慶元旦詩歌朗誦稿慶元旦詩歌朗誦稿1

把握著沒有方向的筆尖駕馭著青春的風帆

駛向天涯海角始終沒有?？?/p>

踏著時代的碧浪舞著歲月的節(jié)拍

蕩漾著平凡的青春斬浪劈波

沐著光浴的人流將理想載入巨輪遠航高歌

秋染江山春潤江河

冬立冰川夏泳銀河

燒煮著勞動的號子吃著麻辣的火鍋

玩轉(zhuǎn)著年輪的蹉跎創(chuàng)造著歲月的積淀

不老的青春在奮力拼搏

陽光當線交織穿梳汗在泥土里結(jié)熟了芳香的咖啡之果

笑看著瑤臺暸望的母親贊頌著英雄很多的壯舉

傾聽著彪炳日月的青春之歌青春的腳步踩踏著山川的泥丸

鐵捧成針不難磨勤勞與英勇指抹了困難的泡沫

稻菽千重金浪科技之花億萬朵

已過的歲月悲少歡多仍未到來的歲月啊隱藏著風雨的喧囂和坎坷

我們拽拉著青春編結(jié)成的繩索與歲月拔河

中學生慶元旦朗誦稿

藍天作證，

大地作證，

歷史作證，

中國改革開放，

這是時代的呼聲，

這是全民族的共鳴，

這是一次最偉大的覺醒。

往事歷歷

流血犧牲，很多次摸索，

很多次追尋，

很多次革命，

卻沒有找到最正確的出路，

也沒有擺脫落后與貧困。

中國往何處走?

怎樣才有可能?

茫茫然

如夜朦朧。

難忘那一年，

最終等來了春雷之聲。

一個巨人力挽狂瀾，

把道路引領。

從今前進有了燈塔，

遠航吹來了東風，

中國看到了光明。

舉國上下

風起云涌，

從城市到農(nóng)村，

人們?nèi)桃种淮斡忠淮侮囃础?/p>

除舊、創(chuàng)新、引進，

英勇、智慧、拼爭，

踏上了強國富民的征程。

這三十年，

誰都感覺到了

奇跡天天發(fā)生，

國力與日巨增，

人民美好自信，

社會欣欣向榮，

怎不令世界震驚?

沒有改革開放，

這睡獅何時清醒?

沒有改革開放，

這江山何時崢嶸?

沒有改革開放，

這民族何時激情?

沒有改革開放，

這將來何處彩虹?

感謝這一覺醒吧，

讓我們是非分明，

珍惜這一覺醒吧，

使祖國走向復興。

空談誤國

實干興邦

這是人民的囑托和吩咐。

堅持科學進展，

改革開放不停，

永續(xù)創(chuàng)新攀登。

看吧，

美好的中國

秀麗的中國

正向我們走來。

騰飛吧，

英雄的中國龍!

中學生慶元旦朗誦稿

光陰無聲息流淌

歲月悄然間泛黃

花開花謝

凋零了燦爛夢想

青春的意氣風發(fā)

