專心學習我能行》教學設計【設計理念】注意是心理活動對一定對象的指向和集中，具有集中性、穩(wěn)定性、廣度、分配和轉(zhuǎn)移等特性。它作為一種心理現(xiàn)象，始終伴隨著認識活動或?qū)W習的全過程。因此，提高注意力對于順利完成任務、促進智力發(fā)展，具有重要的意義。針對于小學三年級學生來說，集中性水平較低，穩(wěn)定性較差，提高其集中性，保持其穩(wěn)定性是注意力訓練的基本任務。本課主要用小學生樂喜聞樂的卡通形象、活潑有趣的訓練活動，幫助學生掌握一些基本的集中注意力的方法，并達到提高學生注意力的目的?！净顒幽繕恕?、認知目標：通過輕松的游戲活動及生動的多媒體課件，讓學生親身體驗，自己感悟，認識到專心對學習的重要性。2、技能方法目標：通過闖關游戲，讓學生學會專心學習的方法，懂得在學習和生活中都要專心才能把事情做得更好，并學著去做。3、情感態(tài)度目標：引導學生體驗反思專心、不專心所產(chǎn)生的不同結果體驗由此帶來的不同心情【教學重難點】：1、讓學生親身體驗，自己感悟，認識到專心學習的重要性。2、學會專心學習的方法，懂得在學習和生活中都要專心才能把事情做得更好，并堅持去做?！窘虒W方法】1、直觀演示法利用學生身邊熟悉的場景進行直觀演示，使學生反思自己上課時的表現(xiàn)，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生對知識的掌握。2、游戲探究法引導學生通過游戲的形式獲取知識、以學生為主體，親自體驗，使學生的獨立探索性得到充分的發(fā)揮?！净顒訙蕚洹慷嗝襟w課件、紙張和筆、卡片【活動過程】：一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣1、同學們，又到了我們熱身小游戲的環(huán)節(jié)了，學習新課之前咱們先來玩一個“復述數(shù)字”的小游戲，在玩游戲之前我們首先要了解游戲規(guī)則（出示游戲規(guī)則X指名讀游戲規(guī)則:老師說什么數(shù)字，同學們跟著說什么數(shù)字，誰要是說錯了或說不出來，要自覺地坐下來。2、我們既要認真玩游戲，又要誠實的遵守游戲規(guī)則。全體同學請起立站好，游戲開始。3、分享：游戲結束，首先讓我們用熱烈的掌聲祝賀在游戲中獲勝的同學，同時老師也要表揚現(xiàn)在坐著的同學，因為你們非常誠實的遵守了游戲規(guī)則，誠實可是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也是社會主義核心價值觀對我們的要求?，F(xiàn)在老師想采訪幾位在游戲中獲勝的同學，請他們分享獲勝的秘訣是什么？4、通過剛才的分享我們知道了只有認真聽，仔細想，非常專心才能在游戲中取得勝利。其實不光玩游戲需要這樣，學習也是這樣，只有集中注意力，一心一意去學，才能學得更好。下面我們一起來當觀察員，觀察一下他們是不是在專心學習？（出示各種不專心的圖片）你回憶一下自己上課的時候有沒有做過這樣的事情？不專心學習的后果是什么？5、小結：不專心學習有這么多的危害??！看來專心真是太重要了！今天我們就一起來學習“專心學習我能行”（師板書課題：專心學習我能行（設計意圖：觀察身邊不專心學習的現(xiàn)象，反思自己的行為，思考不專心學習的后果，意識到專心的重要性。）二、游戲闖關，尋找密碼今天我們就來找一找專心的法寶。要想獲得專心的法寶，需要同學們成功闖過三關游戲，還要找出每一關的通關密碼？你們有信心闖關成功嗎？（一）第一關：順風耳師：老師讀一段話，請豎起小耳朵聽一聽：公園里有許多氣球，紅的、黑的、藍的、白的、大的、小的、黃的、綠的、紫的、粉的、圓的、扁的，各種形式的都有。師：剛才老師一共讀了幾種顏色的氣球？生1（預設）：12種、不知道、沒數(shù)師：接下來老師再讀一遍，這個時候你會怎么做？師：剛才老師一共讀了幾種顏色的氣球？生1（預設）：12種、8種、10種師：為什么老師在讀第二遍的時候同學們都在數(shù)，而且數(shù)對的同學這么多？老師讀第一遍時為什么數(shù)對的同學那么少呢？生1（預設）：因為老師讀第一遍的時候同學們不知道老師要問這個問題，老師再讀第二遍時同學已經(jīng)知道問題是什么了；生2（預設）：聽第二遍時知道老師讓干什么，有了明確的目標，就能專心的去聽了。師：是的，要做到專心聽，首先要有明確的目標；師:恭喜你們，找到了第一關的通關密碼?。◣煱鍟好鞔_目標）（二）第二關：畫方畫圓，左右開弓師：第二關闖關開始，請看注意事項。出示注意事項：請同學們拿出兩支筆和準備好的白紙，畫的時候不能修改。當聽到開始指令時才可以開始畫，完成的同學安靜的坐端正，聽到時間到的指令時立刻放下手中的筆。出示圖一：右手畫圓同時左手畫方，時間20秒。出示圖二：先用右手畫圓，再用左手畫方，時間20秒。師:請同學們對比一下兩次畫的結果，說說你哪次畫得好？為什么？生（預設）：第二次畫的好，兩只手一起畫，顧了這只手，就顧不了另一只手；眼睛忙不過來；干事情不能一心二用。師：一心二用，顧得了一只手，顧不了另一只手，所以畫不好。所以我們做事情要完成一件事情再做一件事情，這叫一心一意。恭喜你們找到了第二關的通關密碼?。◣煱鍟阂恍囊灰猓ㄈ┑谌P：歌中尋寶進入第三關，出示游戲規(guī)則：聽一聽歌曲中“我”出現(xiàn)了幾次？用自己喜歡的方式找出答案，并把答案寫在紙上。師：游戲結束，“我”字一共出現(xiàn)了幾次？師：這么多同學沒數(shù)對??！沒數(shù)對的同學，什么原因影響到了你？師：被動畫片吸引了，它干擾了你們完成任務，我們關掉動畫片再數(shù)一遍，看看結果如何？師：這次數(shù)對的可真多！要想挑戰(zhàn)成功就得不被干擾。恭喜你們找到了第三關的通關密碼。（師板書：排除干擾）三、拓展延伸，學以致用（一）拓展訓練——舒爾特訓練法1、今天我還要為大家推薦一個訓練注意力的小游戲——舒爾特方格今天的舒爾特方格中不是數(shù)字，而是古詩，它的游戲規(guī)則是：在10秒內(nèi)正確識別一句古詩，在15秒內(nèi)正確識別兩句古詩即獲勝。2、統(tǒng)計完成時間。哪些同學可以在20秒鐘內(nèi)完成？很不錯。哪些同學在10秒鐘內(nèi)完成了呢？你們很有超強大腦的潛質(zhì)。3、舒爾特方格簡單又有趣。課間時和小伙伴一起賽一賽，回家和爸爸媽媽一起比一比。每天堅持練上5分鐘，你的注意力水平就會越來越高，觀察力、記憶力也能同時得到鍛煉。（二）談收獲：這節(jié)課，同學們有哪些收獲？（三）小結：專心的法寶不是一節(jié)課就能完全掌握，靈活運