新語(yǔ)文版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末達(dá)標(biāo)考試卷(2套)_第1頁(yè)
新語(yǔ)文版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末達(dá)標(biāo)考試卷(2套)_第2頁(yè)
新語(yǔ)文版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末達(dá)標(biāo)考試卷(2套)_第3頁(yè)
新語(yǔ)文版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末達(dá)標(biāo)考試卷(2套)_第4頁(yè)
新語(yǔ)文版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末達(dá)標(biāo)考試卷(2套)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新語(yǔ)文版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末達(dá)標(biāo)考試卷班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(10分)chóuxièdīngzhǔjiāojífāshìxīhanhuǎnghuàchēliàngyóuyǒngbēngtāhòuhuǐ二、比一比,再組詞。(10分)氏(_________)糧(_________)殖(_________)炭(_________)紙(_________)娘(_________)值(_________)碳(_________)三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)心(____)神(____)應(yīng)(____)不(____)不(___)計(jì)(___)無(wú)(____)無(wú)(____)(____)(____)相覷不(____)而飛四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(10分)因?yàn)椤浴?雖然……但是……即使……也……??與其……不如……寧可……也不……既然……就……?(1)(_____)坐以待斃,(______)伺機(jī)而動(dòng)。這樣我們才能有更多勝算。??(2)藺相如(______)摔碎和氏璧,(______)讓秦王的陰謀詭計(jì)得逞。(3)(______)乘坐噴氣式飛機(jī)去旅行,速度絕對(duì)足夠快。(______),如果你想去月球,你就不得不搭乘速度更快的工具了。(4)(____)火箭的瞬時(shí)速度能達(dá)到四萬(wàn)千米每時(shí),是聲速的三十多倍。(_____)進(jìn)入太空之后,火箭仍可以繼續(xù)前進(jìn)。五、按要求寫句子。(15分)我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初起先是多么慶幸。(修改病句)_______________________________________________2.花開(kāi)得茂盛。(改為比喻句)________________________________________________3.薄薄的雞蛋殼能承受很大的壓力。雞蛋殼能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話)________________________________________________4.戰(zhàn)士們熱血沸騰,不緊不慢地緊跟在班長(zhǎng)后面。(修改病句)________________________________________________5.這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音。(縮句)________________________________________________六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(20分)兒子的禮物今年春節(jié),我生平第一次收到兒子用自己勞動(dòng)報(bào)酬買的禮物——一塊德芙巧克力,就是我平時(shí)最喜歡卻舍不得買的那種。把那塊東西放在我手心里時(shí),兒子顯現(xiàn)出從未有過(guò)的輝煌的表情。兒子二十歲了,在一個(gè)自修大專班讀書,錢是他業(yè)余打工掙來(lái)的。他在一家卡拉OK廳當(dāng)服務(wù)員,從晚上6點(diǎn)干到午夜12點(diǎn),第二天一早,趕兩趟車去學(xué)校上課。兒子讀中學(xué)時(shí),用眼下父母?jìng)兊臉?biāo)準(zhǔn)衡量,他要屬“不及格”之列:一看電視就來(lái)勁,一翻書本就打呵欠,一碰上考試就發(fā)抖。我對(duì)他嚷得最多的是:“看看人家的孩子!父母這輩子不指望享你的福,你總要自立于社會(huì)吧!”每每聽(tīng)到這樣的話,兒子便垂頭不語(yǔ)?,F(xiàn)在回想,在這“激將”的后面實(shí)際是在發(fā)泄作父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物,心不由地輕輕發(fā)痛,那么多冷言冷語(yǔ),他全以寬容和理解消化了,沒(méi)有怨怪,沒(méi)有疏遠(yuǎn),只是悄悄地給了我一份證明。