華年的豪情萬丈

潮起潮落

退去了膚淺輕狂

再見青春

別了金色時光

記憶的雙手

黯然撿起

撒落一地的過往

再見青春

別了華年綻放

記憶的腳步

永不老去

踏著青澀的期望

記憶的翅膀

永不停留

翱翔翱翔翱翔

慶元旦詩歌朗誦稿2

當細雨纏綿的日子爬過額頭的道道皺紋，我們穿越生命的悲喜，飽受了歲月的滄桑

當北風蕭瑟，雪花凌空的寒冬禁錮了蟬鳴蟲響，我們用祈盼的心情遙望春花爛漫的三月時光。

當早晨的第一縷陽光，穿過云層，跳過窗欞，灑滿張張美好的臉龐，我們仿佛嗅到了春天的陣陣芳香。

候鳥掠出了線影

年輪增添了新紋。

新的一天，新的一年，新的起點，新的心情。

日出東方是新，破繭而出是新

站在這冬春交替的路口，回望我們走過的歲月，有綠洲，有沙漠;有繁華，有荒涼;有風吹雨打，有鳥語花香。

回望xx年，我們這所學校更是有雨有風，有歌有吟，一路征塵，一路驕陽。

一間間試驗室設備齊全

一部部空調(diào)夏涼冬暖

時政新聞演繹著時代的進展

盞盞路燈映紅了孩子可愛的笑臉。

三中的進展如晨曦初露，斑斕多姿，又似離弦之箭，勢若千鈞。

和風吹綠柳，時雨潤春苗。

尊師愛生風氣美，勤學苦練氣象新。

小小的豎笛吹奏出優(yōu)美悅耳的旋律

空竹的轟鳴喚醒了師生勃發(fā)的青春活力

一雙雙巧手在紙片翻飛中折疊出七彩的夢想

一支支畫筆盡展祖國山河的嬌美壯麗。

三中在創(chuàng)新中進展，三中在巨變中輝煌。

三中人更加自信，三中人更加向上。

創(chuàng)新的思路掀起狂瀾，創(chuàng)新的舉措引領三中巨變。

我們對將來充滿熱望

我們召喚創(chuàng)新的旗幟高高飄揚

創(chuàng)新的春天，生機盎然，朝氣蓬勃

創(chuàng)新的春天，我們沉醉在開拓的歡樂中享受累累碩果

三中這只大鵬已經(jīng)展翅，扶搖直上，凌空翱翔，直取萬里驕陽

三中這只大船已經(jīng)起航，風帆激蕩，順風順水，志氣昂揚

奮進吧，三中人，讓我們奏響春天的樂章!

奮進吧，三中人，迎接我們的定是彼岸的輝煌!

