社會工作者之初級社會工作實務(wù)題庫檢測題目參考附答案

單選題（共50題）1、在制訂服務(wù)計劃階段，定義目標是指（）。A.解釋目標的詞義B.已經(jīng)解釋清楚的目標C.將目標界定清楚，以具體、可操作的指標定義目標，以利于目標的執(zhí)行D.將社會工作者和服務(wù)對象共同選擇的目標闡釋清楚【答案】C2、(2017年)社會工作者小燕在前期需求評估中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)的部分殘疾人有就業(yè)和融入社會的需求。為此，小燕擬采用職業(yè)康復(fù)方法滿足其需求，她開展該項服務(wù)的步驟應(yīng)是（）A.評估--咨詢--培訓(xùn)--就業(yè)指導(dǎo)B.咨詢--評估--培訓(xùn)--就業(yè)指導(dǎo)C.咨詢--培訓(xùn)--評估--就業(yè)指導(dǎo)D.評估--培訓(xùn)--咨詢--就業(yè)指導(dǎo)【答案】B3、單親媽媽阿蓮有一個四歲的女兒，之前一直由阿蓮的母親在老家撫養(yǎng)。近期，由于母親患病住院，阿蓮將女兒接到自己身邊。因要照顧年幼的女兒，阿蓮經(jīng)常遲到早退，企業(yè)負責(zé)人非常不滿，阿蓮面臨被辭退的風(fēng)險，為此，阿蓮很焦慮，經(jīng)常失眠，情緒低落，于是向社會工作者小芳求助。小芳為其開展了個案服務(wù)，在介入階段，小芳為阿蓮進行了心理輔導(dǎo)，舒緩其情緒后，她還應(yīng)（）。A.直接為阿蓮的孩子提供臨時托管服務(wù)B.與醫(yī)院聯(lián)系，為阿蓮提供健康醫(yī)療服務(wù)C.鏈接社會資源，為阿蓮解決孩子照顧問題D.與其負責(zé)人溝通，維護阿蓮的勞動權(quán)利【答案】C4、老年人個案工作要經(jīng)過的各階段順序是（）。A.接案—評估—介入—預(yù)估—計劃—結(jié)案B.接案—預(yù)估—計劃—介入—評估—結(jié)案C.接案—預(yù)估—介入—計劃—評估—結(jié)案D.接案—介入—預(yù)估—計劃—結(jié)案—評估【答案】B5、在使用溝通技巧與服務(wù)對象會談時，要以（）為中心。A.社會工作者B.服務(wù)對象C.服務(wù)機構(gòu)D.服務(wù)對象的問題【答案】B6、小夏所在的社會服務(wù)機構(gòu)專門為受暴力婦女提供社會工作專業(yè)服務(wù)。在與服務(wù)對象建立平等的協(xié)作關(guān)系中，社會工作者小夏可能用到的技巧不包括（）。A.具有性別敏感性的傾聽B.鼓勵受害婦女表達個人化的故事和經(jīng)驗C.尊重受害婦女的語言表達邏輯D.將受暴婦女問題個人化【答案】D7、（2019年真題）大李因盜竊罪處拘役5個月緩期5個月執(zhí)行。大李對判決不服，認為自己犯罪是受人教唆，一時好奇，沖動而為，不應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。針對大李的這些想法，社會工作者在幫助大李時，主要工作任務(wù)應(yīng)是對其進行（）A.監(jiān)管B.矯正C.幫困D.執(zhí)法【答案】B8、某地自實孤殘兒童家庭寄養(yǎng)辦法以來，接收了100多名孤殘兒童。為了提升孤獨兒童的生活質(zhì)量，社會工作者開展了一系列服務(wù)活動，其中屬于宏觀層面的選項是()。A.走訪寄養(yǎng)家庭，了解寄養(yǎng)家庭的實際困難B.開展調(diào)研，撰寫服務(wù)，向政府提交政策建議C.開辦支持小組，提升孤殘兒童的自我效能感D.進行資源鏈接，為寄養(yǎng)兒童找到“一對一”的資助【答案】B9、在我國殘疾預(yù)防分為一級、二級和三級。