畢業(yè)講話稿范文大全在快速變化和不斷變革的今日，許多狀況下我們需要用到講話稿，講話稿通過講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、閱歷，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。寫講話稿的留意事項有很多，你會寫嗎？下面是我為大家收集的畢業(yè)講話稿范文大全，盼望你喜愛。

畢業(yè)講話稿范文大全篇1

敬重的老師們、友愛的同學(xué)們：

大家好!

我是__班的__x。

今日，我們懷著無比感動的心情迎來了莊重的畢業(yè)典禮!在這美妙而難忘的時刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。

春夏秋冬，花開花落，我們與友愛的母校__學(xué)校并肩同行六年。還清楚地記得，第一次邁進(jìn)校門時，我只是個布滿稚氣、奇怪???的頑童，如今，當(dāng)我即將跨出校門，向母校揮手告辭時，已是一個朝氣蓬勃的少年了!難遺忘，課堂上，老師制作的精致課件，讓我們開心學(xué)習(xí);難遺忘，運動會上你追我趕，留下了同學(xué)們的歡聲笑語;難遺忘，學(xué)校里的一草一木，漂亮的合歡樹留下了我們深情的回憶。

六年的步履踏實而又匆忙;六年的道路平實而又艱辛;六年的學(xué)習(xí)勞碌而又歡樂。在這里，我們既長了身體，又增長了才智。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，探究到了數(shù)學(xué)的無求樂趣，更是發(fā)覺到了26個英文字母的奇異組合。

同學(xué)們，六年來我們在__學(xué)校的成長歷程還歷歷在目：全校的老師和同學(xué)一起為__學(xué)校的x年校慶而努力、勞碌;校運動會上，留下了同學(xué)們奮力拼搏、助威吶喊為班級爭光的風(fēng)采;每逢周一的七彩陽光活動，操場上處處是同學(xué)們活躍的身影;最終一次春游，歡快谷之行令我們畢生難忘……六年的時間一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻布滿了對母校的濃濃惜別之情!

最終，祝__學(xué)校的將來更加絢爛、光明!祝__學(xué)校的老師們工作順當(dāng)、事業(yè)有成!祝__學(xué)校的同學(xué)們學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順，成長旅途歡樂快樂!相信在不久的將來，我們將會以優(yōu)異的成果來回報母校!

感謝大家!

畢業(yè)講話稿范文大全篇2

友愛的同學(xué)們、老師們，畢業(yè)生的親友們：

大家上午好!

新荷初露，鳳凰花開。在這個特殊的日子，我們相聚在這里，共同見證屬于全部20__屆畢業(yè)生的幸福時刻。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生員工，向20__屆畢業(yè)生致以最熱鬧的慶賀，你們畢業(yè)了!同時，我也在這里向辛苦哺育你們的父母、辛勤教育你們的老師，以及關(guān)懷關(guān)心過你們的伴侶表示誠心的感謝!

幾年高校生活如白駒過隙、轉(zhuǎn)瞬即逝，高校路100號這四千多畝的校內(nèi)里留下了我們青春腳印?????和愛恨記憶。幾年中，我們見證了校內(nèi)的“塵土飛揚”，但是，我們更加見證了“第六教學(xué)樓”“圖書館”“體育館”“匯學(xué)堂”“育才廣場”“時間廣場”等帶來的校內(nèi)巨變。幾年中，我們告辭了炙熱的“鐵板燒”，迎來了“緩緩涼風(fēng)”。我們或許遇見食堂阿姨的“抖勺”，但也的確感受到十品十四菜的降價福利。幾年中，我們無奈被迫“領(lǐng)受”過一些“懶課”“水課”，但是我們更是受益于一批優(yōu)秀老師的高水平精彩課堂。幾年中，我們曾飽受各方面對廣西高校進(jìn)展不滿的談?wù)?，但是，最近我們時常能夠聽到學(xué)校的許多學(xué)術(shù)大牛帶來的科研喜訊。幾年中，我們?nèi)∠恕扒蹇肌?，提高了學(xué)位申請條件，加強了教學(xué)、老師管理，同學(xué)們的畢業(yè)難了，老師的要求高了。但是，我們的學(xué)校進(jìn)入了“雙一流”建設(shè)高校、“部區(qū)合建”高校，我們有了5個學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入ESI世界學(xué)術(shù)機構(gòu)排名前1%，有了17個一級學(xué)科博士授予權(quán)。我們的高水平老師在不斷增加，我們的社會影響力在不斷擴大，我們的社會美譽度在不斷提高!