對(duì)母親來(lái)說(shuō),兒子送一塊巧克力抑或一幢房子,在意義上沒(méi)有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛(ài)好他都點(diǎn)點(diǎn)滴滴想到了,真是難為了他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚,待人真誠(chéng),做事勤快,動(dòng)手能力強(qiáng)——這些優(yōu)點(diǎn),過(guò)去我都忽略了,或者說(shuō)漠視了,因?yàn)閷W(xué)校的成績(jī)單上不記這一些的分?jǐn)?shù)。我感謝社會(huì)在他第一次邁出腳時(shí)就給予他一個(gè)成功,并肯定他立足社會(huì)的能力,這對(duì)一個(gè)成績(jī)單上留下許多失敗記錄的年輕人來(lái)說(shuō),足以撐起他一生的自信。也許,這才是他給我的最好禮物。1.文中插敘的部分是第___自然段,其作用是:__________。2.“因?yàn)閷W(xué)校的成績(jī)單上不記這一些的分?jǐn)?shù)”,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)是哪些方面的表現(xiàn)?________________________________________________________3.說(shuō)說(shuō)你對(duì)文題“兒子的禮物”的理解。一是:________________;二是:_________________;1984A.聲音的延長(zhǎng) B.解釋說(shuō)明 C.表示轉(zhuǎn)折 D.表示中斷5.下面對(duì)文意的分析、概括,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.作者認(rèn)為父母對(duì)子女應(yīng)該多些理解和鼓勵(lì),子女對(duì)父母也應(yīng)該多些理解和回報(bào)。B.寬厚、真誠(chéng)、勤快、動(dòng)手能力強(qiáng),這些才是立足社會(huì)的根本。C.作者反思過(guò)去,認(rèn)識(shí)到只重視兒子的學(xué)習(xí)成績(jī),以致忽視了他身上許多優(yōu)點(diǎn)是不對(duì)的,并表示了深深的自責(zé)。D.在作者看來(lái),年輕人踏入社會(huì)的首次成功,足以撐起一生的自信。七、習(xí)作。(20分)以《值得我尊敬的一位老師》為題目寫一篇作文。提示:要用一件事寫出他(她)什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,感情真實(shí),注意寫好細(xì)節(jié),不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一酬謝叮囑焦急發(fā)誓稀罕謊話車輛游泳崩塌后悔二攝氏度糧食繁殖煤炭紙張姑娘值日二氧化碳三曠怡接暇可數(shù)邊際面面翼四與其不如寧可也不雖然但是因?yàn)樗晕逦以絹?lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么慶幸?;ㄩ_(kāi)得茂盛,像一張張綻開(kāi)的笑臉。因?yàn)殡u蛋殼能夠把受到的壓力均勻的分散到蛋殼的各個(gè)部分,所以薄薄的雞蛋殼能承受很大的壓力。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長(zhǎng)后面。這是聲音。六1.3與兒子現(xiàn)在的懂事長(zhǎng)大形成對(duì)比2.品德、性格、能力等3.指用自己的勞動(dòng)報(bào)酬買的巧克力自立于社會(huì)的能力4.B5.CPAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新語(yǔ)文版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末達(dá)標(biāo)考試卷及答案班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(10分)chénɡrènfēnxiǎochútouqìnɡzhùzhěnduànféiwòchóucuòjīnchísūruǎnɡuǐjì二、比一比,再組詞。(10分)稍(_________)籮(_________)吩(_________)撿(_________)稍(_________)蘿(_________)粉(_________)檢(_________)三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)(_____)(_____)有味(_____)(_____)無(wú)味千(____)一(_____)(_____)眾(_____)同天長(zhǎng)(_____)(_____)囫圇(_____)(_____)不求(_____)(_____)不言(_____)(_____)(____)(_____)瀝血找出一對(duì)近義詞:_________、_________。2.找出兩對(duì)反義詞:_________和_________;_________和_________。3.人應(yīng)該珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),這個(gè)道理是的__________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(10分)不是……而是……盡管……還是……如果……就……即使……仍然……只有……才……只要……就……1.