下列選項中預(yù)防措施中屬于第三級別的是（）。A.開展新生兒計劃免疫工作B.宣講安全規(guī)劃，維護C.及早發(fā)現(xiàn)傷病，及時治療D.使用輔助器具，開展康復(fù)【答案】D10、為老人提供“一站式”服務(wù)，滿足老人的多種需要；同時，又能將中心的服務(wù)輻射到整個社區(qū)。這種服務(wù)類型被稱為（）。A.居家服務(wù)B.小組服務(wù)C.社區(qū)中心服務(wù)D.社區(qū)入住設(shè)施服務(wù)【答案】C11、學(xué)校社會工作者提供的服務(wù)能夠使學(xué)生的需求和人格特點得到發(fā)現(xiàn)，充分考慮每個學(xué)生內(nèi)在差異、心理感受和情緒體驗，使每個學(xué)生能夠最大限度地展示自我，不再一味地從教師那里接受知識而忽略了個性的發(fā)展。這表明學(xué)校社會工作具有（）的特點。A.專業(yè)性B.科學(xué)性C.藝術(shù)性D.實踐性【答案】C12、社區(qū)社會工作者小馬通過針對被判處刑罰的矯正對象進行個案工作，發(fā)現(xiàn)其中部分成員有相同的問題和需要：都缺乏與他人的交流溝通，缺乏社會支持。這個時候社會工作者最可能用的工作方法為()。A.環(huán)境的改善方法B.社會工作行政C.小組工作方法D.間接工作方法【答案】C13、開展兒童支持服務(wù)是促進兒童健康成長的一項內(nèi)容，而兒童的社會化引導(dǎo)服務(wù)又是開展兒童支持服務(wù)的一項重要內(nèi)容，以下選項中關(guān)于兒童的社會化引導(dǎo)服務(wù)的描述不正確的是（）。A.包括自我認同、技能學(xué)習(xí)、團隊精神和社會責(zé)任B.輔導(dǎo)方式要多以兒童為中心，以一對一的方式進行C.需要更多的聚焦社會邊緣群體兒童，即困境兒童和困境家庭兒童D.兒童社會工作需要根據(jù)兒童的年齡，聯(lián)合父母和教師，采用體驗式的方法【答案】B14、小張夫婦結(jié)婚多年未育，向兒童福利院提出收養(yǎng)兒童的申請，為審核其資格，社會工作者小鄭需要對小張夫婦進行家庭評估。評估時，小鄭需要完成的核心任務(wù)是了解小張夫婦（）A.家庭育兒能力和條件B.是否知曉收養(yǎng)兒童的手續(xù)C.希望收養(yǎng)多大年齡的兒童D.是否知曉收養(yǎng)家庭的權(quán)利【答案】A15、殘疾人的教育康復(fù)是指狹義上的殘疾人特殊教育。下列不屬于殘疾人社會工作在教育康復(fù)中的主要內(nèi)容的是（）。A.開展康復(fù)評定和建檔工作B.針對殘疾父母或監(jiān)護人、家屬等的工作C.針對社會組織、殘疾人服務(wù)組織和各類愛心人士的工作D.對殘疾人群體的教育康復(fù)【答案】A16、矯正社會工作的工作目標之一是幫助服務(wù)對象獲得應(yīng)有的社會資源，從而使他們同歸社會，成為正常的社會成員。關(guān)于“幫助”這一概念理解正確的是()。A.包辦代理B.無條件地滿足服務(wù)對象的任何需求C.只幫助服務(wù)對象解決物質(zhì)方面的需要D.幫助服務(wù)對象恢復(fù)通過正常途徑獲得社會資源的意識【答案】D17、從軍隊師職干部變?yōu)槊裾块T的服務(wù)對象，老李有一種深深的失落感，常常懷念在部隊的時光，難以適應(yīng)地方的休養(yǎng)生活。面對這種狀況，社會工作者首先應(yīng)采取的介入策略是()。A.組織軍休干部參與志愿服務(wù)B.協(xié)調(diào)社會力量為軍休干部服務(wù)C.積極做好軍休干部的情緒疏導(dǎo)工作D.