慶元旦詩歌朗誦稿3

啊

又過去了一年

恍如夢中

新的一年已經(jīng)開始了

快樂的時光還出現(xiàn)在眼前

又是一個充滿歡聲笑語的一年

清爽的風

正從天際吹來

帶著羞怯的微笑

向我們展開了笑顏

愛人的手臂

也輕輕地環(huán)抱

一起慶祝新的一年

在歲月的門檻上

我的美好

一步一步跨過歷史的車輪

載我度過美好的一天又一天

慶元旦詩歌朗誦稿4

雨水落在20xx年的元旦

沁涼，圓潤，多汁

到戶外去，手中的傘

撐出一爿光明的天空

道路泥濘彎曲

模擬新奇的腳印

鏗鏘，堅決，深沉

風在呼嘯，行人拿出小寒的身材

藍色，黃色，紫色的服裝

柔美，繽紛，亮澤

我停下來

仰頭望見光裸的枝椏

晶瑩閃耀光輝

這些透亮的詞語

似乎在修飾某個長句或者短語

大寒之后就立春了

得意之下

我摟了摟勃發(fā)的內(nèi)心

慶元旦詩歌朗誦稿5

讓遠去的風帆鼓滿風浪，

讓探究的船槳展翅翱翔，

新的一年

給我們帶來新的期望。

早醒的小鳥，

跳動在春的枝頭，

期望之歌，

早已撞得它嗓子發(fā)癢；

那嫩綠的小草，

頂著露珠，

為我們鋪好一張

綠色的床；

光明的小河，

像一根銀色的琴弦，

伴著我們加入那春天的合唱。

啊，春天的陽光多么充分，

春天的藍天多么寬廣，

無盡的寶藏，

像山野的鮮花，

等待我們?nèi)ゲ杉?/p>

科學的階梯，

在智慧的花園里，

等待我們攀登、向上。

快撣掉我們身上的征塵，

換上新的一年贈給我們的春裝。

我們要去播種呀，

播下期望，播下理想；

我們要去收獲呀，

把累累碩果裝滿行囊。

莫在談笑中停留得太久，

莫在沙灘上睡得太長，

快奮力舉帆、劃槳，

駛向那新生活的海洋

慶元旦詩歌朗誦稿6

爺爺奶奶曾這樣對我說

孩子，你們都是美好的一代

天天生活在濃濃的關愛里

爸爸媽媽曾這樣對我說

孩子，你們都是幸運的一代

天天生活在暖和的陽光里

老師也曾這樣對我說

同學們，你們都是歡樂的一代

天天無憂無慮，自由自由

展開理想的翅膀

翱翔在學問的海洋里

我想對爺爺奶奶說：

是呀，這得感謝您，

為我們奉獻了一切

而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼

我想對爸爸媽媽說；

是呀，這得感謝您

為我們創(chuàng)造了一切

而您的額頭，卻布滿了皺紋

我想對老師說：

是呀，這得感謝您

為我們付出了多少的心血

而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書本中。

此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

開放在爺爺奶奶窗前

讓微笑永久留在您的臉上

此時此刻，我多想化作一縷不倦的涼風

給爸爸媽媽帶去清涼

不再讓汗水揮灑

此時此刻，我多想化做一杯清茶

讓老師的聲音永久圓潤，不再嘶啞

此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里

深深地說一聲：感謝你們！

慶元旦詩歌朗誦稿7

李?。河褠鄣陌职謰寢?/p>

劉陳：友愛的同學們

李丁：一曲開門紅敲開了新年的大門

劉陳：一曲開門紅帶我們走進了日思夜想的20xx

?。?0xx五環(huán)旗將在中國北京高高飄揚

劉：20xx世界將流行黃皮膚，黑頭發(fā)

李：20xx全世界的目光將凝視著北京

陳：20xx中國健兒將再創(chuàng)輝煌

合：友愛的同學們

李?。盒履甑哪_步悄悄地來到了我們身邊

劉陳：首先，讓我們一起誠心地對辛苦養(yǎng)育我們的父母

李?。杭毿呐嘤覀兂砷L的老師說一聲：

合：爸爸媽媽，您辛苦了！

老師，您辛苦了！

感謝你們！

?。簨寢專业奶詺饪隙ㄓ肿屇砹税装l(fā)幾根

劉：爸爸，我的頑皮肯定又讓您添了皺紋幾道

李：老師，我那不仔細的作業(yè)本肯定又讓您嘆息搖頭

陳：是我讓您們費心了！但我也懂事了許多，不信，您聽：

?。簨寢?，在日照市試驗學校這所秀麗的校內(nèi)里，我學會了感恩，

劉：爸爸，在二年級一班這個暖和的大家庭里，我學會了愛

李：老師，在您的諄諄教育下，我們羽翼日漸飽滿

陳：我們懷揣一顆愛的心，駕著學問的風帆，奔向理想的彼岸

李?。河褠鄣陌职謰寢?/p>

劉陳：友愛的老師

李丁：養(yǎng)育之情我們肯定牢記在心

劉陳：教育之恩我們肯定牢記心房

?。航袢者@臺詩歌朗誦演出就是我們報答的心聲

劉：雖然我們的朗誦很稚嫩

李：雖然我們的朗誦不完善

陳：但卻是我們真摯的表白

?。何倚迹喝照帐性囼瀸W校二年級一班慶元旦迎奧運詩歌朗誦演出如今正式開始。

慶元旦詩歌朗誦稿8

時光如古木參天，搖曳著很多枚葉片，

看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯，

到底迎來過多少日光月色，

到底送走了多少黎明夜晚。

而今，時光的腳步又迎來了新的一年，

我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間，

甚至來不及把心口焐熱的話語認真推敲，

斟酌長短;

真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，

洶涌澎湃向外噴濺;

