2004年廣東各地區(qū)中考語(yǔ)文文言文閱讀試題匯編送董邵南游河北序韓愈燕趙古稱(chēng)多感慨悲歌之士。董生舉進(jìn)士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!夫以子之不遇時(shí)，茍慕義強(qiáng)仁者皆愛(ài)惜焉，矧燕趙之士出平其性者哉!然吾嘗聞風(fēng)俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!吾因子有所感矣。為我吊望諸君之墓，而現(xiàn)于其市，復(fù)有昔時(shí)屠狗者平?為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣?！?．解釋句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分)(1)郁郁適茲土適：(2)吾嘗聞風(fēng)俗與化移易易：(3)吾惡知其今不異于古所云邪惡：4．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣?！狈g：5．“夫以子之不遇時(shí)”中的“子”是指，“不遇時(shí)”是指“”。(用原文回答)(2分)6．作者認(rèn)為董生前途有望，根據(jù)是什么?(2分)答：【參考答案】3．3分(1)往、到(2)變化、改變(3)怎么4，3分請(qǐng)代我向他們致意：“現(xiàn)在有圣明天子在上，可以出來(lái)做官了?！?各1分)5．2分董生(或：董邵南)連不得志于有司(各1分)6．2分(1)自古以來(lái)，燕趙之地有許多感慨悲歌之士，董生會(huì)遇到知音的。(2)董生具有杰出的才能。(3)當(dāng)今有圣明的君主，董生總會(huì)有出仕的機(jī)會(huì)。(答出其中兩點(diǎn)即給2分)【參考譯文】燕趙之地古來(lái)就有許多用悲壯的歌聲抒發(fā)內(nèi)心悲憤的人。董先生來(lái)長(zhǎng)安應(yīng)進(jìn)士科考試，連續(xù)多年不被主考官賞識(shí)，空有學(xué)識(shí)才干，憂(yōu)郁地到（河北）這個(gè)地方去。我知道您一定會(huì)有所遇合受到賞識(shí)的。董先生要努力啊。說(shuō)起來(lái)像您這樣不走運(yùn)的，如果是仰慕正義、力行仁道的人都會(huì)珍惜的，更何況燕趙之士出于他們的本性呢！可我曾聽(tīng)說(shuō)風(fēng)氣隨著教化而改變，我怎么能知道那里現(xiàn)在的風(fēng)氣跟古時(shí)說(shuō)的有什么不同呢？姑且憑您這次的前往測(cè)定一下吧。董先生要努力啊。我由您的事有所感想。請(qǐng)?zhí)嫖覒{吊望諸君的墓，并且留心觀(guān)察一下當(dāng)?shù)氐募?，還有過(guò)去（像高漸離一類(lèi)）屠狗的人嗎？替我向他們致意：“當(dāng)今圣上英明，趕快出來(lái)做官為國(guó)效力吧。（2004廣東）大宗有一駿馬特愛(ài)之恒于宮中養(yǎng)飼無(wú)病而暴死太宗怒養(yǎng)馬宮人將殺之、皇后諫曰：“昔齊景公以馬死殺人，晏子請(qǐng)數(shù)其罪云：‘爾養(yǎng)馬而死，爾罪一也。使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也：諸侯聞之，必輕吾國(guó)，爾罪三也?！酸屪铮罕菹聡L讀書(shū)見(jiàn)此事，豈忘之邪?”大宗意乃解。又謂房玄齡曰：“皇后庶事相啟沃，極有利益爾?！?選自《貞觀(guān)政要》)(1)本文主要寫(xiě)了一件什么事?答：(唐)太宗因愛(ài)馬暴死欲殺養(yǎng)馬宮人，經(jīng)皇后勸諫才改變主意。(2)皇后諫言中講到晏子歷數(shù)養(yǎng)馬人的罪狀，晏子的真正用意是什么?答：勸諫齊景公不要?dú)B(yǎng)馬宮人。(3)文中有幾句活沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)用“/”線(xiàn)標(biāo)示出需要加際點(diǎn)符號(hào)的位置大宗有一駿馬特愛(ài)之恒于宮中養(yǎng)飼無(wú)病而暴死太宗怒養(yǎng)馬宮人將殺之。太宗有一駿馬/特愛(ài)之/恒于宮中養(yǎng)飼/無(wú)病而暴死/太宗怒養(yǎng)馬宮人/將殺之?！緟⒖甲g文】唐太宗李世民有一匹非常喜歡的駿馬，平常放在宮中飼養(yǎng)。一天，這匹駿馬無(wú)緣無(wú)故突然死了。唐太宗大怒，要?dú)⒛丘B(yǎng)馬的宮人?；屎髣裰G說(shuō)：“從前齊景公因?yàn)轳R死而殺人，晏子當(dāng)著齊景公的面列出養(yǎng)馬人的罪狀，說(shuō)：‘你把馬養(yǎng)死了，這是第一條罪狀；你養(yǎng)死了馬而使國(guó)君殺人，老百姓聽(tīng)說(shuō)了這件事后，一定怨恨國(guó)君，這是你的第二條罪狀；其他諸侯知道后，一定看不起我國(guó)，這是你的第三條罪狀?！R景公聽(tīng)后便免了養(yǎng)馬人的罪。陛下您讀書(shū)曾經(jīng)讀到過(guò)這個(gè)故事的，難道忘了嗎？”唐太宗聽(tīng)了皇后這番話(huà)怒氣就消了，他對(duì)大臣房玄齡說(shuō)：“皇后用平常的故事來(lái)啟發(fā)影響我，確是很有益的?！保?004年廣東中考試題）衛(wèi)人束氏，舉世之物，咸無(wú)所好，唯好畜貍猩。貍猩，捕鼠獸也，畜至百余，家東西之鼠捕且盡。貍猩無(wú)所食，饑而嗥。束氏日市肉啖之。貍猩生子若孫，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饑輒嗥，嗥輒得肉食，食已與與如也，熙熙如也。南郭有士病鼠，鼠群行有墮甕者，急從束氏假貍猩以去。貍猩見(jiàn)鼠雙耳聳，眼突露如珠，赤鬃，又磔磔然，竟為異物也，沿鼠行不敢下。士怒。推入之。貍猩怖甚，對(duì)之大嗥。久之，鼠度其無(wú)他技，嚙其足，貍猩奮擲而出。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。①咸無(wú)所好（）

