千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦讀書讓生活更美好作文600字(10篇)讀書讓生活更美妙作文600字(10篇)

讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，由于讀書，生活才更美妙！以下是我整理的讀書讓生活更美妙作文600字，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。

讀書讓生活更美妙作文600字篇1

有那么一樣?xùn)|西，在逆境中給你慰籍；有那么一樣?xùn)|西，在寒冷的冬天給你一束柔光；有那么一樣?xùn)|西，在你迷茫時(shí)為你指引航向；有那么一樣?xùn)|西，你永久也無(wú)法舍棄它。

當(dāng)你仰視星空時(shí)，你是否會(huì)由于太陽(yáng)的光線耀花了眼？當(dāng)你欣賞到宇宙的浩瀚時(shí)，你是否因自己的渺小而悲嘆？當(dāng)你惋惜時(shí)間的消逝時(shí)，你是否會(huì)感到自己的碌碌無(wú)為？伴侶：不要哀痛！不要?dú)怵H！捧起你手中的書，細(xì)細(xì)品讀，你就會(huì)發(fā)覺一切都只是臨時(shí)的，你還有時(shí)間，有資本去做你想做的事，你就會(huì)知道前方有多遠(yuǎn)的路等待著你去走，到那時(shí)，你就會(huì)明白古人說的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”對(duì)于你將來有多大的啟發(fā)！

書有多種分類，每個(gè)人都有自己喜愛的那一類書。而相較之下，我最喜愛閱讀的莫過于那如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)人心田的散文了。

閱讀散文，并不是揣度深邃寓意，揣摩其中的情感流向，更多的我能聽到書中囈語(yǔ)。于散文游覽：秋雨先生領(lǐng)我在霜雪的陽(yáng)光道外尋找敦煌舊事，聽到敦煌沉穩(wěn)而又悲傷的搏動(dòng)與嘆息；張愛玲點(diǎn)燃一株熏香，在煙霧裊娜中我仿佛回到舊上海，聽旗袍飄逸拂動(dòng)的韻律，人力車穿梭其中生命的艱辛喘息；三毛帶我一路闖過西班牙、撒哈拉大沙漠，我仿佛耳聽沙漠上血陽(yáng)駱駝的低低幽嘆……

捧一幀書冊(cè)，看史事五千，品一壺清茗，行通途八百。無(wú)須走馬塞人，便可看楚漢交兵，無(wú)須程門立雪，便可聽?zhēng)熼L(zhǎng)之諄諄教導(dǎo)。

書是燈，讀書照亮前方的路；書是橋，讀書接通彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，由于讀書，人生才更精彩。

讀書讓生活更美妙作文600字篇2

讀書，是一種歡樂；讀書，是一種享受；讀書，是一種幸福。

我是一個(gè)特別愛讀書的女孩，讀書，讓我學(xué)會(huì)了很多我以前不曾知道的學(xué)問；讀書，提升了我的境界。我從書中體會(huì)著百味人生：有苦痛，有歡快；有哀痛，也有幸福。

爸爸媽媽從小支持我讀書，他們也為我買了許多的書。因此，我也擁有了許多的書。在老家的時(shí)候，媽媽就為我買了好幾百本書呢?？蓙淼綖I州后，爸爸媽媽說學(xué)習(xí)也不能落下，允許我每周買兩本書來讀，可我一點(diǎn)兒也不滿意。我就像一只貪欲的小狗，在啃著自己喜愛的“骨頭”。

媽媽說，要提高自己的閱讀速度，這是學(xué)校階段應(yīng)當(dāng)達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)?，F(xiàn)在，我讀的已經(jīng)特別快了，600頁(yè)左右的書，我一個(gè)小時(shí)就能讀完。怎么樣？我的閱讀速度是不是已經(jīng)達(dá)到了肯定的要求了？你們可要像我學(xué)習(xí)喲！（嘿嘿嘿……我是不是一個(gè)很自大的女孩呀?。?/p>

