中心小學(xué)2022—2023學(xué)年度上學(xué)期學(xué)校工

作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，夯實基礎(chǔ)為重點，提高質(zhì)量為核

心。推進精細化管理，強化隊伍建設(shè)，突出抓好教育科研,

扎實抓好安全穩(wěn)定工作，推進特色學(xué)校建設(shè)。按照教育主管

部門確定的工作思路、工作重點，秉承“仁愛滋潤成長，立

德成就未來”的辦學(xué)理念，圍繞“臉上有笑，心中有愛，行

動有力”的辦學(xué)目標，充分調(diào)動一切積極因素，群策群力，

開拓創(chuàng)新，努力辦好社會和家長滿意的學(xué)校。

二、工作目標

1、認真貫徹落實關(guān)于加強學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，

扎扎實實做好學(xué)校安全、防疫的各項工作。落實“安全第一、

預(yù)防為主”方針，大力推進“平安校園”建設(shè)，切實保障師

生安全和學(xué)校穩(wěn)定，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免

引發(fā)，減少各類事故的發(fā)生。

2、教學(xué)工作圍繞根本任務(wù)，突出育人導(dǎo)向；研讀新課

程標準，落實核心素養(yǎng)；緊扣減負提質(zhì)，改進教學(xué)評價；注

重日常研究，提升專業(yè)水平。

3、黨建工作貫徹“全面從嚴治黨”的總體方略，積極

培育和踐行核心價值觀，增強“四個意識”，堅定“四個自

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信”，做到“兩個維護二開展系列主題教育活動，著力做好

黨支部的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設(shè)，充分發(fā)

揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校發(fā)

展提供堅實的組織和思想保證。

4、辦公室工作做到四個確保、四個力爭。確保學(xué)校新

建辦公教學(xué)樓盡早順利施工，打造標桿式學(xué)校建設(shè)；確保校

園建設(shè)、教育教學(xué)辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、

供應(yīng)及時到位；確保學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范、精細、帳物相符；

確保疫情物資供應(yīng)及時，消毒工作到位，學(xué)校校舍、水電的

安全，杜絕事故的發(fā)生。力爭進一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭進

一步完備服務(wù)項目；力爭進一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭進一步

提高服務(wù)效益。

5、規(guī)范、宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作，把握正確的宣傳和

輿論導(dǎo)向，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，唱響主旋律，促進學(xué)校

教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

6、以立德樹人為根本宗旨，結(jié)合學(xué)校的實際，堅持“兒

童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發(fā)展為重”工作

理念，加強班級、陣地、文化建設(shè)，深化德育品牌活動，創(chuàng)

新德育工作思路，完善工作機制，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生

觀、世界觀、價值觀，讓每一個學(xué)生沐浴在愛和希望的陽光

中，全面扎實推進素質(zhì)教育。

7、充分發(fā)揮工會的職能，以新的思路，新的舉措，力

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爭創(chuàng)出新的業(yè)績。加強工會自身建設(shè)，構(gòu)建合理的工會管理

部門，發(fā)揮工會委員、女工委員、審查委員會成員的作用，

為工會建設(shè)工作服務(wù)。

8、開展好課后延時服務(wù)工作，緩解學(xué)生家長實際困難。

9、建設(shè)好家長學(xué)校，做好家庭教育系列活動。

10、保障正常的教育教學(xué)秩序，爭取圓滿完成上級安排

的各項工作和任務(wù)。

三、具體工作

（一）安全工作

1、加強督查，落實各項安全管理制度和隱患排查整改

防控措施。在開學(xué)前，對于有可能發(fā)生安全事故的隱患，要

事先采取有效的整改、防控措施。要加大對校園內(nèi)、校園周

邊可能存在的安全隱患進行一次徹底的大排查。并做好認真

的記載，做到心中有數(shù)，能整改的要及時整改，不能及時整

改的要做好防控工作，需要向上級主管部門報告的要及時報

告，確保不出差錯。

2、教師要與學(xué)生家長保持信息暢通。采取聯(lián)防聯(lián)控措

施，同時與乘車學(xué)生的家長簽訂安全責任狀。要求家長與教

師密切配合，齊抓共管，搞好學(xué)生上放學(xué)安全宣傳教育工作,

確實保障學(xué)生上放學(xué)的道路交通安全。

3、落實學(xué)校各項安全管理工作責任制。重新簽訂層層

安全管理工作責任狀。學(xué)校校長是第一責任人，把安全管理

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工作作為學(xué)校重要工作來抓，秉承學(xué)校工作“教育教學(xué)質(zhì)量

為主，以安全管理工作為先“，經(jīng)常開展學(xué)校安全管理工作

的自查活動，查找安全管理的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，針對存在的

問題及時制定整改措施，及時消除安全隱患，預(yù)防和減少學(xué)

生安全事故的發(fā)生。

4、嚴格執(zhí)行學(xué)校《外來人員登記制度》，控制校外車輛、

閑雜人員隨便進入校園，嚴防死守，進行六步操作。測溫、

登記、場所碼、行程碼、健康碼、核酸檢測碼，盡可能的堵

住一切安全隱患途徑，進一步加大執(zhí)行安全工作管理制度的

力度，建立學(xué)校安全管理工作的長效機制。高暴露人員每天

核酸制度嚴格執(zhí)行。

5、認真落實食品衛(wèi)生安全監(jiān)督制度。嚴格按照《學(xué)校

衛(wèi)生管理工作條例》，開學(xué)前對學(xué)校安全管理工作進行全面

排查，再次落實飲食安全，確保師生員工飲食衛(wèi)生安全。定

期對教室、廁所等設(shè)施進行徹底消毒。

6、對于體質(zhì)異常的學(xué)生各班要做好詳實的基本信息記

載，并上報學(xué)校存檔備查。

7、實行檔案班級留存制度、定期通報制度。安全辦定

期抽查，封面統(tǒng)一要求，一班多檔。

8、簽訂一年級新生家長監(jiān)護責任書。

（二）教學(xué)工作

1、重點抓薄弱學(xué)科的提升。教導(dǎo)處及分管領(lǐng)導(dǎo)力爭一

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學(xué)期聽課要遍及所有教師、所有學(xué)科，對重點對象要跟蹤聽，

對薄弱學(xué)科要重點聽，并組織骨干教師分析會診，指導(dǎo)幫扶，

通過聽課查常規(guī)，通過點評促常規(guī)。

2、抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為。①繼續(xù)實行

每月一次的月查制度。②加強巡課。主管校長、教導(dǎo)處、年

級組加強日常巡課，通過巡課及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，杜

絕教學(xué)事故的發(fā)生；及時了解教師的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)內(nèi)容、

教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風格和學(xué)生的學(xué)習狀況，同時捕

捉教師教學(xué)過程中的亮點，從細微處關(guān)注教師的成長與進步。

并做好巡課情況記錄，教導(dǎo)處及時匯總反饋。

3、認真學(xué)習新課程標準，以提高課堂教學(xué)效率為核心，

進一步推進“教、學(xué)、評”為一體的課堂教學(xué)模式。為迎接

區(qū)教育主管部門的新課標考試、課堂達標打好扎實的基礎(chǔ)。

4、各教研組繼續(xù)推行學(xué)科成員“每周一星”課堂展示

活動。扎實落實教學(xué)中的困點、難點問題，在教師中樹立榜

樣。

5、積極探索“小組合作”學(xué)習模式。進一步培養(yǎng)學(xué)生

自主學(xué)習的能力，提高課堂學(xué)習的效率，強化對學(xué)生課堂學(xué)

習態(tài)度的管理，要求全員參與課堂教學(xué)，不放松任何一個學(xué)

生的要求，實現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。

6、夯實學(xué)生書寫常規(guī)，發(fā)揮全員育人的作用。進一步

加強學(xué)生書寫的規(guī)范化管理，以語文教研組為主，各教研組

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要對學(xué)生的書寫作為一項重要的活動，體現(xiàn)活動的科學(xué)性、