②南郭有士病鼠（）

③急從束氏假貍猩以去（）（2）上文是一則寓言故事，其寓意是什么？

答：長(zhǎng)期養(yǎng)尊處優(yōu)（或缺乏鍛煉），必將喪失獨(dú)立生活能力?！緟⒖甲g文】衛(wèi)國(guó)有個(gè)姓束的人，他對(duì)于全世間的東西都不愛(ài)好，只愛(ài)好養(yǎng)貓。貓是捕鼠的動(dòng)物，他家養(yǎng)了很多只，家里周?chē)械睦鲜髮⒁回埐锻炅?。貓沒(méi)有吃的了，饑餓得整天嗥叫。束氏每天到集市上買(mǎi)肉喂它們。貓生了兒子又生了孫子，因?yàn)槌匀獾木壒?，竟然不知道世上還有老鼠，只知道餓了就叫，一叫就得到肉吃。吃完肉就懶散地走走，非?？鞓?lè)自在。城南有個(gè)讀書(shū)人家里正遭鼠患，老鼠成群的跑來(lái)跑去，有的甚至落入缸里去了，讀書(shū)人急忙到束氏家借了貓用來(lái)去除鼠患。貓看見(jiàn)老鼠的兩只耳朵高高的豎立著，眼睛突露像黑漆一樣賊，還有紅色的胡須，又發(fā)出吱吱的亂叫，貓心里想老鼠是奇怪的東西，貓隨著缸里老鼠的行走在缸口沿上走動(dòng)，就是不敢下去捉老鼠。讀書(shū)人非常生氣，就把貓推了進(jìn)去。貓十分害怕，對(duì)著老鼠哇哇大叫。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，老鼠估計(jì)貓沒(méi)有其他的本領(lǐng)，就去咬貓的爪子。貓嚇得奮力跳出了缸。