這些年里，同學(xué)們見證著學(xué)校的進(jìn)展，也與學(xué)校共同經(jīng)受著那些不盡人意之事。同學(xué)們有些不滿，我能夠理解。我對由于學(xué)校工作生活條件及管理水平給大家?guī)淼呢?fù)面感受表示歉意。但我相信，將來我們回憶在廣西高校的幾年，肯定會有一些記憶深刻美妙，讓我們一同記住它。

同學(xué)們立刻就要離開校內(nèi)走向社會了，臨別之際，我還想同大家說幾句。

從現(xiàn)在到2050年，是中華民族從站起來到強起來的歷史時期，你們肯定是少不了的主力隊員。什么是社會主義現(xiàn)代化強國?國家富強、民主、文明、和諧，社會自由、公平、公正、法治，公民愛國、敬業(yè)、誠信、友善。我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)!

同學(xué)們畢業(yè)正面臨中美貿(mào)易摩擦。中國要富強，就必需要過這道坎。我們相信，有以--為核心的黨中心頑強領(lǐng)導(dǎo)，我們肯定能夠邁過這道坎。關(guān)于中美貿(mào)易摩擦國內(nèi)外已經(jīng)有許多的論述，今日我想談?wù)剛€人對中興、華為兩個企業(yè)在中美貿(mào)易摩擦中的狀況的粗淺熟悉。

去年4月16日晚，美國商務(wù)部發(fā)布公告稱，將來7年內(nèi)禁止中興通訊向美國企業(yè)購買敏感產(chǎn)品。5月，中興通訊公告稱，受拒絕令影響，公司主要經(jīng)營活動已無法進(jìn)行。6月7日，美國商務(wù)部長羅斯接受采訪時表示，美國政府與中興通訊已經(jīng)達(dá)成協(xié)議，只要后者再次繳納10億美元罰金，并改組董事會，即可解除相關(guān)禁令。

今年5月15日，美國總統(tǒng)特朗普簽署行政命令，要求美國進(jìn)入緊急狀態(tài)。在此緊急狀態(tài)下，美國企業(yè)不得使用對國家平安構(gòu)成風(fēng)險的企業(yè)所生產(chǎn)的電信設(shè)備。幾乎全部報道此事的外媒都在說，這是在為禁止美企與華為的業(yè)務(wù)往來鋪平道路。5月17日華為海思發(fā)內(nèi)部郵件致信員工：保密柜里的備胎芯片“全部轉(zhuǎn)正”。前幾天美國總統(tǒng)特朗普歐洲行，全力推動盟國圍剿華為“5G”。我前幾天剛剛?cè)チ巳A為，聽到了華為“5G”的最新業(yè)績，看到了企業(yè)井然有序、蓬勃進(jìn)展。

兩個公司都是做ICT的企業(yè)，面對強國強權(quán)結(jié)果完全不一樣，一個立馬癱瘓，一個巋然矗立。

一個企業(yè)要在生死存亡的時候立于不敗之地，關(guān)鍵在自己的產(chǎn)品不受制于人，不受制于人的根本在于企業(yè)對自己的產(chǎn)品不僅需要知其然，更要知其所以然。知其所以然是根本，知其然是自然，立于不敗之地是結(jié)果。

華為做到了這些。他們在事業(yè)蓬勃進(jìn)展的同時，始終保持劇烈的憂患意識，他們不僅32年里專注于ICT技術(shù)、奮斗在ICT的市場，他們更是持續(xù)地保持學(xué)習(xí)，清晰地知道ICT進(jìn)展的源泉在哪里，將來進(jìn)展的重點方向在哪里。他們在數(shù)字科學(xué)、材料科學(xué)等科學(xué)源頭創(chuàng)新不斷，保證了他們在特別打壓下能夠立于不敗之地。我個人認(rèn)為，華為案例給我們的一個重要啟示是：學(xué)習(xí)、奮斗、專注。

假如我們在重要領(lǐng)域上長期受制于人，我們的企業(yè)一打就垮，我們是社會主義現(xiàn)代化強國嗎?我們要成為強國，我們首先應(yīng)當(dāng)在戰(zhàn)略前沿、重要領(lǐng)域、關(guān)鍵技術(shù)等方面，不存在卡脖子問題，同時我們還必需有現(xiàn)代化的國家治理體系與治理力量。全部這些艱難任務(wù)都壓在我們這一代又一代的畢業(yè)生身上，全部這些雄偉目標(biāo)都要靠我們這一代又一代的畢業(yè)生來實現(xiàn)，甚至還會有更多更簡單的問題要靠我們這一代又一代的畢業(yè)生去解決。

