學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案范本學(xué)校平安工作應(yīng)急預(yù)案（精選篇1）

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

為做好學(xué)校的防火平安工作，學(xué)校成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組，

組長：__X副組長：__X成員：__X

各年級組組長、各班主任。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

（1）駕馭師生思想動態(tài)，留意化解影響平安穩(wěn)定工作的沖突。

（2）對師生進行政治形勢和維護穩(wěn)定的宣揚教化，提高師生維護校內(nèi)平安穩(wěn)定意識。

（3）把提高思想相識作為搞好平安防火的切入點，把肅穆對待事故隱患當(dāng)作管理工作的重中之重抓落實。

2、各職能部門工作職責(zé)

（1）各部門要仔細(xì)貫徹執(zhí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的原則，工作落實到位，抓好制度落實。

（2）各部門要加強平安教化，提高職工的消防意識，并通過會議、談話等多種手段來提高職工的消防意識、憂患意識、防控意識。做到人人知消防，人人重消防的局面。

（3）定期對消防器材進行牢靠性檢查。滅火器要剛好更換滅火劑，搶修、搶救器材要處于良好待用狀態(tài)，將防火、滅火建立在科學(xué)的技

術(shù)保障條件下，將事故消退在萌芽狀態(tài)。

（4）總務(wù)處要加強對各部門的消防器材定期進行檢查和維護，對不符合要求的器材要剛好更換。

二、防火預(yù)案

（一）發(fā)覺火情后，要保持冷靜，明辨方向和火勢大小，火災(zāi)剛發(fā)生時，可趁火勢很小，用滅火器、自來水等在第一時間滅火，同時呼喊四周人員參加滅火和報警，快速推斷危急地點和平安地點，盡快搬離險地。值班員首先引導(dǎo)學(xué)生進行疏散，要快速用消防器材力爭把火限制、撲滅在初期階段。

（二）總務(wù)處應(yīng)馬上在最短時間到達(dá)現(xiàn)場并通知相關(guān)的各部門領(lǐng)導(dǎo)盡快增加救濟人手。

（三）重大火情，同時向“119”報警，工作人員依據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散狀況及威逼的嚴(yán)峻程度首先通知起火樓層，然后，再依據(jù)火情擴大旁邊區(qū)域，逐區(qū)域通知。

（四）發(fā)覺火災(zāi)呼救并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處報告，由校領(lǐng)導(dǎo)或總務(wù)處視火情狀況確定是否向“119”報警，晚間和節(jié)假日由校帶班領(lǐng)導(dǎo)確定報警與否。

（五）校內(nèi)協(xié)同滅火與指揮：

1、校內(nèi)獲悉火災(zāi)報告，向全校發(fā)出火情報警，調(diào)集力氣進入火災(zāi)現(xiàn)場。?；緶缁鹆獍ǎ喝w教工及臨時工。

2、接到火情警報后，以上滅火基本力氣要馬上作好打算，帶好滅火器材趕到失火現(xiàn)場向指揮員報告，接受任務(wù)，適時投入滅火戰(zhàn)斗。

3、全校各防火組織和防火力氣要分工合作，協(xié)同作戰(zhàn)，親密協(xié)作，

基本分工和任務(wù)如下：

警戒組：由當(dāng)班的值班老師負(fù)責(zé)。

任務(wù)：嚴(yán)格門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)車輛通行和外來人員出入，加強巡邏，愛護現(xiàn)場，維護秩序，迎接并引導(dǎo)消防車輛進入火災(zāi)現(xiàn)場。

滅火組：校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)指揮。任務(wù)是依據(jù)火情實行恰當(dāng)?shù)臏缁鸱椒?，正確運用滅火器材進行滅火。

