第四單元(教學(xué)設(shè)計)部編版語文一年級上冊_第1頁
第四單元(教學(xué)設(shè)計)部編版語文一年級上冊_第2頁
第四單元(教學(xué)設(shè)計)部編版語文一年級上冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第四單元(教學(xué)設(shè)計)部編版語文一年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)聽懂、說出習(xí)慣用語“晚安”、“早上好”、“謝謝”、“對不起”等。會讀課文中的生詞并能正確運(yùn)用。能初步理解課文的意思并能描述課文中的人物行為。通過分組互相表演課文,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表達(dá)能力。二、教學(xué)內(nèi)容課文《小豬的晚安》生詞:小豬、晚安、爸爸、媽媽習(xí)慣用語:晚安、早上好、謝謝、對不起三、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能聽懂和說出習(xí)慣用語。學(xué)生能正確讀課文中的生詞。學(xué)生能初步理解課文的意思。四、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能用詞語準(zhǔn)確描述課文中的人物行為。學(xué)生能在小組中表演課文并通過表演理解課文。五、教學(xué)方法觀察法:通過觀察圖片和小豬家的布置,讓學(xué)生初步預(yù)測故事情節(jié)。問答法:通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考,從而促進(jìn)學(xué)生對課文的理解。分組表演法:通過分組表演課文,讓學(xué)生更深入地理解和表述課文中的人物行為。組織練習(xí)法:通過各種形式的練習(xí),讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)流程環(huán)節(jié)活動設(shè)計目的導(dǎo)入1.師生互動交流2.播放視頻3.朗讀課文標(biāo)題4.觀察圖片1.營造輕松愉快的課堂氛圍2.通過視頻和圖片激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣3.為學(xué)生進(jìn)入課文內(nèi)容做好鋪墊4.準(zhǔn)確把握課文主題呈現(xiàn)1.朗讀課文2.分組表演課文3.出示課文畫面,學(xué)生逐一描述4.課文理解問答1.理解課文內(nèi)容和人物形象2.通過表演進(jìn)一步理解人物行為3.加強(qiáng)對課文的理解和記憶4.確認(rèn)學(xué)生對課文的理解情況、解決理解問題拓展1.生詞認(rèn)讀2.習(xí)慣用語學(xué)習(xí)3.觀察學(xué)習(xí)1.通過詞語認(rèn)讀來解決生詞問題2.初步了解和掌握習(xí)慣用語3.通過觀察積累知識和鍛煉語言表達(dá)能力總結(jié)評價學(xué)生表演和回答活動檢驗學(xué)生對課文的理解能力七、教學(xué)資源準(zhǔn)備課文原版課本和印刷版。課文配套圖片和視頻資源。課文相關(guān)知識的資料和練習(xí)。PPT或手寫板書,可以配合課文圖片和視頻進(jìn)行講解。八、教學(xué)反思通過本次教學(xué),學(xué)生們對小豬的晚安這篇課文進(jìn)行了深入淺出的學(xué)習(xí)。學(xué)生們在觀察圖片和課文標(biāo)題后,迅速理解了小豬的故事情節(jié)和主題,通過課文表演進(jìn)一步加深了理解,同時也為學(xué)生們鍛煉了表達(dá)和想象的能力。此外,學(xué)生們在課程拓展環(huán)節(jié)中還學(xué)習(xí)了課文中的一些重要詞匯和習(xí)慣用語。教學(xué)流程設(shè)計嚴(yán)密,教學(xué)方法靈活多樣、互相補(bǔ)充,達(dá)到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論