梯度性、趣味性，并舉行寫字比賽等活動促進學(xué)生的成長。

7、進一步推進青藍工程培養(yǎng)計劃，提高青年教師的課

堂教學(xué)水平和教育理論水平，通過活動，整體推進全體教師

的課堂教學(xué)水平。

8、以“三全閱讀”為抓手，加強教師的學(xué)科閱讀。定

期開展讀書交流活動，讓老師們與好書為伴，與名家對話,

與高尚交流。建構(gòu)學(xué)校閱讀文化，使教師閱讀與業(yè)務(wù)、個性

發(fā)展緊密聯(lián)系，對教師素養(yǎng)的提高，文化底蘊的增加創(chuàng)設(shè)路

徑。

9、加強對作業(yè)評價改革。要把作業(yè)評價作為教研的重

要內(nèi)容，在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，突出作業(yè)研究在備課環(huán)

節(jié)中的地位。作業(yè)內(nèi)容要與教學(xué)目標保持一致，切實做到教、

學(xué)、評一致，提高作業(yè)的有效性。對作業(yè)的形式、內(nèi)容、數(shù)

量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見，加強協(xié)作，強化

作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。

10、以教研組、年級組為單位開展豐富多彩的學(xué)科活動,

將活動與作業(yè)整合，在日常教學(xué)中落實堂堂清、周周清、段

段清、月月清的同時，舉行各種比賽活動如：計算比賽、親

子閱讀活動、識字大王、誦讀中華精髓、趣味拼讀等活動，

制定全面的方案，確保全員參與。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣，陶

冶學(xué)生情操，全面提高學(xué)生能力，各學(xué)科要逐步打造并盡快

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形成自己的名牌活動，為學(xué)科示范校的創(chuàng)建奠定基礎(chǔ)。

11、精準輔導(dǎo)，注重差異。利用延時服務(wù)，對學(xué)困生進

行輔導(dǎo)。各班薄弱學(xué)科的學(xué)困生，實行教師長期包生制，各

學(xué)科均落后的學(xué)困生實行輪流包生制，每班根據(jù)學(xué)困生成績

變化數(shù)據(jù)，及時調(diào)整輔導(dǎo)策略。

12、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗

的教師和五年級教師共同探討、分學(xué)科召開調(diào)度會，加強學(xué)

科間的資源共享，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào),

解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫

激發(fā)教師工作積極性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班

提質(zhì)工作扎實有效地進行，力爭畢業(yè)班排名進入前五名。

13、推進“特色課程”建設(shè)。音樂、美術(shù)、體育教研組

將推出相應(yīng)的特色課程，細化落實。同時，通過學(xué)校大型活

動展示及課堂教學(xué)研討，提升特色課程的質(zhì)量，使其成為學(xué)

校一張亮麗的名片。

（三）黨建工作

1、加強思想建設(shè)，提升黨員教師理論素養(yǎng)。進一步強

化黨建政治理論學(xué)習，結(jié)合《〈決議〉學(xué)習輔導(dǎo)百問》、《社會

主義發(fā)展簡史》、《簡史》、《改革開放簡史》學(xué)習讀本，利用

支部黨小組會議、主題黨日活動、教師政治學(xué)習、“**”等

學(xué)習平臺，各級教育工作會議精神等。通過理論學(xué)習，把全

校黨員干部和全體師生的思想和認識統(tǒng)一到學(xué)校黨建、教育

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教學(xué)、安全文明等重點工作上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)

學(xué)校教育工作的目標任務(wù)上來。

2、從嚴治黨，強化基層黨組織建設(shè)。抓好干部隊伍建

設(shè)，黨員隊伍建設(shè)，教師隊伍建設(shè)是實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)

鍵所在，學(xué)校黨支部要把這項工作作為黨建工作的重點來抓。

3、加強作風建設(shè)，促進黨組織健康發(fā)展。嚴格按照“八

項規(guī)定”改進作風的要求，做到廉潔從教。改進思想作風，

做到與時俱進，解放思想；改進工作作風，做到求真務(wù)實，

勤勉高效；改進生活作風，做到艱苦奮斗，廉潔自律。

4、加強民主管理，落實制度建設(shè)，推進依法治校。繼

續(xù)開展法治教育。堅持依法治校，不斷提高依法辦學(xué)，依法

施教的水平增強全體黨員和教師的法制意識，提高師生學(xué)法、

用法、守法的意識和能力。進一步推行黨務(wù)、校務(wù)、財務(wù)公

開。發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學(xué)校

管理工作透明度。認真落實“三重一大”制度，體現(xiàn)民主集

中制原則，接受群眾監(jiān)督，傾聽群眾呼聲。

5、發(fā)揮協(xié)調(diào)功能，調(diào)動積極因素，促進學(xué)校發(fā)展。堅

持“黨建帶隊建設(shè)”，增強政治思想工作的成效，把少先大

隊組織建設(shè)成為政治堅定、組織有力、基礎(chǔ)牢固、充滿活力

的先進少年的群眾組織。

6、立足一線教學(xué)，提升黨支部建設(shè)質(zhì)量。學(xué)校黨支部

做好指導(dǎo)服務(wù)，提升服務(wù)型、創(chuàng)新型、教研型黨支部建設(shè)的

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質(zhì)量。調(diào)動各方面的積極性，進一步形成推動學(xué)校發(fā)展的整

體合力。

7、精心設(shè)計打造新的標準化黨建陣地。使黨建陣地成

為多層次、多角度、多形式宣傳黨的方針政策的前沿陣地，

發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，增強黨員的認同感和歸屬感,

以標準化黨建陣地建設(shè)為主，帶動學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮

黨建文化的功能，激發(fā)黨員的黨性活力，激發(fā)黨組織的創(chuàng)先

爭優(yōu)活力，激發(fā)黨組織引領(lǐng)學(xué)校管理的活力。

8、重視文明創(chuàng)建，塑造學(xué)校形象，提升學(xué)校內(nèi)涵。

（四）后勤工作

1、全面做好疫情防控工作，嚴格實行室內(nèi)外消毒。保

障每天下午師生離校后，對校園、教室、廁所等公共場所進

行全面消毒，不留死角。嚴格控制外來車輛和人員，杜絕病

毒的輸入。

2、加強校舍校產(chǎn)、固定資產(chǎn)管理，進一步完善校產(chǎn)、

校舍管理制度，對現(xiàn)有固定資產(chǎn)清查錄入固定資產(chǎn)管理系統(tǒng),

使之規(guī)范系統(tǒng)。

3、嚴格校產(chǎn)管理，使之制度化、規(guī)范化，嚴禁亂拿、

亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

4、積極改善辦學(xué)條件，創(chuàng)標桿式、旗艦式學(xué)校。對校

園室內(nèi)外文化重新定位，構(gòu)建以“愛”的教育為主線的學(xué)校

文化，在現(xiàn)有辦公條件基礎(chǔ)上新增辦公室一間，教室一間，

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行政辦公室適當調(diào)整，以便發(fā)揮更大職能。為方便通案試卷

統(tǒng)一印制，本學(xué)期學(xué)校建立復(fù)印室，。

5、堅持財務(wù)制度，嚴肅財經(jīng)紀律，制定財務(wù)預(yù)算，堅

持計劃、合理使用經(jīng)費，所有項目規(guī)范支出，手續(xù)合法合規(guī)，

及時公開收支情況。

6、抓好綠化管理，做好花草樹木秋冬季養(yǎng)護，教育學(xué)

生自覺愛護校園綠化，經(jīng)常督促檢查綠化區(qū)的管理工作和綠

化管理人員的工作。

7、加強學(xué)習，提高服務(wù)育人質(zhì)量。后勤人員要對有關(guān)