讓我迫不及待地要把這新年獻禮捧到各位面前。

我不曾讀書破萬卷，

也不曾走遍祖國的河山，

更沒有鬼怪神佛給予我創(chuàng)作的靈感。

我只是千萬教師中的一名新兵，

就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

初登講臺的我，

用青春和熱情，去堅持、去探究、去磨練;

在前輩們的帶著下，去深思、去開拓、去呼喊。

說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，

有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，

文明因此而前進，

讓一代又一代的人月夜推敲、早晨誦念。

而今，發(fā)揚傳統(tǒng)，在務實中前進;

與時俱進，在創(chuàng)新中進展。

多少個黎明，牽著朝霞做伴;

多少個黃昏，踏著晚霞回還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記;

滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。

宇宙無邊，人生有限。

今生作為一名教師，還有何志何愿?

只期望在辛勤工作之后，

能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。

青春不悔，生命無憾!

總有一天，我也會兩鬢花白、迷朦了雙眼，

就讓清輝不老的月亮刻下此時的誓言!

我要教會學生：

學真理，不欺、不瞞、不騙;

用真情，不腐、不爛、不酸;

似真金，不熔、不化、不軟;

做真人，不瘋、不癲、不懶。

理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

做為一名青年教師，我肯定做到：

不浮、不虛、不假，用真誠;

不媚、不諛、不諂，講真言;

不炫、不妄、不夸，有真學;

不驕、不躁、不餒，是真干。

為了中國教育更快更好地進展，

讓我們一起向著明天，

向著太陽，向著輝煌，一往無前!

慶元旦詩歌朗誦稿9

?。阂粋€一般的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑

喬：一種平凡的職業(yè)，風雨兼程，源遠流長

王：這個名字那么一般，很少寫進輝煌的史冊

張：這種職業(yè)那么平凡，絕不會讓人放在心上

郭：在理想和現(xiàn)實之間鋪設道路

李：在今日和明天之間搭建橋梁

徐：這就是老師，

語：在社會上人微言輕

徐：這就是老師，

數(shù)：在生活中從不張揚

?。河弥腔酆鸵懔λ茉觳湃A

郭：用純真和摯愛喚醒和善

喬：早晨，太陽還睡著，他已經(jīng)步入課堂

徐：在期望的田野上，灑下甘露，播種陽光

張：晚上，昆蟲都睡了，他拖著疲乏的身子，走在回家的路上

王：陪伴他的只有靜寂的街道，冰冷的星光

郭：一身粉末喬：兩袖清風

?。喝邇敉晾睿禾依罘枷?/p>

張：舍棄功利徐：寫下期望

王：獨領風騷，放飛夢想

合：老師，老師，這就是我們的職業(yè)啊心系孩子，勝似太陽

徐：忘不了那些困難的日子，

王：忘不了那些質(zhì)疑的目光

張：忘不了家長的無奈，社會的期盼

喬：更忘不了教師的焦慮，學生的迷茫

合：心頭的味道酸楚苦澀肩上的重負泰山一樣

李：可我愿做一位老師

三尺講臺是我的人生舞臺

郭：白色粉筆是我的人生畫筆

?。阂驗橄矏?，我深情地忍受孤獨，演繹平凡

喬：因為執(zhí)著，我微笑著擦去功利，寫下期望

王：因為喜愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘

李：因為執(zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿人間

徐：初登講臺的我們，用青春和熱情

一一：去堅持，

一二：去探究，

一三：去磨練

王：在前輩們的帶著下

一四：去深思

一二：去開拓

一三：去呼喊

李：說道這里怎能不讓人感嘆萬千，有多少老師為了教育事業(yè)，披肝瀝膽。

張：我的付出還算的了什么？我不愿用金錢的尺子來丈量我的價值，

徐：因為我知道：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁，我不愿我學問的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>

