第第頁幼兒園安全教育優(yōu)秀講話稿

幼兒園安全教育優(yōu)秀講話稿1

安全教育是幼兒園永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒團體生活的場所，無論老師怎樣留意，也難以完全避開事故的發(fā)生。

在這個月里，的確不是風(fēng)平浪靜的，經(jīng)常會聽到小伙伴哭：“老師，他打我!”“老師，我的手被他夾到了，哇~”“老師，他的頭紅了，那個小伙伴推他的”層出不窮~所以，假如單靠我們?nèi)齻€人看著，還是會出問題的，所以，需要給他們進行安全教育。

同時，在我去商場里，常常會聽到廣播里播報：“某某小伙伴，請到那個地方等，你的爸爸媽媽在等你?！痹谛侣劺?，也常?？吹侥衬承』锇閬G失的信息，所以，就更有給他們進行安全教育的須要性了。

可是近期，我組織了一次安全教育的活動，結(jié)果發(fā)覺，小伙伴都懂，只是他們做不到，所以，作為老師就更有須要常常去提示他們了。

然而，游戲是幼兒最喜愛的活動，也是幼兒園主要的教學(xué)方式，但由于他們的身心進展水平較低，行為缺乏理智，特受心情的影響，在游戲活動中異樣是戶外的，那么可能造成意外的事故，所以，老師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)章約束和須要的安全指導(dǎo)也是非常重要的，假如僅僅為了安全，完全避開幼兒參加團體活動或一味的降低游戲的難度，也是不利于幼兒成長的。

作為幼兒老師，任何一個人，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，假如孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會感到松了一口氣，主題活動也好，生活中有機滲透也好，目的僅有一個，讓孩子們樹立安全意識，保證幼兒的安全和健康，由于這不僅僅關(guān)系到幼兒的安全和健康，也關(guān)系到每個家庭的美滿快樂。

幼兒園安全教育優(yōu)秀講話稿2

不管是上班的時候，還是休息的時候，我發(fā)覺3-6歲的孩子自我愛護本領(lǐng)很弱，在許多時候不能有效的愛護自我，有些危急防不勝防，需要老師，家長每時每刻的耳提面命，不停的進行安全教育，并進行愛護。安全教育能夠說是怎樣樣細致，怎樣重視都不為過。在幼兒園里，老師肩負(fù)著教育孩子的重任，同時我們謹(jǐn)記，安全第一的教育宗旨，在安全第一的大前提下，進行各種教育活動。

在安全教育活動中，我以圖畫故事的形式，把安全溶于故事中，并加入一些短小的朗朗上口的方便記憶的兒歌，效果還不錯。

如，我班門口有一個通往二樓的樓梯，并且樓梯位于墻角，緊挨著小花園，春天，樓梯下頭的花園里小草小花異樣美麗，孩子們很喜愛到那兒玩，撿一片樹葉，拿幾根小樹枝，開始做飯的游戲;用小木棍在土里畫來畫去;幾個好伙伴在角落里扎堆談天，總之對孩子們來說，這是一個隱秘的小樂園?？墒沁@個小樂園里存有安全隱患，由于在樓梯下，興奮了簡單碰頭;小花小草多，有一些隱蔽在土里草里的小蟲子;存在安全隱患。

為此我設(shè)計了一節(jié)活動課，把樓梯下的小樂園拍出來，把小伙伴在里面玩的場景，隱蔽在故事中，把需要留意的安全問題用情景表現(xiàn)出來，孩子們看到小長頸鹿碰頭了，明白了要留意樓梯沿，能夠彎腰過去，播放孩子自我在下頭玩的不碰頭的鏡頭;看到小長頸鹿被蜜蜂叮了，明白應(yīng)遠離飛蟲，還應(yīng)留意其他的蟲子，播放，孩子遠離小蟲，安全的鏡頭，最終我們又編了一首兒歌，“樓梯下頭危急多，細心碰頭傷自我。細菌昆蟲處處有，到此游玩需細心”。孩子們再在這兒玩時，都會不自覺的說出兒歌，并且孩子們還細心的避開危急，玩的很安全，很快樂。

有時我也會想，這個地方會碰頭，我徑直禁止孩子們?nèi)ィ痪透踩?，可是我發(fā)覺，孩子的新奇心很強，他們會靜靜的去，去探究，去嘗試，于其讓孩子遠離危急，不如讓孩子自我去發(fā)覺危急，解決危急，事實證明，孩子們會自我避開危急。在協(xié)作以教育活動，孩子們都學(xué)會了這種愛護自我的方法。