認真落實軍休干部的政治待遇和生活待遇【答案】C18、某社會工作援建團隊已在災(zāi)區(qū)服務(wù)兩年，在新一年的服務(wù)計劃中，他們提供的恰當服務(wù)內(nèi)容是()。A.組織人員搭建臨時安置所B.評估應(yīng)急生活物品需求C.組織重建鄰里關(guān)系專題活動D.組織哀傷輔導(dǎo)工作坊【答案】C19、矯正對象具有()人格特征。A.沖動好斗的B.自卑消沉的C.嚴重脫節(jié)的D.困難重重的【答案】A20、大李假釋回到社區(qū)后，多次求職失敗，加上鄰居都疏遠他，情緒低落。社會工作者小陳一方面疏導(dǎo)大李的情緒，增強他對生活的信心；另一方面介紹他參加職業(yè)技能培訓(xùn)，提升就業(yè)能力，最終大李在社區(qū)成功就業(yè)。就業(yè)后的大李樂觀開朗，工作努力。上述案例體現(xiàn)的社會工作核心價值理念是()。A.接納B.可塑性C.同理D.個別化【答案】B21、由于精神病患者存在部分認知的偏差，導(dǎo)致其情緒問題和社會適應(yīng)問題，因此采用（）是比較有效的方法之一。A.認知行為療法B.小組工作C.家庭關(guān)系輔導(dǎo)D.系統(tǒng)脫敏【答案】A22、社工小謝剛剛幫助小劉找到了一份工作，可是受自身能力和知識技能所限，以及社會資源缺乏，小劉在參與就業(yè)過程中遇到了很多挫折和挑戰(zhàn)，不能及時就業(yè)也不完全符合自己的就業(yè)意愿。小謝便協(xié)助小劉認真分析就業(yè)形勢和自身優(yōu)勢不足，調(diào)整認知和心態(tài)，以更加務(wù)實和樂觀的心態(tài)積極就業(yè)。此時，社工小謝的做法屬于（）。A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念B.自我認知調(diào)整C.職業(yè)技能培訓(xùn)D.連接就業(yè)資源【答案】B23、（2020年真題）社會工作者小文在某地看守所為涉罪青少年開展以“守望陽光”為主題的小組工作，旨在引導(dǎo)涉罪青少年改變非理性信念,促進司法系統(tǒng)與社會工作專業(yè)的合作，共同為青少年提供服務(wù)。小文邀請看守所管教人員參與到該小組方案設(shè)計、組員招募、過程實施等環(huán)節(jié)中，使看守所管教人員成為服務(wù)涉罪青少年社會工作的重要合作伙伴。小文開展上述工作的依據(jù)是（）。A.社會工作方法運用的整合性要求B.社會價值體系C.對社會工作者宏觀專業(yè)能力要求D.社會連接理論【答案】A24、兒童社會工作中以家庭為中心方法的主要實務(wù)內(nèi)容不包括（）。A.以家庭為單位，在社區(qū)開展家庭監(jiān)護評估，篩選風(fēng)險家庭B.評估結(jié)果分析C.組建家庭工作團隊D.對家庭關(guān)系進行調(diào)節(jié)【答案】D25、在評估過程中，由服務(wù)對象用口頭或書面形式，包括填寫問卷來表達對社會工作介入效果的看法。此種評估方法是（）。A.差別影響評分B.服務(wù)對象滿意度測量C.任務(wù)完成情況的測量D.目標實現(xiàn)程度的測量【答案】B26、某社會工作者鼓勵救助對象參與社區(qū)活動，為社區(qū)的發(fā)展獻計獻策，并在救助對象中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了骨干來關(guān)心和幫助其他救助對象。社會工作者這種做法產(chǎn)生的作用是()。A.改善救助對象的生活環(huán)境B.發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍C.提高社區(qū)居民的參與率D.