由于媽媽特殊支持我讀書，所以，每天，我都有足夠的時(shí)間游覽在書海里。讀明曉溪的言情小說，我感到特別幸福，很想變成故事中的女主角，由于她們是那樣的純凈。（不過，我本人也是很和善單純的一個(gè)女孩喲?。┳x《大宇神奇驚異》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《查理九世》時(shí)，我又感覺特別恐驚，但是奇怪???心促使我會(huì)堅(jiān)持讀下去。不過還好，每次到了結(jié)尾我都會(huì)感到很輕松，也會(huì)大大的舒一口氣。

在讀書這件事上，我得感謝我的媽媽，是她引領(lǐng)我走入了文學(xué)的殿堂。在文學(xué)這個(gè)奇妙的殿堂里，我歡樂的游弋著，品嘗著。我總感覺，今生能愛上讀書，是一件多么歡樂和幸福的事。

讀書讓生活更美妙作文600字篇3

生活如水、如雨、如花、如棋、如茶……

面對(duì)生活的多彩，我們選擇了人生；

面對(duì)人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱與品嘗。

雋永的小品如潺潺小溪邊生長(zhǎng)的無(wú)名小花，零星的，散落的，但卻是芳香的，天使的，濃郁的，悠長(zhǎng)的。

讀書，是一種享受——享受陽(yáng)光，明媚；享受空氣，清爽；享受歷練，深邃。

讀書，是一種情懷——關(guān)照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。

讀書，是一種幸?！匀恢械男〔荨⑿?，人類中的快意與波瀾，都會(huì)閃耀愛的火花，情的充溢，都會(huì)流露出笑的寬慰，苦的澀味。莊子的超俗，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會(huì)給你一顆清澈的之心，安靜這心，充足之心，向上之心。

讀書，使你如風(fēng)，拂過千山萬(wàn)水，黃河黃山、長(zhǎng)江長(zhǎng)城。使你如燕，羞過綠色，藍(lán)色與黃色的家園，貪圖西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅。

但是我們要明白，讀書是為了豐富自己的學(xué)問，而不是一味信任“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，這不是好的學(xué)習(xí)目的，只是為了金錢和利益。

我們讀書是為了凈化心靈，使心無(wú)雜念，沉醉在美麗的語(yǔ)言中。

自古以來，凡是有大成就的人，幾乎都是愛讀書的人。有人說，打開你寵愛的書，就走近了心靈，開頭了對(duì)話與溝通。讓你走近了歷史的隧道與時(shí)間的定格。

高爾基說過：“書是人類學(xué)習(xí)學(xué)問必經(jīng)的階梯?！钡拇_，書籍不僅教給了我們學(xué)問，還教會(huì)了我們獨(dú)立，擅長(zhǎng)合作以及做人的道理……總而言之，書籍帶給我們的是無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)寶。

愿書與我們同行。

讀書讓生活更美妙作文600字篇4

沒有一個(gè)人的愛好是完全相同的，但是，愛好可以讓生活更美妙，可以為生活增加一些新穎感。

愛好有許多種，讀書、彈琴、舞蹈、書法……讓我的生活多姿多彩的，正是讀書。

讀書可以陶冶人的情趣，可以帶給人無(wú)窮的學(xué)問，可以讓人們享受無(wú)邊的樂趣，更可以讓生活，變的絢爛無(wú)比。

悄悄地坐在沙發(fā)上，手捧一本古典詩(shī)詞，輕輕吟誦著里面的詩(shī)句，體會(huì)的想法，觀賞千古流傳的名句，不也是一種歡樂嗎？游覽在詩(shī)詞的世界中，看詩(shī)人運(yùn)用敏捷的思維，將一個(gè)個(gè)意思不同的字，連接成名詩(shī)佳句，不也是一種享受嗎？

