幼兒園小雪節(jié)氣主題活動教案|二十四節(jié)氣之小雪時節(jié)五大領(lǐng)域教學(xué)方案設(shè)計【幼兒教案】\o"二十四節(jié)氣"#二十四節(jié)氣\o"小雪教案"#小雪教案小雪是二十四節(jié)氣中的第二十個，進入該節(jié)氣，中國廣大地區(qū)西北風開始成為?？?，氣溫逐漸降到0℃以下，但大地尚未過于寒冷，雖開始降雪，但雪量不大，故稱小雪。此時萬物失去生機，天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴冬。黃河以北地區(qū)會出現(xiàn)初雪，提醒人們該御寒保暖了。小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥，北方地區(qū)，果農(nóng)開始為果樹修枝，并用草秸薄柵樹干，防止受凍。很多農(nóng)家開始動手腌菜、串山楂、吃糍粑等。為了讓幼兒更好地了解傳統(tǒng)文化，傳承中國節(jié)氣的智慧，老師們可看展有關(guān)小雪的主題活動。語言或健康：小雪節(jié)氣活動目標1、知道每年11月22日或23日是小雪（今年是22日），是24節(jié)氣中第20個節(jié)氣。2、了解簡單的小雪文化，知道小雪的由來與相關(guān)習(xí)俗。3、理解小雪兒歌的含義，并大膽嘗試復(fù)述。4、知道冬季如何防寒，保護自己。活動準備1、PPT故事《二十四節(jié)氣圖畫故事|第二十節(jié)<小雪>》或“圖片+老師講故事”的形式。（點擊藍字查看詳細故事內(nèi)容）2、兒歌小雪到，小雪到，天寒地凍開始了。冷風吹，雪花飄，山川樹木盡蕭條。穿厚衣，帶厚帽，加強鍛煉身體好。3、節(jié)節(jié)蟲身體中間留出空白可添畫的部分（歡迎關(guān)注公眾號：幼兒教案，老師們可依照圖片自己畫，然后打印多份給幼兒）。活動過程1、故事圖片（節(jié)節(jié)蟲、吉鳥、大尾魚）導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。2、教師講述故事內(nèi)容，并通過提問幫助幼兒了解小雪的節(jié)氣特點。（1）小雪的天氣是怎樣的？（2）大地、樹木都有些怎樣的風景？（3）在天冷的時候，我們要怎樣保護自己，抵抗嚴寒？小結(jié)：在二十四節(jié)氣中，小雪表示降雪的起始時間與程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無積雪，是“小雪”節(jié)氣的原本之意。小雪過后，要要添加厚實冬衣保暖，還要加強身體鍛煉。3、添畫節(jié)節(jié)蟲：小班可以只涂色，中大班加入數(shù)物對應(yīng)的內(nèi)容。4、健康領(lǐng)域還可以延伸，給樹木的防寒和小朋友保暖，小雪后的食物（腌臘肉、吃糍粑的風俗，不挑食，多吃黑豆、黑木耳、鯽魚等良好飲食習(xí)慣）。活動延伸美工區(qū)，制作節(jié)節(jié)蟲；閱讀區(qū)，自制繪本；建構(gòu)區(qū)，搭建節(jié)節(jié)蟲。藝術(shù)：小雪花活動目標1、感受歌曲的優(yōu)美，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音唱歌。2、會用動作表現(xiàn)雪花落下的輕柔和“飄在乎里不見了”的情趣?；顒訙蕚洹缎⊙┗ā犯枨?、小雪花的頭飾一個、小雪花的胸飾(與幼兒人數(shù)相等)。活動過程1、發(fā)聲練習(xí)：北風吹。12|3一|32|l—|(師)北風吹，(幼)呼呼呼。2、學(xué)唱歌曲。播放《小雪花》音樂，教師隨音樂歌唱。提問：歌里唱了誰？小雪花飄的時候像什么？3、教師戴上頭飾，邊做動作，邊念歌詞。提問：小雪花飄在天上像什么？小雪花飄在手里哪去啦？（1）幼兒貼上胸飾邊聽音樂邊學(xué)念歌詞。（2）幼兒跟著老師輕輕唱歌。（3）幼兒跟著音樂演唱歌曲。4、“小雪花”們跟著音樂，邊唱邊創(chuàng)編動作，表現(xiàn)雪花飄落的姿態(tài)。