促進救助對象的能力建設(shè)【答案】D27、(2018年)初二(1)班的班主任發(fā)現(xiàn)小娟近來情緒低落，常常遲到，不愛學(xué)習(xí)，成績下滑，將其轉(zhuǎn)介到學(xué)校社會工作服務(wù)站尋求幫助。接案的社會工作者小敏通過家訪了解到，小娟的媽媽最近經(jīng)常加班，無暇照顧小娟，還常說小娟又笨又懶，不好好學(xué)習(xí)，小娟也覺得自己學(xué)習(xí)不好，不是個好學(xué)生。針對小娟的情緒，小敏首先應(yīng)采取的做法是（）。A.尋求社會資助，改善小娟的家庭經(jīng)濟狀況B.鏈接培訓(xùn)資源，提升小娟媽媽的職業(yè)技能C.與小娟談心，改變小娟的懶惰思想和行為D.與小娟媽媽積極溝通，幫助其改進管教方式【答案】D28、建筑業(yè)是以男性為主的行業(yè)，存在女性被邊緣化的現(xiàn)象。某社會工作服務(wù)機構(gòu)計劃為建筑工地的女性提供服務(wù)。社會工作者在運用賦權(quán)理論制定服務(wù)目標的過程中，正確的做法是()。A.與有關(guān)專家共同制定目標B.與男性員工共同制定目標C.與女性員工共同制定目標D.與建筑公司管理層共同制定目標【答案】C29、下列有關(guān)家庭治療的說法正確的是（）。A.家庭治療的產(chǎn)生比家庭社會工作早，是把心理治療從個人延伸到家庭的嘗試和實踐B.家庭治療強調(diào)“人在情境中”的服務(wù)理念，注重在受助家庭的自然生活環(huán)境中開展專業(yè)服務(wù)C.家庭治療的焦點主要集中在家庭本身的結(jié)構(gòu)和互動關(guān)系D.家庭治療起源于美國慈善組織運動中的“友好訪問者”活動【答案】C30、（2021年真題）某街道社會工作站通過調(diào)研提出了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理方案和行動計劃，得到駐區(qū)企業(yè)的資金贊助、街道的政策支持、城管部門和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的大力配合、社區(qū)內(nèi)志愿者組織的人力支援，還動員了社區(qū)居民參與其中，形成了新的社區(qū)服務(wù)工作機制。該社會工作站運用的工作方法是（）。A.紐帶聯(lián)系B.資源整合C.多方聯(lián)動D.需求評估【答案】C31、為了提升社區(qū)老年人的獲得感和幸福感，某養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)運用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)打造了“一站式”服務(wù)平臺，為社區(qū)老年人提供“助浴"“助餐”“助醫(yī)”“精神慰藉”等服務(wù)。社會工作者小蔡運用這一平臺，通過鏈接衛(wèi)生服務(wù)中心、送餐服務(wù)機構(gòu)和相關(guān)志愿服務(wù)組織，為社區(qū)高齡獨居老人李奶奶提供服務(wù)。小蔡在此服務(wù)過程中扮演的角色是(??)。A.個案管理者B.產(chǎn)品經(jīng)理人C.專業(yè)輔導(dǎo)者D.平臺打造者【答案】A32、近年來，生活小區(qū)內(nèi)養(yǎng)寵物的居民越來越多，在草地上隨處可見寵物糞便，這引發(fā)了一些社區(qū)居民間的矛盾。社會工作者為幫助社區(qū)居民采取的介入行動中，不適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.進行社區(qū)探訪，了解養(yǎng)寵物引起的問題B.與居民溝通，疏導(dǎo)他們的不滿情緒C.