第9課古詩(shī)四首

1．反復(fù)朗誦詩(shī)歌，領(lǐng)略詩(shī)人深沉的愛(ài)國(guó)情懷。

2．深入理解名句，培養(yǎng)學(xué)生品味語(yǔ)言鑒賞詩(shī)歌的能力。

3．加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主、探究、交流的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。春望

杜甫

寫(xiě)作背景安史之亂時(shí)，作者把妻兒送回老家，然后獨(dú)自投奔皇帝，不幸中途被叛軍捉住，送往長(zhǎng)安。杜甫在這里過(guò)了八個(gè)月痛苦的俘虜生活，親眼見(jiàn)到長(zhǎng)安陷落后的種種慘狀，昔日的繁華景象已被一片殘破所代替。他感時(shí)憂國(guó)，寫(xiě)下了五言律詩(shī)《春望》，表達(dá)熱愛(ài)國(guó)家、眷戀家人的美好情操。杜甫簡(jiǎn)介

杜甫（712—770）字子美，河南鞏縣人，出生于“奉儒守官”的地主家庭。杜甫是一個(gè)創(chuàng)作天地很廣闊的詩(shī)人?，F(xiàn)存詩(shī)一千四百多首。他善于表現(xiàn)重大的主題，也善于描寫(xiě)細(xì)小的事物，題材是多方面的。無(wú)論五言、七言、古體、近體，都特別出色，又能融合前人藝術(shù)的各種長(zhǎng)處，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。杜甫在我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上所作出的貢獻(xiàn)是巨大的，他對(duì)后世的影響是深遠(yuǎn)的。整體感知本詩(shī)主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容？明確：詩(shī)的首聯(lián)寫(xiě)望中所見(jiàn)。長(zhǎng)安城被叛軍攻破后，遭到了驚人的破壞。叛軍焚燒宮室，殺戮無(wú)辜，人民朝不保夕，生活在水深火熱之中?！皣?guó)破山河在”，山河依舊，世事全非，失陷后的長(zhǎng)安“城春草木深”。春天本是明媚的，然而戰(zhàn)亂中的長(zhǎng)安城卻是草木叢生，一片凄風(fēng)苦雨。詩(shī)意形象生動(dòng)，情感極其沉痛。詩(shī)的頷聯(lián)是分寫(xiě)，通過(guò)花和鳥(niǎo)兩種事物寫(xiě)春天?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，詩(shī)人睹物傷情，見(jiàn)到開(kāi)放的鮮花，也禁不住悲愴濺淚；聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的啼叫，也禁不住魂悸心驚?！胺榛疬B三月”，烽火連天，殺伐不斷，詩(shī)人遠(yuǎn)離家眷，由于戰(zhàn)事緊張，音信隔絕，更覺(jué)“家書(shū)抵萬(wàn)金”，在那種兵荒馬亂的歲月，一封普通的家書(shū)是多么難得、多么珍貴！詩(shī)的尾聯(lián)總寫(xiě)憂國(guó)思家的感情，刻畫(huà)了一個(gè)典型的藝術(shù)形象。詩(shī)人滿頭白發(fā)如雪，因焦慮憂愁而頻頻搔首。這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，含蓄而又深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人的內(nèi)心世界。本詩(shī)的情感是通過(guò)什么來(lái)抒發(fā)的？明確：全詩(shī)觸景傷懷，將憂國(guó)思親的情懷蘊(yùn)含在形象的描寫(xiě)之中，情景交融，感人肺腑。請(qǐng)同學(xué)們朗讀《春望》，思考詩(shī)歌是怎樣通過(guò)簡(jiǎn)練的語(yǔ)言抒發(fā)的感情？品讀詩(shī)情明確：國(guó)破山河在，城春草木深。——一個(gè)“深”字寫(xiě)盡山河破碎，人民離散。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！?yàn)楦袝r(shí)傷懷，加之久別思家之苦，即便是面對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景，不但無(wú)心賞玩，反而落淚心驚?！盀R”“驚”二字，在句中都是使動(dòng)用法，意思是花使我的淚水飛濺，鳥(niǎo)使我的心靈驚悸。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。——“連三月”見(jiàn)戰(zhàn)禍之長(zhǎng)?！暗秩f(wàn)金”極言家書(shū)難得。足見(jiàn)思家之苦。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。——苦痛無(wú)法排解，搔頭更增哀嘆。感悟鑒賞思考：這首詩(shī)是怎樣寓情于景、情景交融的？明確：《春望》前四句寫(xiě)詩(shī)人目睹都城敗落，飽含感嘆，四句內(nèi)容，統(tǒng)在“望”中。詩(shī)人的視野由遠(yuǎn)而近，由大而小，由山河到草木，再到花鳥(niǎo)，視線也由整體到部分，借景抒情，由景見(jiàn)情，而不直接抒情，從景與情的變化，使人可以想像到詩(shī)人由翹首遠(yuǎn)望，慢慢轉(zhuǎn)為低頭沉思，從而轉(zhuǎn)入詩(shī)的后半部分——想念親人，最后以望者的形象作結(jié)，將前面的感時(shí)、恨別之情概括無(wú)遺。又給人以真實(shí)情感。板書(shū)設(shè)計(jì)煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。泊秦淮杜牧古詩(shī)四首《泊秦淮》寫(xiě)作背景六朝故都建康（今江蘇南京）城中的秦淮河一帶，是著名的游覽勝地。晚唐詩(shī)人杜牧夜泊秦淮，聽(tīng)到酒店歌女在唱陳后主時(shí)流行的歌曲，不禁觸景生情，感慨萬(wàn)千，寫(xiě)下此詩(shī)，以抒發(fā)心中對(duì)世風(fēng)和時(shí)局的憂憤。杜牧（803-852）