(________)噪音這位“隱身人”難以對(duì)付,人們(______)想出了許多制服它的辦法。2.(_______)裝上“吃音玻璃”,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里(______)只剩下12分貝了。3.它們?cè)跇?shù)上做窩、生活,(_______)樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害,(_______)到地上來(lái)。4.“夾絲玻璃”(_______)被打碎了,碎片(_______)藕斷絲連地粘在一起。5.鯨生活在海洋里,雖然體形像魚,可它(_______)魚類,(_______)哺乳動(dòng)物。五、按要求寫句子。(15分)這清白的梅花是玷污得的嗎?(反問(wèn)句改為陳述句)_________________________________________________________2.一枝畫梅,不稀罕的。(陳述句改為反問(wèn)句)________________________________________________________3.赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。(縮句)_________________________________________________________4.梅花開(kāi)了。(擴(kuò)句)_________________________________________________________六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(20分)無(wú)論是鄉(xiāng)村或城鎮(zhèn),幾乎到處都有麻雀的蹤跡。麻雀常被人們認(rèn)為是害鳥(niǎo),甚至罵為“老家賊”,其實(shí),這是人們對(duì)它的誤解。麻雀素有“家雀”之譽(yù)。它適應(yīng)力強(qiáng),能飛善跳,喜愛(ài)群居,樂(lè)于與人類為伴。麻雀的果如同半個(gè)皮球那么大,通常筑在房頂,瓦頭檐槽之間的空縫里,也有的筑在灌木或草叢旁。棲息在鄉(xiāng)村和公園的麻雀,很少飛離老家三里之外。人們常用“自投羅網(wǎng)”形容麻雀的愚轟。一位研究麻雀的科學(xué)家認(rèn)為,麻雀在鳥(niǎo)類中是比較聰明的。在一次試驗(yàn)中,只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網(wǎng)里把餌叼出來(lái),然后“半路打劫”。世界著名心理學(xué)家波爾特,通過(guò)對(duì)麻雀的迷津測(cè)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)它的記憶能力可以和猴子相比擬。麻雀雖然在播種時(shí)或農(nóng)作物成熟時(shí)糟踢糧食,但在其他季節(jié)及城市里,則是消滅害蟲(chóng)和雜草的能手。特別是在育雛期,麻雀更是大量捕捉害蟲(chóng)哺養(yǎng)幼雀。這里有兩個(gè)例子很能說(shuō)明麻雀的功過(guò):十八世紀(jì),普魯士國(guó)王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子,懸賞在全國(guó)消滅麻雀。由于麻雀被捕滅得所剩無(wú)幾,結(jié)果毛蟲(chóng)泛溢成災(zāi)。十九世紀(jì)時(shí),美國(guó)波士頓的毛蟲(chóng)給莊稼造成了極大的危害。人們?yōu)橄麥缑x(chóng),從歐洲引進(jìn)麻雀專門對(duì)付毛蟲(chóng),使莊稼得以擺脫蟲(chóng)患。為此,人們?cè)诋?dāng)?shù)亟ㄆ鹆艘蛔奥槿讣o(jì)念碑”。我國(guó)現(xiàn)在的問(wèn)題不是麻雀多了,某些地方甚至聽(tīng)不到麻雀嘰嘰喳喳的聲音,這應(yīng)當(dāng)引起我們的注意。1.給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目:________2.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)意思。自投羅網(wǎng):________

泛濫成災(zāi):________3.麻雀的主要特點(diǎn)是什么?用橫線畫出有關(guān)句子__________________________________________________________________________4.本文所采用的說(shuō)明順序是:麻雀的特點(diǎn)→________→麻雀對(duì)于人類的功過(guò)。運(yùn)用的說(shuō)明方法有________5.什么說(shuō)麻雀“常被人們認(rèn)為是害鳥(niǎo)”是人們對(duì)它的誤解?_________________________________________________________________________6.文中第一句中的“幾乎”,第二句中的“常”可否刪去?為什么?________________________________________________________________________七、習(xí)作。(20分)題目:雨中提示:回憶你印象最深刻的一場(chǎng)雨,寫一寫下雨時(shí)身邊景物的變化。注意按照一定的順序,并用上動(dòng)靜結(jié)合的寫法,寫出雨中世界的奇妙和美好。400字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論