南極大陸，孤獨(dú)地位于地球的最南端你知道嗎？

南極洲是地球上最遙遠(yuǎn)最孤獨(dú)的大陸，它嚴(yán)酷的奇寒和常年不化的冰雪，長期以來拒人類于千里之外。

數(shù)百年來，為征服南極洲，揭開它的神秘面紗，數(shù)以千計(jì)的探險(xiǎn)家，前仆后繼，奔向南極洲，表現(xiàn)出不畏艱險(xiǎn)和百折不撓的精神，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。

知識(shí)與能力：

熟悉課文內(nèi)容，把握課文條理清楚的特點(diǎn)。過程與方法：借助注釋和工具書，掌握課文中出現(xiàn)的生字生詞。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

著重理解“偉大”的含義，樹立正確的英雄觀，培養(yǎng)科學(xué)探索的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、著重理解“偉大的悲劇”的深刻內(nèi)涵。2、樹立正確的英雄觀，培養(yǎng)科學(xué)探索的精神。3、在學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上能夠做簡單的評(píng)論。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

斯蒂芬·茨威格（1881—1942年），奧地利著名作家、小說家、傳記作家。擅長寫小說、人物傳記，也寫詩歌戲劇、傳記、散文特寫和翻譯作品。作品有《月光小巷》《看不見的珍藏》《一個(gè)陌生女人的來信》《象棋的故事》《偉大的悲劇》等。

作者簡介茨威格的主要作品

一般來說是法國的杜蒙·杜維爾在1840年1月18日發(fā)現(xiàn)南極大陸，英國海軍上尉查爾斯·威爾克斯于晚一日發(fā)現(xiàn)南極大陸。但由于有“日界線”的關(guān)系，頗有爭議。南極俯視圖資料鏈接第一個(gè)到達(dá)南極極點(diǎn)的人是羅爾德·阿蒙森，到達(dá)時(shí)間是1911年12月14日。阿蒙森的主要對(duì)手羅伯特·斯科特在一個(gè)月后到達(dá)南極。英國探險(xiǎn)家羅伯特·斯科特挪威探險(xiǎn)家羅爾德·阿蒙森新西蘭探險(xiǎn)家埃蒙德·希拉里英國探險(xiǎn)家維維安·?？怂?/p>

曾經(jīng)有七隊(duì)探險(xiǎn)隊(duì)利用陸上交通到達(dá)南極。以到達(dá)南極極點(diǎn)時(shí)間排列他們分別為：

阿蒙森·斯科特

埃蒙德·希拉里

維維安·?？怂?/p>

安特羅·哈沃拉

Crary，F(xiàn)iennes

為紀(jì)念阿蒙森和斯科特，阿蒙森-斯科特南極站（Amundsen-ScottSouthPoleStation）于1958年在國際地球物理年上建立，并永久性地為研究和支援提供幫助。阿蒙森——斯科特站南極站的阿蒙森—斯科特紀(jì)念碑

課文主要寫了斯科特一行探險(xiǎn)隊(duì)歷經(jīng)艱險(xiǎn)，即將到達(dá)南極點(diǎn)時(shí)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)他們競爭對(duì)手已經(jīng)捷足先登了，只好喪氣地踏上歸途，歸途中，由于遭受到突然到來的惡劣氣候，饑寒交迫，體力不支，最后一個(gè)一個(gè)悲壯的死去

。

寫作背景冰雪勇士—斯科特

斯科特被英國人稱為20世紀(jì)初探險(xiǎn)時(shí)代的偉大英雄。

1910年6月1日，他帶領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)離開英國，向南極點(diǎn)發(fā)起沖刺。不幸的是，在返程途中，南極寒冷天氣提前到來，斯科特隊(duì)供給不足，饑寒交迫。他們?cè)趪?yán)寒中苦苦拼搏了兩個(gè)多月，終因體力不支而長眠于皚皚冰雪中。整體把握1,快速閱讀課文,用簡潔的語言介紹這個(gè)故事2,請(qǐng)你用一個(gè)詞來形容讀完文章后的感受或心情。

課文主要寫了斯科特一行探險(xiǎn)隊(duì)歷經(jīng)艱險(xiǎn)，即將到達(dá)南極點(diǎn)時(shí)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)他們的競爭對(duì)手已經(jīng)捷足先登了，只好喪氣地踏上歸途。歸途中，由于遭受到了突然到來的惡劣氣候，饑寒交迫，體力不支，最后一個(gè)一個(gè)悲壯地死去。1、你能用簡潔的語言介紹這個(gè)故事嗎？研讀課文1、文章主要寫了哪五個(gè)人，最后離開的三個(gè)人是誰？2、課文題目“偉大的悲劇”怎么理解？1.本文共寫了五個(gè)人物，