唐代文學(xué)家。字牧之。太和進(jìn)士，曾為江西觀察使、中書(shū)舍人等職。以濟(jì)世之才自負(fù)，曾注曹操所定《孫子兵法》十三篇。其詩(shī)多諷諭時(shí)政之作。寫(xiě)景抒情的小詩(shī)，多清俊生動(dòng)。其詩(shī)在晚唐成就頗高，后人稱杜甫為“老杜”，稱杜牧為“小杜”。有《樊川文集》。這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？這首詩(shī)抒發(fā)詩(shī)人心中對(duì)世風(fēng)和時(shí)局的憂憤之情。整體感知品讀詩(shī)情請(qǐng)同學(xué)們朗讀《泊秦淮》，思考詩(shī)歌是怎樣通過(guò)簡(jiǎn)練的語(yǔ)言抒發(fā)的感情？明確：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家?！粋€(gè)“寒”字，不但讓人想到時(shí)至深秋，更在心頭掠過(guò)一絲寒意。

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》?！?shī)人指責(zé)商女，其實(shí)是一種曲筆，真正該汗顏的是座中那些點(diǎn)歌的人。足見(jiàn)詩(shī)人對(duì)世風(fēng)和時(shí)局的憂憤。感悟鑒賞思考：詩(shī)人是怎樣用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言創(chuàng)造意境的？明確：“煙籠寒水月籠沙”，只七個(gè)字，就生動(dòng)地描繪出一幅柔和、幽靜的秦淮月色圖。畫(huà)面中還透露出一種蕭瑟、冷寂的氣氛，飽含著一種情韻。板書(shū)設(shè)計(jì)

僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。陸游十一月四日風(fēng)雨大作陸游罷官居住家鄉(xiāng)山陰（紹興），抗金收復(fù)失地是他不能忘懷的事。他因風(fēng)雨大作而思緒萬(wàn)千，既想到南宋王朝在風(fēng)雨中飄搖，岌岌可危的現(xiàn)實(shí)，又浮起到前線作戰(zhàn)挽救國(guó)家危亡的企望。于是，在風(fēng)雨聲中入夢(mèng)，夢(mèng)境是在前線作戰(zhàn)。風(fēng)雨聲就把他所處的現(xiàn)實(shí)同所存的希望聯(lián)系起來(lái)了。

背景陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，南宋著名詩(shī)人，浙江山陰(今紹興)人。他的幼年正是民族矛盾尖銳、國(guó)勢(shì)危迫的戰(zhàn)亂時(shí)期。陸游一生創(chuàng)作頗豐，內(nèi)容廣泛，多抒發(fā)政治抱負(fù)，反映人民疾苦，批判當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的渴望恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)主義思想?！蛾P(guān)山月》、《書(shū)憤》、《農(nóng)家嘆》等均為世人所傳誦。作家、作品整體感知《十一月四日風(fēng)雨大作》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。明確：這首詩(shī)表達(dá)自己為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望。

