防溺水安全教育活動(dòng)策劃教學(xué)目標(biāo)：

情感目標(biāo)——提高平安意識(shí)，情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

學(xué)問目標(biāo)——初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)同學(xué)（包括公民）都要提高平安意識(shí)。

力量目標(biāo)——自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

課時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、談話引入課題

生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、留意平安。

今日我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水訓(xùn)練。

二、新授

1、游泳中要留意的問題：

組織同學(xué)觀看平安訓(xùn)練專題片中同學(xué)游泳的畫面。

同學(xué)爭(zhēng)論：在游泳時(shí)要留意哪些問題？

同學(xué)分組爭(zhēng)論以后，老師進(jìn)行總結(jié)：

游泳要嚴(yán)格遵守"四不"：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集同學(xué)發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織同學(xué)共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結(jié)：

溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

（1）發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

老師進(jìn)行具體講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保_也規(guī)定："未成年不能參與搶險(xiǎn)等危急性活動(dòng)。"

同學(xué)根據(jù)老師的講解方法，全班同學(xué)每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個(gè)小組輪番進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

（2）如何開展岸上急救

老師具體講解急救步驟：

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動(dòng)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

其次步：控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進(jìn)行人工呼吸，通常采納口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

第四步：留意要在急救的同時(shí)，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

三、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、老師小結(jié)：

生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這堂平安訓(xùn)練課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。

四、課后作業(yè)

利用查找書籍、上網(wǎng)、開展調(diào)查等方式深化了解防溺水的學(xué)問，寫一篇調(diào)查報(bào)告。

防溺水平安訓(xùn)練活動(dòng)策劃2

活動(dòng)目的：

1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)學(xué)問。

2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安訓(xùn)練，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。

活動(dòng)預(yù)備：

事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、老師："小伴侶們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合酷熱的夏天呢？"

2、老師："你們喜愛游泳嗎？會(huì)游嗎？

二、活動(dòng)過程

1、老師出示收集來的圖片資料請(qǐng)幼兒觀看爭(zhēng)論。

2、敘述案例《水庫摸魚，深水桑命》請(qǐng)幼兒說說從中知道些什么？

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不行逞強(qiáng)下水。

4、老師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告知我們了什么？

（1）、這幾個(gè)小伴侶違反了哪些平安規(guī)章？

（2）、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章？

（3）、訓(xùn)練幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危急。

5、老師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)：

（1）、訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）、我們還小，許多小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有伴侶不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打"110"。

三、活動(dòng)結(jié)束

1、老師："聽了那么多，你懂得了什么？"

2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小伴侶通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

四、延長(zhǎng)

1、老師："要是遇到有人溺水被抬上來，這時(shí)候120沒趕來，你該怎么救人？"

2、幼兒自由發(fā)表意見

3、老師出示圖示請(qǐng)幼兒觀看爭(zhēng)論

4、老師講解救人步驟

5、老師示范救人步驟，幼兒觀看。

6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試

防溺水平安訓(xùn)練活動(dòng)策劃3

活動(dòng)目的：

1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)學(xué)問。

2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安訓(xùn)練，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。

4、幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通。

5、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

活動(dòng)預(yù)備：

事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料

活動(dòng)目標(biāo)：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、老師："小伴侶們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合酷熱的夏天呢？"

2、老師："你們喜愛游泳嗎？會(huì)游嗎？

二、活動(dòng)過程

1、老師出示收集來的圖片資料請(qǐng)幼兒觀看爭(zhēng)論。

2、敘述案例《水庫摸魚，深水桑命》請(qǐng)幼兒說說從中知道些什么？

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不行逞強(qiáng)下水。

4、老師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告知我們了什么？

（1）、這幾個(gè)小伴侶違反了哪些平安規(guī)章？

（2）、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章？

（3）、訓(xùn)練幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危急。

5、老師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)：

（1）、訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）、我們還小，許多小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有伴侶不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打"110"。

三、活動(dòng)結(jié)束

1老師："聽了那么多，你懂得了什么？"

2小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小伴侶通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

四、延長(zhǎng)

1、老師："要是遇到有人溺水被抬上來，這時(shí)候120沒趕來，你該怎么救人？"