制訂寵物糞便污染環(huán)境罰款制度D.組織居民共同商討，制訂養(yǎng)寵物行為準則【答案】C33、某中職學(xué)校招收了一批福利院的孤兒。該校的社會工作者建議校方把資助款匯到孤兒學(xué)生的銀行卡里，讓他們自己去交學(xué)費和住宿費，并且在班級組成、活動組織等方面不對他們作特殊的安排。社會工作者的上述建議遵循了()原則。A.自決B.保護隱私C.接納D.注重發(fā)揮優(yōu)勢【答案】B34、（2020年真題）自獨生女兒過世后，張女士與丈夫的關(guān)系變得越來越冷淡，丈夫逐漸染上了酗酒惡習(xí)，對家里的事不聞不問，還多次動手打張女士。無奈之下，張女士向社會工作者求助。為了幫助張女士界定其夫妻間存在的問題，下列社會工作者的提問中,最適宜的是（）。A.“你希望我們提供什么幫助?”B.“你認為自己目前遭遇的問題是什么?”C.“你認為丈夫染上酗酒惡習(xí)的原因是什么?”D.“你認為你們夫妻關(guān)系惡化的原因是什么?”【答案】B35、(2018年)老張因保外就醫(yī)成為社區(qū)矯正對象，社會工作者去老張家進行家訪時，通知他本周三到社區(qū)矯正中心參加法制講座，上述情況中，老張屬于（）的服務(wù)對象。A.主動求助B.機構(gòu)轉(zhuǎn)介C.外展發(fā)現(xiàn)D.非自愿型【答案】D36、許穎是一個從農(nóng)村來到城市上學(xué)的初一學(xué)生，因為覺得自己的成績和同學(xué)有差距，認為自己很笨，很害怕與老師、同學(xué)交流，上課也不敢舉手發(fā)言。作為社會工作者，針對許穎的情況，輔導(dǎo)介人的重點應(yīng)放在（）。A.自信心方面的訓(xùn)練和提高B.朋輩交住能力醒升C.情緒調(diào)節(jié)方面的輔導(dǎo)D.人際溝通能力的培養(yǎng)【答案】A37、小康在一家社會工作事務(wù)所對生活境遇不良的兒童提供專業(yè)的服務(wù)。其工作性質(zhì)是對那些家庭兒童關(guān)系體系在結(jié)構(gòu)上雖然完整，但已經(jīng)出現(xiàn)壓力，如果不介入外部力量，則可能導(dǎo)致結(jié)構(gòu)性問題，并對兒童的發(fā)展產(chǎn)生損害，如離婚、分居時的家庭沖突，親子關(guān)系過度緊張或者過度親密等情況，通過家庭工作或者以個案及小組工作方法予以協(xié)助。社會工作者小康提供的服務(wù)為（）。A.支持性服務(wù)B.保護性服務(wù)C.補充性服務(wù)D.替代性服務(wù)【答案】A38、(2018年)王女士因為女兒的小偷小摸行為感到很苦惱，向社會工作者老李抱怨說：“我真不知道女兒的問題是什么原因造成的，平時也沒少給她零花錢，但她還是拿別人的東西，怎么管都不行?！睘榱私馔跖康膯栴}，老李下列回應(yīng)中屬于事實性溝通的是（）。A.“我能理解您的苦惱?！盉.“您覺得自己有什么資源可以幫助女兒?”C.“您覺得自己做些什么可以幫助女兒改變?”D.“您發(fā)現(xiàn)女兒有小偷小摸行為時做了什么?”【答案】D39、小王是敬老院的社會工作者，他開展了一系列活動，以改善敬老院的照顧質(zhì)量。其中，屬于園藝模式的活動是()。A.組織老年人參加社區(qū)文藝演出B.改善敬老院的無障礙設(shè)施C.請營養(yǎng)顧問評估并改進現(xiàn)有食譜D.定期為老年人進行健康檢查【答案】A40、會談是社會工作者與服務(wù)對象之間一種面對面地討論問題以確定（）的過程。A.是否建立專業(yè)協(xié)助關(guān)系B.雙方職責(zé)C.雙方角色D.服務(wù)對象需求和目的【答案】A41、某光榮院的榮養(yǎng)傷殘軍人大多年事已高，活動不便，很少外出，他們認為有吃有喝就行了。