文件、政策、法規(guī)、業(yè)務(wù)知識進行學(xué)習，以提高后勤工作人

員的政治水平和業(yè)務(wù)能力，做好服務(wù)育人工作。

（五）宣傳工作

1、抓好校內(nèi)外宣傳，宣傳教育政策法規(guī)，及時收集整

理校園新聞，收集教師和學(xué)生中的好作品好文章，報道學(xué)校、

班極和學(xué)生中的好人好事，解答學(xué)生的心理問題。

2、加強對校外媒體宣傳力度，把豐富多彩的校園文化

活動及時向社會、家庭宣傳。及時與新聞宣傳媒體溝通，積

極爭取媒體對學(xué)校宣傳工作的支持、指導(dǎo)與配合。

3、根據(jù)學(xué)校教師考評細則對通訊報道情況進行考評，

同時列入教師考核。

4、及時做好統(tǒng)計工作，注意保存發(fā)表的報刊原件。

5、不斷完善激勵機制，加強對教師宣傳工作方面的考

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核，充分調(diào)動教育宣傳工作者的積極性。

（六）德育工作

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會

賞識自己，賞識他人。

3、積極開展各種豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責

任感以及自我約束、自我管理的能力。

4、充分利用好班隊設(shè)計課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能

的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

5、加強輔導(dǎo)員隊伍、少先隊陣地建設(shè)，充分發(fā)揮文明

輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班隊的示范引領(lǐng)作用。

6、深入開展少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生素

質(zhì)，組織開展“養(yǎng)成良好習慣，爭當”主題教育活動，社會

實踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

7、加強學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，研究學(xué)生特點，制

定適合校情的養(yǎng)成教育要求及相關(guān)管理制度，營造良好的育

人環(huán)境。

8、以特色班級、中隊創(chuàng)建為載體，以學(xué)生特長培養(yǎng)為

抓手，以創(chuàng)建特色中隊為引領(lǐng)，進一步提高中隊管理的文化

品位，建設(shè)優(yōu)秀中隊集體；激發(fā)少先隊員的創(chuàng)造力和團結(jié)協(xié)

作意識，增強集體榮譽感，提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵，樹

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立良好的隊風、學(xué)風、校風。

（七）工會工作

1、加強教師隊伍建設(shè)，提高團隊意識、服務(wù)意識。

2、繼續(xù)深化學(xué)校民主建設(shè)，通過教職工代表大會引導(dǎo)

教職工代表為學(xué)校建設(shè)獻計獻策。

3、維護教職工權(quán)益，關(guān)愛困難職工、及時發(fā)放年終福

利、舉行重大節(jié)日慶?；顒?。

4、加強工會自身建設(shè)，構(gòu)建合理的工會管理部門，發(fā)

揮工會委員、女工委員、審查委員會成員的作用，為工會建

設(shè)工作服務(wù)。

（八）家庭教育工作

1、做好家庭教育規(guī)劃，突出學(xué)校教育特色。

2、家強師資培養(yǎng)和家長培養(yǎng)，將學(xué)校教育和家庭教育

相融合。

3、加大宣傳力度，讓家庭教育理念走進千家萬戶。

4、注重資料積累，加大評優(yōu)樹先力度，帶動家庭教育

輻射向家庭、社會。

（九）課后服務(wù)工作

1、結(jié)合《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》

要求，以豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，組織學(xué)

生參加豐富多彩的業(yè)余活動，對有延時需求的學(xué)生于每天下

午放學(xué)后開展延時服務(wù)。

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2、學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師

考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每

月將對課后服務(wù)的出勤情況和活動開展情況等常規(guī)管理的

情況給予公示，對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予

表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。

小學(xué)2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處將緊緊圍繞小學(xué)教研室工作要點，

以立德樹人為根本任務(wù)，以減負增效為重點，減輕學(xué)生過重

的課業(yè)負擔，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進一步推進“課

程教學(xué)管理”、“課堂教學(xué)改”、“教師專業(yè)發(fā)展”工作，落實

八個精心，扎實開展校本教研，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量，增

強教研工作活力，不斷提升教師專業(yè)化水平，促進學(xué)校教育

教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

二、工作目標

1.完善課程體系，落實育人目標；

2.抓實常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為；

3.規(guī)范校本教研，打造高效課堂；

4.加強教師建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)。

三、主要工作及措施

（一）落實課程方案，強化課程育人的理念。

1.嚴格落實《義務(wù)教育階段課程實施方案》，強化課程

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管理，進一步規(guī)范課程設(shè)置和課程實施行為。課程開齊、開

足、開好，地方課程和校本課程開實、開活、開出特色和水

平，形成完善的課程體系。重視藝、體、書法、綜合實踐活

動、地方課程、校本課程的開設(shè)，充分發(fā)揮各學(xué)科的育人功

能，建立五育融合的培養(yǎng)體系。加強核心價值觀教育，幫助

學(xué)生建立正確的價值觀和人生觀，養(yǎng)成良好的勞動習慣。

2.加強思政課的監(jiān)督與管理。本學(xué)期在開足課時的情況

下，在三年級和五年級開設(shè)課程，每周一課時，積極開展教

學(xué)研究。學(xué)校繼續(xù)穩(wěn)定道德與法制教師隊伍，加強道德與法

治教研組管理，明確教研組長責任，堅持每月開展一次校本

教研活動。加強思政課教師的培訓(xùn)和學(xué)習，落實立德樹人根

本任務(wù)。

3.加強課程管理和評估，要求教師嚴格按課程表上課,

杜絕私自調(diào)課、曠課等現(xiàn)象，禁止將其他課程上成語文數(shù)學(xué)

課。學(xué)校加強巡查力度，保障課程方案的有效實施，確保各

項課程的正常開設(shè)。

（二）抓實“八個精心”，規(guī)范教育教學(xué)行為。

認真學(xué)習落實《基礎(chǔ)教育教學(xué)工作基本規(guī)程》、《加強中

小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見》以及《關(guān)于加強中小學(xué)教學(xué)工作

的意見》文件精神，認真落實“八個精心”，使常規(guī)教學(xué)管

理更加細致高效，教師教學(xué)行為更加規(guī)范。

1.落實教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初，學(xué)校召開全體教師會進行了

-14-

教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，一是結(jié)合上學(xué)期常規(guī)檢查的情況進行反饋總

結(jié)，明確不足，提出要求；二是組織教師認真學(xué)習《基礎(chǔ)教

育教學(xué)工作基本規(guī)程》、《加強中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見》

文件精神，對常規(guī)工作提出明確要求，使常規(guī)教學(xué)管理更加

細致高效，教師教學(xué)行為更加規(guī)范。教務(wù)處還要認真抓好常

規(guī)的落實，充分發(fā)揮教研組、備課組、班主任和任課教師在

教學(xué)常規(guī)管理中的作用，實現(xiàn)科學(xué)管理和精細化管理的最大

效能。

2.加強常規(guī)檢查和評價。加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，加強

對學(xué)校教學(xué)動態(tài)過程的管理、指導(dǎo)和考評。本學(xué)期實行“業(yè)

務(wù)領(lǐng)導(dǎo)包保制度”，由分管業(yè)務(wù)的人員分別負責南北校區(qū)教

學(xué)工作，做實“備、講、批、輔、測“各個環(huán)節(jié)的檢查與督

促，采取集中檢查和隨機抽查相結(jié)合的形式，及時做好檢查

記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，限時整改。同時要重視對教師日

常教學(xué)工作的評價，把學(xué)生的學(xué)習能力、學(xué)習習慣和綜合素

質(zhì)作為教師評價的重要依據(jù)，科學(xué)全面地評價每一位教師。

學(xué)校將每月、期中、期末教師日常工作檢查的情況納入期末

績效考核。我校將暑期常規(guī)教學(xué)資料展評活動融入平時的常

規(guī)教學(xué)管理中，時時督處，優(yōu)缺反饋，確保常規(guī)教學(xué)資料的

實效性。

3.優(yōu)化作業(yè)布置。作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和教學(xué)評價的