品讀詩(shī)情《十一月四日風(fēng)雨大作》是怎樣通過(guò)簡(jiǎn)練的語(yǔ)言抒發(fā)的感情？

明確：僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)?！敖┡P孤村”四字，寫(xiě)出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的處境：年老久病，無(wú)所作為。但“不自哀”則引出詩(shī)人對(duì)收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。

夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。——現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境，自然而巧妙，滿腔愛(ài)國(guó)熱忱化為豪壯的詩(shī)句。感悟鑒賞《十一月四日風(fēng)雨大作》中詩(shī)人怎樣表達(dá)國(guó)家面臨危亡的沉痛心情？怎樣把個(gè)人的遭際和民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起？詩(shī)的開(kāi)頭“僵臥孤村”四字，寫(xiě)出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的處境，然后詩(shī)人用“不自哀”三字將筆鋒一轉(zhuǎn)，引出下一句“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”。后兩句由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境。“風(fēng)吹雨”三字照應(yīng)了詩(shī)題，又引出了下一句。這首詩(shī)以風(fēng)雨為題，通過(guò)風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境聯(lián)系起來(lái)，顯得自然而巧妙，滿腔愛(ài)國(guó)熱忱化為豪壯的詩(shī)句，讀來(lái)蕩氣回腸?，F(xiàn)實(shí)夢(mèng)境板書(shū)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)入風(fēng)吹雨主題：表達(dá)自己為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望。十一月四日風(fēng)雨大作辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。文天祥文天祥：(1236～1283)，初名云孫，字天祥，改字宋瑞，又字履善，號(hào)文山，吉安（今江西縣名）人。宋理宗寶佑四年（1256）考取進(jìn)士第一名。歷任湖南提刑，知贛州。恭帝德佑元年（1275）元兵渡江，文天祥起兵勤王。臨安危急，奉命至元營(yíng)議和，因堅(jiān)決抗?fàn)幈豢哿?，后冒險(xiǎn)脫逃，擁立益王趙罡，至福建募集將士，進(jìn)兵江西，恢復(fù)州縣多處。后兵敗被俘至元大都，終以不屈被害。封信國(guó)公。作品有《文山先生全集》作家、作品《過(guò)零丁洋》是文天祥被元軍俘虜?shù)牡诙晖窘?jīng)零丁洋時(shí)所作。詩(shī)中概括了國(guó)破家亡的殘酷現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)了極端悲痛的感情，表現(xiàn)了在強(qiáng)敵面前視死如歸的精神。背景《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。明確：《過(guò)零丁洋》慨嘆抗元事業(yè)的失敗，表達(dá)了寧死不屈的堅(jiān)強(qiáng)決心。整體感知請(qǐng)同學(xué)們朗讀《過(guò)零丁洋》，思考詩(shī)歌是怎樣通過(guò)簡(jiǎn)練的語(yǔ)言抒發(fā)的感情？品讀詩(shī)情品讀詩(shī)情明確：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星?！案筛炅嚷洹彼淖?，包含多少辛酸與遺憾！

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?！孕蜗蟮谋扔髅鑼?xiě)國(guó)家與個(gè)人的命運(yùn)。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁?！詢蓚€(gè)帶有感情色彩的地名來(lái)抒寫(xiě)詩(shī)人的憂慮不安，孤苦伶仃。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！@激勵(lì)人心的議論表現(xiàn)出詩(shī)人高尚的情操和舍生取義的生死觀?！哆^(guò)零丁洋》這首詩(shī)是怎樣將敘事與抒情結(jié)合在一起的？首聯(lián)從回想自己的生活經(jīng)歷寫(xiě)起，“干戈寥落”四字，包含著作者多少辛酸和遺憾！頷聯(lián)以形象的比喻描寫(xiě)國(guó)家和個(gè)人的命運(yùn)。頸聯(lián)利用兩個(gè)帶有感情色彩的地名來(lái)抒寫(xiě)憂慮不安的心情。結(jié)尾兩句以激勵(lì)人心的議論表現(xiàn)出詩(shī)人高尚的