沉迷在多彩的文學(xué)世界里，你會(huì)感到無(wú)邊的樂趣?！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”詩(shī)經(jīng)中的詞句讓人浮想聯(lián)翩?；氐教瞥?，便觀察“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的壯闊景象；穿溯到宋朝，來到桃花盛開的沈園，墻壁上，陸游的《釵頭鳳》照舊清楚可見。從詩(shī)詞中，了解文人逸事，了解他們的一生，何嘗，不是一種享受？當(dāng)你為了某件事而追根究底時(shí)，你會(huì)發(fā)覺，生活再也不是日復(fù)一日的單調(diào)了，由于你的極力探究，它變的有姿有味，平添了很多樂趣。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，但它也同時(shí)是人類歡樂的源泉。好書如摯友，即使是教科書，也可能別有樂趣。我最愛的書，是那擁有無(wú)限魅力的詩(shī)詞，從中，我能感受到那一個(gè)個(gè)方塊字的靈性，它們也有生命，正是它們，給我的生活帶來了無(wú)限樂趣。

邂逅一本好書，猶如遇到一位知心的伴侶，它讓你笑，讓你哭，讓你高興，讓你悲傷，但是，它最終帶給你的，是無(wú)限的歡樂與無(wú)盡的學(xué)問。

讓我們一起讀書吧！讀書會(huì)讓生活更加美妙，讀書能讓你找到真正的歡樂！

讀書讓生活更美妙作文600字篇5

夜晚，我嘆著“凌晨四點(diǎn)，海棠花未眠”，翻開未看完的那頁(yè)，再次浸泡在閱讀的奇妙中。

毫不慚愧地說，我與書為伍十余年，早與書中主角打成一片。閱讀就是我們聯(lián)絡(luò)的橋梁，與書有關(guān)的記憶長(zhǎng)遠(yuǎn)。伊始處我只是個(gè)間或提問的的崇拜者。問李白為何傲氣，聽他揚(yáng)眉道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；問白居易元稹逝后是否懷念過他，見他抖落衣上白雪，悲道：“君在泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”；問李清照戰(zhàn)后余生過得如何，看她輕攏愁眉倚窗嘆息“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。這些文人在交談中給我最詩(shī)意的感動(dòng)。

記憶向近處奔涌，我開頭試著身臨其境式閱讀。書中的人也時(shí)不時(shí)跳出來幫我。青春期時(shí)我看完了《解憂雜貨店》，藕斷絲連的故事結(jié)成暖和的網(wǎng)撫慰著我急躁擔(dān)心的心；后來自卑也要壓倒我，不料，簡(jiǎn)。愛邊喊“你我本就是一樣的”，邊用柔弱的身軀幫我推翻自卑的大山；乃至后來成果略有起色，身旁各式各樣的人也多了起來，人情世故的處理又令我抓耳撓腮，這是楊絳先生帶著《我們仨》中的恬淡安穩(wěn)和不畏紛擾，與我促膝長(zhǎng)談趕走我的焦慮后才照舊淡然離去。其夫錢鍾書的《圍城》也是一劑良藥，“城外的人想進(jìn)去，城內(nèi)的人想出來”一句助我深諳人與人的關(guān)系。有時(shí)我也想鉆進(jìn)書中幫幫里面的人：想抱抱伊莎貝拉，勸她不要被表面迷惑，勸她回到埃德加身邊，兄妹和解并不困難；有時(shí)也想去寶玉婚禮砸個(gè)場(chǎng)子，讓他看看蓋頭下的哪是“質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污悼陷渠溝”的那個(gè)風(fēng)露清愁的林妹妹。如是悲喜交叉間，與書籍的靈魂溝通更深一步。

直到明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜蟬亦眠，我再一次在書海中浸得五體通透，于是再嘆一句歲月靜好，擁著讀完書之后的滿意感和滿心高興沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。