我們不肯定每個人都去致力于解決卡脖子問題，我們會有許多人從事一份一般的工作。無論我們做什么工作，我們都是社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)事業(yè)的一顆螺絲釘，做好本職工作是根本。即使是本職工作，也會有許多問題需要我們?nèi)ソ鉀Q。

學(xué)習(xí)、奮斗、專注，華為案例帶給我們的啟示特別深刻。踐行好了這三點，無論做什么工作，我們都能夠立于不敗之地。今日與同學(xué)們告辭之際，借此送給大家三句話：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)、奮斗奮斗再奮斗、專注專注再專注。

最終，誠心祝福你們一帆風(fēng)順，前程似錦!

感謝大家!

畢業(yè)講話稿范文大全篇3

各位同學(xué)：

剛剛看到廣場的背板上寫著的五個大字：我們畢業(yè)了！

是的，大家畢業(yè)了。你們順當(dāng)或者不那么順當(dāng)?shù)赝瓿闪艘欢螌W(xué)業(yè)，如愿或者不那么如愿地進(jìn)入另一段人生。我相信，無論在什么地方，你們都不會遺忘在北大、在哲學(xué)系度過的歲月。就猶如今日的系友代表、我的同學(xué)陳宗榮，在離開了這個校內(nèi)差不多三十年的時候，肯定還保有清楚的北大記憶，以及揮之不去的北大味道。

北大會給青春的生命留下什么？愛情和友情、學(xué)習(xí)和成長、盼望和絕望、無奈和抱負(fù)……這些都會有。但我想，最長久和寶貴的可能是隱蔽在湖光塔影里的靈魂。

每個北大人都會以自己的方式觸摸、感覺、體會這所高校的靈魂，這個靈魂可以是一首詩歌，也可以是一個公式；可以是如工學(xué)院的工字般的頂天立地，也可以是經(jīng)濟學(xué)科始終引以為驕傲的經(jīng)世濟民；哲學(xué)人體會到的是什么樣的北大靈魂呢？

我無法代表哲學(xué)人，但還是想從哲學(xué)的角度來談?wù)劚贝蟮撵`魂。我的熟悉很簡潔，就是北大這兩個字。這個學(xué)校始終在查找北，也因此始終都很大，很宏大。

古人在造北這個字的時候，取義于二人相背。這是一個方位，但不同于東、西、南，北是一個特殊的方位。北極、北斗，傳奇中天帝之所居，帝廷之所在，古人正是靠著它們來辨別方向。因此，找到北就成為找到方向的代稱。從京師高校堂創(chuàng)辦的那一天開頭，北大就致力于以自己的方式為民族查找前行的方向。

北字最大的好處就在于，它讓我們體會查找方向的簡單。兩個相背的人，一個向東，一個向西，我們應(yīng)當(dāng)追隨哪一個？恰似與北大共存的這個時代，徘徊行走的中國始終在東西方之間進(jìn)行著這樣的思索：我們畢竟應(yīng)當(dāng)追隨哪一個？從洋務(wù)運動到戊戌變法，這個問題存在；一百年以前的新文化運動時期，這個問題存在；一百年之后，這個問題依舊存在。歷史不斷地表明，我們無法簡潔而輕易地給出一個大家都可以接受的答案?？偸窃谵q論和爭吵之中、在左一步右一步、深一腳淺一腳的行走中，這個答案才會出現(xiàn)出來?；蛟S，方向是在對立、沖突和沖突中呈現(xiàn)出來的。

哲學(xué)的學(xué)習(xí)至少讓我們知道一點，辯論和爭吵、沖突和沖突是再正常不過的事情。老子和孔子、赫拉克利特和巴門尼德、朱熹和陸九淵、康德和黑格爾，這些年來，我們接觸到的就是沖突的心靈。哲學(xué)的訓(xùn)練給我們供應(yīng)了自信念和平常心，面對著相背的事物，不是掩蓋或者粉飾，而是面對和解決。解決的方式也不必是一方毀滅另一方，而是雙方或者多方的共存。有東就有西，有南就有北。有東西南北，就有中。有中就有不中。北這個字在呈現(xiàn)沖突的同時，也供應(yīng)了一種才智，一種相背的事物有張力卻布滿生氣地共存的才智。