重要依據(jù)，作業(yè)的設(shè)置和批改也是近期家長、社會共同關(guān)注

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的敏感話題。本學(xué)期學(xué)校將嚴格按照相關(guān)要求，加強對作業(yè)

的日常監(jiān)督和檢查力度，嚴控作業(yè)量。科學(xué)系統(tǒng)地研究作業(yè)

類型、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)數(shù)量和時間、作業(yè)批評和評價。語文

注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)注重課外實踐性、應(yīng)

用性作業(yè)。積極探索改進作業(yè)批改的形式和方法，體現(xiàn)靈活

性，提倡分層布置作業(yè)，做到類批、點批、面批相結(jié)合。為

落實級作業(yè)教學(xué)研討會精神，我校開學(xué)初分別召開語文、數(shù)

學(xué)作業(yè)教學(xué)研討活動，通過聽課、研討等形式，積極改進作

業(yè)教學(xué)模式，探索有效的作業(yè)機制。

4.嚴把“教學(xué)常規(guī)四關(guān)”，一是集體備課關(guān)：加強備課

過程的管理，實現(xiàn)資源共享，提高實際效果，積極組織課改

研討活動，促進教師認真鉆研教材，在個人鉆研的基礎(chǔ)上,

相互交流、對話，把新課程標準的理念和精神落實到教學(xué)過

程中去。在備課方面，備教學(xué)目標（知識技能、過程方法、

情感態(tài)度）、教學(xué)重點難點、教學(xué)方法，并注重教后反思，

及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反

思習慣。二是課堂教學(xué)關(guān)，突出內(nèi)涵提升，增強課堂實效,

克服無效，強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面

向全體，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機制。三是作業(yè)設(shè)計關(guān)：要精心

布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),

控制學(xué)生的課外作業(yè)量。探索作業(yè)批改形式和方法，力求作

業(yè)內(nèi)容精練管用且有效，批改認真、及時、正確，做到類批、

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點批、面批相結(jié)合，教師及時總結(jié)、點評，以指導(dǎo)整體教學(xué)。

四是學(xué)生輔導(dǎo)關(guān)，因材施教，分類指導(dǎo)，和諧共進，堅持“抓

兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，充分發(fā)揮合作學(xué)習小組的最大效

能，以班主任為中心，課任教師全部參與，加強對小組合作

學(xué)習的培訓(xùn)與指導(dǎo)，及時進行激勵性評價，充分發(fā)揮評價的

作用，并將學(xué)習小組名單及培訓(xùn)I、階段性反思等資料留存?zhèn)?/p>

查，教務(wù)處及時參與檢查小組合作學(xué)習情況，對前一段的進

行反饋與反思，及時調(diào)整工作思路與方法。及時進行作業(yè)批

改反饋，在此基礎(chǔ)上加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作，堅持個

別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。圍繞“提優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目

標，面向全體，分層進行個別輔導(dǎo)，輔導(dǎo)計劃有可操作性,

輔導(dǎo)內(nèi)容有針對性和實效性，做到耐心和細致，努力使每一

位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。堅持把“面向全體，因材施

教，全面提高”的培優(yōu)補差措施落實到位。

（三）抓實校本教研，提高課堂教學(xué)效益。

1.加強教研組建設(shè)。學(xué)期初召開組長會議，明確教研組

長職責，探討校本教研方法，打造一支有凝聚力和戰(zhàn)斗力的

教研團隊。校本教研實行組長負責制，組長認真組織，提前

安排，嚴格考勤，詳實記錄。規(guī)范校本教研形式，采取集體

備課、模擬課堂、理論學(xué)習、觀看優(yōu)秀課例等，形成濃厚的

研究氛圍，落實四定（定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)

言人）措施，抓好周五的常規(guī)教研，不斷提高教研的實效性。

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各組隨時開展即時教研、網(wǎng)絡(luò)教研等，定期開展網(wǎng)上教師研

修、交流活動。建好各網(wǎng)絡(luò)資源平臺，充實內(nèi)容，豐富教學(xué)

資源。

2.探索以生為本的教學(xué)模式。積極探索基于課程標準和

核心素養(yǎng)、具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,

增強課堂實效。本學(xué)期繼續(xù)以學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習

為研究內(nèi)容，堅持以生為本，打造“三真三實一及時“（真

思考、真合作、真理解，設(shè)計實、反饋實、達標實，評價及

時）的生本高效課堂，力促每一位學(xué)生堂堂課都能有發(fā)展。

開展“同課異構(gòu)”活動、骨干教師示范課活動、青年教師磨

課活動，提升教師的教研能力和教學(xué)水平。積極參加教研室

組織的“深化模式構(gòu)建，促進深度學(xué)習”課堂教學(xué)活動，轉(zhuǎn)

變教學(xué)理念，總結(jié)反思教學(xué)行為，多向有經(jīng)驗有成效的學(xué)校

學(xué)習。

3.加大集體備課力度，深化課堂教學(xué)改。

本學(xué)期繼續(xù)充分發(fā)揮教研組、學(xué)科教師的傳幫帶作用，

共同探究教學(xué)方法。繼續(xù)以《關(guān)于加強中小學(xué)教學(xué)工作的意

見》為依托，貫徹落實好其中的有關(guān)備課要求，實行“同課

異構(gòu)”活動，按照“組長分工一一主備人預(yù)備，形成研討教

案一一組內(nèi)教師自主思考修改一一集體研討一一試上研討

課一一評課研課一一形成成熟教案一一分頭執(zhí)教”的形式進

行，教導(dǎo)處分學(xué)科全程聽課，督查備課組內(nèi)教案的實施情況,

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注重及時推廣好的做法，指出存在問題，提出改進意見。本

學(xué)期，繼續(xù)舉行學(xué)科“同課異構(gòu)”活動，舉行學(xué)校語文、數(shù)

學(xué)、英語等學(xué)科“作業(yè)設(shè)計、布置與批改情況”交流會，加

大對學(xué)生作業(yè)的布置、落實與評價的研究力度，提高教師科

學(xué)設(shè)計作業(yè)、提高作業(yè)質(zhì)量的能力。

（四）加強培訓(xùn)，搭建平臺，著力打造高素質(zhì)教師隊伍

1.開展校本培訓(xùn)。一是認真學(xué)習各學(xué)科課程標準，進一

步確立“以學(xué)定教、先學(xué)后教、多學(xué)少教”的課堂教學(xué)理念，

積極開展課例研究和專題研討，深入領(lǐng)會核心理念，探索“減

負增效”的有效方法和途徑。二是在積極參加區(qū)級教材培訓(xùn)

的基礎(chǔ)上，積極組織各教研組開展教材培訓(xùn)活動，認真學(xué)習

教材教參，準確把握學(xué)科性質(zhì)、課標要求。三是積極組織各

學(xué)科教師參加區(qū)備課研討會和各類教學(xué)培訓(xùn)活動，互相聽課、

評課，開展教學(xué)經(jīng)驗交流活動，牢固樹立課堂教學(xué)的目標意

識和生本意識，提高教師的備課能力和運用新課標執(zhí)教課堂

的能力。

2.開展教學(xué)教研反思活動。本學(xué)期繼續(xù)開展教學(xué)反思活

動，促進教師在反思中前進，在反思中成長，在反思中發(fā)展。

所有教師均按要求及時反思每一節(jié)課，進行課前、課中、

課后反思。提倡青年教師建立“教學(xué)日記”，及時反思自己

教學(xué)中的成功與失誤，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，指導(dǎo)學(xué)生每天、

每周、每月反思自己的學(xué)習情況，揚長避短，不斷進步。

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3.繼續(xù)開展大練教學(xué)基本功活動。教師基本功不僅能提

