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穆從

感謝閱讀,.之情精品文檔放心下載精品文檔放心下載精品文檔放心下載精品文檔放心下載.感謝閱讀謝謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載,感謝閱讀謝謝閱讀手段。多媒體的電化教學(xué)是圖象、文字、動(dòng)作、聲音為一體的教學(xué)謝謝閱讀工具。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，電教媒體的恰當(dāng)運(yùn)用，它能突破課文的重點(diǎn)謝謝閱讀和難點(diǎn)，把一些抽象的問(wèn)題形象化把一些枯燥的問(wèn)題趣味化、復(fù)雜謝謝閱讀的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，使枯燥的教學(xué)內(nèi)容變得有聲有色,在課堂上能激發(fā)學(xué)感謝閱讀優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),使學(xué)生在輕松、謝謝閱讀愉快中獲取知識(shí),產(chǎn)生事半功倍的效果。一、運(yùn)用電教媒體，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣感謝閱讀習(xí)內(nèi)容的興趣生動(dòng)可感的電教媒體具有展示直觀形象的立體畫面、謝謝閱讀故事情節(jié)的優(yōu)勢(shì)，它能創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生在輕松愉謝謝閱讀快的學(xué)習(xí)氛圍中獲取知識(shí)如我在教《海底世界》這篇課文時(shí)，我先精品文檔放心下載播放海底世界的錄象片。動(dòng)聽的音樂、優(yōu)美的畫面，不僅讓學(xué)生了解感謝閱讀欣賞了海底美麗、神奇的景象而且讓學(xué)生得到了美的陶冶，吸引了謝謝閱讀學(xué)生的注意力，提高了學(xué)生的興趣看完了錄像片后，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣感謝閱讀都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，個(gè)個(gè)興致勃勃熱情高漲。在《瀑布》一文教學(xué)中,謝謝閱讀學(xué)生對(duì)瀑布像一道珍珠的屏，“如煙、如霧，如塵”,始終缺乏認(rèn)識(shí)，謝謝閱讀難以把握單憑說(shuō)教式學(xué)生難以找到那種境地，那種感覺。教學(xué)時(shí)我謝謝閱讀將錄有瀑布景物的錄像帶一放學(xué)生就耳目一新，他們?nèi)缤驹谄俨几兄x閱讀腳下仰望，那流淌的瀑布加上清山綠樹的映襯，確實(shí)像珍珠的屏，瀑感謝閱讀布傾瀉而下，在風(fēng)的吹拂下，在艷陽(yáng)的照耀下，飄飄灑灑,如塵飛揚(yáng)，精品文檔放心下載水流擊入水潭生起了如煙的水霧學(xué)生親眼可見，很快領(lǐng)會(huì)了美妙的感謝閱讀景物，產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣.二、運(yùn)用電教媒體，能夠有效地渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)精品文檔放心下載情感傳統(tǒng)的教學(xué)方法教師講得多問(wèn)得多學(xué)生往往跟著老師的思維走，謝謝閱讀精品文檔放心下載精神會(huì)分散，老師教得苦，精品文檔放心下載又得不到很好的效果多媒體能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)美的教學(xué)情境，使感謝閱讀精品文檔放心下載之間的心理距離，切實(shí)提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感受力。如教《十里長(zhǎng)感謝閱讀感謝閱讀壯的歷史場(chǎng)面，低沉、徐緩、真摯的配樂朗讀同時(shí)作用于學(xué)生的視感謝閱讀覺、聽覺，總理那高大的形象，人民那不可抑制的悲痛強(qiáng)烈地震撼著謝謝閱讀學(xué)生的心靈。那黑色的挽聯(lián)，那白色的花環(huán)，那陰沉寒冷的天氣，那謝謝閱讀緩緩而行的車隊(duì),那滿面淚痕的老人、青年、小孩……此情此景引起感謝閱讀謝謝閱讀手段，教師動(dòng)情的教學(xué)使孩子們個(gè)個(gè)淚流滿面、泣不成聲，收到了感謝閱讀"感謝閱讀精品文檔放心下載像，電視屏幕上立即出現(xiàn)了五壯士在頂峰用石頭砸敵人的壯烈場(chǎng)面.感謝閱讀學(xué)生們繃緊小臉，認(rèn)真地看著錄像被五壯士英勇頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)，謝謝閱讀加上配音“使勁砸！”的助威聲。學(xué)生們完全進(jìn)入了情境，他們個(gè)個(gè)精品文檔放心下載像五壯士一樣,激發(fā)了情感。精品文檔放心下載反過(guò)來(lái)再閱讀課文，結(jié)合書上的插圖,很快體會(huì)出五壯士與敵人血戰(zhàn)謝謝閱讀到底的目的是為了部隊(duì)為了人民，更為了祖國(guó)。