針對這種情況，社會工作者準備運用動機激發(fā)小組活動來增強他們的主動性，提升生活質(zhì)量。下列小組活動內(nèi)容中最適宜的是()。A.讓小組成員聽熟悉的音樂B.請護理人員開設(shè)老人健康教育講座C.請小組成員討論提出綠化光榮院的方案D.讓小組成員觀看最新的娛樂電影【答案】C42、（）在很大程度上決定了老年人的人格特點、情緒特點和處理問題的方式。A.心理年齡B.生理年齡C.社會年齡D.年齡階段【答案】A43、大軍退伍半年多了，一直沒有找到合適的工作。上幼兒園的兒子每月需不菲的開銷，近日，母親又生病住院花費不少，這些都讓大軍倍感壓力，情緒低落。社會工作者多次與大軍溝通，了解其需要，并為其申請了短期臨時救助，以解燃眉之急。此案例中，社會工作者發(fā)揮的作用是()。A.減緩壓力B.鼓勵贊許C.控制情緒D.激發(fā)動機【答案】A44、W市爆發(fā)傳染性肝炎，大批病人被感染并住進隔離病房。為遏制肝炎進一步傳染更多的人，該市某社區(qū)負責(zé)公共衛(wèi)生事務(wù)的社會工作者首先應(yīng)()。A.在社區(qū)公布病患的名單B.開展防治肝炎的科普知識宣傳C.對病患進行個案干預(yù)D.將病患者組織起來開展小組活動【答案】B45、由于殘疾人自身難以克服的身心障礙，需要特殊的就業(yè)保護政策。下列措施不屬于特殊的就業(yè)保護政策的是（）。A.地方人民政府應(yīng)當確定適合殘疾人生產(chǎn)的產(chǎn)品，并優(yōu)先安排殘疾人福利企業(yè)生產(chǎn)B.政府有關(guān)部門下達職工招用、聘用指標時，應(yīng)預(yù)先交納“殘疾人就業(yè)保障金”C.對殘疾人福利性企業(yè)事業(yè)組織和城鄉(xiāng)殘疾人個體勞動者，實行稅收減免政策D.企事業(yè)單位要加大力度聘用殘疾員工，在完全公平的工作場所要對殘疾人的需求采取特殊照顧【答案】B46、學(xué)校社會工作者對學(xué)生遭遇性侵害介入時，采用的方法不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.第一時間保護受害學(xué)生的人身安全B.協(xié)助家長對受害學(xué)生提供溫暖和安撫C.情節(jié)嚴重者，立刻送交公安機關(guān)處置D.關(guān)注受害學(xué)生的心理行為狀態(tài)【答案】C47、在家庭生命周期的（）階段，其任務(wù)和要求是學(xué)習(xí)把子女作為成人對待。A.家庭調(diào)整B.老年人家庭C.中年夫婦家庭D.子女獨立家庭【答案】A48、某社會工作服務(wù)機構(gòu)在農(nóng)村開展殘障人士社區(qū)康復(fù)工作。下列做法中，體現(xiàn)社區(qū)康復(fù)工作社會化原則的是（）。A.協(xié)助家庭成員參與康復(fù)服務(wù)B.就近就地開展家庭康復(fù)服務(wù)C.利用本地資源制作簡易實用的康復(fù)工具D.推動村委會與專業(yè)合作社對康復(fù)工作的支持【答案】D49、每個家庭都有自己的生活環(huán)境和溝通交流的方式，社會工作者只有從受助家庭所處的特殊處境和方式著手，才有可能把握受助家庭成員的真實需要，提供符合受助家庭成員要求的服務(wù)。因此，社會工作者在開展家庭服務(wù)時要遵守（）原則。A.家庭處境化B.家庭個別化C.幫助家庭成員增能D.滿足家庭成員需要【答案】B50、王女士與丈夫婚后育有一女,生活穩(wěn)定和諧,自從政策放開要了二寶后,王女士既要輔導(dǎo)大女兒功課,又要照顧二寶生活,手忙腳亂,疲于應(yīng)付,對丈夫抱怨日增。