郭：因為我知道：我不是將來，但我的事業(yè)是將來

選擇了教師，我無怨無悔；

王：走上了講臺，我激情澎湃。

平淡的真實，真實的平淡，聚變成我燃燒的太陽。

喬：在平凡與偉岸間徜徉，心，總會滾燙，滾燙。

?。郝仿湫捱h兮，吾將上下而求索

李：將來的`教育之路還很漫長

唯有竭盡全力，才能為孩子們創(chuàng)造更寬闊的將來。我們期望在孩子們的人生中

王：第一次贏得掌聲

徐：第一次獲得贊美

張：第一張獎狀

郭：第一次收獲的學問和修養(yǎng)

喬、?。憾紒碜猿柦中W。

合：雖然朝陽街小學剛剛起步，但我們愿與孩子們一起成長，一起進步，一起創(chuàng)作美妙的將來。

全合：今日，我們要向全部的教師致敬，〔可刪〕

全合：祝福全部的教師工作順利、身體安康！

全合：今日，我們要向友愛的孩子致敬，

全合：祝福我們的孩子健康成長，成為國之!

慶元旦詩歌朗誦稿10

欒：每當我踏著晨光走進秀麗的校內(nèi)，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺；還有那些天真可愛的男孩、女孩!

宋：那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著我的學生們一步步走向?qū)W問的殿堂。

馮：教室里，書聲朗朗，琴房(音樂教室)中，歌聲飛揚，一只只張滿風帆的小船正在這里積蓄力量，預備遠航。

張：每當我踏著星光離開校內(nèi)，回頭凝視，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

單：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想。一座高山被制服，制服另一座高山又成為我新的夢想。

付：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。

李：我并不貧困，當一張張美好的笑臉簇擁在我的身旁，當一封封賀信雪片般飛來，一種圣潔的美好在我心底流淌。

呂：我不是巨人，但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。在馬集鎮(zhèn)這塊沃土上，有那么多真誠而期盼的目光，領導的關心，家長的期望，暖和著我們每一位老師的心房。

白：我們能夠做到的，就是為馬集鎮(zhèn)的學子們插上一雙騰飛的翅膀。

吳：我愿做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應當常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。

孟：送走旺狗喜迎金豬，我們播撒著汗水，我們收獲了期望。王：辭舊迎新，流淌的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。

智：勤奮創(chuàng)新的馬集鎮(zhèn)中學人是那樣的有魄力、有膽識，知難而進，奮勇向上。

高：我們期盼馬集鎮(zhèn)中學不斷進步，我們期盼馬集鎮(zhèn)的教育不斷輝煌。

合：我們期盼馬集鎮(zhèn)中學的旗幟——

張：在龍口

欒：在山東

王：在全國

合：永久高高飄揚!

又是一年過去了，新的一年即將開始。時間過得很快，快樂的時光似乎在昨天，晃晃忽忽的，一下子就過去了。新的一年，又是一個充滿歡聲笑語的新年，或許，元旦是春天，春姑娘聞風而動，帶來一場綿綿細雨迎接新年，或許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動，下一場銀白色的大雪，為新年添上一幅秀麗的圖畫。新的一年有很多新的期望，畢業(yè)年級學生正在為中考做充分的預備，決定中考一鳴驚人。

慶元旦詩歌朗誦稿11

男1：當冬雪悄然融化遁身遠方的山脊

女1：當花蕾無聲露頭呈現(xiàn)面容的俏麗

男2：當我們?yōu)樽蛱斓妮x煌而感到欣慰

女2：當我們?yōu)槊魈斓木识鵁o限期許，

合：新年的朝陽啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。

男1：帶著溪流的歡暢，

女1：帶著春風的和煦，

男2：帶著百花的芳香

女2：帶著白云的飄逸

合：來吧，讓我們高舉我們的手臂，

去和朝陽來一次最強烈地親熱！男1：回眸昨天千思萬緒

女1：感動昨天難忘汗滴

男2：在過去的一年里我們經(jīng)受了太多太多的感動。

女2：在過去的一年里我們也創(chuàng)造了一個又一個奇妙

男1：服務學生，品滋德澤，情濃化雨

女1：這是自強教工的從業(yè)內(nèi)涵，也是我們踐行的軌跡

男2：勤勉于學，全面進展，勇于進取

女2：這是自強學子的形象寫照，也是你們進步的秘籍

男2：在這多姿多彩的舞臺上

女2：師生攜手，齊心協(xié)力，共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話劇

男1：當新年的鐘聲即將敲響，曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的我們，將堅決的目光投向更遠的地方

