Word第第頁《活著》高中閱讀心得體會5篇《活著》高中閱讀心得體會1

余華的《活著》前言中說到：“人是為活著本身而活著而不是為了活著之外的任何事物所活著?！笨赐辍痘钪放腿斯艺涞娜松捶ńo我留下深刻的印象。她出于富貴之家不但沒有嫌棄自己的丈夫反而支撐起苦難的天空沒有一句怨言挽回丈夫迷途知返的心。她覺的樣活著才是真正的活著。在面對生活確實不幸她從未產(chǎn)生輕生的念頭。女兒的聾啞兒子的意外死亡后來女兒又難產(chǎn)而死。她總是忍受著悄悄忍受著?？捱^照舊頑強(qiáng)地活著。她的人生觀是豁達(dá)的淚水流過便是頑強(qiáng)的活著。丈夫的惡習(xí)沒有讓她嫌棄總是一心挽回。孩子的死沒有讓她失去活下去確實信念。

我覺的她真的很頑強(qiáng)一個女人能做到這點很不簡單。她的.確心胸開闊能容納生活中的一切困難。她沒有被生活的困難所擊潰她依舊站著。其實活著原來就是一種美好了活著是人生的賞賜感恩地活著你才會覺的世界如此美妙。我想勇者肯定認(rèn)為苦難是對自己的磨煉活著是少不了苦難的假如都是美好的活著就失去了不得意義。家珍肯定算得上是一個生活勇者了人們都說女子的心是脆弱的往往受不了生活的打擊?？伤?jīng)受了人生中最大的打擊兩個孩子的死可她卻堅韌的活下來了!

沒有人不佩服她的人生看法真的太頑強(qiáng)了。我想我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她的這種敢于面對人生的看法?；钪且环N責(zé)任既然上帝給予我們珍貴的生命我們?yōu)楹尾缓煤谜湎?愛自己的生命愛自己的親人頑強(qiáng)面對生活的困難?雖然說人為美好而活追求美好是人的一種天性但困難是人生的重要組成部分是沒有人可以避開的。所以學(xué)會面對人生的困難吧!用樂觀的人生看法對待人生。

《活著》高中閱讀心得體會2

利用了一周睡前的時間又重讀了一遍余華老師的《活著》，余華老師用他哲學(xué)的思索為我們勾畫出了血肉豐盈的福貴，困難的近乎殘忍的人生，福貴用他那悲劇的命運(yùn)向我們講解并描述了無望的不存在與活著的意義。

年輕時的福貴是紈绔、不羈公子哥兒，從家財萬貫到輸光全部的家產(chǎn)，到送走了身邊一個又一個親人，孤苦的走完一生的他，困難的選擇著“活著”，做一個連續(xù)與命運(yùn)抗?fàn)幍膱皂g的人。

〔文章〕最終，寫到了福貴老人與老耕?！案ＹF”相依生活。從今，兩個老人在屬于他們的土地上連續(xù)耕耘，全書的境界也在這微妙的刻畫中得到進(jìn)一步升華，在給了人們更多思索空間的同時，更深層次揭示了活著的本質(zhì)意義，也示意了人生在經(jīng)受困苦艱辛，嘗遍了全部的酸甜苦辣之后終將歸于安靜，就像暴風(fēng)在洶涌過后終會變安靜而祥和。

初次讀完福貴的〔故事〕時感覺他是平凡的更許是凄慘的，待重讀之時細(xì)細(xì)體會，其實他不平凡，由于他承受住了全部難以忍受的苦難，他還有劇烈的活著的信念，他有著一股子與命運(yùn)抗?fàn)幉磺木?。他是一個平凡的人，但他是擁有平凡中的宏大，他所承受的一切鑄就了他的宏大，他的堅忍與抗?fàn)幧A了他的價值，活著，就是他對命運(yùn)抗?fàn)幦〉贸晒Φ淖詈米C明。

其實，生活，就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會成長為一個盼望，它們就是鞭笞我們的動力，不管身上承受著什么，不管肩上負(fù)載著什么，需要在最低谷的時候去抓住每一個讓自己成長的機(jī)會，讓自己不斷進(jìn)步，不斷頑強(qiáng)，變成一個有經(jīng)受、有故事的人。

《活著》高中閱讀心得體會3

“人為什么而活著?”這是一個永久的話題。余華說：“活著是生命本身的要求，也是活著的人最基本的目的，而不是為了活著之外的任何事物而活著?！笔前?，人是為自己而活，不是為他人活，更不是為了追求榮華富貴，享受所謂的物質(zhì)生活而活，我們活著是對生命的渴望，更是對美好的追求。我是怕死的，由于我親眼見了親人是如何離去的，那一刻，我不知道該怎樣去形容自己的心情，盡管當(dāng)時我只有十歲，但從親人們的痛心與哀痛中，我感受到了死亡的可怕，那時的我開頭有了對生命最真實的渴望。

作家余華在這本書中表現(xiàn)的死亡更讓我震撼，那些或平淡、或慘烈、或絕望的死，無一不讓人思索生的意義。仆人公福貴的一生坎坷，患病了種種不幸，家中破產(chǎn)，先后失去父母妻子兒女，他是在死亡的相隨下活著的，接踵而至的死亡將他的生活撕裂得粉碎。但是我認(rèn)為他又是幸運(yùn)的，在那個漫長黑暗的時代，他娶了一個好妻子，有懂事的孩子，雖然親人相繼逝去，但他樂觀又頑強(qiáng)的活了下來?；钪皇亲畲蟮男疫\(yùn)嗎?