救援組：由衛(wèi)生室負(fù)責(zé)，救治受傷人員工作。

4、專業(yè)消防隊到場后的滅火和指揮

（1）由校值日老師引導(dǎo)消防車進入現(xiàn)場。

（2）滅火指揮員向消防隊指揮員介紹火情，移交指揮任務(wù)，并幫助其指揮。

（3）滅火人員都要為專業(yè)消防隊讓路，依據(jù)須要供應(yīng)轉(zhuǎn)交滅火器材，并接著主動地幫助滅火工作。

5、善后工作處理：

（1）在火災(zāi)撲滅后，由學(xué)校負(fù)責(zé)監(jiān)督現(xiàn)場，以防止火災(zāi)重起。

（2）火災(zāi)后4小時內(nèi)，學(xué)校照實寫出火災(zāi)分析檢查報告。

（3）協(xié)同消防部門查找緣由，進行消防整改，按規(guī)定實施懲處。

學(xué)校平安工作應(yīng)急預(yù)案（精選篇2）

依據(jù)教化局要求、和中心學(xué)校支配，為了保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進學(xué)校各項工作順當(dāng)開展，防范平安事故發(fā)生，切實有效降低和限制平安事故的危害，我校堅持“以人為本”“預(yù)防為主”“依法管理、確保平安”的原則，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從實際動身，特制定本預(yù)案。

一、成立平安應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：周杰

副組長：趙一鋒、趙有芬、

成員：各班班主任和科任老師

二、主要職責(zé)

1、組長負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署處置工作，支配、檢查落實學(xué)校交通平安重大事宜。

2、副組長負(fù)責(zé)學(xué)校平安應(yīng)急預(yù)案的落實狀況，處理突發(fā)交通平安事故，完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校各年級、各部門突發(fā)平安事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好平安工作的宣揚、教化、落實、檢查、處理等，把平安事故削減到最低限度。

4、突發(fā)事務(wù)的臨時指揮實行值班制度，

（一）、傳染性疾病

1、學(xué)校學(xué)生或教職工在家中出現(xiàn)風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)剛好就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷解除傳染病后才能回校上課、上班。

2、學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要求其馬上戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，由村醫(yī)作初步檢查，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的馬上轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任馬上通知其家長，由家長陪伴去醫(yī)院，家長不能到校的，由校醫(yī)或班主任老師護送去醫(yī)院。

3、在校內(nèi)發(fā)覺傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)馬上親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進行隔離視察，并立刻打“120”電話，送定點醫(yī)院市傳染病醫(yī)院診治。

4、學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人親密接觸的學(xué)生、教職工進行隔離視察。防止疫情擴散，快速切斷感染源。

5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

6、學(xué)校師生員工中發(fā)覺傳染病人，馬上上報縣教化局和疾控中心，并對病人作跟蹤了解。

7、學(xué)校發(fā)覺傳染病人后，快速向全體師生公布病情感染源及其實行的防護措施，讓廣闊師生了解狀況，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

（二）、食物中毒

1、發(fā)覺師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)快速送醫(yī)院診治。

2、快速向中心校及衛(wèi)生防疫部門報告。

3、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也主動協(xié)作有關(guān)部門取樣。

4、快速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

5、做好家長、家屬的工作。

6、主動協(xié)作上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

（三）、建筑物倒塌或發(fā)生火災(zāi)時

事故現(xiàn)場的老師一邊指揮學(xué)生進行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故信息傳遞到指揮機構(gòu)。

（四）、突發(fā)事務(wù)

1、遇來人來防未經(jīng)允許強行闖入，門衛(wèi)不得放行，追逐不及、應(yīng)馬上通知值日值周老師及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及日將闖入者查清逐出。

2、校內(nèi)發(fā)覺不良分子攻擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測，同時撥打“110”報警。

3、為防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要關(guān)閉校門。

4、如有事務(wù)發(fā)生，馬上實行救治措施，妥當(dāng)處理善后工作。

（五）、樓道平安管理及疏散

1、每天值日老師要嚴(yán)格根據(jù)值勤制度，在校門口迎接師生的到來。

2、禁止在校內(nèi)教學(xué)區(qū)內(nèi)踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿。違者通報指責(zé)。值日老師要留意訂正學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象。

3、防止學(xué)生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，保證學(xué)生有規(guī)律、守秩序的上下樓，當(dāng)天值日老師負(fù)責(zé)樓道口進行監(jiān)督、疏導(dǎo)。