在社會工作者介入下,王女士的丈夫也參加到對兩個孩子的照顧中來,夫妻兩個在共同承擔(dān)家庭責(zé)任中加深了感情,也密切了親子之間的關(guān)系。上述案例最能體現(xiàn)的社會工作理論視角是：A.人類行為與環(huán)境B.系統(tǒng)理論C.認知行為理論D.增能理論【答案】B多選題（共20題）1、老趙退休后被安置在地方軍隊離休退休干部休養(yǎng)所，從指揮千軍萬馬的軍人變成脫下軍裝的平民，一時很難適應(yīng)，情緒低落。為幫助老趙，社會工作者邀請他參加其組織的“夕陽紅”老年人互助小組，幫助社區(qū)里的高齡老人。老趙在參與小組活動的過程中，不但心情開朗了，而且結(jié)識了很多老年朋友，經(jīng)常與他們結(jié)伴去中小學(xué)給孩子們講革命傳統(tǒng)故事，有時還去爬山，有了不開心的事就找老年朋友說說，家里有事時也能得到大家的幫助。上述案例中，社會工作者運用的方法有()。A.減緩壓力B.情緒疏導(dǎo)C.激發(fā)生活熱情D.心理干預(yù)E.構(gòu)建社會支持網(wǎng)絡(luò)【答案】BC2、羅杰斯（Rogers）“自我論”中的“自我概念”，可以成為協(xié)助青少年開展自我探索的理論基礎(chǔ)之一。以下關(guān)于自我概念的敘述正確的是（）。A.“自我概念”是指個人對自己整體的了解和看法B.有積極、正向、穩(wěn)定而健康的自我概念，才不致迷失方向C.“自我概念”是客觀性的，個人對自己的看法必須與客觀條件相符D.在每個人成長過程中，某些對服務(wù)對象有重要意義的特殊人士（如父母、師長、親朋好友或恩人等）對服務(wù)對象自我概念的形成往往具有深遠的影響E.“自我概念”是可以學(xué)來的，換言之，生活適應(yīng)良好的人往往知道如何適當?shù)卣{(diào)適和改變個人的自我概念，以符合環(huán)境的實際需要【答案】ABD3、失去老伴的李奶奶在兒子的陪伴下，來到養(yǎng)老院申請入駐。社會工作者小梁在與李奶奶的交談中了解到，老人家不愿入駐養(yǎng)老院，但又怕成為兒子的負擔(dān)，因而內(nèi)心糾結(jié)，心理壓力較大。此時，小梁需要做的工作包括（）。A.介紹養(yǎng)老院的情況B.勸說老人入駐養(yǎng)老院C.帶領(lǐng)李奶奶和兒子參觀養(yǎng)老院D.初步評估老人是否適合入駐養(yǎng)老院E.鼓勵李奶奶的兒子克服困難，自己照顧老人【答案】ACD4、小剛生活在一個充滿家庭暴力的家庭，父親經(jīng)常毆打他和母親，為此，小剛向社區(qū)工作者求助，希望社會工作者能幫助自己和母親擺脫困境，讓家庭變得和諧融洽。社工在計劃中所關(guān)注的對象包括（）。A.小剛的家庭B.小剛父母的夫妻關(guān)系C.小剛的父親D.小剛父子之間的關(guān)系E.小剛母子的關(guān)系【答案】ABCD5、劉姐離異多年，一直在母親身邊盡孝。近年來，劉姐身體狀況欠佳，無力再照顧母親。母親體諒女兒的苦處，盡管對入住養(yǎng)老院感到焦慮，但還是向養(yǎng)老院遞交了申請，并獲批入院，目前正在等待入住。對此，劉姐很自責(zé)，社會工作者了解這一情況后，適宜的做法包括（）。A.邀請劉姐和其母親到養(yǎng)老院參觀B.與劉姐保持聯(lián)絡(luò)疏解她的內(nèi)疚感C.幫助劉姐母親適應(yīng)養(yǎng)老院的環(huán)境D.提供條件方便劉姐經(jīng)常探望母親E.幫助劉姐母親建立新的生活方式【答案】BD6、社會工作者小文接待了來自農(nóng)村的6歲腦癱兒童小明和他的父母。幾年來，小明的父母為他的康復(fù)四處奔波，債臺高筑，卻毫無效果，他們對小明的康復(fù)及家庭的未來幾近絕望。為幫助小明及其家庭，小文適宣的做法有（）。A.