—各種各樣巖石教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念1.誘發(fā)同學(xué)對(duì)巖石的原有認(rèn)識(shí)，建立巖石的初步概念；巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。2.巖石可以根據(jù)不同的特點(diǎn)分成不同的類別。3.不同的分類標(biāo)準(zhǔn)其分類的結(jié)果也可能不同。過(guò)程與方法1．同學(xué)能夠以個(gè)人參與或小組參與為形式，獲得在附近查找?guī)r石的親身閱歷。2．在課堂中能夠綜合運(yùn)用感官對(duì)巖石進(jìn)行直接的觀看，讓孩子閱歷觀看巖石特點(diǎn)的活動(dòng)過(guò)程，獲得觀看巖石的根本方法及技能。并能描述自己觀看的巖石。3．能以巖石的某種特點(diǎn)為分類標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類。情感看法與價(jià)值觀1．養(yǎng)成良好的試驗(yàn)習(xí)慣，情愿與他人合作并溝通。2．從賞識(shí)自然界中的石頭美景獲得美的體驗(yàn)，從而熱愛(ài)大自然。3．讓孩子獲得豐富的研討巖石的愉快情感。養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)培育同學(xué)良好的試驗(yàn)習(xí)慣，情愿與他人合作溝通的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：用一些標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)觀看巖石，能想出不同的分類方法。教法學(xué)法：講授法、試驗(yàn)、觀看、小搭配作、商量等教學(xué)準(zhǔn)備：可以在課前布置同學(xué)以個(gè)人或小組為形式，搜集各種各樣的巖石。老師也應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備大量的常見(jiàn)的一些巖石，同時(shí)還可以準(zhǔn)備一些本地區(qū)常見(jiàn)的巖石。教學(xué)過(guò)程：一、引入老師可以先播放一段關(guān)于地表巖石風(fēng)貌的錄像片，和提供一些典型的圖片。1.巖石是地球的主要組成部分，處處可見(jiàn)。你平常在哪些地方看到過(guò)巖石2.你玩過(guò)巖石嗎你是怎么玩的3.從今天開(kāi)頭，我們要研討巖石。出示課題：各種各樣的巖石二、探究過(guò)程1.開(kāi)個(gè)石頭展覽會(huì)師：你的巖石是從哪里找到的'請(qǐng)簡(jiǎn)潔介紹你的查找閱歷。讓同學(xué)先在小組內(nèi)進(jìn)行溝通，再到全班進(jìn)行匯報(bào)溝通。2.觀看“我的巖石”師：你們的巖石真有特色，我也帶了一些巖石，你們想明白它們是怎樣的嗎師：你們準(zhǔn)備怎樣觀看生：用眼睛看外形、顏色、花紋；手摸的感覺(jué)；用鼻子聞氣味；……老師引導(dǎo)并板書(shū)：（1）用眼睛可以觀看巖石的什么（顏色、外形、條紋或花紋、斑點(diǎn)、大小等）（2）用手怎樣觀看（摸）摸可以感覺(jué)到巖石的什么（平滑粗糙程度）（掂）可以掂一掂它是輕還是重。（輕重）（指甲劃）看劃痕是怎樣的（3）用鼻子聞氣味怎么聞（靠近點(diǎn)、磨擦、輕小扣打后再聞……）小結(jié)：商量了那么長(zhǎng)時(shí)間，我們來(lái)回憶一下剛剛商量的內(nèi)容（重復(fù)觀看方法）。（老師指導(dǎo)同學(xué)完善、提高觀看巖石的方法，同學(xué)明確觀看巖石哪些方面的特征。）3.“我的巖石”觀看記錄（1）師：在觀看巖石的同時(shí)，我們還要做什么（生：記錄）師：我們應(yīng)當(dāng)一邊觀看一邊記錄，我要看看哪位同學(xué)觀看的多，記錄也多?。?）老師巡察指導(dǎo)（3）大約非常鐘后，讓材料員整理觀看工具和巖石標(biāo)本，組長(zhǎng)指揮小組內(nèi)部溝通觀看發(fā)現(xiàn)。4.“我的巖石”觀看描述師：誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀看發(fā)現(xiàn)！同學(xué)匯報(bào)（要求按：我是用什么方法對(duì)巖石進(jìn)行觀看的我觀看到了巖石的哪些特征）師：你們明白他觀看的是哪塊巖石嗎同學(xué)依據(jù)他的描述，辨認(rèn)、查找出相應(yīng)的巖石。并對(duì)他的觀看方法和觀看結(jié)果進(jìn)行補(bǔ)充或質(zhì)疑。三、給巖石分類1.指導(dǎo)分類方法。師：你們能對(duì)它們進(jìn)行分類嗎又將根據(jù)怎樣的標(biāo)準(zhǔn)分呢生：按顏色、外形、平滑不平滑……2.給巖石分類。師：請(qǐng)大家在分類時(shí)思索以下三個(gè)問(wèn)題：（出示分類提示）（1）我們是按什么標(biāo)準(zhǔn)分的將巖石分成了哪幾類（2）我們想到了多少種不同的分類方法（3）不同的分類方法結(jié)果一樣嗎同學(xué)分類，老師巡察指導(dǎo)。3.匯報(bào)溝通巖石分類結(jié)果。同學(xué)匯報(bào)溝通分類結(jié)果，說(shuō)明分類標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)同學(xué)的匯報(bào)情況，老師取出一塊凝灰?guī)r，問(wèn)：這塊巖石屬于哪一類為什么追問(wèn)：（1）有沒(méi)有一些巖石可以在不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下歸入不同的類別（2）有沒(méi)有一些巖石不屬于任何類別四、小結(jié)拓展（播放錄像）老師連續(xù)追問(wèn)：為什么這些巖石是各種各樣的師：下面請(qǐng)大家閱讀資料庫(kù)《巖石的成因和分類》，了解不同類別巖石在地球運(yùn)動(dòng)中的形成原因。1.同學(xué)閱讀2.觀看錄像。板書(shū)設(shè)計(jì)：1.各種各樣的巖石觀看方法：看（顏色、花紋、外形、大小……）摸（平滑、粗糙）聽(tīng)（敲擊聲）聞（氣味）劃（軟、硬）教學(xué)反思：在科學(xué)教學(xué)中，我們不僅僅要讓同學(xué)進(jìn)行科學(xué)探究，還要教會(huì)同學(xué)如何運(yùn)用正確的、科學(xué)的方法進(jìn)行科學(xué)探究，因此，當(dāng)我指導(dǎo)同學(xué)觀看一塊巖石的時(shí)分提問(wèn)：“你計(jì)劃用哪些方法去觀看巖石”讓同學(xué)各抒己見(jiàn)，充足發(fā)表自己的看法。當(dāng)同學(xué)提出用眼睛看時(shí)，老師按時(shí)肯定，進(jìn)一步追問(wèn)：看什么，怎么看（看花紋、大小、外形、粗糙、平滑等）。當(dāng)同學(xué)提出用手摸時(shí)，老師按時(shí)指導(dǎo)：用手摸，摸什么用手還可以干什么（平滑、粗糙、用手掂掂輕重）等。實(shí)踐證明這樣的設(shè)計(jì)為同學(xué)后面綜合運(yùn)用感官對(duì)巖石進(jìn)行直接的觀看，掃清了障礙。在同學(xué)觀看的過(guò)程中，給同學(xué)提供大量