2、幼兒自由發(fā)表意見

3、老師出示圖示請(qǐng)幼兒觀看爭(zhēng)論

4、老師講解救人步驟

5、老師示范救人步驟，幼兒觀看。

6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試

防溺水平安訓(xùn)練活動(dòng)策劃4

教學(xué)目標(biāo)：

1、全面推動(dòng)我校平安訓(xùn)練工作，杜絕同學(xué)溺水傷亡事故的發(fā)生。

2、提高同學(xué)的平安意識(shí)，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的力量。

3、初步了解防汛、防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)同學(xué)提高平安意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本學(xué)問，培育防范力量。

教學(xué)過程：

一、引入

現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里常常會(huì)漲水，許多小伴侶喜愛去河邊、溪邊玩水，很簡(jiǎn)單消失平安事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學(xué)就靜靜地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸媽媽很難過、老師也很難過。

二、防汛學(xué)問訓(xùn)練

1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)留意往高處逃；

3、盡力躲避大浪；

4、盡量抓住浮托物；

5、揮動(dòng)艷麗衣物呼救；

6、洪水來時(shí)，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬不要獨(dú)自游泳回家。

7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，同學(xué)不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。

三、防溺水學(xué)問訓(xùn)練

（一）、游泳小常識(shí)：

1、必需在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最簡(jiǎn)單出問題，假如你的同伴不是家長(zhǎng)（成年人），在消失險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥當(dāng)?shù)木戎?/p>

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血

壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無力都不要去游泳，由于上述病人參與游泳運(yùn)動(dòng)，不但簡(jiǎn)單加重病情，而且還簡(jiǎn)單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。

3、參與強(qiáng)體力勞動(dòng)或猛烈運(yùn)動(dòng)后，不能馬上跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。

（二）、游泳前要做好預(yù)備活動(dòng)。

1、在游泳之前肯定要做充分的預(yù)備活動(dòng)。夏季天氣酷熱，不做預(yù)備活動(dòng)立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很簡(jiǎn)單造成溺水死亡。

2、如何預(yù)備：

通過跳動(dòng)、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。

2、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)預(yù)備，以防受傷。

3、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

4、水上預(yù)備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再漸漸加速。

（三）、游泳過程中應(yīng)留意的問題：

1、應(yīng)當(dāng)相互關(guān)照、相互關(guān)懷，而不應(yīng)當(dāng)相互嬉水，或戲弄對(duì)方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳應(yīng)當(dāng)一起回家。

2、到自然?游泳場(chǎng)所（如江河、水塘、水庫）游泳，應(yīng)當(dāng)有家長(zhǎng)、親人或老師的帶領(lǐng)。特殊強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要留意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。假如感到身體不適，要告知同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的平安。

4、中學(xué)校生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰更長(zhǎng)，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很簡(jiǎn)單發(fā)生危急。

（四）、游泳中的緊急狀況及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過低或游泳時(shí)間過長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持冷靜，不慌張。

2、一般處理方法。

（1）假如發(fā)覺有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)立刻停止游泳，馬上上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。

（2）假如在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而四周又無同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要驚慌。

再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”

（五）、溺水的`急救

1、發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

特殊強(qiáng)調(diào)：發(fā)覺有人溺水，我們不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保_也規(guī)定：“未成年不能參與搶險(xiǎn)等危急性活動(dòng)?！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)同學(xué)去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

2、如何開展岸上急救

（1）當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動(dòng)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

（2）控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

（3）假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進(jìn)行人工呼吸，通常采納口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

（4）留意，在急救的同時(shí)，其他要快速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。

四、小結(jié)

人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你手里，盼望通過這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守平安原則的好習(xí)慣。

防溺水平安訓(xùn)練活動(dòng)策劃5

教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入

現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中學(xué)校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)訓(xùn)練部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1。6萬名中學(xué)校生非正常死亡，平均每天約有40多名同學(xué)死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女同學(xué)溺水死亡事故。在死亡的5名同學(xué)中，的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的三名學(xué)校生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。

6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女同學(xué)在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女同學(xué)在水庫游泳時(shí)溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的學(xué)校生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例訓(xùn)練同學(xué)）

老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水訓(xùn)練

2、關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；②沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去；③深水的地方不去；④不熟識(shí)的江溪池塘不去。（當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦）

3、溺水緣由主要有以下幾種：

①不會(huì)游泳；②游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟??；④盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的