4、各班主任要進行遵守秩序、愛惜同學(xué)的教化，加強學(xué)生的自救自護的教化和訓(xùn)練。

5、學(xué)校要不定期的對學(xué)校樓道、樓梯設(shè)施：樓梯照明進行檢查，發(fā)覺問題，剛好補救、整改。

（六）其它損害事故應(yīng)急預(yù)案。

1、如發(fā)生師生身體受到意外損害時，應(yīng)剛好送損害者到醫(yī)院診治。

2、剛好向教化局和中心學(xué)校報告。

3、快速調(diào)查事故發(fā)生的緣由，并做好有關(guān)材料。

5、妥當(dāng)處理事故

學(xué)校平安工作應(yīng)急預(yù)案（精選篇3）

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生駕馭應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全校師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害。同時通過演練活動培育學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事務(wù)下的應(yīng)急反應(yīng)實力和自救實力。

二、演練前打算

一、演練前召開班會，讓學(xué)生熟識應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路途和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

三、演練要求

一、不要驚惶，聽從指揮，聽從支配。

二、保持寧靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

三、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

四、組織機構(gòu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

副組長：__

成員：各班班主任____

信號員：__

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)

各班班主任

教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)：

①、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，訂正學(xué)生的不正確動作和姿態(tài)。

②、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生快速有秩序疏散到指定的“平安地帶”，學(xué)校內(nèi)操場做操位置。

③、班主任要自始至終跟隊，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（3）疏散線路沿線工作組

教學(xué)樓樓梯：

二層轉(zhuǎn)身臺：____

一層轉(zhuǎn)身臺：____

南門門口：__

樓房西拐北角：__

樓房東拐北角：__

疏散線路沿線工作職責(zé)：

①、合理調(diào)整學(xué)生疏散的進度，特殊是防止過度擁擠造成事故。

②、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事務(wù)

（1）拍照：__

（2）播音員：__

升旗操場：__

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生到操場后紀(jì)律、各班站隊位置并蹲下。

五、演練程序

（一）啟動程序：播音員宣讀：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，太平川四小地震應(yīng)急疏散演練立刻就要起先，請大家做好打算，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

一、信號員發(fā)出“地震警報”信號（2分鐘）__老師操作。

二、上課老師（演練時為班主任）馬上停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，馬上告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手愛護頭部；最終一排靠里4個同學(xué)面對墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。

三、“地震警報”信號結(jié)束后，__發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。

四、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

一、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并根據(jù)預(yù)定的疏散路途，快速撤離到事先指定的地點整隊。

二、演練各班撤離路途如下：

一樓二年組：走東平安門，二、二先走，二、一跟后從東平安門，在老師指導(dǎo)下站隊2隊撤到操場，按體操隊形站好并蹲下。

一年組：一、一先走，一、二后走，從北門西門在老師指導(dǎo)下站2隊撤到升旗操場按平常上操隊形站好并蹲下。

一樓西側(cè)走北門西門，三、二先走，三、一后走，站2對撤到操場，按上操隊形站好并蹲下。

二樓西側(cè)六年組：六、二先走，六、一后走，在老師指導(dǎo)下站2隊從樓道西側(cè)下樓，從南門出樓，往西走撤到操場，按平常上操隊形站好并蹲下。

二樓東側(cè)，四、五年組：撤離依次是五、一，五、二、四、一、四、二

在老師指導(dǎo)下，站2隊從樓道東側(cè)下樓，從南門出去往東走撤到升旗操場按平常上操隊形站好并蹲下

樓上樓道西六、二先走六、一后走

在老師指導(dǎo)下，站2隊沿走廊西側(cè)下樓，從南門出去往西走撤到操場按平常上操隊形站好并蹲下

六、演練總結(jié)

一、清點人數(shù)

二、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長__校長總結(jié)講話。

三、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室

學(xué)校平安工作應(yīng)急預(yù)案（精選篇4）

校內(nèi)突發(fā)事務(wù)是指發(fā)生在校內(nèi)內(nèi)外由本校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校內(nèi)秩序并造成人身財產(chǎn)嚴(yán)峻損害的突發(fā)公共事務(wù)，具有難以預(yù)見、處置緊迫、危害嚴(yán)峻和影響廣泛的特點。