讀書讓生活更美妙作文600字篇6

書，是人類進(jìn)步的階梯；書，可以從中獵取學(xué)問；書，是我們的良師益友。書是我們的必需品。其實(shí)，告知大家一個(gè)小隱秘，我小時(shí)候可并不愛看書。現(xiàn)在，我來告知你，我是如何與書結(jié)下不解之緣的。

小時(shí)候，每天晚上，父母都會(huì)輪番給我講睡前故事，可我就是坐不住，那些精彩好玩的《龜兔賽跑》、《大衛(wèi)不行以》、《一千零一夜》等等我都不感愛好。父母當(dāng)時(shí)也很無(wú)奈，拿我沒方法。

在我一年級(jí)時(shí)，老師要求我們每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，起初，我是為了完成老師的任務(wù)，硬著頭皮去看的，過了不久，我慢慢找到了書中的“黃金屋”，看到《調(diào)皮包馬小跳》時(shí)，我被故事中搞笑的情節(jié)逗得捧腹大笑。

在我三年級(jí)時(shí)，楊紅櫻老師寫的《笑貓日記》是多么好玩，故事中跌宕起伏的情節(jié)或令我緊急擔(dān)心，或令我滿懷期盼。

在我四年級(jí)時(shí)，《查理九世》又受到了我的寵愛。每一期的大事中，墨多多，查理與他的伙伴們團(tuán)結(jié)友愛，堅(jiān)持不懈的精神令我鄙視。

其中，我最喜愛的一本書是《青銅葵花》它是曹文軒先生的純美小說系列中的一部，本書是作家曹文軒在20_年心愛備至的最新力作。這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特殊的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的伴侶，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。十二歲那年，命運(yùn)又將女孩召回她的城市。男孩青銅從今遙望蘆蕩的終點(diǎn)，遙望女孩葵花所在的地方?？赐甏藭?，我知道了：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視苦痛，敬重苦痛！歡快當(dāng)然值得贊頌，苦痛又何嘗不值得贊頌！

高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。讀書已成為我最大的愛好，成為我人生中不行或缺的部分。書，可以讓我學(xué)會(huì)如何排解憂愁，去除苦惱。所以，同學(xué)們，假如你憂愁苦惱，不妨看看書吧！

讀書讓生活更美妙作文600字篇7

高爾基告知我們“書是人類進(jìn)步的階梯”。通過讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問增加見識(shí)，讓我們變得明理又具有良好的素養(yǎng)。而與父母親一起讀書還可以讓我收獲到更多。

這個(gè)“十一”假期，我與媽媽一起閱讀了《孩子，你漸漸來》，與爸爸一起閱讀了《朝花夕拾》。爸爸媽媽說，這次與我共同讀書，仿佛讓他們又回到了屬于他們的讀書時(shí)代，爸爸媽媽讀書時(shí)可仔細(xì)了，不停的在書上寫寫劃劃作筆記，還不時(shí)的小聲念出聲來。假如看到一段比較有感受的文字，我們都要停下來一起爭(zhēng)論一翻，這樣的爭(zhēng)論能讓我們得到共同的進(jìn)步，也增進(jìn)了我們的關(guān)系?？粗麄冏x書的仔細(xì)模樣，我都遺忘他們是平常對(duì)我嚴(yán)峻的父母親，感覺他們真成了我的同學(xué)一樣。

媽媽說，她要努力向《孩子，你漸漸來》里的媽媽學(xué)習(xí)，真正的愛孩子，不急不躁，守候著她的小蝸牛漸漸的成長(zhǎng)。爸爸平?？蓸O少讀這類書，他是看到我的同學(xué)的爸爸對(duì)孩子的事情和班級(jí)的事情都那么仔細(xì)，才下定決心與我一同讀書的。

這兩本書都是通過寫一般平凡的事情來告知我們一些生活和做人的道理，與父母一起讀書的過程中，我們竟然不約而同的發(fā)覺我們平常的很多沖突和爭(zhēng)吵都是自己做得不夠好，不夠冷靜，沒有換位思索和替對(duì)方做想。