余華說“活著”是一個布滿力氣的詞語，它的力氣不是叫喊，也不是攻擊，而是忍受，忍受生命的責(zé)任，忍受現(xiàn)實的美好或苦難。生活中，總會聽到有人唉聲嘆氣，埋怨這個埋怨那個，他們?nèi)淌懿涣松呢?zé)任，所以生活布滿了負(fù)能量，他們只看到了現(xiàn)實的苦難，卻遺忘了現(xiàn)實給我們的美好，遺忘了活著可以觀賞生活中的多姿多彩，更可以感受到愛與美好。讀完這本書，我更加真實的意識到活著就應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)下、活在當(dāng)下，享受美妙的每一天，活得有意義，活出精彩，由于你永久不知道明天將會發(fā)生什么?等到哪一天死亡降落到自己身上時，懊悔也來不及了。

《活著》高中閱讀心得體會4

初讀余華的《活著》，感慨頗深。在這本書中，仆人公福貴始終在忍受著，忍受生命給予他的責(zé)任，忍受現(xiàn)實帶給他的各種苦難和逆境。最終，連唯一的親人苦根也因意外撐死而離他而去時，他在這個世界上再也沒有家人了。福貴的一生很凄慘，家道衰落，失去親人，這些常人所不能忍受的苦難發(fā)生在了他的身上。但他沒有氣餒，依舊“活著”，他的活著似乎就是在向我們證明的生命究竟有多么堅韌。更為珍貴的是，盡管經(jīng)受了這么多苦難，他活著也并不僅僅是為了消耗難熬的日子，還有盼望、喜愛和安慰。

活著這件事一直不易，家族的衰敗和親人的離去讓福貴難以釋懷卻也無力回?fù)簦诿鎸嚯y時的生活看法值得我們學(xué)習(xí)。對于命運(yùn)接二連三的戲弄，他沒有怨天尤人，相反是自己漸漸消化、單獨(dú)適應(yīng)。這讓我想起那些和福貴一樣經(jīng)受過苦難卻喜愛生活的人，作家史鐵生便是之一，失去了雙腿后又被查出尿毒癥，他的人生是困難的?？伤罱K卻拿起了一支筆，用羸弱的筆尖勾畫出了生命最真實的樣子。這群人只是看似在逆來順受卑微地活著，事實上并沒有屈服，而是在用另一種方式抵抗著，等待生命的爆發(fā)，讓“活著”更有意義。

這本小說也將我拉進(jìn)了對現(xiàn)實的思索，庚子初的疫情讓“活著”成為了每一個人平凡到極致的追求。或許我們在生活中也會遇到各種各樣的苦難，工作的郁悶，愛情的失意，家庭的瑣事，無休止的“難題”，但是無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)保持樂觀豁達(dá)的心態(tài)，嘗試重新接納生活并努力去轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀!

究竟人只活著一次!

《活著》高中閱讀心得體會5

當(dāng)看完舍友對《活著》的評論后，就有一股想要看看這篇高尚作品的沖動，我不知道在寫時是懷著一種什么樣的心情，但我知道作為一個讀者，在品嘗這篇敘說一代人歷程時的深切感受!

我總認(rèn)為人世間最難過的事莫過于親人對你的不理解，當(dāng)看完《活著》你會知道，人世間最苦痛的事是看著身邊一個個親人漸漸的死去，直到只留下你孤獨(dú)的一個人。當(dāng)身邊的人一個一個都離你而去的時候你才知道什么叫苦痛。

我不敢想象，假如仆人翁換著是我，我會不會連續(xù)生存下去，但是他卻依舊友好地對待世界，這種對苦難的承受力量和對世界的樂觀看法，我想不是一般人能想象得到的。剛開頭我罵過福貴，由于他實在是太敗家啦，不過看到后面我又開頭尊敬他，他是那么頑強(qiáng)

當(dāng)生活在80年月的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時，我們從來不知道上一代人為了生存而掙扎的情形;當(dāng)我們還在埋怨命運(yùn)的不公時，是不是也應(yīng)當(dāng)想想這世上更苦難的人，與他們相比，我們是不是更應(yīng)當(dāng)感到幸運(yùn)呢!

人，活著究竟是為了什么?

當(dāng)這個貫穿全文的引子讓我捫心自問時，我卻無從答起。在我腦子里，我仍舊清楚的記得前幾天報道的那位為錢財而貪污受賄的官員，在法庭宣判前的那一番話：受賄巨款