本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁(yè)“做個(gè)有禮貌的小學(xué)生”主題班會(huì)“做個(gè)有禮貌的學(xué)校生〞主題班會(huì)

做個(gè)有禮貌的學(xué)校生——一六班主題班會(huì)

主持：媽媽說(shuō)，聽(tīng)，小河流淌，奏出歡快的歌。

爸爸說(shuō)，看，春天柳樹(shù)發(fā)芽，處處是綠的顏色。

老師說(shuō)，春天就像迎春花睜開(kāi)雙眼，靜靜地看著這萬(wàn)紫千紅的世界。大自然的春天多美?。?/p>

假如我們小伴侶都講文明懂禮貌，那么我們將給春天帶來(lái)更亮麗的顏色，大地上將會(huì)開(kāi)出一種叫做“文明禮貌〞的花朵，就讓我們都做個(gè)有禮貌的學(xué)校生，讓我們的行動(dòng)去美化春天。一班級(jí)6班，做個(gè)有禮貌的學(xué)校生，主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！

主持：同學(xué)們你們都知道哪些文明用語(yǔ)？

同學(xué)：答復(fù)，補(bǔ)充

主持：同學(xué)們知道的真不少，我們不僅要知道文明用語(yǔ)，還要知道這些文明語(yǔ)言在什么時(shí)候用，養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣！

請(qǐng)同學(xué)們看：小明和小剛是兩個(gè)好伴侶，他們平常在一起的時(shí)候總是使用禮貌用語(yǔ)，讓我們一起看一看，猜一猜，在平常生活中他們使用了哪些文明用語(yǔ)？

電腦出示六幅圖并讓同學(xué)一起說(shuō)一說(shuō)

主持：課下我們班分小組討論了學(xué)校生活中的文明用語(yǔ)，下面我們請(qǐng)第一組的同學(xué)給大家講解！

同學(xué)：

第一組：我們講解的學(xué)會(huì)打招呼

第二組：我們給大家講解對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系

第三組：我們給大家講解感謝不客氣

主持：看了同學(xué)的表演，你理解這些文明用語(yǔ)的用處了？在我們生活中，到處都要做到講文明。

我想再考考大家，現(xiàn)在別的班的同學(xué)都在上課，假如現(xiàn)在你走在學(xué)校的樓道里，你該怎么做？同學(xué)答復(fù)

你答復(fù)非常正確，我們行動(dòng)上也要做到懂禮貌，樓道內(nèi)輕輕走，不喊叫，不打鬧，做個(gè)有禮貌的同學(xué)還要學(xué)會(huì)不打攪別人，下面請(qǐng)第五組的同學(xué)告知大家我們生活中如何去做？

同學(xué)：第五組：我們組送給大家一首小詩(shī)，題目是“靜靜地別說(shuō)話〞

主持：我們生活中，還有時(shí)候不得不打攪別人，那我們?cè)撛趺醋?？?qǐng)看第四組的表演，第四組表演

主持：看了第四的表演，你們說(shuō)我們假如不得不打攪別人的時(shí)候，要先說(shuō)哪句呢？對(duì)不起打攪一下

主持：對(duì)了我們要學(xué)會(huì)先賠禮那樣我們才能得到別人的理解

通過(guò)今日的班隊(duì)會(huì)同學(xué)們都明白了什么道理？

讓我們一起做一個(gè)有禮貌的學(xué)校生，讓我們從小做起吧！下面讓我們一同唱“咱們從小講禮貌〞這支歌

主持：晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，在這漂亮的春天里，盼望我們每個(gè)同學(xué)都能成為講禮貌的好兒童，只有懂得文明禮貌的好兒童才能成為榮耀的少先隊(duì)員，讓我們比一比誰(shuí)最講文明，看一看誰(shuí)先戴上艷麗的紅領(lǐng)巾。

一班級(jí)6班“做個(gè)有禮貌的學(xué)校生〞主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

附：小品表演串詞

第一組：學(xué)會(huì)打招呼

早晨，羅亮和志偉都按時(shí)起床，背上了書(shū)包，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校。他們?cè)谏蠈W(xué)的路上相遇了。羅亮說(shuō)：志偉，早晨好，志偉說(shuō)：早晨好，羅亮，我們一起走吧羅亮說(shuō)：好啊，我們一起到老師里早讀去。隨后兩人興奮的一起來(lái)到了學(xué)校開(kāi)頭一天的學(xué)習(xí)，鈴鈴……放學(xué)的鈴聲響了，他們整理出包一起走出學(xué)校，在門口，羅亮親切的對(duì)志偉說(shuō)，致偉再見(jiàn)，別遺忘了老師的作業(yè)。志偉說(shuō)：不會(huì)的，再見(jiàn)。

我們組提示大家，告辭爸媽上學(xué)校，見(jiàn)到老師說(shuō)聲早，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好，敬重愛(ài)友守紀(jì)律，人人夸咱懂禮貌！

第二組：我們給大家講解對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系

鈴鈴……下課了，翰文走出教室時(shí)。不當(dāng)心遇到了秋童的作業(yè)本，然后趕忙去揀?！皩?duì)不起，我不當(dāng)心把你的作業(yè)本弄到地上了。〞“沒(méi)關(guān)系，我自己揀吧！〞然后翰文主動(dòng)幫秋童放好作業(yè)本，秋童說(shuō)：“我們一起出去玩吧〞然后兩人興奮的一起出去活動(dòng)了。

當(dāng)你說(shuō)聲“對(duì)不起〞，回聲多半是“沒(méi)關(guān)系〞，因?yàn)閯e人從這三個(gè)字，就知道咱是懂禮貌的好孩子，禮貌的孩子人人愛(ài)。

第三組：我們給大家講解感謝不客氣

鈴鈴……上課了，國(guó)啟翻開(kāi)筆袋，預(yù)備寫作業(yè)，發(fā)覺(jué)鉛筆都不好用了，然后他靜靜地伍豪說(shuō)：“伍豪，你能借我一支鉛筆？〞伍豪說(shuō)：“可以啊，給〞國(guó)啟興奮的小聲說(shuō)：“感謝〞。伍豪說(shuō)：不客氣。然后兩人仔細(xì)的寫起作業(yè)來(lái)！

“感謝〞“感謝〞可不是多余的禮節(jié)，只有懂禮貌的孩子，才能說(shuō)出這悅耳的詞語(yǔ)。讓我們多說(shuō)一些“感謝〞，讓生活布滿禮貌的語(yǔ)言。

第四組：對(duì)不起打攪一下

梓興和博翰是兩個(gè)小圍棋愛(ài)好者，他們課下仔細(xì)玩起了圍棋，宇晨看到梓興手里拿著一本童話書(shū)，正是他喜愛(ài)看的那本，他只好對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起，我能打攪一下？〞“可以，有什么事情？〞“梓興我能借你的書(shū)看一看嗎？〞“可以啊，給〞，宇晨興奮的說(shuō)“感謝〞，