升教師的教育教學(xué)水平，也能在一定程度上感染學(xué)生，起到

示范教育作用。本學(xué)期繼續(xù)抓好教師通用基本功訓(xùn)練，做到

常練常新、常抓不懈。通過技能培訓(xùn)、展示交流、逐項過關(guān)

等活動，幫助青年教師過好"三字一話”和信息技術(shù)關(guān)，打

造一支通用基本功過硬的教師隊伍。繼續(xù)對新上崗的青年教

師進行課堂教學(xué)輔導(dǎo)和跟進指導(dǎo),使新教師盡快“上道”。抓

好課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練，要求每位教師充分利用好每一節(jié)常

態(tài)課，不斷提高專業(yè)水平和執(zhí)教能力。學(xué)期末將舉行學(xué)校教

學(xué)常規(guī)資料”晾曬”活動，計入本學(xué)期績效考核成績。

4.加大青年教師培養(yǎng)力度，促進青年教師的迅速成長。

一是繼續(xù)實施“五個一”工程，建立青年教師成長檔案，優(yōu)

先安排青年教師外出學(xué)習或參加研討交流活動；二是積極推

進“青藍工程”，充分發(fā)揮教學(xué)能手、骨干教師的輻射帶動

作用，幫助新教師努力實現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力

和人文修養(yǎng)的提高，促進骨干教師與青年教師在教育教學(xué)實

踐中教學(xué)相長、共同提高。教導(dǎo)處加強過程性管理，切實組

織好師徒結(jié)對活動，做到有指導(dǎo)、有檢查、有考核，促進活

動的有效開展。

實驗小學(xué)教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，本學(xué)期教導(dǎo)處將以“抓好課

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堂主陣地、持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量”為重點，認真貫徹教研室工

作計劃，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教

學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)

務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管

理力度，加大課堂教學(xué)安全管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量,

實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

學(xué)校現(xiàn)實有51個教學(xué)班，專任教師130名、學(xué)生2227

名，網(wǎng)絡(luò)教室70間，每百名學(xué)生擁有3.86間。學(xué)校按要求

配備了每間面積97.44平方米的4間音樂教室，每間面積為

95.78平方米的4間美術(shù)教室，還按標準配備2間舞蹈教室、

3間科學(xué)實驗室、3間微機室、2間綜合實踐活動室、2間創(chuàng)

客教室，教學(xué)條件好。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，建校以來多

次獲得“教學(xué)工作先進單位”稱號。

三、具體措施

（一）加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1.嚴格執(zhí)行課程計劃

開齊、上足、教好各類學(xué)科，堅決做到：學(xué)生、教師、

教室、教導(dǎo)處的課表一致；不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位,

因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。

2.嚴格加強常規(guī)管理

嚴把“備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)科輔導(dǎo)”四關(guān)。

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召開教學(xué)專題會議，對教師的“備課、上課、作業(yè)布置與批

改、學(xué)科輔導(dǎo)”等工作提出明確的要求，并在日常的工作中

加強檢查與指導(dǎo)。采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與

不定期抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次。

(1)完善落實備課等教學(xué)常規(guī)材料的檢查制度，一月

一檢查，一月一評比，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋及時整改；重點突

出問題，分管領(lǐng)導(dǎo)親自談話，重點解決。作業(yè)做到全批全改，

及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有

效性。

(2)從課堂入手，加大教導(dǎo)處人員的巡課力度，保障

課堂的有效性。加強領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課力度，開展不同層次的聽

評課活動，一是重點聽新入職、新入校的教師的課，掌握他

們的教學(xué)情況；二是抓青年教師的課堂教學(xué)，提高其教學(xué)水

平；三是落實學(xué)科教研組的研討課，突出交流展示教師的課

堂水平。

(3)加強輔導(dǎo)管理，做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，

做到“不放棄、不拋棄”。任課教師對學(xué)困生認真分析摸底，

提倡教師利用課余時間給學(xué)生補習，從思想上重視，在方法

措施上著力，幫助其進步，同時做好家訪工作，爭取家長、

同學(xué)、老師的合力。切實做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，做好特長

生的指導(dǎo)工作。

(4)加強質(zhì)量監(jiān)控，開展開式多樣的學(xué)科知識達標活

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動。分專題、分項目分單元開展達標活動，根據(jù)達標結(jié)果,

及時調(diào)整教學(xué)策略，彌補教學(xué)不足，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，

從而促進學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。

(5)突出五年級畢業(yè)工作。加強主要學(xué)科的教師配備，

組織好成績分析會，找準問題，解決問題。分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，

從學(xué)生到校晨誦，到午寫利用一切可利用的時間進行輔導(dǎo)。

引導(dǎo)教師打團體戰(zhàn)，體現(xiàn)團隊的力量，力爭取得好成績。

(二)抓課堂改革，提教學(xué)成績

學(xué)校就是教學(xué)，教師就是教書，要找準定位擺正位置。

一所學(xué)校其他方面搞得不管多么是有聲有色，如果教學(xué)成績

一塌糊涂，是不可能稱之為好學(xué)校的，也不會得到家長、社

會和上級的認可。一位老師其他方面再優(yōu)秀，如果不能安心

教書，教學(xué)成績很差，那這位老師也很難得到學(xué)生、家長和

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。那如何提高教學(xué)成績，答案只有一個，緊

抓課堂教學(xué)，改進教學(xué)方式，改進教學(xué)方法，要想真正改進

教學(xué)方式，那首先得轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，思想的轉(zhuǎn)變學(xué)要一個過

程，行動的改變更是需要時間。要想成功改變和轉(zhuǎn)變不是開

一兩次會喊一兩句口號發(fā)一兩個通知就能完成的，學(xué)校得必

須拿出管理措施，拿出配套考核方案。引導(dǎo)老師們逐步走想

“改革之路”。

初步設(shè)想從以下三個方面促進課堂改革：一是“制度促

改”，學(xué)期初公布“改進課堂教學(xué)方式辦法”，讓大家明白“改

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變教學(xué)方式，改進教學(xué)方法”是學(xué)校重點工作，是必須要做

的。二是“以研促改”，規(guī)定教研活動的主題，通過小組教

研活動，大家結(jié)合自己的具體學(xué)科談教改。三是“以賽促改”，

學(xué)校的每人一節(jié)課活動，明確規(guī)定評分標準的重要一項就是:

教學(xué)思想要新，要以學(xué)生為主體，積極引導(dǎo)學(xué)生動手動腦，

引導(dǎo)學(xué)生主動探究，通過小組合作、探究交流得出結(jié)論，對

滿堂灌的灌輸式課堂一票否決，為末等。

（三）落實教育科研，提升教師素養(yǎng)

1.鼓勵教師外出參加學(xué)習培訓(xùn)，接受專家引領(lǐng)，在與

名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研

能力。

2.落實教研活動。確立好教研主題，緊緊圍繞主題開展

教研活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中

得到錘煉。學(xué)期內(nèi)人人上公開課，骨干教師上好示范課，中

層以上領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率，課后做好評課研討活動。

3.落實聽課活動。根據(jù)學(xué)校的總體安排積極參與聽評課

活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，

對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導(dǎo)與交流，

幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師

迅速成長。

4.以課題為抓手，提高課題在教學(xué)中的貢獻率?，F(xiàn)校內(nèi)

有兩項課題已立項，引導(dǎo)課題組人員深入研究，大膽試驗，

-24-

定期組織研討，爭取早出成果。

（四）打造智慧校園

根據(jù)文件要求打造“智慧校園”，因為打造智慧型校園

需要很多必要的硬件設(shè)施，如果進行大量購置，在現(xiàn)有條件

下不太可能，學(xué)校就立足實際情況，立足現(xiàn)有資源盡最大可

能積極搭建智慧型教學(xué)資源平臺。在教學(xué)資源建設(shè)上，外購

為輔、內(nèi)建為主，不斷豐富資源，穩(wěn)步提升。信息部充分整

合學(xué)校備課平臺、學(xué)校ftp,教育資源公共服務(wù)平臺的資源

優(yōu)勢，形成學(xué)校自己的穩(wěn)定可靠的智慧型教學(xué)資源平臺。

（五）課堂安全工作

1.課堂安全。誰的課堂誰負責，上課期間任課教師不能

隨便離開教室，如遇學(xué)生出現(xiàn)身體不適等特殊情況，可以找

其他教師臨時代班。學(xué)生出現(xiàn)嚴重身體不適時，要按照學(xué)校

安全部門的規(guī)定及時撥打120并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并聯(lián)系