學(xué)生們無(wú)不被五壯精品文檔放心下載士頑強(qiáng)的英雄氣概和高度的革命責(zé)任感所感染。三、運(yùn)用電教媒體能夠突出教學(xué)的重難點(diǎn)精品文檔放心下載象仍然是抽象的,學(xué)生根本無(wú)法理解。利用多媒體技術(shù)，使抽象的知感謝閱讀識(shí)直觀形象化使文字表達(dá)生動(dòng)化，使難點(diǎn)迎刃而解如：在教《威尼謝謝閱讀謝謝閱讀木舟、像星月、像水蛇?借助多媒體演示，伴隨著輕松的音樂，老師感謝閱讀謝謝閱讀像身如其境地游覽著威尼斯的風(fēng)光由于地理位置的形成，威尼斯到感謝閱讀精品文檔放心下載艇正因?yàn)榇蜷L(zhǎng)期在水上做駕駛工作，好比是我們的司機(jī)一樣駕車謝謝閱讀感謝閱讀活。這樣學(xué)生通過(guò)屏幕上的演示認(rèn)識(shí)了威尼斯這個(gè)地方，人們與小精品文檔放心下載艇的密切關(guān)系人們生活離不開小艇，又了解了小艇的樣子、特點(diǎn)和感謝閱讀作用。這樣化抽象為形象，突破了教學(xué)難點(diǎn)，提高了教學(xué)效果。再如感謝閱讀在教學(xué)科普作品《琥珀》時(shí)，琥珀學(xué)生從未見過(guò).琥珀的形成：這既謝謝閱讀是課文的重點(diǎn)，又是理解的難點(diǎn)利用多媒體動(dòng)畫再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的故事。感謝閱讀松脂球的形成經(jīng)過(guò)清晰而具體地呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，使學(xué)生如臨其境，謝謝閱讀謝謝閱讀件:(1)謝謝閱讀滴，正好將它們包裹④松脂不斷下滴。懂得了這些條件缺一不可的精品文檔放心下載道理。文章的難點(diǎn)迎刃而解。四、運(yùn)用電教媒體，能優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率精品文檔放心下載精品文檔放心下載能充分利用40分鐘的時(shí)間，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。課堂教感謝閱讀學(xué)教師必須重視信息的反饋，信息反饋的越及時(shí)、越準(zhǔn)確，教師越能感謝閱讀有效地調(diào)控教學(xué)過(guò)程優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)效果就越好。電教媒體具感謝閱讀有鮮明、高效、具體、直觀等特征，運(yùn)用電教媒體，它能及時(shí)準(zhǔn)確地謝謝閱讀反饋教學(xué)信息并適時(shí)調(diào)控教學(xué)過(guò)程。如在低年級(jí)寫字教學(xué)中，學(xué)生謝謝閱讀謝謝閱讀的共性問(wèn)題運(yùn)用視頻展臺(tái)及時(shí)投放，師生評(píng)價(jià)，進(jìn)行信息雙面交流。感謝閱讀精品文檔放心下載的措施加以彌補(bǔ)和改進(jìn)同時(shí)也為以后的備課、上課作了實(shí)踐地指導(dǎo)。謝謝閱讀又如：在語(yǔ)文練習(xí)中，如果教師黑板上寫一道題,學(xué)生回答一道,5分感謝閱讀鐘可練習(xí)1題使用電教媒體后，5分鐘可練習(xí)～3題效率提高23感謝閱讀倍這就加大了課堂教學(xué)容量，增加學(xué)生自學(xué)和練習(xí)時(shí)間，能使學(xué)生謝謝閱讀在課堂中學(xué)到更多知識(shí)。同時(shí)也就減輕了學(xué)生的課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān).謝謝閱讀精品文檔放心下載演的訓(xùn)練、優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)讓我們的課堂充滿了活力而且有力地調(diào)精品文檔放心下載謝謝閱讀快的氣氛中接受和掌握更多的知識(shí)，提高課堂教學(xué)效果,全面提高學(xué)感謝閱讀生各方面的素質(zhì).感謝閱讀,精品文檔放心下載感謝閱讀精品文檔放心下載.感謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載精品文檔放心下載感謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀.精品文檔放心下載謝謝閱讀的感謝閱讀謝謝閱讀漸漸感謝閱讀?精品文檔放心下載”漸漸、慢慢"謝謝閱讀謝謝閱讀精品文檔放心下載2感謝閱讀蠕動(dòng),精品文檔放心下載精品文檔放心下載謝謝閱讀謝謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀謝謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀精品文檔放心下載,精品文檔放心下載感謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀.精品文檔放心下載謝謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀,感謝閱讀謝謝閱讀.謝謝閱讀謝謝閱讀感謝閱讀感謝閱讀精品