事實證明，剛好的搶救，會使事故造成的損失、損害程度降低到最低限度。

為了確保學(xué)校師生生命與財產(chǎn)平安、校舍及設(shè)備設(shè)施平安，建設(shè)和諧校內(nèi)，保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序。剛好、妥當(dāng)?shù)靥幹脤W(xué)校突發(fā)平安事故，建立“信息暢通、反應(yīng)快捷、處置有方、責(zé)任明確”的學(xué)校突發(fā)平安事故應(yīng)急機制。依據(jù)有關(guān)法規(guī)、政策，結(jié)合我校實際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、健全平安組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組長：潘振民全面負(fù)責(zé)平安工作

副組長：林俊勝負(fù)責(zé)活動、傳染性疾病、食物中毒平安工作

鄭濱負(fù)責(zé)防火、防災(zāi)、固定資產(chǎn)平安工作

焦國新負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)平安工作

學(xué)校其他成員工作職責(zé)

班主任負(fù)責(zé)各班級學(xué)生教學(xué)及活動平安工作任課老師負(fù)責(zé)班級教學(xué)活動平安工作

門衛(wèi)值班負(fù)責(zé)校內(nèi)校產(chǎn)的平安工作

二、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)

1、突發(fā)事務(wù)的指揮

由校長負(fù)總責(zé)，各主管各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各有關(guān)人員統(tǒng)一行動。

2、突發(fā)事務(wù)逐層報告制度

班主任→主管負(fù)責(zé)人→校長→中心學(xué)校辦公室→教化局

（一）傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案

1、學(xué)生或老師在家中出現(xiàn)非典、肝炎、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)剛好就醫(yī)并向?qū)W校報告，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷解除傳染病后才能回校上課、上班。

2、學(xué)生或老師在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要求其馬上戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室，請醫(yī)務(wù)人員作初步檢查，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的馬上轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥的，班主任要馬上通知其家長，由家長陪伴去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員要穿防護服、戴口罩、手套）。假如是本校老師出現(xiàn)傳染病，也要戴防護口罩、手套。初步檢查是傳染病的馬上轉(zhuǎn)送定點醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）

3、在校內(nèi)發(fā)覺傳染病的學(xué)生或老師，學(xué)校應(yīng)急小組馬上親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)選用學(xué)校隔離室進行隔離視察。并立刻打“120”急救電話，送定點醫(yī)院就診。

4、學(xué)校對傳染病病人所在的班級教室或辦公室及所涉及的公共場

所進行消毒，對與傳染病人親密接觸的學(xué)生、老師進行隔離視察。防止疫情擴散，快速切斷感染源。

5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)覺傳染病人后，快速向全體師生公布疫情感染源及其實行的防護措施，讓廣闊師生了解狀況，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

（二）防火工作應(yīng)急預(yù)案

A、一旦發(fā)覺火險的應(yīng)急預(yù)案

1、發(fā)生火險時應(yīng)剛好搶救，使火險殲滅在萌芽狀態(tài)。

2、如不能剛好撲滅，要剛好通知四周的師生共同救火。與此同時，馬上報告校級領(lǐng)導(dǎo)。

3、樓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)馬上打開樓房的全部大門。

4、值班人員和各部位負(fù)責(zé)人要在最短的時間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，組織人員疏散。

B、報告程序

1、學(xué)校各部位發(fā)生火險，在剛好搶救的同時，馬上報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)在馬上到達(dá)現(xiàn)場組織指揮疏散，組織撲救并視狀況確定是否報119。

2、對小的火險剛好撲救了的，學(xué)校要在次日向上級單位匯報；對比較大的火災(zāi)要在組織搶救的同時馬上向中心學(xué)校辦公室匯報，并撥打119報警電話撲救。

C、責(zé)任追究

發(fā)生了火險，在剛好組織搶救殲滅火險后，剛好分析查找緣由。對干脆責(zé)任人要依據(jù)責(zé)任大小分別賜予指責(zé)，罰款、處分等措施并在全校通報，以便吸取教訓(xùn)。

（三）食物中毒應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校本著對學(xué)生和老師的身體健康負(fù)責(zé)的目的動身，在加強學(xué)校常規(guī)管理的同時，加強食品工作管理，一旦發(fā)生學(xué)生非正常中毒或疑似食物中毒事故，馬上實行以下措施：