他們的姓名和身份分別是：羅伯特·福爾肯·斯科特——英國海軍上校鮑爾斯—？威爾遜—博士，負(fù)責(zé)科學(xué)研究埃文斯—英國海軍軍士勞倫斯·奧茨—英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉

2.“現(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅(jiān)硬的冰雪荒原?！?/p>

這三個(gè)人是：斯科特鮑爾斯威爾遜3.你認(rèn)為作者所說的“悲劇”是指什么？

探險(xiǎn)隊(duì)員的死亡無疑是一個(gè)悲劇，可是更為深刻的悲劇在于，歷盡艱苦后他們發(fā)現(xiàn)，他們追求的探險(xiǎn)紀(jì)錄，已由別人捷足先登而取得，對(duì)于探險(xiǎn)家們來說，還有什么比這更令人傷心絕望呢？因此，作者所說的悲劇具有這兩層含義，也使這個(gè)悲劇帶上了更慘烈的色彩。

“偉大”是指在這個(gè)失敗的探險(xiǎn)中，隊(duì)員們所表現(xiàn)出來的精神和意志。

具體表述為以下令人欽佩的精神和意志:人類征服自然的堅(jiān)強(qiáng)毅力，團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神，勇敢面對(duì)失敗，國家榮譽(yù)高于一切，誠信，博大無私的愛等等。4.怎么去理解作者所說的“偉大”呢？小組討論5.文中哪些情節(jié)深深地打動(dòng)了你？再次用心默讀課文，圈劃這些語句。并說一說,這些情節(jié)為什么會(huì)打動(dòng)你?

合作探究

1、文中說“對(duì)人類來說，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是”。

作者在這里要表達(dá)的是什么意思?

你同意這種說法嗎?你是怎樣理解的？表達(dá)了斯科特角逐失敗后極度沮喪、悲哀的心情。作者為斯科特這個(gè)失敗者作傳，本身就說明作者不同意這個(gè)觀點(diǎn)。2、“挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響”。

國旗怎么會(huì)“耀武揚(yáng)威”“洋洋得意”?

這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜感情?這是擬人手法。在痛苦萬分的斯科特眼中，飄揚(yáng)的挪威國旗就是他的對(duì)手、勝利者阿蒙森在耀武揚(yáng)威、洋洋得意。3、“它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信……他請(qǐng)他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去完成這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。

斯科特為什么要接受這項(xiàng)為他人業(yè)績作證的任務(wù)?他不接受不行嗎?因?yàn)樗v求紳士風(fēng)度，主張誠信，能勇敢地承認(rèn)自己的失敗。正因?yàn)檫@一行為，他的人格才顯得無比高尚，也贏得了人們的尊敬。4、但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。

聯(lián)系上下文看，“內(nèi)心中的海市蜃樓”是什么意思?作者為什么要這樣比喻?指斯科特臨死前回憶的美好的往事和他對(duì)祖國、親人和朋友的懷想。海市蜃樓是美好的，卻是根本無法實(shí)現(xiàn)的。這樣比喻更加突出了悲劇效果給人心靈的沖擊。5、一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。

這話表達(dá)的是什么意思?

在全文中起什么作用?斯科特雖然失敗了，但他的心靈經(jīng)受了考驗(yàn)，變得無比高尚。這句話是主旨句，起點(diǎn)題作用。6、斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出人類怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)?出哪里可以體現(xiàn)？誠信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。堅(jiān)毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。強(qiáng)烈的集體主義精神。為了保護(hù)同伴勇于獻(xiàn)出自己的生命。無私的愛。在生命的最后一息心中惦記的始終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖國和人民。

7、茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激情地為失敗者斯科特書寫這悲壯的一幕?因?yàn)樽鳛橐晃粋ゴ蟮淖骷?，茨威格想到的絕不僅是事業(yè)的成功者，而是事件背后給人精神上的震撼和啟迪。從飛機(jī)上俯視南極雪地上留下了考察隊(duì)的車痕,遠(yuǎn)處是一望無際的冰川和大海深不見底的冰窟海中冰山南極冰山南極洲上的巨大冰山南極考察站中國南極長城考察站南極站的