幼兒園孩子年齡較小，對圖片的理解相對于語言來說更形象徑直一些，為此，在需要提示的地方，我都用直觀的圖片展示給幼兒，如

孩子皮膚比較嬌嫩，在喝水吃飯的時候，簡單涌現(xiàn)涌現(xiàn)燙傷，我們除了提前安全的把水和飯涼到相宜的溫度之外，孩子喝水的杯子前面，用圖片畫出了詳細清楚的安全拿杯子的方法，及拿杯子行走的圖片和正確的喝水圖片，吃飯亦同。在洗手池墻上醒目的地方，貼上，洗手的正確方法，謹(jǐn)防孩子不會洗手，小便處張貼小便的正確姿態(tài)等等，方便幼兒徑直形象的獵取一些生活中需要的技能知識，方便孩子更安全的生活。

安全無小事，事事需謹(jǐn)慎，在工作生活中，我們應(yīng)做到“放手不放眼，放眼不放心。”我相信僅有把安全時時放在心里，刻刻謹(jǐn)記安全的重要性，我們才能更好的發(fā)覺安全隱患，應(yīng)對安全隱患，解決安全隱患，讓我們離安全更近一些。

幼兒園安全教育優(yōu)秀講話稿3

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好！

在父母眼里，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄予著父母、老師、祖國的盼望，盼望我們健壯成長，成為棟梁之才，然而，有的花還沒開放就凋謝了，這是為什么呢?這是由于有些同學(xué)忘了“安全”兩字，忽視了安全問題，讓關(guān)懷我們的家長、老師時時擔(dān)憂著，時時牽掛著。

今日，我就給同學(xué)們講一講平常學(xué)習(xí)生活中的一些安全常識。

1、我們?nèi)w同學(xué)都要有高度的安全意識，假設(shè)發(fā)覺學(xué)校哪個地方有安全隱患要實時向老師匯報，防患于未然。

2．做好防病。最近天氣忽熱忽冷，各種傳染病也漸漸多起來，全體同學(xué)每天到校后要實時開門開窗通風(fēng)，有發(fā)燒等癥狀要實時到醫(yī)院治療。夏季是多種傳染病流行的季節(jié)，要留意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤熬煉。既要留意汲取足夠的營養(yǎng)和能量，又不能暴飲暴食。要留意食品安全。不要買過期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。

3．要留意教室和食堂的安全。同學(xué)們上體育課離開本班教室、中午去食堂吃飯時，肯定要有專人負(fù)責(zé)關(guān)好門窗；還有個別同學(xué)把籃球、足球帶到教學(xué)樓，在教學(xué)樓的走廊上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患。文明就餐，講究秩序。我們有些同學(xué)進出食堂時橫沖直撞、一擁而上，這些行為都可能導(dǎo)致跌倒、撞到別人或者燙傷。

4．在校內(nèi)不相互追趕打鬧，上下樓梯不要擁擠，要留意禮讓靠右慢行，嚴(yán)禁在樓梯的.扶手欄桿向下直滑或追趕奔跑。

5．嚴(yán)禁爬高或在走廊護欄上探取東西，大掃除時在沒有安全防護措施的狀況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。

6．學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。

7．安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進行健康有益的活動。體育課要做好預(yù)備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)肯定提前報告給老師，防止在體育課或做其他猛烈運動時發(fā)生意外。

8、要留意交通安全。遵守交通規(guī)章，走路靠右走，不闖紅燈，嚴(yán)禁同學(xué)騎摩托車上學(xué)，不騎自行車帶人，堅決不搭乘“黑車”上下學(xué)。對交通法規(guī)保持應(yīng)有的敬畏，就是對自己生命最好的呵護！

9、自己的所作所為也要有安全意識。不要感情用事。因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時，肯定要冷靜、理智，千萬不能因沖動發(fā)生同學(xué)間打架的事，肯定要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。自己解決不了的沖突，肯定要尋求老師的援助解決。

10．愛惜學(xué)校，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們常常看到很多同學(xué)在學(xué)校里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛護了學(xué)校環(huán)境的精美。但是，我們也常?？吹揭恍┪覀儾磺樵缚吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐。愛護環(huán)境，凈化學(xué)校。