我特別感謝老師給我們布置的這項(xiàng)假期作業(yè)，不但讓我收獲到了學(xué)問，還讓我收獲到了更多的家庭親情。通過假期里讀過兩本書，我發(fā)覺媽媽都沒有原來愛嘮叨了，爸爸也沒有之前專橫了。我也暗暗宣誓，以后一起要多體諒父母，盡量做好自己的事情，少讓父母操勞，這幾天，媽媽爸爸都夸我懂事了一些。

讀書讓生活更美妙作文600字篇8

輕啟記憶之門，仿佛又回到美妙的舊時(shí)間里。我與書，好像就這樣結(jié)緣：

那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，天空藍(lán)得空靈。幼小的我趴在靠窗的大紅木桌上，細(xì)嫩的小手拿著一本五彩斑斕的故事書，扯著嗓子喊：“媽媽，我要聽你講故事！”母親聽見趕來，雙手往圍裙上一抹，急急地坐下來，領(lǐng)著那個(gè)稚氣的我讀上幾個(gè)故事。那時(shí)的我，極其享受這樣的幸福時(shí)間，在母親溫厚的聲音里，原本靜止的文字甩開飄逸的水袖，提起靈秀的裙擺，帶我走進(jìn)語(yǔ)文那最動(dòng)人的世界。

難忘那個(gè)安靜的夜晚，我坐在教室里，期盼老師給我們講故事。語(yǔ)文老師的聲音猶如泉水叮咚，如此悅耳。我緊緊盯著老師變換的口型，生怕錯(cuò)過了一個(gè)字。當(dāng)聽到故事中的年僅六歲的小女孩為了讓母親快樂，學(xué)削蘋果劃破了手的時(shí)候，我不由地落下了晶瑩的淚水，哽咽出聲。老師那醉人的聲音，引我感受人性的和善。

那一天，一時(shí)心血來潮，我找來兩個(gè)小木凳，一本故事書，撒著嬌拉來了母親，要讓她聽我講故事；坐下了，還撅著嘴，要讓母親保證在我出錯(cuò)時(shí)，不許笑話我。幾番折騰后，我才清了清嗓子，一本正經(jīng)地放聲朗誦起來。有時(shí)，讀著讀著發(fā)覺讀錯(cuò)了行，我心里又氣又惱，怪著這本書的字太小了；又用眼睛瞥著母親。她的眼眸里，竟盈滿濃濃的喜悅與感動(dòng)！我心下一動(dòng)，她的愿望如此簡(jiǎn)潔而易于滿意！我的嘴角不自覺地輕輕翹起：讀書，讓我在不經(jīng)意間學(xué)會(huì)了感恩與回報(bào)！

或許我終會(huì)長(zhǎng)大，可我盼望，那一縷書香會(huì)始終縈圍著我，滲透到我的生命里來。我想，手捧一冊(cè)書，便是人間好時(shí)間。

讀書讓生活更美妙作文600字篇9

書籍，是人婁的精神食——題記書是一縷陽(yáng)光，它能溶化心間的冰涼，書是一縷春風(fēng)，它能消退你內(nèi)心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書是一種養(yǎng)分，它能讓你精神強(qiáng)壯，書是一壺銘茶，讓我回味無(wú)窮……沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。

讀書，讓我神游中華大地。

“日出江花經(jīng)勝火，春來江水綠如藍(lán)，”詠這美麗的詩(shī)句，誰(shuí)不為祖國(guó)山川的多姿多彩而贊美，“床前明月光，疑是地上霜，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩(shī)句，哪一個(gè)浪跡天際的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國(guó)輪臺(tái)”，吟誦這鏗鏘的詩(shī)句，誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志。

讀書，讓我感悟古人的思慮情思。

雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過讀書穿越時(shí)間，感嘆滄海