（2004年廣東佛山中考試題）(季梁)往見(jiàn)王曰：“今者臣來(lái)，見(jiàn)人于大行①，方②北面而持其駕③②，告臣曰：‘吾欲之楚?！既眨骸?，將奚為④北面?’曰：‘吾馬良’。臣曰：‘馬雖良，此非楚之路也?！唬骸嵊枚?’臣曰：‘用雖多，此非楚之路也?！唬骸嵊撷萆?’此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳?！薄咀⑨尅竣俅笮?háng)：大路。②方：正在。③持其駕：拿著韁繩，駕著他的車(chē)子。④奚為：何為，做什么。⑤御者：車(chē)夫。1.翻譯下列句子。①吾欲之楚。我想要去楚國(guó)。

②馬雖良，此非楚之路也。馬雖好，但這不是去楚國(guó)的路。③君之楚，將奚為北面?2.“此數(shù)者愈善”句中“此數(shù)者”指的是：；3．①用一個(gè)成語(yǔ)概括本文內(nèi)容，這個(gè)成語(yǔ)是南轅北轍或背道而馳

②讀了這則短文后，你受到什么啟發(fā)?

答：要想達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，必須認(rèn)清努力方向。如果行動(dòng)與目標(biāo)完全相反，即使有許多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也不一定能獲得成功?！緟⒖甲g文】季梁前往見(jiàn)大王說(shuō)：“今天我回來(lái)的時(shí)候，在太行山上遇見(jiàn)一個(gè)人，正在向北面趕他的車(chē)，他告訴我說(shuō)：“我想到楚國(guó)北方去?！蔽艺f(shuō)：“你要到楚國(guó)去，為什么向北走??？”他說(shuō)：‘因?yàn)槲业鸟R好?！艺f(shuō)：“馬即使不錯(cuò)，但是這不是去楚國(guó)的路?！彼f(shuō)：‘可我的路費(fèi)多?！艺f(shuō)：“即使路費(fèi)再多，但這也不是去楚國(guó)的方向啊?！彼终f(shuō)：“我的車(chē)夫善于趕路?！蔽易詈笳f(shuō)：“這幾樣越好，反而會(huì)使您離楚國(guó)越遠(yuǎn)罷了!”（2004年湖南永州中考試題）（2004年廣東河源中考試題）公輸盤(pán)為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于齊，行十日十夜而至于郢，見(jiàn)公輸盤(pán)。公輸盤(pán)曰：“夫子何命焉為?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P(pán)不說(shuō)。子墨子曰：“請(qǐng)獻(xiàn)十金?！惫敱P(pán)曰：“吾義固不殺人?！弊幽悠?，再拜，曰：“請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有?荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。知而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類(lèi)?！惫敱P(pán)服。予墨子曰：“然，胡不已乎?”公輸盤(pán)曰“不可，吾既已言之王矣?！弊幽釉唬骸昂灰?jiàn)我于王?”公輸盤(pán)曰：“諾?！?9．解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義。(4分)(1)愿借子殺之愿：——(2)公輸盤(pán)不說(shuō)說(shuō)：——(3)不可謂智智：——(4)胡不見(jiàn)我于王見(jiàn)：——20．下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞的意義和用法，相同的一組是()(2分)A．公輸盤(pán)為楚造云梯之械吾從北方聞子為梯B．將以攻宋臣以王之攻宋也，為與此同類(lèi)C．子墨子聞之愿借子殺之D．子墨子起，再拜寓逆旅主人，日再食21．請(qǐng)將選文中“夫子何命焉為?”和“吾既已言之王矣”兩句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)譯文：(1)_______________________(2)_______________________________22．選文中，（1）墨子是從哪幾個(gè)方面展開(kāi)推論，使公輸盤(pán)折服的?(請(qǐng)從文中摘錄出有關(guān)的字詞回答)(2)墨子的言行反映出他的什么特點(diǎn)?請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)。(4分)答：(1)_________________________________________________________