在這個意義上，北就是大。大這個字介乎天和人之間，成為它們的橋梁。這是一個很有意味的字，人字是它的基礎(chǔ)，卻是一個充實和伸展的人；離天比較近，但沒有二到把自己當(dāng)做是天。大是一種德性，一種才智。一種充實而有光輝的德性，一種大而能化的才智。充實而有光輝，突出的是實；大而化之，則可以進(jìn)入圣人的境界。大而能化，強調(diào)的則是虛；北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。大化而達(dá)到真人之世界。實之化重在化人，虛之化重在化己，最終則都?xì)w之于對小我和成心的超越。

無論是化人還是化己，溶化的都是對立、沖突和沖突，人己之間的，或者鯤鵬之間的。大是一種在這個簡單的人的世界中獲得統(tǒng)一性的力氣，是包涵、是公平、是自由，是運用理性來分析和思索、借助于對話來溝通和理解的力量。大盈若沖、大成若缺、大智若愚、大白若辱、大方無隅，這一系列正言若反的句子給予了我們思索大和小之間區(qū)分的靈感。所謂小，是局限在既成的自我之中，小盈就是盈，小成就是成；大則是融自我和他者于一體，盈沖一體、成缺一體、智愚一體、白黑一體。

同學(xué)們，在你們畢業(yè)的時候，我送給各位的禮物就是這兩個字。我相信任何時候，你們都不會放棄對方向的思索，也肯定會以大人期許自己。這個大人無關(guān)乎權(quán)力和財寶，只關(guān)乎心靈。君子終日行不離輜重，我也相信，無論你們連續(xù)在這個校內(nèi)還是離開，會始終帶著它，去面對生活里確定的和不確定的將來。

最終，我想感謝今日在場和不在場的老師們，感謝你們辛勤的工作；我也想感謝今日在場和不在場的家長和親朋好友們，感謝你們一如既往的支持。祝愿同學(xué)們，祝愿大家，祝愿哲學(xué)系和北大。

畢業(yè)講話稿范文大全篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

我們能一同參與這個畢業(yè)典禮，我感到很興奮。

首先，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)同學(xué)，感謝老師三年來對我們的辛苦訓(xùn)練和培育。此時此刻，回收曾經(jīng)走過的三年學(xué)校生活，會議師生情意同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的感動，惜別難舍之情也油然而生。

有人說，學(xué)校生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著感動而又景仰的心情邁進(jìn)州一中，三年來，我們在這座學(xué)問的圣殿、培育人才的搖籃中，感受她的暖和與豐富。三年的時間，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆忙翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)受，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的勝利歷程。三年的生活，我們匆忙走過，卻充實而漂亮;我們流過眼淚，卻伴著歡聲笑語;我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。三年間，我們和州一中一起長大，州一中就是我們暖和的家。在這個歡快的大家庭里，我們用勤奮和才智制造了一次又一次輝煌，我們用幻想和青春編織了這溫馨絢麗的學(xué)校生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們尊敬的老師，感謝我們友愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祝愿!

假如說，三年的學(xué)校生活想繁星，它們零星撒在我們回憶中的每個角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加燦爛奪目。

回想起來，有多少次，老師犧牲他們的休息時間給我們補課;有多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題;有多少次，老師承受著我們的埋怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們知道自己做作業(yè)倒深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們知道自己學(xué)習(xí)一星期很辛苦，卻不知道老師工作一周同樣很疲乏。我們可以將自己不開心的心情表現(xiàn)在臉上，但是老師會嗎?我們可以用不完成作業(yè)的方式表示對老師的不滿，但老師能嗎?我們有可能挖空心思地來算計老師，但老師可以嗎?過去，我們懵懂無知，而現(xiàn)在，經(jīng)過老師的教育和三年的歷練，我們最終在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實，這是老師汗水的結(jié)晶，是來之不易的。在此，我代表全體初三同學(xué)，向我們最尊敬的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了!”

養(yǎng)兵千日用在一時。如今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。但我們應(yīng)當(dāng)好不畏懼、決不退縮。況且，有什么可畏懼的呢?真正讓我們感到恐驚的，只是“恐驚”本身。經(jīng)過三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅實，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼望去，藍(lán)天在呼喚我們，陽光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰視我們，我們將在暴風(fēng)中飛翔。

畢業(yè)講話稿范文大全篇5

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

今日，我站在這里，代表全體20