為小明父母提供心理輔導(dǎo)B.將小明暫時安置在兒童福利機構(gòu)中C.與相關(guān)部門聯(lián)系，為小明尋找寄養(yǎng)家庭D.與相關(guān)部門聯(lián)系，協(xié)助家庭申請經(jīng)濟救助E.介紹小明的父母加入腦癱兒童家長互助小組【答案】AD7、李然今年15歲，父親由于實施入室盜竊被拘押，而母親沒有固定工作，整天不說話。李然暫時由爺爺、奶奶照顧，但爺爺、奶奶本來身體就不好。老師發(fā)現(xiàn)他最近課堂上經(jīng)常走神，班主任求助學(xué)校社會工作者小范。作為學(xué)校社會工作者，小范要考慮從（）方面入手。A.負擔(dān)李然的學(xué)費B.提供情感支持C.發(fā)展支持系統(tǒng)D.運用社會資源協(xié)助家長解決子女照顧問題，緩解經(jīng)濟問題E.學(xué)校社會工作者可以和學(xué)生的老師、家長以及同學(xué)多方聯(lián)系，請求他們的協(xié)助，來幫忙共同解決李然的問題【答案】BCD8、以下不是期貨交易所會員的義務(wù)的是（）。A.經(jīng)常交易B.遵紀守法C.繳納規(guī)定的費用D.接受監(jiān)督【答案】A9、某宗房地產(chǎn)現(xiàn)行的價格為2000元/m2，年凈收益為200元/m2，報酬率為10%?，F(xiàn)獲知該地區(qū)將興建一座大型的現(xiàn)代化火車站，該火車站將在6年后建成投入使用，到那時該地區(qū)將達到該城市現(xiàn)有火車站地區(qū)的繁華程度。在該城市現(xiàn)有火車站地區(qū)，同類房地產(chǎn)的價格為5000元/m2。據(jù)此預(yù)計新火車站建成投入使用后，新火車站地區(qū)該類房地產(chǎn)的價格將達到5000元/m2。收益法的本質(zhì)是（）。A.以房地產(chǎn)的預(yù)期未來收益為導(dǎo)向求取估價對象的價值B.以房地產(chǎn)的現(xiàn)期收益為導(dǎo)向求取估價對象的價值C.將房地產(chǎn)收益直接資本化D.將房地產(chǎn)收益報酬資本化【答案】A10、一般來說，人們遭遇危機后的反應(yīng)包括（）。A.初始的緊張和驚嚇B.緊張過后短時間的遲鈍C.個人或家庭出現(xiàn)嚴重的緊張情緒D.個人或者家庭采用不同的反應(yīng)策略并觀察這些策略是否有效E.個人或者家庭內(nèi)出現(xiàn)分歧【答案】ACD11、（2016年真題）期貨交易所為債務(wù)人，債權(quán)人請求凍結(jié)、劃撥期貨交易所的資金或者有價證券的，人民法院不予支持的有（）。A.期貨交易所會員在期貨交易所保證金賬戶中的資金B(yǎng).期貨交易所會員向期貨交易所提交的用于充抵保證金的有價證券C.期貨交易所在期貨交易所保證金賬戶中的資金D.期貨交易所會員在期貨交易所結(jié)算擔(dān)保金賬戶中的資金【答案】AB12、下列關(guān)于青少年描述正確的是（）。A.青少年時期心智達到一定的成熟狀態(tài)，情緒日趨穩(wěn)定B.青少年時期最主要的特點是反叛、多變、創(chuàng)新C.最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年齡規(guī)定在20歲以下D.青少年是個體從不成熟轉(zhuǎn)變至成熟的發(fā)展階段E.青少年期是人類生命循環(huán)變化最多的時期【答案】ABD13、青少年社會工作者小秦發(fā)現(xiàn)，青少年的不良行為習(xí)慣與缺乏良好的自我行為管理能力直接相關(guān)。小秦計劃為本社區(qū)有類似情況的青少年開展一個以提升自我行為管理能力為目標的小組。該小組可以實現(xiàn)的具體目