體老師，不斷提高全體老師的防控意識(shí)和責(zé)任感。

做好宣揚(yáng)，防范甲型H1N1流感在學(xué)校內(nèi)發(fā)生和傳播，開(kāi)展針對(duì)性的健康教育，樂(lè)觀開(kāi)展甲型H1N1流感基本常識(shí)和預(yù)防學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)教育，增加同學(xué)、教職工防范意識(shí)和防范力量；在校內(nèi)內(nèi)張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)及宣揚(yáng)畫(huà)，利用升旗、校會(huì)、班會(huì)、課間操、校內(nèi)廣播、學(xué)習(xí)園地、櫥窗、手抄報(bào)等多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行防控學(xué)問(wèn)教育，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)力量，使在校師生對(duì)甲型

H1N1流感防護(hù)學(xué)問(wèn)知曉率達(dá)到100%。同時(shí)印制《關(guān)于甲型H1N1流感致家長(zhǎng)的一封信》，要求家長(zhǎng)與同學(xué)一起了解甲流防控的相關(guān)學(xué)問(wèn)，努力使甲流遠(yuǎn)離雙中，攜手共創(chuàng)雙中平安的教學(xué)環(huán)境。

仔細(xì)落實(shí)同學(xué)晨檢、午檢、消毒等制度；德育處細(xì)心支配，全體老師齊動(dòng)員，每日對(duì)同學(xué)進(jìn)行晨檢、午檢，從未間斷。支配全部的班主任及宿管老師每天放學(xué)對(duì)本班、本宿舍的同學(xué)桌椅、用品進(jìn)行全面的擦試消毒，總務(wù)處親密協(xié)作每天配制藥液和并為教學(xué)樓內(nèi)全部地面消毒藥液的噴灑，加強(qiáng)通風(fēng)換氣，從同學(xué)桌椅擦試、宿舍教室等消毒、通風(fēng)、藥液噴灑、門(mén)把手、樓梯扶手、托布浸泡等都一一明確責(zé)任人。各班班主任對(duì)因病因事缺勤、病因及事由進(jìn)行嚴(yán)格的追查與跟蹤、仔細(xì)填好跟蹤記錄，班主任每天兩次打電話，對(duì)在家的同學(xué)詢問(wèn)病情、體溫、治療及活動(dòng)狀況，對(duì)同學(xué)的狀況做到心中有數(shù)并準(zhǔn)時(shí)報(bào)聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。

嚴(yán)把校門(mén)關(guān)，把學(xué)