女1：起跑線上，出發(fā)的那一刻，注定我們要追逐朝陽。緊握住每一秒時光，任汗水在臉上流淌。

男2：既然選擇了藍天，也就選擇了翱翔，我們定要翱翔在最高穹蒼

女2：既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨，何懼荊棘叢生在將來的路上

合：來吧！

來吧，即將升起的新年朝陽，

讓我們沐浴晨暉，高挺胸膛，奮勇向前，步伐鏗鏘，用我們的辛勤汗水，去創(chuàng)造新的輝煌

慶元旦詩歌朗誦稿12

欒：每當我踏著晨光走進秀麗的潤新，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺;還有你們，這些天真可愛的男孩、女孩!

宋：那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著我的學生們一步步走向?qū)W問的殿堂。

馮：教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一只只張滿風帆的小船正在這里積蓄力量，預備遠航。

張：每當我踏著星光離開潤新，回頭凝視，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

單：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被制服，制服另一座高山又成為我新的夢想。

付：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。

李：我并不貧困，當一張張美好的笑臉簇擁在我的身旁，當一封封賀信雪片般飛來，一種圣潔的美好在我心底流淌。

呂：我不是巨人，但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。在潤新這塊沃土上，有那么多真誠而期盼的目光，領導的關心，家長的期望，暖和著我們每一位老師的心房。

白：我們能夠做到的，就是為潤新的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

吳：我愿做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應當常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。

孟：送走金龍喜迎小龍，我們播撒著汗水，我們收獲了期望。

王：辭舊迎新，流淌的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。

智：勤奮創(chuàng)新的潤新人是那樣的有魄力、有膽識，知難而進，奮勇向上。

高：我們期盼潤新小學不斷進步，我們期盼潤新小學不斷輝煌。

合：我們期盼潤新小學的旗幟——

張：在龍口欒：在山東王：在全國合：永久高高飄揚!