1、視狀況在最短的時間內(nèi)向中心學(xué)校辦公室和塔洋衛(wèi)生院報告。

2、主動協(xié)作幫助衛(wèi)朝氣構(gòu)救助病人。

3、保留造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和現(xiàn)場。

4、協(xié)作衛(wèi)生部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生部門的要求照實供應(yīng)有關(guān)材料和樣品。

5、落實衛(wèi)生部門要求實行的其他措施，把事態(tài)限制在最小范圍。

（四）發(fā)生自然災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案

1、自然災(zāi)難造成建筑物倒塌，事故現(xiàn)場的老師一邊指揮學(xué)生進行緊急疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故的信息傳遞到指揮機構(gòu)

2、指揮機構(gòu)人員立刻按工作指責(zé)到現(xiàn)場指揮全校師生進行緊急疏散，詳細(xì)如下：

（1）全校用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。

（2）各班班主任、老師馬上到班指揮學(xué)生按確定的逃命路途進行緊急疏散。

（五）學(xué)校治安保衛(wèi)應(yīng)急預(yù)案

A、實行措施，堵塞漏洞

1、針對學(xué)校存在的治安擔(dān)心全隱患實行以下措施解決：

2、學(xué)校定期召開學(xué)生、老師大會，對平安提出要求，邀請法制部門講法制課，增加師生的法律意識。

3、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，對學(xué)生提出詳細(xì)的要求，如不得攜帶兇器等。

4、發(fā)揮班主任、學(xué)生干部作用，對學(xué)生進行深化細(xì)致的工作，發(fā)覺學(xué)生之間的沖突剛好做工作。

5、嚴(yán)格值班制度，加強檢查，堵塞漏洞。

B、對發(fā)生治安問題的預(yù)案

1、校內(nèi)發(fā)覺不良分子攻擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測，同時撥打“110”報警。

2、學(xué)生發(fā)生群毆事務(wù)后，班主任、老師、學(xué)生干部要馬上報告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值班干部要快速到達(dá)現(xiàn)場制止。

3、對有社會人員參加打群架的，制止后仍不聽的，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)確定馬上撥打110報案。

4、對被打傷學(xué)生，首先到塔洋衛(wèi)生院治療，醫(yī)治不了的剛好送市

學(xué)校平安工作應(yīng)急預(yù)案（精選篇5）

為了做好停電狀態(tài)下的應(yīng)急處理工作，保證學(xué)校教化教學(xué)工作正常運行，確保師生員工在校學(xué)習(xí)、工作和生活有序進行，保障全體師生生命財產(chǎn)平安和身心健康，結(jié)合本校實際，特制定本應(yīng)急處理預(yù)案。

一、應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

學(xué)校停電狀態(tài)下應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)布置并檢查督促學(xué)校停電狀態(tài)下的應(yīng)急處理工作，對重要狀況快速反應(yīng)，剛好處置。

組長：江廷明

成員：全體老師

二、應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé):

1、與供電部門聯(lián)系，提前駕馭停電動向。

2、提前將停電時段通知全校師生（不屬供電系統(tǒng)支配停電的特別狀況除外）。

3、停電時檢查督促有關(guān)部門和人員到達(dá)教學(xué)樓、食堂、以及學(xué)校其它有關(guān)部門的相關(guān)崗位，實行應(yīng)對措施。

4、不屬供電系統(tǒng)支配的特別狀況下的緊急停電時，在最短的時間內(nèi)通知并指揮有關(guān)部門和人員到達(dá)規(guī)定崗位，實行應(yīng)對措施。

5、遇有意外事故時，依據(jù)須要對師生員工進行疏散、救濟，并依據(jù)事務(wù)性質(zhì)，報請上級部門快速依法實行緊急措施。

三、部門工作的預(yù)見性：

學(xué)校各有關(guān)科室在各自職責(zé)范圍內(nèi)，對本部門組織或負(fù)責(zé)的教化教學(xué)活動，活動前必需考慮停電狀態(tài)下的變更應(yīng)急方法。

四、通信聯(lián)絡(luò)：

停電期間，領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)絡(luò)員在其辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必需保證通信聯(lián)絡(luò)暢通。校內(nèi)各處室應(yīng)當(dāng)依據(jù)停電狀態(tài)下應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門的突發(fā)事務(wù)應(yīng)急處理工作，協(xié)作、聽從應(yīng)急處理工作進行的督察和指導(dǎo)，任何人無條件聽從學(xué)校停電狀態(tài)下應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組作出的確定和吩咐。

