小猴子下山18第一課時(shí)

猜謎語謎底：猴子尾巴卷卷又翹翹，爬桿上樹是能手，愛吃香蕉愛吃桃，家里沒有山里有。(猜一動物)激趣導(dǎo)入有一只小猴子高高興興地下山了，可是等他回家的時(shí)候，他兩手空空，這是怎么一回事呢？讓我們走進(jìn)課文一起看一看吧。猴子：三種類人猿靈長目動物的成員，靈長目是動物界的種群。猴子一般大腦發(fā)達(dá)，眼眶朝向前方，眶間距窄，手和腳的趾（指）分開，大拇指靈活，多數(shù)能與其他趾（指）對握。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀感知請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況猴子小猴結(jié)果結(jié)實(shí)hóujiē“侯”門看狗（犭）識字巧方法前線（纟）大“吉”識字巧方法猴結(jié)識字寫字bāikáng掰下掰開扛著扛槍“分”開兩只“手”識字巧方法用手（扌）“工”作識字巧方法扛掰mǎnrēng

滿樹

滿天扔掉扔棄水（氵）邊“兩”叢草（艸）識字巧方法前（扌）來仍后（乃）到識字巧方法滿扔zhāipěng

采摘摘取捧著手捧滴-氵+扌=摘識字巧方法用手（扌）“奉”上識字巧方法摘捧bàobèng

抱著擁抱蹦跳蹦高用手（奉）拿面“包”識字巧方法約“朋”友到“山”腳前踢“足”球識字巧方法抱蹦zhuī追趕追逐沒有木槌識字巧方法追gěiyīnjiéjiāyùnmǔ給音節(jié)加韻母。zh（?） b（??） b（?）追??????蹦?抱???????????????p（???） zh（?）捧摘????????????????????uīèngàoěngāi練一練摘結(jié)掰抱滿捧扛扔摘蘋果猴追蹦【扛】【掰】【扔】【摘】【蹦蹦跳跳】拋，投擲。本課指丟棄，舍棄。指的是用手把東西分開或折斷。試著把詞語和意思連起來！采取，拿下。正在蹦跳嬉戲的。用肩膀承擔(dān)。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左短右長。右部的橫折往左收，一撇先直再彎穿插到提下方，一捺較舒展。塊kuài一塊組詞：一塊石頭一塊錢造句：地上有一塊石頭。音序：K部首：土結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：先寫左豎與三橫，再寫右豎與三橫。兩豎有長短，左豎稍短。非fēi非常組詞：非常造句：孩子們玩得非常高興。音序：F部首：非結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：“口”小而扁，位于橫中線上方?！敖怼甭詫捰凇翱凇薄Ｉ舷轮匦囊獙φ?。常cháng經(jīng)常組詞：非常平常造句：平常都是媽媽做飯，我來幫忙。音序：C部首：巾結(jié)構(gòu):上下書寫指導(dǎo)：左窄右寬。第四筆起筆與左邊第一撇同高。三橫距離均勻，長短不一，最后一橫要舒展，高于左邊雙人旁。往wǎng往前組詞：往前往來造句：立交橋上往來的車輛很多。音序：W部首：彳結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：第一、二筆均為撇，兩撇方向不相同。豎提的收筆高于撇的收筆，一捺起筆在豎提的下方，不與撇相連。瓜guā瓜地組詞：西瓜甜瓜造句：小明最愛吃西瓜了。音序：G部首：瓜結(jié)構(gòu):獨(dú)體書寫指導(dǎo)：“井”字位置稍靠右，第二筆橫位于橫中線，第三筆橫靠近豎中線。走之最后一筆平捺要舒展。進(jìn)jìn跑進(jìn)組詞：前進(jìn)進(jìn)退造句：戰(zhàn)士們向著勝利奮勇前進(jìn)。音序：J部首：辶結(jié)構(gòu):半包圍書寫指導(dǎo)：第一筆點(diǎn)與第七筆豎都位于豎中線，使整個(gè)字中心對齊?？誯ōng空著手組詞：空話空手造句：我國的空軍越來越強(qiáng)大了。音序：K部首：穴結(jié)構(gòu):上下kànpīnyīnxiěcíyǔ看拼音寫詞語。yíkuàifēichángjìnrùkōngshǒu空

手一

塊非

常進(jìn)

入練一練指導(dǎo)朗讀

有感情地朗讀課文，讀出小猴子由高興到失落的感情變化。初讀課文后，你感受到了什么？示例：初讀課文后，我感受到了做事情如果沒有明確的目的，三心二意，將會一事無成。課堂小結(jié)18.小猴子下山

聽課文錄音，完成以下任務(wù)：

1、手指文字，耳朵聽，糾正讀音。

2、思考：小猴子下山后都去了哪里？

請用“_______”標(biāo)畫出來。感知文本猴結(jié)掰扛滿

扔

摘捧瓜抱

蹦追h?ujiēb?ik?ngm?nrēngzh?ipěnggu?b?obèngzhuī

猴結(jié)瓜

蹦滿掰扛

扔摘捧抱追zh?ipěnggu?

b?obèngzhuīh?ujiēb?ik?ngm?nrēng

有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，又大又多玉米又大又多

桃子又大又紅

西瓜又大又圓他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，又大又多

有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。掰扛掰bāi左手撇右手勾三部勻稱要緊湊

他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。掰扛扛kánɡ

他看見滿樹的桃子又大又紅，

他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。摘扔扔rēnɡ摘zhāi朗讀第三、四自然段，思考：1、小猴子來到瓜田里、樹林里，看到了什么？用____畫出來。2、小猴子做了什么動作？用畫出來。

小猴子捧著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。

小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜去追小兔子。

小猴子捧著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。

小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜去追小兔子。捧扔摘抱追扔捧摘抱追扔

小猴子捧著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里。小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。

小猴子抱著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里。小猴子捧著一個(gè)大西瓜往回走。摘

掰扛捧抱

扔

他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。他看見滿地的