家長，確保學(xué)生病情得到及時治療。

2.防疫安全。按學(xué)校防疫要求，早上由班主任對學(xué)生進

行體溫檢測，并做好記錄，體溫正常者方可進行教室學(xué)習，

出現(xiàn)體溫異常情況按學(xué)校安全部門要求進行處理。根據(jù)上學(xué)

期線上教學(xué)情況所有學(xué)生家庭已具備在家線上網(wǎng)課條件，各

教研組已建立釘釘群，通過集體備課的形式教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)

方法，如有疫情或天氣情況，學(xué)生無法到校上課，各教研組

將根據(jù)備課情況，進行線上教學(xué)、課后答疑、作業(yè)批改等，

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保證各教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進行。

3.安全教育。按課程設(shè)置方案要求，三至五年級安排每

周0.5節(jié)安全教育課，任課教師要制定學(xué)期教學(xué)工作計劃，

每課時要有教案?；鼘W(xué)科教師要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容適時對

學(xué)生進行安全教育，特別是道德與法治任課教師要求班主任

共同了解學(xué)生的情況，結(jié)合與學(xué)生安全相關(guān)的教材內(nèi)容開展

活動，切實把對學(xué)生的安全教育落到實處。

小學(xué)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校全面落實工作會議精神，緊緊圍繞現(xiàn)代學(xué)

校制度建設(shè)工作目標，不斷提高管理水平；努力實現(xiàn)硬件建

設(shè)和內(nèi)部管理的同步發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路。堅持“德育為

先、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)思想，確保教學(xué)中心地位

不動搖，完善和落實校本教研措施，全面實施素質(zhì)教育，努

力提高教育教學(xué)質(zhì)量。樹立“為學(xué)生服務(wù)”思想，扎實做好

學(xué)校后勤工作，辦“學(xué)生滿意，家長放心，社會認可”的服

務(wù)型學(xué)校，促進學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展。

二、工作目標

1、進一步加強學(xué)校德育工作，繼續(xù)以班級團隊建設(shè)為

突破口，以學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成為重點抓德育。

2、認真落實雙減及五項管理各項要求，高標準、嚴細

節(jié)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔過重的問題。

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3、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點切實抓好教學(xué)工作，確保教

學(xué)中心地位不動搖。認真抓好備課、上課、作業(yè)檢查、學(xué)情

檢測等各環(huán)節(jié)，落實好常規(guī)工作措施，促進教學(xué)質(zhì)量提高。

4、加強教師隊伍建設(shè)，重點抓好教師師德師風建設(shè)和

業(yè)務(wù)能力提升，積極培育師德先進和教學(xué)骨干。

5、抓好學(xué)生勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生良好勞動習慣。

6、加強新冠疫情防控，落實常態(tài)化管理。

7、強化安全意識，落實安全措施，全力打造平安校園。

8、進一步做好學(xué)校后勤管理，規(guī)范財務(wù)管理。

三、主要工作及措施

(一)堅持德育為首的辦學(xué)思路，認真抓好學(xué)校德育工作

1、加強師德師風建設(shè)，提高教師政治思想素質(zhì)。

大力加強師德師風建設(shè)活動，突出“師德師風”的核心

地位。進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。立足教

育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹“學(xué)高為師,

德高為范”思想，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、

團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科學(xué)精神、不斷進步的開

拓精神、不求索取的奉獻精神。

(1)堅持政治學(xué)習制度。以史學(xué)習教育、教師職業(yè)道德

規(guī)范、核心價值觀教育等為內(nèi)容，每周星期二下午教師例會

集中學(xué)習，要求教師學(xué)習有記錄、有心得體會。

(2)認真落實“新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則”

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要求，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生，自覺抵制有償輔

導(dǎo)、收受家長禮物等不良風氣，提高廣大教師“文明執(zhí)教、

廉潔從教”的自覺性和積極性。杜絕參與“黃、賭、毒”等

違法違紀活動。

(3)以“抓黨風，正行風，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)

點和落腳點，認真落實“四個規(guī)范”，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，

嚴格實行辦學(xué)行為責任追究制，自覺主動接受學(xué)生、家長和

社會對教育行風的監(jiān)督，積極推進教育行風建設(shè)。認真落實

黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，抓好教職工師德師風建設(shè)和行

風教育、職業(yè)道德規(guī)范教育，開展師德行風評議。

2、加強學(xué)生思想政治教育，全面落實立德樹人根本任

務(wù)。

(1)健全學(xué)校德育工作體系。把德育放在各項教育工作

的首位。建立健全校長為組長，政教主任、少先隊輔導(dǎo)員為

副組長，各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，以政教處、

少先隊為龍頭，認真開展工作。積極探索學(xué)校德育工作的有

效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點，以

黨教育、愛國主義和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工

作的全過程。

(2)加強學(xué)生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學(xué)校教

育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。充分利用班會、

升旗儀式、國旗下講話、校園廣播、黑板報等形式，宣傳模

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范人物和學(xué)生身邊的好人好事，對學(xué)生進行核心價值觀教育、

愛國主義、集體主義、時事政治、法制紀律、和禁毒教育，

讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標。

(3)抓好評價工作。堅持日查周結(jié)制度，在各班中開展

“知禮班級”評比活動。政教處、少先隊充分調(diào)動班主任和

全體教師積極性，廣泛參與，按《中心小學(xué)班級團隊考核細

則》對班級工作進行認真全面的考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評

選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。

(4)加強少先隊工作

少先隊是學(xué)校德育工作重要的宣傳陣地，是德育工作的

具體組織者、實施者。通過召開主題隊會、班會、座談討論、

交流心得等方式，進一步豐富學(xué)生的文化生活。組織安排各

重大節(jié)日的慶?；顒?，做到有計劃、有布置、有實施、有結(jié)

果。認真組織各類文體活動，促進學(xué)生和諧全面發(fā)展。發(fā)展

一批新隊員，表彰一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀少先隊員，努力開

創(chuàng)少先隊工作的新局面。

(5)充分發(fā)揮班集體的作用。進一步建立和完善學(xué)生自

我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學(xué)校

的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、

家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。

3、寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中。把德育工作貫穿于整個

教學(xué)之中。通過班隊會和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、

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法制、科普、安全、勞技教育，認真上好道德與法治課、班

隊活動課。

4、大力開展“書香校園”學(xué)校文化活動。本學(xué)期，在

總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加大學(xué)校圖書室的建設(shè)和改進讀書

活動開展的方法，提高活動的實效性，進一步規(guī)范圖書管理,

把握好圖書室的開放時間，供學(xué)生借閱。

5、加強學(xué)生心理健康教育。定期舉辦學(xué)生心理健康教

育專題講座，積極開展學(xué)生心理咨詢活動，促進學(xué)生健康陽

光發(fā)展。

（二）落實雙減與五項管理工作

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。堅持按課程計劃規(guī)定編制課程

表，開齊上足教好全部課程，嚴禁隨意增減課程和課時，不

隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度，不組織學(xué)生參加各種違反教

育規(guī)律的競賽，課表上墻公布，報區(qū)備案，接受上級監(jiān)管。

2、嚴格遵守作息時間。嚴格執(zhí)行門統(tǒng)一規(guī)定的作息時

間，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時。

要求學(xué)生每天睡眠時間不少于9小時。

3、嚴格控制考試和學(xué)生課外作業(yè)量。按規(guī)定每學(xué)期舉

行一次調(diào)研考試。嚴格控制作業(yè)量，小學(xué)一二年級不留書面

作業(yè)，三至五年級每天作業(yè)不超1小時。

4、嚴格教學(xué)教輔用書管理。學(xué)生所使用的教科書全部

為公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書，本校嚴禁任何教

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師組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也不向?qū)W生推薦

