#中學(xué)生怎樣正確使用手機要點提示素材串聯(lián)開頭：引出話題手機在日常生活中廣泛使用 ese正文：如何正確使用手機對眼睛有害 shr 1沉迷手機，做其他事情的時間不夠了e cte應(yīng)該怎么做：面對面交流 ceto ce結(jié)尾：強調(diào)觀點總之，正確使用手機，才能生活更健康orelton【高分范文】olehonesreoeltoseseonolehones?rolerlenorlshouleolehonesreoeltoseseonolehones?rolerlenorlshouleseo lehonesroer?esholnstentooctiesplanthhonesshrltooreesSeconeifchaettnnreonorctethehone1 eotohtotolehonesseo leSohonese ettertcorrectlnoonlhen第1篇lehoneseenorsttoechothercetohelth【審題指導(dǎo)】要求寫一篇議論文。文中以關(guān)鍵詞和短語形式給出了正反兩方的觀點，寫作時需將正反方所有觀點均涵蓋，然后簡單闡述自己的看法。寫作時，可以使用使役動詞、連詞及連詞詞組，使文章過渡自然；寫對立雙方的觀點，用第三人稱；闡述自己的看法，用第一人稱；時態(tài)用一般現(xiàn)在時?！靖叻址段摹縠secoetis第eretitclsstherothesoreoo篇enthathessorIsthreonerentctchlsoccerthersttoecoellnonsorthencolorersSoctootherstetesroessonsodcerorest“SoccerEntersSchool”orEsentstheecllorsoentsthnthsneroerlocn nsocceronthSoestethehestcthenthentssctentslthierthelletesecoetis第eretitclsstherothesoreoo篇enthathessorIsthreonerentctchlsoccerthersttoecoellnonsorthencolorersSoctootherstetesroessonsodcerorest“SoccerEntersSchool”orEsentstheecllorsoentsthnthsneroerlocn nsocceronthSoestethehestcthenthentssctentslthierthelletrtst【高分范文】erentsonShoerentstentsherentontrotheththeshorerelnnlotostrshenootstrslsolerncoolesthrohtheshoholtheoostehethnotooorsthelthtostchnesesthereretooshochsteoftcnchoosetotcsh)oonhelthtrshochnerelnlernsoethinrothe第篇schteerentsonShoerentstentsherentontrotheththeshorerelnnlotostrshenootstrslsolerncoolesthrohtheshoholtheoostehethnotooorsthelthtostchnesesthereretooshochsteoftcnchoosetotcsh)oonhelthtrshochnerelnlernsoethinrothe第篇schteors【審題指導(dǎo)】所呈現(xiàn)的調(diào)查報告已明確給出寫作本文就“二孩政策”進行了問卷調(diào)查，要求根據(jù)結(jié)果寫一份調(diào)查報告。所呈現(xiàn)的調(diào)查報告已明確給出寫作思路：支持一方的觀點，反對一方的觀點，最后闡述自己的觀點；陳述他人觀點時用第三人稱，說明自己的觀點時用第一人稱。

對“是否想要個弟弟或妹妹”的看法lne anyn)要點提示素材串聯(lián)開頭：引出話題對“是否想要個弟弟或妹妹”的意見不同正文：陳述觀點及原因正方：贊成原因：①不再感到孤單(no eelonelyanymore)②相互幫助，分享喜怒哀樂(elea oer areaane反方：反對原因：①帶走父母的愛(love)②打擾學(xué)習(xí)(oer er結(jié)尾：表明自己的觀點很難說二孩政策是好還是壞(aroay)尊重父母的選擇(reeoraren oe)【高分范文】eenly rveya eenmaenooolon eeryolanlea roerorereononare erenereare ere：l o e en anal leroeror era eyon eellomoreyanyn eyaaVe leroerorer ey lleleaoeranareea nenane eaoeramore ey neyllemore reeomeaeeraren lno ayall earenonem reo enaree on eyorryaol elero or erllaeaay hoveo e raren ey arel oa ra ael