慶元旦詩歌朗誦稿13

元旦是春天，

就像春姑娘聞風而動，

給人們留下很多新生的期望。

就算你的期望埋在了心靈的深處，

她，也會幫你把期望放飛！

或許，元旦是夏天，

就向人們內(nèi)心中的太陽，

在人們內(nèi)心的黑暗處放射光明，

給人們內(nèi)心點起一盞照明的燈。

使他們能感受到美好，暖和……

讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。

或許，元旦是秋天，

一個豐收的使者，

把人們的內(nèi)心填滿喜悅、歡樂

――即使人們的心再空曠。

讓人感受到豐收的歡樂！

或許，元旦是冬天，

一個白色的世界，

下一場銀白色的大雪，

為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。

看！

元旦一來到，

我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……

見不到一絲一毫的“憂愁〞！

??！元旦是秀麗的！也是歡樂的！

它，給人一種期望和期望……

慶元旦詩歌朗誦稿14

讓遠去的風帆鼓滿風浪，

讓探究的船槳展翅翱翔，

新的一年，

給我們帶來新的期望。

早醒的小鳥，

跳動在春的枝頭，

期望之歌，

早已撞得它嗓子發(fā)癢；

那嫩綠的小草，

頂著露珠，

為我們鋪好一張

綠色的床；

光明的小河，

像一根銀色的琴弦，

伴著我們加入那春天的合唱。

啊，春天的陽光多么充分，

春天的藍天多么寬廣，

無盡的寶藏，

像山野的鮮花，

等待我們?nèi)ゲ杉?/p>

科學的階梯，

在智慧的花園里，

等待我們攀登、向上。

快撣掉我們身上的征塵，

換上新的一年贈給我們的春裝。

我們要去播種呀，

播下期望，播下理想；

我們要去收獲呀，

把累累碩果裝滿行囊。

莫在談笑中停留得太久，

莫在沙灘上睡得太長，

快奮力舉帆、劃槳，

駛向那新生活的海洋……

慶元旦詩歌朗誦稿15

側(cè)耳傾聽，

新年的腳步聲便近了。

翹首東望，

時光隧道正姍姍走來，

讓我們輕輕向它招手：

元旦，你好！

元旦是過去一年的終點

回顧過去的日子，

在一年的三百六十五里路上，

盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，

但我們已經(jīng)走過來了，

而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點。

就像爬山一樣，

當你沿著陡峭曲折的山路，

無比疲乏的爬到頂峰，

感受“會當臨絕頂，一覽眾山小〞，

是的，

面對新年，

我們都是勝利者！

回首我們的人生旅途，

在逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的日子里，

我們奮斗過、進取過、失敗過，也勝利過。

我們的歡樂?和失落、我們的迷惘和困惑，

都成了無比美妙的記憶了，

而那過去的，都會染上莫名的相思。

盡管前行的道路依舊坎坷，

凜冽的寒風依舊肆虐呼嘯，

但為了心中那輪紅紅的太陽，

為了那不滅的期望和秀麗的向往，

我們還得向前、向前……

讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，

拋開煩憂，

停止奔波，

伸展一下疲乏的腰身，

以一顆洗滌過的心，

安靜地等待午夜那一聲鐘響，

向?qū)慝I出最虔誠的祈禱吧，

因為元旦就要來了！

新年來了！

慶元旦詩歌朗誦稿16

元旦在華碧，

不見雪花在長空飄舞，

不見梅枝綻出幽雅的花蕾，

在這充滿活力的校內(nèi)，

元旦的腳步象三月三的鼓點般。

活潑而輕快，

在綠樹蔥郁的濃蔭下。

在紅花浪漫的花期里，

元旦已將她安靜的祝愿，

悄悄灑在每一顆純樸的心靈，

請以天涯游子的名義，

請以一個跌倒后又重新站立起的。

跋涉者名義，

接受這元旦溫馨的祝愿。

萬泉河的浪花會滌去我們，

身心的塵垢，

在元旦，在華碧，朋友，

請象一棵樹那樣去生活，

伸展枝葉吸納八面來風，

挺立身軀撐起一片藍天！

慶元旦詩歌朗誦稿17

迎春花開放，

在火紅的太陽底下，

你聽，那是百鳥的啁鳴，

它們驚喜地叩響了，

春天的第一道門扉，

白云銜來暖和的思念，

久違的問候，

又為我們帶來了新年的祝愿，

那些沉甸甸的歡樂?，

像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲，