同學(xué)們，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們肯定要時刻加強安全意識，努力加強自我防范技能，作到警鐘長鳴！讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的學(xué)校。

我的講話結(jié)束，感謝大家！

幼兒園安全教育優(yōu)秀講話稿4

關(guān)懷幼兒的身心健康和安全教育，是我們每一位幼兒老師的共同職責(zé)，為了讓幼兒在幼兒園健康快樂的成長，每一天我們都把幼兒的安全放在首位，這是班級工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，結(jié)合實際工作，我們要做到以下幾點：

1、為了安全起見，常常對幼兒進行安全教育，從幼兒早晨入園開始、要經(jīng)過晨檢、午檢，尤其是午休時，老師要做好午休記錄，還要隨時檢查幼兒是否蓋好被子，假如有發(fā)燒現(xiàn)象老師會實時處理。

2、每一天檢查幼兒口袋，假如發(fā)覺異物(如：小刀子、藥片、紐扣、硬幣、釘子、小飾品等)老師會馬上收繳，并且對幼兒進行相關(guān)教育。

3、每一天做早操時，提示幼兒上下樓梯要按順次逐級行走，不跑不跳，不相互推搡，不大聲喧嘩，根據(jù)老師的指令統(tǒng)一行動。

4、我們小班廁所門口那個池子臺階比較高，幼兒如廁時，需要由老師伴同，以免發(fā)生安全事故。

經(jīng)過常常性對幼兒的安全教育，讓我們小班的孩子漸漸養(yǎng)成了良好的常規(guī)，我們要時時刻刻牢記安全，把好安全這一關(guān)，讓家長放心的去工作。

幼兒園安全教育優(yōu)秀講話稿5

在幼兒園工作的我們，每一天最關(guān)注的話題，便是安全，但身邊或多或少存在有各種擔(dān)心全的隱患，對如何更好地開展安全教育是勢在必行的。在《指南》一書中就寫道：關(guān)于3-6歲孩子的安全知識和自我愛護本領(lǐng)。讓我受益匪淺，在教育提議部分就列舉了一些教育幼兒的詳細方法，對成年人提出了明確要求。

在我們每一天的工作中擔(dān)心全的事經(jīng)常出此刻我們身邊，如：鞋帶系得不堅固跌倒摔傷，魚刺卡在喉嚨里，小珠子塞在耳朵里等等。在學(xué)習(xí)了《指南》后，我覺得平常要留意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自我做，決不包辦代替，這樣，孩子在自我的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了一些自我愛護的作用。平常還常常聽到家長埋怨：“這孩子一點記性也沒有，不讓他爬高，會摔的，就是記不住，這不，摔了吧!”其實這不能完全怪孩子，僅僅進行說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。假如我們只是反復(fù)強調(diào)危急的不良后果，難免孩子去仿照。但假如我們多舉一些小伙伴留意安全的例子，這些正面材料會引導(dǎo)幼兒正確理解安全知識，避開盲目仿照。我認(rèn)為家長對孩子過于溺愛，成天圍著孩子轉(zhuǎn)。孩子所以變得任性，沒有憂患意識，也沒有生存技能和適應(yīng)社會的本領(lǐng)。

所以，我們要常常進行安全教育，要與家長做好溝通，幫助幼兒園做好幼兒的安全工作;請家長不要讓孩子口袋揣有異物，離園時，老師要向家長告知相關(guān)情景，以便家長加強觀測及提示，家長接好幼兒要關(guān)注幼兒的活動安全。在培育幼兒安全自護意識的過程中，應(yīng)要求家長協(xié)作進行全都性的教育。讓幼兒在父母的幫忙下，漸漸掌控在家中的一些安全自護意識。這樣有了家長的支持和協(xié)作，我們的教育就會取得事半功倍的效果。而老師在日常生活中，要加強幼兒的安全意識培育，要時時刻刻的提示小伙伴安全考前須知，時刻觀測幼兒的行為。例如，用一些事例、故事，讓幼兒爭論，如何避開危急讓幼兒明白在飲食中，要坐定吃、不奔跑、吃完后再玩。讓我們的小伙伴健康快樂的成長。

還有加強體育熬煉，強化自護本領(lǐng)。此刻的孩子基本是獨生子女，他們雖在身高、體重方面較過去有很大提高，可是由于缺乏熬煉，體能、平衡本領(lǐng)、機敏敏捷性等都達不到自我愛護的要求，尤其是那些