/六年級下冊英語導學案課題Recycle1Let’sTakeATrip總課時5課時第三課時[來源:]年級六年級主備人陳啟軍授課人課型新授課班級[來源:ZXXK]教學方法交際法、游戲法等學習準備[來源:學_科_網Z_X_X_K]教師準備[來源:ZXXK]教師準備本課時所用的磁帶、VCD、小玩具一個。學生準備完成復習和預習任務,制作棋子一副。學習內容54頁Readandanswer。學習目標知識目標：1.理解Readandanswer內容,并能完成相關練習。2．學唱歌曲“Iwentonaholiday〞。能力目標：用一般過去式連貫表達一段發(fā)生過的事。情感目標：幫助學生養(yǎng)成謹慎嚴謹和樂于助人的好習慣,對學生進行適時的辨證主義教育。重點難點用一般過去式連貫表達一段事,要求老師在正確示范的根底上帶著學生進一步熟悉掌握。導學過程導學過程二次備課自主學習1、預習54頁Readandanswer局部,用筆勾出不懂的內容,并和同學交流。2、復習有關問路指路或者詢問地點的日常交際用語。交流展示一、全體學生呼英語勵志口號：IFyoudon`tevertakechances,youwon`treach

therainbows.〔不抓住時機怎能見彩虹〕二、熱身、復習：(1)播放歌曲Iwentonaholiday,學生跟唱。(2)Throwinggame：同學間互相拋接一個小玩具,得玩具者必須說出一個和trip相關的單詞或短語,前后不能重復。三、導入新課,板書課題。展示本課學習目標,學生齊讀本課學習目標。四、導入并指導學習新的內容：(1)教師：Ihave2piecesofnewsforyou.Oneisgood,theotheroneisbad.Whichonedoyouwanttolistenfirst?在黑板的兩側分別板書：Badnews和Goodnews。接著介紹：ThebadnewsisIwasfalseintheexaminationlastyear.ThegoodoneisIworkedhardthanbeforethenIpassedtheexaminationthisyear.(2)請學生講幾條badnews,鼓勵全班大膽設想,把badnews變成goodnews。如：S1:It’srainytoday,butIhavenoumbrella.S2:Ihaveaumbrella,Icangohomewithyou.S3:Yourdadwillgiveyoualift.S4:Youcanenjoythebeautifulcityintherain.教師鼓勵學生創(chuàng)造性地表達,并對學生進行適時的辨證主義教育。(3)從學生講述badnews引入Mikelostthesuitcase這那么故事。播放課文錄音,學生靜聽兩遍后,合上書本,完成Readandtickorcross練習。(4)學生閱讀課文,教師指導。(5)、請學生根據各自閱讀情況,從課文中摘抄一些單詞,每次請一位同學板書,其余學生根據這些單詞搶答說一些簡單的語句〔可以是原文,也可以是學生自己的話〕?？梢酝ㄟ^小組競賽的方式進行。(6)、Groupwork：小組討論完成書本的Goodnewsandbadnewsgame.練習拓展練習拓展做“兔子耳朵〞游戲。教師勻速朗讀一段課文,其中會有詞漏讀或加詞,讓學生找出錯處并記錄,比一比誰的耳朵最尖。如果學生的聽力不錯,教師可適當加快語速。完成英語練習冊中對應的練習。Homework:1、完成英語練習冊中剩下的對應的練習。3、復習掌握一般過去式的常用句型問答?？偨Y板書設計Recycle1Let’sTakeATripReadandanswerGoodn