小學(xué)語文總復(fù)習(xí)：

概括文章的主要內(nèi)容

信宜市教育城小學(xué)楊桂煥

要素主要內(nèi)容時(shí)間：_______________地點(diǎn)：_______________人物：________________起因：________________經(jīng)過：________________結(jié)果：________________

1870年3月17日的夜晚，“諾曼底”號(hào)在海上被撞開了一個(gè)大口，哈爾威船長(zhǎng)沉著地指揮人們順利逃生，而他和船一起沉入大海。1870年3月17日夜晚海上哈爾威船長(zhǎng)、船上的人“諾曼底”號(hào)被撞開一個(gè)大口船長(zhǎng)沉著地指揮人們順利逃生事情他和船一起沉入大海

(一)

1919年，我國(guó)著名的畫家徐悲鴻在歐洲留學(xué)。有個(gè)外國(guó)學(xué)生向徐悲鴻說：“中國(guó)人愚昧無知，就算把你們送到天堂去深造，也成不了才！”

徐悲鴻被激怒了，決心為中國(guó)人爭(zhēng)一口氣。從此，徐悲鴻懷著滿腔激情，刻苦努力，爭(zhēng)分奪秒，經(jīng)常到羅浮宮、凡爾賽等巴黎各大博物館，臨摹世界名作，一去就是一整天，不到閉館的時(shí)候不出來。

有志者事竟成，1924年，徐悲鴻的油畫在巴黎展出，轟動(dòng)了美術(shù)界，那個(gè)向他挑戰(zhàn)的外國(guó)學(xué)生，不得不承認(rèn)自己是個(gè)失敗者。段意合并法一、簡(jiǎn)單概括各段段意。二、合理地合并成主要內(nèi)容。

（二）

①我長(zhǎng)大了，但是我還十分懷念小時(shí)候的我。

②小時(shí)候我很調(diào)皮，不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來。鄰居們都拿我沒辦法。

③小時(shí)候我很好奇?？吹絼e人做什么，我也跟著做什么。甚至看到飛機(jī)在天上飛，幼稚的我居然也想跟著一起飛。

④小時(shí)候我很膽小。每當(dāng)別人說一些關(guān)于“鬼”的故事，就害怕到了極點(diǎn)。晚上睡覺時(shí)，我就用被子蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，真的害怕“鬼”把我捉去了。

（三）被冰雹砸傷的蘋果

①有個(gè)農(nóng)夫，他種的蘋果色澤鮮艷，美味可口，供不應(yīng)求。有一年，就在蘋果即將成熟時(shí)，一場(chǎng)突出其來的冰雹降臨，結(jié)果是大多數(shù)的蘋果都被砸傷了，即將成熟的蘋果都留下了一道道疤痕。這些蘋果被冰雹砸得面目全非，銷售商怎么能夠接受呢！

②這個(gè)農(nóng)夫平時(shí)就是善于動(dòng)腦子的人，他想到了一個(gè)絕妙的辦法，他在蘋果的包裝上打出了這樣的廣告詞：“親愛的顧客，您注意到了嗎？在我們臉上有一道道的疤痕，這是上帝饋贈(zèng)給我們高原蘋果的吻痕———高原上常有冰雹，因此高原蘋果才有美麗的吻痕。如果你喜愛高原蘋果的美味，那么請(qǐng)記住我們的正宗商標(biāo)———疤痕！”

③農(nóng)夫的這則絕妙的廣告起到了神奇的效果，他的蘋果不僅沒有滯銷，而且銷量比往年還好。

（四）棕熊報(bào)恩

①一個(gè)晚秋的下午，一位年輕的母親在一棵柿子樹下縫一頂童帽。她不時(shí)輕輕地?fù)u一搖安睡在搖籃里的嬰兒。突然，年輕的母親聽到身后刷拉拉一陣響。只見一頭大棕熊出現(xiàn)了，棕熊伸出右爪，溫順地嗥叫著，好像是在懇求幫助。可憐的女人嚇壞了，但棕熊沒有要襲擊她的跡象。于是她終于鼓起勇氣，看了看熊伸出的爪子。一根粗大的可怕的蒺藜（jí

lí）刺在肉里。她伸手把童帽上的針拿過來，小心翼翼地將蒺藜挑出。只見棕熊飛快地伸出爪子，把搖籃推翻，嬰兒掉在地上。接著它抓起搖籃，笨拙地走進(jìn)森林里去了。年輕的母親非常吃驚，并努力安慰哭叫的孩子。

②晚上，她丈夫回來的時(shí)候問道：“你從哪兒弄來的那些梨子？你為什么把它們放在搖籃里？”“什么梨子？”“放在前門臺(tái)階上的梨子呀！”男人解釋說。她打開門，孩子的搖籃果然放在那兒，里面裝滿了黃熟香甜的梨子。感恩知報(bào)的棕熊送來的梨子太多了，整個(gè)漫長(zhǎng)而寒冷的冬天他們都有梨子吃。

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