5、和雪花媽媽玩游戲老師扮演雪花媽媽，幼兒扮演雪花。當雪花媽媽向小雪花招手時，小雪花就慢慢的飄到媽媽身邊，雪花媽媽向小雪花輕輕吹氣時，小雪花就旋轉(zhuǎn)著離開媽媽，找到自己飄落的地方。小雪花小雪花，小雪花飄在空中象朵花小雪花，小雪花飄在窗上象窗花小雪花，小雪花飄在手中不見了活動延伸小雪花還可以有一節(jié)繪畫課，主要帶幼兒體驗水油分離的樂趣，先帶幼兒觀察雪花，然后用白色蠟筆在水粉紙上畫出小雪花，再用稀釋的顏料涂滿背景色，一起見證奇跡的時刻吧。體育游戲《小雪娃找朋友》活動目標1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，發(fā)展腿部力量及閃躲能力。2、理解“雪遇熱融化”的特征。3、體驗冬季運動帶來的溫暖，喜歡運動。活動準備：小雪娃頭飾?；顒舆^程1、常規(guī)熱身活動2、認識小雪娃。師：（出示小雪娃的頭飾）他呀就叫小雪娃。他的腦袋圓圓的，身體冰冰的，碰到他的時候會會很冷，冷得都凍住了，就不能活動了。師：這么可愛有趣的小雪娃，我來給他編首兒歌，請聽：小雪娃，小雪娃，圓圓腦袋真可愛。他要來找好朋友，找到你呀就別動。我們一起學(xué)著說說看。3、開始游戲空曠的場地，畫一個大圈，選擇一個小朋友當雪娃。先一起念兒歌，念完后，小雪娃開始找朋友，其他小朋友開始在圈內(nèi)跑。被小雪娃拍到的小朋友即被“凍住”，等太陽出來了，小雪娃融化，凍住小朋友才可以動。4、整理動作，活動結(jié)束。師：太陽公公出來了，喊走了小雪娃，叫他去休息了。我們也放松放松。學(xué)小鳥一樣飛一飛，再輕輕踢踢我們的小腿……科學(xué)：雪的形成活動目標1、通過實驗，讓幼兒了解雪是雨水的固體形態(tài)。2、通過觀察，讓幼兒初步了解雪花的特征。活動準備音樂《小雪花》、趣味練習(xí)《貼雪花》、圖片《雪景》、白紙若干。活動過程1、導(dǎo)入談話導(dǎo)入活動。冬爺爺給我們送來了禮物，看看是什么禮物?2、展開（1）感受雪花，欣賞優(yōu)美的雪景(圖片)告訴幼兒雪是冬季才會有的自然現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒仔細觀察雪的顏色、特征。（2）欣賞故事《冬爺爺?shù)亩Y物》提問：（1）冬天來了，瑩瑩來到花園里，發(fā)現(xiàn)有什么變化？（2）冬爺爺送給瑩瑩的禮物是什么？（3）雪花是什么樣的？3、組織幼兒布置冬天的環(huán)境，放音樂。（1）撕雪花：每個幼兒一張白紙，讓他們撕成小碎片，比一比誰撕的最小。（2）布置雪景：灑落雪花，感受下雪的場景。4、趣味練習(xí)：貼雪花按照雪人身上的數(shù)字貼出相應(yīng)數(shù)字的雪花。引導(dǎo)幼兒進一步觀察雪的變化，并體驗和小伙伴共同游戲的快樂感覺。5、科學(xué)實驗，瞬間結(jié)冰道具：純水與冷凍柜方法：要先將“純水”放入冷凍庫里約一個小時，記住要讓溫度下降到冰點以下。然后將它小心地拿出來，這時候它還是水的形狀，但只要經(jīng)過一點撞擊就會瞬間結(jié)冰！原理：水通常在冰點（0度）時結(jié)冰，但是純水缺乏雜質(zhì)，無法附著凝結(jié)成冰。這時候如果借由震動造成分子碰撞，或是直接淋在冰上，就會讓已經(jīng)在冰點以下的純水凝結(jié)成冰。社會：各地小雪的習(xí)俗活動目標1、了解小雪節(jié)氣后，南北方氣候的變化。2、了解各地相應(yīng)的習(xí)俗（給樹木保溫、腌臘肉、吃糍粑等）。3、知道冬季樹木保溫的方法。4、體驗串山楂，提高動手能力?；顒訙蕚?、用草秸包裹樹木的圖片、腌制臘肉、制作糍粑的過程圖、草秸草繩（或薄膜紙、繩子）、山楂、木簽。2、諺語：節(jié)到小雪天下雪；趁地未封凍，趕快把樹種；瑞雪兆豐年；小雪雪滿天，來年必豐年等。活動過程1、通過圖片簡單了解小雪節(jié)氣時各地的習(xí)俗。2、一起學(xué)習(xí)幾個諺語，理解諺語的意思。3、戶外實踐：到戶外幫助樹木保暖。4、室內(nèi)實踐：串山楂活動?；顒友由炝私庥兄谱麟绮肆?xí)慣的幼兒家庭，請幼兒回家與父母共同制作臘肉，并帶