各類教輔資料。

(三)教學(xué)工作

1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實。

圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴抓教學(xué)常規(guī)的落

實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細化、長效化。教務(wù)處開學(xué)初制定

好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表

和學(xué)生活動總量。實行教學(xué)周檢查制，切實做好教學(xué)管理的

落實和督查，同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實施過程化管理，加

強平時教學(xué)情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我

校各科教學(xué)質(zhì)量進一步得到提升。

(1)加強對教學(xué)秩序、教師輔導(dǎo)、教研活動的日常督查;

進一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教

師及時改進教學(xué)。

(2)完善聽課制度，加強教師間的學(xué)習交流。分管教學(xué)

校長及教務(wù)主任每學(xué)期隨堂聽課不得少于25節(jié)。

(3)加強教研組建設(shè)。落實教研教改課題，把備課組建

設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責任制，增強團

體精神和協(xié)作意識。

(4)按照課程計劃開齊、開足、開好課程，開設(shè)豐富多

彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)

定，進一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔。

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(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。采取“以老帶新、以強

帶弱”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課

程標準、新教材的過關(guān)培訓(xùn)，并有計劃地進行質(zhì)量測評，及

時通報，及時調(diào)整改進。

2、立足課堂教學(xué)，進一步推進新課程改革。

(1)加強學(xué)習和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進一步提升課改

理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面

的學(xué)習與交流，把新課程的理念**到各學(xué)科、各年級之中，

從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。

(2)重點抓課堂教學(xué)改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和

學(xué)生的學(xué)習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教

師結(jié)合教學(xué)實際寫出課改案例計劃、小結(jié)等。

3、加強教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促

進學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展

教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。

(1)教科室著力督促課題研究組各項活動的落實，整合

各年級、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一

體化的“以校為本”教學(xué)科研機制，促進學(xué)校教研工作自主、

持續(xù)、有效的開展，提高我校實施課程的能力。

(2)積極組織教師參加各級各類教育科研、教學(xué)研究競

賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。

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4、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品牌。

(1)強化質(zhì)量意識，確立“質(zhì)量立?！薄ⅰ百|(zhì)量是生命線”

的教學(xué)觀。增強質(zhì)量提升的責任感和緊迫感。致力向管理要

質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。

(2)強化質(zhì)量過程監(jiān)控。堅持“從基礎(chǔ)看發(fā)展，從起點

看變化、從橫向找差距”的評價理念。強化質(zhì)檢分析過程管

理及評價導(dǎo)向功能，把質(zhì)量分析作為質(zhì)量監(jiān)控的必要環(huán)節(jié)和

常規(guī)手段貫穿于教學(xué)始末。教師要對期中測評、期末測評結(jié)

果作全面客觀分析，尋找問題的癥結(jié)及個人差距，查漏補缺,

適時調(diào)整教學(xué)思路，優(yōu)化教學(xué)策略，促進質(zhì)量提升。

(3)積極踐行新課標理念，聚焦課堂，優(yōu)化教學(xué)模式，

努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方式，更新教學(xué)手段，強化課

堂教學(xué)有效性研究，向課堂35分鐘要質(zhì)量。

(4)潛心教研，把教研轉(zhuǎn)化為教學(xué)生產(chǎn)力，以優(yōu)質(zhì)教研

促進質(zhì)量提升。

(四)大力加強體衛(wèi)藝工作

1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實《關(guān)

于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》，全面實施《國

家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保學(xué)生每天一小時的體育活動實

踐時間，切實提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。

2、認真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學(xué)校衛(wèi)生工

作標準化建設(shè)的工作程序和制度，認真開展相關(guān)的教育宣傳

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活動，向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)

生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，積極預(yù)防流感等傳染

性疾病的發(fā)生并加大學(xué)校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高

學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

3、進一步加強對學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校

實際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)

素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。

4、開展好各類興趣社團活動，與學(xué)校課后服務(wù)進行有

效的整合，讓學(xué)生特長充分展示，個性得到張揚。

（五）以勞動技術(shù)教育為主，培養(yǎng)學(xué)生良好勞動習慣

1、探求新的教學(xué)方法，促進學(xué)生勞動意識的增強，勞

動課教學(xué)必須以學(xué)生為主體，通過學(xué)生的實踐，提高他們的

勞動技能。

2、開展有針對性的活動，促進學(xué)生勞動能力的提高，

定期舉辦自立能力測試，勞動能手競賽，今天我當家中隊主

題會等活動，讓孩子參與實踐。

3、重視勞動過程的監(jiān)督和考核評價。在確定勞動教學(xué)

目標內(nèi)容的同時，建立必要的監(jiān)督機制。注重學(xué)生在學(xué)習技

能的過程中，從不會到會的各項需求，踏踏實實真正使勞動

教育自始至終落到實處。

（六）師資隊伍建設(shè)

教師是學(xué)校工作的關(guān)鍵因素，堅持以人為本的教師隊伍

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建設(shè)思想，努力建設(shè)一支團結(jié)苦干、樂于進取的教師隊伍。