一杯烈酒，

盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁，

在迎風的早晨把我醉倒。

漂泊的游子，

不由得加緊了回家的腳步，

我所喜愛的少女，

已經(jīng)久未謀面，

仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)，

悄悄地長成了蠶繭，

趁春風還早，我要快快趕路，

好問心愛的姑娘一聲，

愛情她可會在這個春天，開出花來。

慶元旦詩歌朗誦稿18

每當敲響新年的鐘聲，

仿佛整個地球都在震動，

新年的鐘聲在我的心中轟鳴，

新年的鐘聲讓全人類沸騰！

新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。

新年的鐘聲響徹五湖四海，

新年的鐘聲響徹南極北極的上空。

新年的鐘聲迎接新的浪花，

新年的鐘聲迎接新的云涌，

新年的鐘聲迎接新的明月，

新年的鐘聲迎接新的旭日東升！

新年的鐘聲迎接新的財寶，

新年的鐘聲要送走那舊的貧困。

新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng)造，新的發(fā)明，

新年的鐘聲要迎接新的捷報，新的競爭！

每當敲響新年的`鐘聲，

這鐘聲就回蕩在億萬人民的心中，

青少年聽到這新年的鐘聲，

高興的舉起雙手歡跳亂蹦。

中老年聽到這新年的鐘聲，

倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。

勝利人士聽這新年的鐘聲，

再把新的奮斗目標鎖定。

處在逆境中的人士聽到新年的鐘聲，

悄悄的把那滾動的淚花擦凈。

新年的鐘聲讓我們邁出更堅決的步伐，

新年的鐘聲讓我們釋放出那無比的豪情。

看大海，望長空，

只有壯志凌云，才會有無比燦爛的人生！

回顧那新年的鐘聲，

年年歲歲都是無比的興奮，

查看那已出場的人生畫卷，

一幕幕，時而轟轟烈烈，時而冷冷靜靜，

時而站在低谷，時而攀上高峰，

時而捶胸頓足，時而笑語騰空。

享受著生活也在享受著競爭！

大千世界，云云眾生，

總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。

用新年鐘聲的震撼，

去滌蕩那心中的不平，

用新年鐘聲的震撼力，

向著最新的目標，發(fā)起新的進攻！

新年的鐘聲，猛勁響吧！可勁敲吧！

讓新春的鐘聲響的更奇妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶！

慶元旦詩歌朗誦稿19

甲：冬天的小路，

是我抽陀螺的響鞭。

乙：春天的小路

是我放風箏的長線

甲：夏天的小路

是錄滿昆蟲音樂的磁帶

乙：秋天的小路

是彈著鳥兒歡樂?的琴弦

甲：小路啊小路

乙：像一條彩帶系著搖籃

甲：搖著多少快樂夢幻

乙：搖著我

合：無憂無慮的童年

你別問為什么

甲：早晨，媽媽給我兩塊蛋糕，

我悄悄地留下了一塊。

你別問，這是為了什么？

乙：中午，爸爸給我穿上棉衣

我肯定不把它弄破。

你別問，這是為了什么？

甲：下午，哥哥給我一盒歌片，

我選出最秀麗的一張。

你別問，這是為了什么？

乙：晚上，我把它們放在床頭邊，

讓夢兒趕快飛出我的被窩。

你別問，這是為了什么？

甲：我要把蛋糕送給她吃，

把棉衣給她去擋風雪，

在一起唱那首秀麗的歌。

乙：你想知道她是誰嗎？

請你去問一問安徒生爺爺——

她就是賣火柴的那個小姐姐

歡樂的小精靈

甲：你可知道我是誰？

乙：我是個歡樂的小精靈——

是一滴喜悅的眼淚。

甲：我會使焦渴的心兒

滋生溫潤的甜蜜

乙：你可知道我是誰？

甲：我是個歡樂的小精靈，

是一朵稚嫩的花蕾。

乙：我會使冷漠的心兒

煥發(fā)蓬勃的春暉。

甲：你可知道我是誰？

乙：我是個歡樂的小精靈

是一串無憂無慮鈴鐺般暢笑的清脆。

甲：我會敲開

全部刻滿皺紋的心兒，

那些嚴閉的沉重的心扉。

乙：你可知道我是誰？

甲：我是個歡樂的精靈

乙：我是理想！

甲：我是創(chuàng)造！

合：我是真！我是善！我是美！

請求

甲：媽媽，請放開您

春天一樣暖和的手，

讓我獨個兒在坎坷的路上，

磕磕碰碰向前走。

乙：別擔憂我會跌跤，

即使摔破細嫩的皮肉，

我也不會拉著您的衣角哭泣，

在風雨里渾身顫抖。

甲：媽媽，請您信任，

我不是一只膽小的小狗

乙：在一次次摔跤之后，

我才能登上九十九座山，

越過九十九條狗。

甲：媽媽，友愛的媽媽，

請您