(2)_________________________________________________________【參考譯文】公輸盤(pán)替楚國(guó)造云梯這種器械，制造成功后，準(zhǔn)備會(huì)用來(lái)攻打宋國(guó)。墨子先生聽(tīng)到這個(gè)消息后，從魯國(guó)出發(fā)，行走了十天十夜，才到達(dá)郢都，見(jiàn)到了公輸盤(pán)。公輸盤(pán)說(shuō)：“先生有什么教導(dǎo)呢？”墨子先生說(shuō)：“北方有一個(gè)欺侮我的人，希望借助你的力量去殺了他?！惫敱P(pán)很不高興。墨子先生說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我奉送給您十金?！惫敱P(pán)說(shuō)：“我堅(jiān)守道義，從來(lái)不無(wú)故殺人?！蹦酉壬鹕?，兩次行拜禮，說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我解說(shuō)這件事。我在北方聽(tīng)說(shuō)你在制造云梯，將要用它來(lái)攻打宋國(guó)。宋國(guó)有什么罪呢？楚國(guó)在土地方面有富余卻在人口方面不夠。損失不足的人民而去爭(zhēng)奪多余的土地，不能叫明智的行為。宋國(guó)沒(méi)有罪卻攻打它，不能叫做仁愛(ài)。明白道理卻不向楚王進(jìn)諫，不能叫做忠誠(chéng)。諍諫卻沒(méi)有達(dá)到目的，不能叫做堅(jiān)強(qiáng)。你崇尚仁義不愿意幫我殺死一個(gè)人卻愿意幫楚國(guó)攻打宋國(guó)殺死很多人，不能叫做明白事理?！惫敱P(pán)被說(shuō)服了。墨子先生說(shuō)：“但是為什么不停止呢？”公輸盤(pán)說(shuō)：“不行，我已經(jīng)向楚王說(shuō)了這件事了?！蹦酉壬f(shuō)：“為什么不向楚王引見(jiàn)我呢？”公輸盤(pán)說(shuō)：“好吧?！保?004廣東湛江）商湯見(jiàn)伊尹昔者湯(商朝建國(guó)君主)將往見(jiàn)伊尹(商朝初年的賢相)，令彭氏之子御。彭氏之子半道而問(wèn)曰：“君將何之？”湯曰：“將往見(jiàn)伊尹?！迸硎现釉唬骸耙烈?，天下之賤人也。若君欲見(jiàn)之，亦令召問(wèn)焉，彼受賜矣!”湯曰：“非汝所知也。今有藥于此，食之，則耳加聰，目加明，則吾必說(shuō)而強(qiáng)食之。今夫伊尹之于我國(guó)也，譬之良醫(yī)善藥也，而子不欲我見(jiàn)伊尹，是子不欲吾善也!”因下彭氏之子，不使御。23．下列各句中加點(diǎn)的詞意義的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()(2分)A．令彭氏之子御御：駕車(chē)B．伊尹，天下之賤人也賤人：出身低賤的人C．彼受賜矣賜：恩惠，恩德D．因下彭氏之子下：下令24，請(qǐng)將“君將何之?”一句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)

譯文：_____________________________________________________________25．這個(gè)故事中，作為君主的商湯有什么特點(diǎn)?試概括：(2分)

答：_______________________________________________________________【參考譯文】【乙】從前商湯將要去見(jiàn)伊尹，命令彭氏的兒子駕車(chē)。彭氏的兒子在半路上問(wèn)道：“您要去哪里？”商湯說(shuō)：“我將要去見(jiàn)伊尹?！迸硎系膬鹤诱f(shuō)：“伊尹，是天下低賤的人。您如果想要見(jiàn)他，只要下令把他召來(lái)問(wèn)話(huà)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)是受到恩賜了?！鄙虦f(shuō)：“這不像你知道的那樣?，F(xiàn)在這里有一種藥，吃了它，耳朵會(huì)更加靈敏，眼睛會(huì)更加明亮，那么我一定會(huì)很高興并努力吃這種藥?，F(xiàn)在伊尹對(duì)于我國(guó)，就好像良醫(yī)好藥。而你卻不想讓我見(jiàn)伊尹，這是你不想讓我好啊?！?商湯)于是叫彭氏的兒子下去，不讓他駕車(chē)了。（2004廣東湛江）文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂(lè)，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉之?”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉!”乃往，身自罷②之。魏于是乎始強(qiáng)?！咀⑨尅竣僬乒苌綕稍粪蟠颢C的官。②罷：通“?！?。(1)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。(4分)

