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大班語言教案兵馬俑一、教學目標能夠聽懂并口頭表達關于兵馬俑的基礎知識。能夠運用所學的漢字和詞語描述兵馬俑的特點以及歷史背景。提高幼兒的想象力和觀察力，培養(yǎng)他們的藝術欣賞能力。二、教學重點培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，讓他們能夠描述兵馬俑的形態(tài)特點。提高幼兒的表達能力，讓他們能夠用自己掌握的漢字和詞語描述兵馬俑的歷史背景。三、教學內(nèi)容1.什么是兵馬俑兵馬俑是一種古代中國的陶俑，是中國秦始皇陵的重要組成部分。2.兵馬俑的起源兵馬俑起源于中國秦朝時期，秦始皇為了表現(xiàn)自己的權力和榮耀，下令制作大量的兵馬俑來陪葬，以防止自己死后的天下動蕩。3.兵馬俑的特點兵馬俑的數(shù)量龐大，其中最為著名的是面臨敵人的戰(zhàn)車和戰(zhàn)士、馬和騎士等，這些俑像真人一樣栩栩如生。兵馬俑的身體比例逼真，體態(tài)自然、精細而栩栩如生。每個俑都有不同的面孔和特點，兵馬俑的制作很精細，運用了中國古代優(yōu)秀的陶器制作技術。4.兵馬俑的歷史價值兵馬俑是中國文化藝術和工藝制造的杰出代表，具有很高的藝術價值和歷史價值。兵馬俑也是中國古代著名的大型建筑群之一，已成為世界文化遺產(chǎn)。四、教學方法1.講解法通過講解兵馬俑的基本知識，讓幼兒了解這種陶俑的起源、特點和歷史價值。2.觀察法通過觀察配有圖例的教具，讓幼兒能夠了解兵馬俑的形態(tài)特點。3.創(chuàng)作法讓幼兒發(fā)揮想象力，自己創(chuàng)作一些簡單的陶俑，培養(yǎng)他們的藝術欣賞和創(chuàng)作能力。五、教學流程1.導入教師通過視頻、圖片等教具，引導幼兒了解兵馬俑的基本知識，并介紹本節(jié)課的學習目標。2.學習講解：通過PPT和課件等教具，詳細講解兵馬俑的起源、特點和歷史價值。觀察：讓幼兒觀察展示在教室內(nèi)的模型、圖片等教具，通過觀察和描述加深對兵馬俑的了解。創(chuàng)作：讓幼兒動手制作簡單的陶俑，培養(yǎng)他們的藝術欣賞和創(chuàng)作能力。3.結束教師通過小結，讓幼兒回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，同時對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。六、教學評估通過教學過程中對幼兒的表現(xiàn)和學習成果進行評估，重點評估幼兒對兵馬俑的了解程度、表達能力和創(chuàng)作能力。七、教學反思通過教學實踐總結和反思，對教學效果和教學

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