1、繼續(xù)開展“氣質(zhì)教師”評選活動，深入開展核心價

值觀教育活動，繼續(xù)開設(shè)“道德講堂”，努力提高教師的政

治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍。

2、開展多種形式的校本教研活動，引領(lǐng)教師專業(yè)化成

長：根據(jù)學(xué)校青年骨干教師培養(yǎng)計劃和學(xué)校校本教研實施方

案，堅持開展多種形式的教研活動，引領(lǐng)教師走專業(yè)化成長

之路，提高業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展“課例研磨”、“推

門聽課”、“集體備課”、“主題教研”等形式的校本教研活動。

努力為教師專業(yè)化成長提供平臺。

（七）加強新冠疫情防控，落實常態(tài)化管理。

1、全面排查四類重點人員。

2、學(xué)校建立健康管理臺賬，對所有師生員工及學(xué)生家

庭成員全面摸排，每天上報省疫情防控平臺，開學(xué)前14天要

填寫《暑期學(xué)校師生健康管理及出行情況摸排表》，開學(xué)當

天交至學(xué)校，各班級、各級部組織專人進行篩查評估。

3、疫情防控期間，每天追蹤師生健康狀況。

4、嚴格落實晨午檢制度。學(xué)生在教室門口主動接受老

師測量體溫，體溫正常后進入教室。嚴格落實因病缺勤學(xué)生

病因追查與登記報告制度，做好每日缺勤學(xué)生原因動向記錄,

隨時進行監(jiān)測，并根據(jù)情況進行處置。

5、嚴格門禁管理，外來人員不予進入校園，外來人員

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與保安對話要在警戒線以外，如有特殊情況需進入校園的來

訪人員必須佩戴口罩，經(jīng)校長或校級值班領(lǐng)導(dǎo)同意后，保安

查驗來訪人員身份證，進行體溫測量并問詢有無“疫情”接

觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢等癥狀，無上述情況且體溫正

常條件下，掃碼驗證，保安填好外來人員入校臺賬方可進入

校園，要求提示其與他人接觸時保持L5米以上安全距離,

事情完結(jié)后立即離開校園。徹底阻斷一切疫情輸入渠道。

6、嚴格日常消毒。教學(xué)樓、辦公樓、圖書室、功能用

房、體育場館、食堂、宿舍等學(xué)習、生活、辦公場所每天進

行兩次衛(wèi)生清潔、兩次消毒，地面、臺面、座椅等物體表面

要每天進行噴灑或擦拭消毒2次，有肉眼可見污物時，隨時

進行擦拭消毒。走廊、衛(wèi)生間、門把手等重點區(qū)域、重點部

位要隨時消毒。座機、手機、電腦等每日要用75%酒精擦拭

2次以上。要減少室內(nèi)公共場所的使用，必須使用的公共上

課場所（如音樂室、舞蹈室、電腦室、實驗室等），要堅持

使用一次消毒一次。

（八）強化責任，抓好安全工作

學(xué)校始終把學(xué)生安全作為頭等大事來抓，做到學(xué)生安全

每天講、時時抓。安全制度措施健全，日常落實到位。建立

“門衛(wèi)管理制度”，控制閑雜人員的出入，強化值日教師職

責，完善“安全事故追究制度”，進一步提高師生防范意識，

做實安全工作。

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1、安全意識要再提高

高度重視安全工作，充分認識安全工作的重要性，牢固

樹立“安全第一”的思想。增強責任感和使命感，切實把安

全工作置于學(xué)校各項工作的首位。

2、安全教育要再加強

安全教育要貫穿于學(xué)校管理全過程，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，

做到制度化、常態(tài)化。要結(jié)合安全教育日、周、月等活動，

充分利用標語、橫幅、宣傳欄、黑板報、警示牌、班隊會、

校園廣播、致家長一封信、上下午最后一節(jié)課1分鐘安全警

示教育等有效載體，加強安全教育，舉辦專題講座，強化逃

生演練，切實提高廣大師生的安全防范意識和應(yīng)急自救技能。

3、強化安全管理隊伍建設(shè)，落實“一崗雙責”，形成校

長、分管校長、班主任、授課教師等全員參與的安全管理梯

隊，群防群治。加大對上放學(xué)、課間、體育課、大型集體活

動等重要時段和廁所、食堂、飲用水、實驗室、校門通道等

重點部位的防范力度。加大投入，完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、

防火防盜設(shè)施等建設(shè)。定期開展校園安全檢查，及時消除安

全隱患。

（九）后勤工作

1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思

想，強化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)

流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。

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2、嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細算，做到

花小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使

用效益。

3、規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅持收費

公示制，嚴禁任何個人私自向?qū)W生亂收費。

新的學(xué)期，新的開始，我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和

創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團結(jié)拼搏、腳踏實際、突出教學(xué)中心，

確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品位，辦好人民滿

意的教育，為創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校不斷努力！

中心小學(xué)2023年學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想。

2023年是學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃的第二年，認真落實

“關(guān)于建設(shè)現(xiàn)代化教育強區(qū)的實施意見”和教育工作會議精

神，堅決貫徹“立德樹人”根本任務(wù)，繼續(xù)秉承“匯聚快樂，

潤育英才”的辦學(xué)理念，努力踐行“匯和致遠，英氣勃勃”

的學(xué)校精神，以培養(yǎng)“英姿、英才、英萃、英華”的匯英學(xué)

子為根本、以爭創(chuàng)片區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標，辦人民滿意的教育，。

二、工作目標：

年度目標。1、家長滿意度90%以上；

2、區(qū)教育系統(tǒng)綜合評估達到區(qū)級優(yōu)秀行列。

三、重點任務(wù)

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(一).“文化工程”：塑造匯英人的精神長相

1、理念引領(lǐng)。

(1)不斷厚重“匯聚快樂潤育英才”的辦學(xué)理念

通過落實課堂主渠道和校園豐富多彩的活動，積極籌劃

科技節(jié)、運動會、藝術(shù)節(jié)、校園之星評選等校園文化活動,

不斷詮釋“英姿、英才、英萃、英華”教育目標。

(2)通過校園文化解讀并營造“英姿、英才、英萃、

英華”之氛圍，培養(yǎng)健康向上的育人環(huán)境。

(3)加大理念對教師教育思想的引領(lǐng)，進頭腦，進課

堂、進管理，不斷增進學(xué)生學(xué)習的快樂感、獲得感。

2、“英姿教育”?！皡R英姿颯爽”，塑造匯英人“匯和致

遠英氣勃勃”的精神長相。

(1)“英萃教育”，匯文學(xué)精萃。加強“書香校園建設(shè)”：

提升學(xué)生文化素養(yǎng)；以書為友，人人爭當“小書蟲”。

第一，提高全體師生和家長對閱讀的認識，不斷提升

學(xué)校閱讀氛圍。

通過組織教師會、家長會、班級群等平臺，促進教師、

學(xué)生、家長閱讀力度，讓閱讀推動學(xué)校文化發(fā)展的主要手段。

第二，挖掘閱讀的特色課程

發(fā)揮課堂主渠道，落實好每周閱讀課及閱讀指導(dǎo)課。完

善學(xué)校閱讀(必背和選背)書目，按時完成閱讀篇目。

注重中華古詩詞經(jīng)典誦讀與評價體系建設(shè)，每學(xué)期不少

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于25篇（其中不少于5篇文化詩詞）。

第三，開展全學(xué)科閱讀多彩活動。

繼續(xù)開展書香班級創(chuàng)建，加大班級讀書氛圍建設(shè)，積極

促進學(xué)生演講、誦讀、寫字的愛好與興趣。

第四，重視學(xué)生閱讀的評價。

開展好校園之星“閱讀之星”的評選；讀書節(jié)活動。

第五，注重閱讀資源的開發(fā)利用。

不斷充實圖書室圖書，加大對閱讀室、樓層閱讀角，班

級閱讀角等建設(shè)和管理。

拓寬閱讀渠道，鼓勵家長與孩子利用節(jié)假日到各級圖書

館去讀書，積極倡導(dǎo)“親子閱讀二

第六，加強書法教學(xué)，字體整潔干凈、大方美觀。

結(jié)合學(xué)生平時作業(yè)檢查，落實學(xué)生作業(yè)書寫過關(guān)率達到

90%o平時做好學(xué)生硬筆書法訓(xùn)練的指導(dǎo)。積極落實每日一

練，每周一評，每月一賽，每期一獎。

繼續(xù)組織好三年級軟筆書法學(xué)習，扎實開展活動，注重

練習效果，做到50%學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所獲。

3、“英華教育”：匯英華天地。

第一，打造學(xué)?？谇偬厣?。學(xué)一技之長，提升學(xué)生

藝術(shù)素養(yǎng)；做口琴達人，人人爭當“小小口琴家二

積極營造特色口琴文化氛圍，配齊口琴教師，做好教師

培訓(xùn)。繼續(xù)做好1-3年級口琴學(xué)校課程的開設(shè)。

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發(fā)揮好班主任力量，做好午間班級口琴練習、周一早升

旗儀式吹口琴的落實與監(jiān)督。

大力發(fā)展“口琴樂團”精品名片的建設(shè)，積極參加各級

各類文化藝術(shù)活動。力爭在國際大賽獲獎有突破。

第二，開展群體體育活動，全面提升學(xué)生體質(zhì)。

配齊專業(yè)體育教師隊伍。提倡學(xué)生人人爭做“跳繩小達

人”。

鼓勵學(xué)生跳繩以滿分為目標，力爭學(xué)生跳繩班級平均分

100以上，組織不同形式的跳繩競賽，開展班級跳繩對抗賽。

高質(zhì)量組織好班級聯(lián)賽和特色大課間活動。提升學(xué)校的

精神面貌，促進學(xué)生精神風貌。學(xué)生體質(zhì)健康達標率力爭保

持在95%以上。

抓好運動隊訓(xùn)練，區(qū)運動會力爭30分；組建學(xué)校籃球

隊。今年力爭打區(qū)比賽。

拓展學(xué)生的對體育的愛好與興趣，搭建平臺，使同學(xué)們

有再選擇體育項目—2項，并熟練掌握。

（二）“英才教育”：師者潤英才。

1、提升教