五、應(yīng)急指揮常規(guī)程序：

（一）供電系統(tǒng)支配的停電狀態(tài)

1、總務(wù)處提前駕馭供電系統(tǒng)支配的本校地段的停電時段，并將駕馭的狀況剛好上報校長室。

2、校長剛好將停電時段通知校內(nèi)處室并布置各處室快速通知其下屬部門。

3、教育處提前支配并通知有關(guān)部門和個人：

（1）、停電時段的作息信號的發(fā)出方法；

（2）、晚間放學(xué)時間的調(diào)整狀況；

（3）、停電時段的課務(wù)變更狀況。

4、總務(wù)處提前支配以下工作：

食堂提前打算好停電時段飯菜，確保在停電狀態(tài)下有飯菜供應(yīng)給師生；

5、晚間停電時段，值班領(lǐng)導(dǎo)必需在校指揮并巡察校內(nèi)。

6、校長辦公室負(fù)責(zé)核查、記錄各科室應(yīng)急處理工作狀況。

六、意外事故的處理

停電狀態(tài)下發(fā)生嚴(yán)峻意外事故時，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員或知情人員馬上向校長回報狀況，請示應(yīng)急方法，并依據(jù)須要對師生員工進行緊急疏散、救濟。

學(xué)校平安工作應(yīng)急預(yù)案（精選篇6）

一、適用范圍：

本預(yù)案適用于我校的重、特大平安事故現(xiàn)場。包括學(xué)校集會、大型集體活動、交通、火災(zāi)及臺風(fēng)、地震、食品中毒、傳染病監(jiān)控等。

二、成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

三、主要職責(zé)：

1、組長負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署處置工作，支配、檢查落實學(xué)校平安重大事宜。

2、副組長負(fù)責(zé)學(xué)校平安應(yīng)急預(yù)案的落實狀況，處理突發(fā)平安事故，完成校上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校各年級、各部門突發(fā)平安事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好平安工作的宣揚、教化、落實、檢查、處理等，把平安事故削減到最低限度。

四、應(yīng)急措施：

1、每天保證學(xué)校內(nèi)有2位值日老師值班，值班老師當(dāng)天早上必需在七點半到校，放學(xué)時，值日老師應(yīng)剛好到校門口維持秩序。若在校門口學(xué)生發(fā)生擠壓事故，由值班老師負(fù)責(zé)處理：如一名值班老師護送學(xué)生前往就近的醫(yī)務(wù)室或撥打120進行急救，另一名值班老師通知其家長。放學(xué)后待全部學(xué)生全部離校方可下班。

2、課間在活動場地發(fā)生意外事故，應(yīng)由發(fā)覺老師馬上限制現(xiàn)場，組織搶救，并馬上報告校長室或總務(wù)處、教育處、班主任，若遇緊急狀況可干脆報警懇求救援。

3、在5、6年級各班選出2名平安監(jiān)督員，每日在各班教室門口檢查，制止擔(dān)心全行為。

4、學(xué)生有病有事須請假，遇狀況不明、無故不到者必需在1小時內(nèi)上報學(xué)校和班主任。若查實學(xué)生離家出走或被壞人限制，由班主任通知家長，校長上報中心校和向公安機關(guān)報案。

5、學(xué)生碰傷、撞傷后，任課老師必需馬上送往醫(yī)院治療，剛好通知學(xué)生家長，上報學(xué)校政教處或校長室、總務(wù)處，并按《學(xué)生損害處理方法》條例快速處理。

6、學(xué)生發(fā)生食物中毒或突發(fā)疾病，必需在半小時之內(nèi)剛好報告校長，并剛好報警懇求救治，同時實行必要的救援措施。

7、學(xué)生上操及集會平安由值班老師負(fù)責(zé)，下操及散會時學(xué)生回班由班主任負(fù)責(zé)管理。組織學(xué)生外出活動和校內(nèi)大型活動的平安由校長室、教育處等協(xié)同負(fù)責(zé)，若發(fā)生意外傷