①天又雨，公將焉之?譯：

②雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉!譯：(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你從這則故事中得到的主要啟示?！緟⒖即鸢浮?1)4分①天又下著雨，您準(zhǔn)備到哪里去呢?(2分。句中的“雨”、“公”、“焉”、“之”都能正確翻譯的給滿(mǎn)分；錯(cuò)一個(gè)扣0。5分，扣完為止。)②雖然現(xiàn)在很快樂(lè)，怎么可以不堅(jiān)守約定的(打獵)時(shí)間呢?(2分。句中的“雖(雖然)”、“豈”、“一(專(zhuān)一、堅(jiān)守)”、“期”。)【參考譯文】魏文侯和虞人約定日期打獵。到了那天，文侯跟群臣喝酒，飲得正高興的時(shí)候，天下起了大雨，文侯下令備車(chē)前往郊外。文侯將要出行，身邊的人說(shuō)：“今天酒喝得高興，天又下雨，您準(zhǔn)備到哪里去呢？”文侯說(shuō)：“我和虞人約定了打獵的日期，雖然高興，怎能不如期相會(huì)呢！”就動(dòng)身前往，親自告訴他因雨停止打獵的事。魏國(guó)于是逐漸強(qiáng)大起來(lái)。（2004廣東肇慶）余幼時(shí)即嗜學(xué)，家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師與名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑執(zhí)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則蘊(yùn)袍蔽衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

……東陽(yáng)馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱(chēng)其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長(zhǎng)書(shū)以為贄，辭甚暢達(dá)。與之論辯，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞。是可謂善學(xué)者矣。其將歸見(jiàn)其親也，余故道為學(xué)之難以告之。

20、解釋下列加點(diǎn)的詞。（3分）（1）媵人持湯沃灌（）⑵同舍生皆被綺繡（）⑶以是人多以書(shū)假余（）

21、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。譯文：。

22、找出表現(xiàn)作者幼時(shí)守信用的句子。（2分）23、作者將自己求學(xué)時(shí)的“勤且艱”告訴馬生，用意是什么？（2分）【參考答案】20、（3分）⑴熱水⑵通“披”⑶因?yàn)?1、（3分）因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如別人。（錯(cuò)、漏譯“以”、“中”、“口體之奉”、“不若”，每詞扣0、5分）22、（2分）計(jì)日以還（1分）不敢稍逾約（1分）23、（2分）用自己的切身體會(huì)勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。（意思對(duì)即可）（2004廣東佛山）魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。5、解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（3分）（1）茍：（2）辟：（3）喪：6、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線(xiàn)句子。（4分）（1）魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；（2）如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？7、下面句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A、人皆有之屬予作文以記之B、舍身而取義環(huán)而攻之而不勝C、故不為茍得也既克，公問(wèn)其故D、賢者能勿喪耳陳勝者，陽(yáng)城人也8、簡(jiǎn)答：（5分）（1）孟子在文中闡明了怎樣的觀(guān)點(diǎn)？（3分）（2）在孟子看來(lái)，什么情況下，即使遇到禍患也會(huì)挺身而出？（用原文回答，2分）【參考答案】

5、3分（1）茍且（2）通“避”，躲避（3）丟掉、遺失

6、（1）2分魚(yú)，是我所喜愛(ài)的，熊掌，也是我所喜愛(ài)的。

（2）2分如果人們所喜愛(ài)的東西沒(méi)有超過(guò)生命的，那么凡是能夠用來(lái)求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？

7、2分A

8、（1）3分舍生取義

（2）2分所惡有甚于死者，故患有所不辟也。（2004廣東河源）魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。5、解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（3分）（1）茍：（2）辟：（3）喪：6、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線(xiàn)句子。（4分）（1）魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；（2）如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？7、下面句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A、人皆有之屬予作文以記之B、舍身而取義環(huán)而攻之而不勝C、故不為茍得也既克，公問(wèn)其故D、賢者能勿喪耳陳勝者，陽(yáng)城人也8、簡(jiǎn)答：（5分）（1）孟子在文中闡明了怎樣的觀(guān)點(diǎn)？（3分）（2）在孟子看來(lái)，什么情況下，即使遇到禍患也會(huì)挺身而出？（用原文回答，2分）【參考答案】

5、3分（1）茍且（2）通“避”，躲避（3）丟掉、遺失

6、（1）2分魚(yú)，是我所喜愛(ài)的，熊掌，也是我所喜愛(ài)的。

（2）2分如果人們所喜愛(ài)的東西沒(méi)有超過(guò)生命的，那么凡是能夠用來(lái)求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？

7、2分A

8、（1）3分舍生取義

（2）2分所惡有甚于死者，故患有所不辟也。（2004廣東梅州）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)事之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。（選自諸葛亮《出師表》）3、諸葛