2022年度小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃：

1、班級人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做。

2、準(zhǔn)時(shí)檢查反應(yīng)，形成良好的班級運(yùn)行機(jī)制。

3、營造和諧安康的班級文化的藝術(shù)。

4、班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠懇，學(xué)習(xí)要勤奮。

5、班級形成一種日日讀書，日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

二年級共有27名學(xué)生。每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。針對班級治理中的缺乏之處，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)：

1、班集體建立：

這學(xué)期，我在上學(xué)期的根底上，著重培育學(xué)生為集體效勞的意識和集體利益高于個(gè)人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)當(dāng)為集體做出自己的一點(diǎn)奉獻(xiàn)，讓學(xué)生有個(gè)人聽從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)留意這方面的培育，以利形成分散的班集體。

2、注意班干部培育：

班干部是班集體中特別重要的組成局部。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增加，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競選相結(jié)合的方法。讓出兩個(gè)名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推舉相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生寵愛的小干部，更主要地培育了學(xué)生樂觀競爭，為班級、為同學(xué)效勞的意識。我想后者是更為樂觀重要的。

3、抓好班級常規(guī)訓(xùn)練：

《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守則》是標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)生行為準(zhǔn)則的尺度。沒有法規(guī)，不成方圓。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前預(yù)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不行能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的學(xué)問承受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成仔細(xì)、干凈的書寫習(xí)慣和疼惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成用心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，訓(xùn)練學(xué)生懂文明、講禮貌，培育學(xué)生的班集體意識和集體榮譽(yù)感。

樂觀根據(jù)學(xué)校要求，在班級中開展“學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)’考核，并制定具體的考核規(guī)章，將常規(guī)治理納入學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)中，利用“學(xué)生治理學(xué)生”的方式，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。考核內(nèi)容詳細(xì)包括課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律、集體活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績、衛(wèi)生方面、公物治理、個(gè)人修養(yǎng)、好人好事，總分值為100分，并安排專人負(fù)責(zé)其中的某一項(xiàng)，依據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)，賜予相應(yīng)的加減分，一個(gè)月一總結(jié)，一匯報(bào)。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的根本功。首先要把真誠的愛賜予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。

5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們依據(jù)自己的治理打算治理班級，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，找出缺乏，以利再戰(zhàn)。公平的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信念。

我情愿用自己的愛心為我們班的孩